1

FORMAT SILABUS BERBASIS KOMPETENSI

1. Identitas mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Etika Keperawatan

Kode : WAT 404
Beban /Jumlah SKS : 2 SKS.
Penempatan : Semester 2
Prasyarat : ...
Jumlah minggu / pertemuan : 15 kali
Nama Tim Dosen : 1.Maria H Bakri, SKM, M.Kes
2.Drs. Kirnantoro, SKM, M.Kes
3.Surantono, A.Per.Pend, M.Kes

2. Deskripsi MK
: Mata kuliah ini memberikan pembahasan tentang sejarah, teori-teori dan prinsip yang dapat
memberikan landasan bagi mahasiswa dalam melakukan penalaran etik pada isu-isu yang relevan
dalam bidang keperawatan, serta tentang konsep, prinsip, hukum dan keterkaitannya dengan etika yang
menyangkut legislasi dan area hukum dalam praktek keperawatan baik di Indonesia maupun dunia
Internasional.

3. Standar Kompetensi : Menerapkan konsep dan prinsip etika keperawatan, komunikasi dalam praktek keperawatan profesional

Sub Kompetensi:

a. Menghormati hak pasien

b. Memperhatikan nilai /norma, budaya dan agama
c. Menjaga citra keperawatan profesional dalam memberi pelayanan keperawatan
d. Bertindak sebagai panutan bagi pasien
e. Bertanggung dan mempertanggungjawabkan tindakan profesional

2
4. Kompetensi dasar

a. ...
b. ... dst

5. Tujuan Mata Kuliah

Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat : Menjelaskan sejarah perkembangan etika keperawatan, etika umum, etika keperawatan,
menghormati hak pasien, memperhatikan nilai/norma, budaya dan agama, menjaga citra keprofesional dalam yanan keperawatan, bertindak
sebagai panutan pasien, bertanggung jawab dan mempertanggungjawabkan

6. Evaluasi (uraian jenis / komponen evaluasi dan pembobotannya), misal :

a. Kehadiran & sikap = 10. %

b. Ujian Tulis = 50. %

 UTS = 40. %
 UAS = 60. %
c. Praktek = 20. % (jika ada)

d. Penugasan = 20. % (jika ada)

7. Metode Pembelajaran

Proses belajar mengajar dilaksanakan secara bertahap dengan kegiatan belajar mengajar : Teori (ceramah, diskusi, penugasan), Praktek
laboratorium (demontrasi, studi kasus, observasi, simulasi, bed side teaching)

Teori = 1. SKS x 16 minggu x 1 jam = 16 jam

Praktek = 1 SKS x 1 minggu x 2 jam =32 jam (jika ada)

Total jam = 48. jam

3
8. Sumber Pustaka :
1. Edelman, Carole Lium, and Mandle, Carol Lynn. 1998. Health Promotion Troughout The Lifespan Fourth Edition. Mosby
– Year Book. St. Louis, Misouri.
2. Husted, Gladys.L., and Husted James H. 1995. Ethical Decision Making In Nursing Second Edition. Mosby – Year Book. Pennsylvani
3. Kode Etik Keperawatan Indonesia.
4. Kozier, Erb, Olivery. 1991. Fundamentals Of Nursing : Concepts, Process & Practicess. Fourth Ed. Addison-Wesley. California.
5. Poerdjawiyatna. 1996. Etika Filsafat Tingkah laku. Rineka Cipta. Jakarta.
6. PERMENKES NO. 647 Tahun 2000.
7. Sultz, Harry. A., and Young, Kristina. M, 1999. Health Care USA : Understanding Its Organization and Delivery Second Edition. An Aspen
Publication. Gaithersburg Maryland.
8. A Quin Carrol Micle (1987) Commimetment issus and ethis in nursing, Philadelpia, The Smith.
9. Gunardi (1991), Etika dan hukum kedokteran, Jakarta, UI Press.
10. Johnstonne, Megan Jane, (1989), Bioethies Nursing Perspesctive, Philadelpia, WB, Saunders
11.Thomson Lan E Kanth m Melia and Kenneth M Biyd (1989), Nursing Ethies New York:Chaille Lion Stone.
12. PPNI (1991) Kode Etik Keperawatan Indonesia.
13. Thomson J.E Melia KM, Boyd KM (2000) Nursing Ethies, Toronto, Harcocut Publicher.
14. Ismani, Nila (2000) Etika Keperawatan, Jakarta, Widya Medeika.

9. Jadwal Kegiatan Pembelajaran :

No Pertemuan atau Hari/tgl Waktu Tujuan Pokok Materi Metode Media / Sumber Pengajar
Minggu Ke Pembelajaran/TPK Belajar
(menit)

1. Pertama Senin 120 Setelah mengikuti proses Sejarah Ceramah/Ta LCD/Projector, Maria H
dan belajar mengajar Perkembangan ya Leptop, Internet Bakri,
Kamis mahasiswa mampu etika, Etika Jawab,Disk SKM,
memahami Sejarah Umum, etika usi, M.Kes
perkembangan etika, Profesi, Seminar.
etika umum, etika profesi Penugasan

2 Kedua Senin 120 Setelah mengikuti proses Ceramah/Ta LCD/Projector, Maria H

dan belajar mengajar ya Leptop, Internet Bakri,
Kamis mahasiswa mampu Jawab,Disk SKM,

4
 memahami Hati Dilema usi, M.Kes
Etik Seminar.
Penugasan

3 Ketiga Senin 120 Setelah mengikuti proses Ceramah/Ta LCD/Projector, Maria H

dan belajar mengajar ya Leptop, Internet Bakri,
Kamis mahasiswa mampu Jawab,Disk SKM,
memahami Hak perawat usi, M.Kes
dan Hak Pasien Seminar.
Penugasan

4 Keempat Senin 120 Setelah mengikuti proses Ceramah/Ta LCD/Projector, Maria H

dan belajar mengajar ya Leptop, Internet Bakri,
Kamis mahasiswa mampu Jawab,Disk SKM,
memahami Tanggung usi, M.Kes
Jawab dan Tanggung Seminar.
Gugat Penugasan

5 Kelima Senin 120 Setelah mengikuti proses Ceramah/Ta LCD/Projector, Maria H

dan belajar mengajar ya Leptop, Internet Bakri,
Kamis mahasiswa mampu Jawab,Disk SKM,
memahami Profesi usi, M.Kes
Perawat Seminar.
Penugasan

6 Keenam Senin 120 Setelah mengikuti proses Ceramah/Ta LCD/Projector, Maria H

dan belajar mengajar ya Leptop, Internet Bakri,
Kamis mahasiswa mampu Jawab,Disk SKM,
memahami Organisasi usi, M.Kes
PPNI Seminar.
Penugasan

7 Ketujuh Senin 120 Setelah mengikuti proses Ceramah/Ta LCD/Projector, Maria H

5
 dan belajar mengajar ya Leptop, Internet Bakri,
Kamis mahasiswa mampu Jawab,Disk SKM,
memahami Hukum usi, M.Kes
Kesehatan Seminar.
Penugasan

8 Kedelapan Senin 120 Setelah mengikuti proses Ceramah/Ta LCD/Projector, Maria H

dan belajar mengajar ya Leptop, Internet Bakri,
Kamis mahasiswa mampu Jawab,Disk SKM,
memahami Model usi, M.Kes
Pengambilan Keputusan Seminar.
Penugasan

9 Kesembilan Senin 120 Setelah mengikuti proses

dan belajar mengajar
Kamis mahasiswa mampu
memahamin Lisensi,
Regresi

10 Kesepuluh Senin 120 Setelah mengikuti proses

dan belajar mengajar
Kamis mahasiswa mampu
memahami Aborsi

11 Kesebelas Senin 120 Setelah mengikuti proses

dan belajar mengajar
Kamis mahasiswa mampu
memahami Eutanasia

12 Keduabelas Senin 120 Setelah mengikuti proses

dan belajar mengajar
Kamis mahasiswa mampu
6
 memahami Informed
Consent

13 Ketigabelas Senin 120 Setelah mengikuti proses

dan belajar mengajar
Kamis mahasiswa mampu
memahami Issu Etik

14 Keempatbelas Senin 120 Setelah mengikuti proses

dan belajar mengajar
Kamis mahasiswa mampu
memahami Lisensi ,
Regresi

15 Kelimabelas Senin 120 Setelah mengikuti proses

dan belajar mengajar
Kamis mahasiswa mampu
memahami Bioetik

16 Keenambelas Senin 120 Setelah mengikuti proses

dan belajar mengajar
Kamis mahasiswa mampu
memahami Humaniura

Tanda tangan Kajur/ Kaprodi Tanda Tangan Koordinator / Dosen

Maria H Bakri, SKM, M.Kes Surantono, A.Per.Pend, M.Kes

NIP.195311221979032001 NIP.196206171985121001

7
Ket. - Silabus dikembanagkan berdasarkan Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

- Silabus sebagai acuan dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

8
 FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah Praktek : ...

Kode : ...
Beban /Jumlah SKS : ...
Penempatan : ...
Prasyarat : ...
Jumlah minggu / pertemuan : ...
Nama Tim Dosen : 1.
2.
3.

2. TUJUAN MATA KULIAH (T/P) : Pada akhir mata kuliah ini, peserta didik …

3. STANDAR KOMPETENSI :…

4. MATERI POKOK :…

5. PERTEMUAN KE :…

9
6. MATRIK RPP :

Kompetensi Materi Pokok Indikator/ Kriteria penilaian/ Aspek kompetensi Waktu Metode Media Evaluasi Sumber
Dasar (TIU) TIK (menit)
(Ranah + Kedalaman)

K A P

7. LANGKAH PEMBELAJARAN :

Langkah Kegiatan Waktu (menit)

Pendahuluan Salam

Absen dan perkenalan dengan peserta didik

Pengenalan staff pengajar mata kuliah ...

Penjelasan mengenai tata tertib di kelas / laboratorium …

… dst

Kontrak belajar mengajar

Inti Penjelasan mengenai kegiatan yang akan dilakukan

Penjelasan mengenai ketentuan pembuatan dan pengumpulan tugas / laporan

Pengenalan mengenai ...

Penjelasan tugas …

Mahasiswa mengamati dan …

10
 …

Diskusi

Penutup Kesimpulan

Absen

8. ALAT DAN BAHAN :

A. Alat :

B. Bahan :

9. CARA KERJA (Urutan rinci kegiatan / langkah PBM dari Pendahuluan s.d. Penutup) :
1. ...
2. ...
3. dst

Tanda tangan Kajur/ Kaprodi Tanda Tangan Dosen

-------------------------------------- ---------------------------------------

Ket. RPP Pembelajaran Teori dan Pembelajaran Praktikum / Praktek, disusun tersendiri atau terpisah

RPP, disusun untuk tiap kali pertemuan dan RPP digabung menjadi satu dokumen pembelajaran yang komprehensif untuk 1 Mata Kuliah

11