Rancangan Pengajaran Harian M22

SEKOLAH MENENGAH RENDAH AGAMA CHUAH

71960 PORT DICKSON
NEGERI SEMBILAN

RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN

MINGGU KE

22

DARI 4 JUN 2018 HINGGA

8 JUN 2018

TANDATANGAN GURU DISAHKAN OLEH

........................................... ............................................
(PN SURIA BINTI HUSZAINI)
 Rancangan Pengajaran Harian M22

Mata Pelajaran GEOGRAFI Masa 9.00 – 10.00 pagi

Kelas 1 Ibnu Sina

Hari/Tarikh Isnin 4/6/2018
Standard 3.1 Penduduk Di Malaysia
Kandungan Taburan penduduk dan faktor yang mempengaruhinya di
Malaysia

Standard 3.1.1/3.1.2
Pembelajaran
Hasil Pembelajaran/ Murid boleh:
Kriteria Kejayaan  Menjelaskan 2 contoh taburan penduduk di Malaysia
 Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi

Aktiviti P&P Eksplorasi ilmu

Membina peta i-think

BBB Peta i-think

Buku teks

Penilaian P&P  Menyatakan taburan penduduk di Malaysia (TP1)

 Melabel taburan penduduk pada peta Malaysia (TP2)
 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi taburan
penduduk di Malaysia (TP3)
 Menerangkan dengan contoh faktor yang mempengaruhi
taburan penduduk di Malaysia (TP4)

Refleksi
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
 Rancangan Pengajaran Harian M22

Mata Pelajaran PJPK – Komponen Masa 7.30 – 8.30 pagi

PK Tarikh/Hari 5.6.18/ Selasa
Kelas TING1 (Perempuan) Tajuk Kemahiran
mengurus mental
dan emosi dalam
kehidupan harian
Standard 1.3 Pemikiran Positif
Kandungan
Standard 4.1.1/4.1.2/4.1.3/4.1.4
Pembelajaran
Kriteria Kejayaan Murid boleh:
 Menyatakan maksud dan ciri pemikiran positif
 Memberi 2 cadangan cara pemikiran positif mengikut
situasi berbeza dalam kehidupan harian

Aktiviti P&P
 Menonton tayangan video Prof Dr Muhaya “MINDA POSITIF
UNTUK BAHAGIA”
 Membina peta i-think

BBB
 Video interaktif
https://www.youtube.com/watch?v=BVB9Pjd1kJ8

Penilaian P&P  Menjana idea cara mengurus pemikiran, emosi dan

tingkahlaku dalam kehidupan harian (TP6)

Refleksi
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
 Rancangan Pengajaran Harian M22

Mata Pelajaran PJPK – Komponen Masa 8.30 – 9.00 pagi

PK Tarikh/Hari 5.6.18/ Selasa
Kelas 3 (Perempuan) Tunjang Kesukanan

Tajuk Isu-isu dalam sukan dan permainan

 Keagresifan dalam sukan
 Komersialisme dalam sukan

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran  Menyatakan maksud keagresifan dalam sukan
 Menyenaraikan 2 punca dan akibat keagresifan dalam
sukan
 Menyatakan 2 kebaikan dan keburukan keagresifan dan
komersialisme dalam sukan

Aktiviti P&P  Membina peta i-think

EMK Kreativiti dan Inovasi serta Kelestarian Global

BBB
Buku Teks

Penilaian P&P

Refleksi
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
 Rancangan Pengajaran Harian M22

Mata Pelajaran PJPK - PK Masa 10.00 - 10.30 pagi

Tarikh/Hari 5.6.18/ Selasa
Kelas TING 2 (Perempuan) Tajuk Perhubungan
Standard 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam
Kandungan kehidupan harian
Standard 5.1.1/5.1.2/5.1.3
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran/  Menyatakan 2 contoh nilai dalam perhubungan yang sihat
Kriteria Kejayaan  Menyenaraikan 2 batas perhubungan yang sihat
Aktiviti P&P  Diskusi ilmu menggunakan aplikasi padlet

EMK Kreativiti dan Inovasi serta Kelestarian Global

BBB padlet apps

Penilaian P&P
Menjana idea cara menjalin perhubungan yang sihat dalam
kehidupan harian (TP6)

Refleksi
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
 Rancangan Pengajaran Harian M22

Mata Pelajaran PJPK - PK Masa 7.30 – 8.30 pagi

Tarikh/Hari 7.6.18/ Khamis
Kelas TING 2 (Perempuan) Tajuk Perhubungan
Standard 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam
Kandungan kehidupan harian
Standard 5.1.1/5.1.2/5.1.3
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran/  Menyatakan 2 contoh nilai dalam perhubungan yang sihat
Kriteria Kejayaan  Menyenaraikan 2 batas perhubungan yang sihat
Aktiviti P&P  Diskusi ilmu menggunakan aplikasi padlet

EMK Kreativiti dan Inovasi serta Kelestarian Global

BBB padlet apps

Penilaian P&P
Menjana idea cara menjalin perhubungan yang sihat dalam
kehidupan harian (TP6)

Refleksi
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
 Rancangan Pengajaran Harian M22

Mata Pelajaran PJPK – Komponen Masa 8.30 – 9.00 pagi

PK Tarikh/Hari 7.6.18/ Khamis
Kelas TING1 (Perempuan) Tajuk Kemahiran
mengurus mental
dan emosi dalam
kehidupan harian
Standard 1.3 Pemikiran Positif
Kandungan
Standard 4.1.1/4.1.2/4.1.3/4.1.4
Pembelajaran
Kriteria Kejayaan Murid boleh:
 Menyatakan maksud dan ciri pemikiran positif
 Memberi 2 cadangan cara pemikiran positif mengikut
situasi berbeza dalam kehidupan harian

Aktiviti P&P
 Menonton tayangan video Prof Dr Muhaya “MINDA POSITIF
UNTUK BAHAGIA”
 Membina peta i-think

BBB
 Video interaktif
https://www.youtube.com/watch?v=BVB9Pjd1kJ8

Penilaian P&P  Menjana idea cara mengurus pemikiran, emosi dan

tingkahlaku dalam kehidupan harian (TP6)

Refleksi
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
 Rancangan Pengajaran Harian M22

Mata Pelajaran PJPK – Komponen Masa 9.30 – 10.30 pagi

PK Tarikh/Hari 7.6.18/ Khamis
Kelas 3 (Perempuan) Tunjang Kesukanan

Tajuk Isu-isu dalam sukan dan permainan

 Keagresifan dalam sukan
 Komersialisme dalam sukan

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran  Menyatakan maksud keagresifan dalam sukan
 Menyenaraikan 2 punca dan akibat keagresifan dalam
sukan
 Menyatakan 2 kebaikan dan keburukan keagresifan dan
komersialisme dalam sukan

Aktiviti P&P  Membina peta i-think

EMK Kreativiti dan Inovasi serta Kelestarian Global

BBB
Buku Teks

Penilaian P&P

Refleksi
___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan
pengayaan.
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.
 Rancangan Pengajaran Harian M22

Mata Pelajaran GEOGRAFI Masa 1.50 – 2.50 TGH

Hari/Tarikh Khamis /7.6.2018

Kelas 3 Ibnu Sina Tajuk/Tema Kegiatan
Ekonomi Utama

Konsep Taburan

Hasil Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Pembelajaran/Kriteria  Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
Kejayaan kegiatan ekonomi utama

Aktiviti P&P
 Diskusi ilmu dan membina peta-ithink

BBB  ppt
 peta i-think \
 peta Malaysia

Penilaian P&P
 Menerangkan faktor yang mempengaruhi kegiatan
ekonomi dengan tepat (B2)
 Menghuraikan faktor kegiatan ekonomi yang tepat
terhadap pembangunan manusia (B4)

Refleksi

___ /___ murid menguasai objektif dan diberi latihan

pengayaan.
___ /___murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan
pemulihan.