KISI-KISI SOAL FISIKA SEMESTER II TAHUN 2016/2017

Jenis Sekolah : SMA Jumlah Soal : 35 butir

Mata Pelajaran : FISIKA Waktu : 90 menit
Bentuk Soal : OBJEKTIF DAN ESSAY Penulis : Gema Eferko Putri, S.Pd
Kelas : XI Paket Soal : A dan B

LEVEL
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF

1 2 3 4 5 6 7
1 2. Menerapkan konsep 2.1 Menformulasikan Momen Gaya Disajikan gambar batang homogen dipengaruhi satu buah gaya,
dan prinsip mekanika hubungan antara konsep peserta didik dapat menerapkan persamaan momen gaya untuk L1 1
klasik sistem kontinu torsi, momentum sudut, dan menghitung salah satu besaran terkait
dalam menyelesaikan momen inersia, berdasarkan
2 masalah hukum II Newton serta Disajikan gambar batang homogen dipengaruhi tiga buah gaya,
penerapannya dalam masalah peserta didik dapat menerapkan persamaan momen gaya untuk
benda tegar menghitung salah satu besaran terkait L2 2

3 Momen Inersia Disajikan gambar empat buah partikel, perserta didik dapat
menerapkan persamaan momen inersia untuk menghitung salah L2 3
satu besaran terkait

4 Hukum II Newton Disajikan data sebuah benda yang bergerak melingkar, peserta
pada gerak rotasi didik dapat menerapkan persamaan Hukum II Newton pada gerak
rotasi untuk menghitung salah satu besaran terkait L2 4

5 Disajikan gambar dua buah beban yang dihubungkan dengan tali

melalui katro, peserta didik dapat menerapkan persamaan Hukum
II Newton pada gerak rotasi untuk menghitung salah satu besaran L3 1
terkait

6 Momentum Sudut Disajikan data sebuah benda yang bergerak melingkar, peserta
didik dapat menerapkan persamaan momentum sudut untuk L2 5
menghitung salah satu besaran terkait
 LEVEL
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF

1 2 3 4 5 6 7
7 Hukum kekekalan Disajikan data seorang penari balet yang melpat dan
momentum sudut merentangkan tangannya, peserta didik dapat menerapkan
dan Energi kinetik persamaan hukum kekekalan momentum sudut serta energi
Rotasi kinetik rotasi untuk menghitung perbandingan dari salah satu L3 6
besaran terkait

8 Kesetimbangan titik
Disajikan gambar benda yang digantungkan dengan tali, peserta
didik dapat menerapkan persamaan kesetimbangan untuk L2 7
menghitung salah satu besaran yang belum diketahui

9 Kesetimbangan
benda homogen Disajikan gambar batang yang digantungkan dalam keadaan
setimbang, peserta didik dapat menerapkan persamaan L3 8
kesetimbangan untuk menghitung salah satu besaran yang belum
diketahui
10 Titik Berat Disajikan gambar benda berbentuk luasan, peserta didik dapat L2 2
menghitung koordinat titik berat benda tersebut.
11 Jenis Jenis
Kesetimbangan Disajikan pernyataan tentang jenis-jenis kesetimbangan, peserta L3 9
dapat menentukan ciri salah satu jenis kesetimbangan

12 2.2 Menganalisis hukum-
hukum yang berhubungan
dengan fluida statik dan
13 dinamik serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
Tekanan Hidrostatis Disajikan pernyataan tentang tekanan zat cair, peserta didik dapat
L1 10
memilih salah satu pernyataan yang benar
Disajikan data dua buah titik dalam zat cair, peserta didik dapat
menentukan perbandingan salah satu besaran yang terakit L2 11
dengan tekanan pada kedua titik

14 Disajikan gambar pipa u, peserta didik dapat menghitung salah L2 12

satu besaran terkait dengan pipa U
 2.2 Menganalisis hukum-
hukum yang berhubungan
dengan fluida statik dan
dinamik serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
LEVEL
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF

1 2 3 4 5 6 7
15 Hukum Pascal
Disajikan data tentang pompa hidrolik, peserta didik dapat
menerapkan persamaan pada Hukum Pascal untuk menghitung L2 13
salah satu besaran terkait
16 Hukum Archimedes Disajikan data tentang benda yang mendapat gaya Archimedes,
peserta didik dapat menerapkan persamaan pada Hukum
Archimedes untuk menghitung salah satu besaran terkait L3 3

17 Tegangan
Permukaan Disajikan pernyataan tentang tegangan permukaan , peserta didik L2 14
dapat memilih satu pernyataan yang benar
18 Kalpilaritas Disaikan data tentang dua buah zat cair yang berbeda, peserta
didik dapat menentukan perbandingan salah satu besaran yang
terkait dengan gejala kapilaritas L3 15

19 Sifat-sifat fluida Disajikan beberapa pernyataan mengenai aliran fluida, peserta

ideal didik dapat menentukan pernyataan yang benar mengenai sifat- L2 16
sifat aliran fluida ideal.
20 Debit Aliran Fluida Disajikan data mengenai aliran air, peserta didik dapat
menerapkan persamaan debit aliran fluida untuk menghitung L2 4
salah satu besaran terkait

21 Hukum Kontinuitas Disajikan gambar pipa dengan luas penampang berbeda beda,
peserta didik dapat menerapkan persamaan hukum kontinuitas
untuk menghitung salah satu besaran terkait L2 17

22 Aplikasi Asas Disajikan gambar sebuah tangki bocor, peserta didik dapat
Bernoulli menerapkan persamaan asas bernoulli upada lubang kebocoran
ntuk menghitung salah satu besaran terkait L2 18
 Aplikasi Asas
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
Bernoulli
MATERI INDIKATOR SOAL
LEVEL
NO SOAL
KOGNITIF

1 2 3 4 5 6 7
23 Disajikan gambar sebuah venturimeter terbuka, peserta didik
dapat menerapkan persamaan asas bernoulli untuk menentukan
perbandingan salah satu besaran terkait L3 19

24 Disajikan sebuah peristiwa yang kita alami dalam kehidupan

sehari-hari, perserta didik dapat menerapkan konsep asas
Bernoulli untuk memilih salah satu pernyataan yang benar terkait L3 20
peristiwa tersebut

25 Disajikan gambar sebuah botol parfum, peserta didik dapat

menerapkan konsep asas Bernoulli untuk memilih salah satu
pernyataan yang benar terkait gambar L3 21

26 3. Menerapkan konsep 3.1 Mendeskripsikan sifat- Sifat-sifat gas ideal Disajikan beberapa pernyataan mengenai molekul gas, peserta
termodinamika dalam sifat gas ideal monoatomik didik dapat menentukan pernyataan yang benar mengenai sifat- L2 22
mesin kalor sifat gas ideal.
 LEVEL
NO 3. Menerapkan
STANDAR konsep
KOMPETENSI 3.1 KOMPETENSI
Mendeskripsikan sifat-
DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF
termodinamika dalam sifat gas ideal monoatomik
mesin kalor
1 2 3 4 5 6 7
27 Hukum Boy-Guy
Lussac Disajikan data suatu gas ideal, peserta didik dapat menentukan
perbandingan salah satu besaran setelah besaran lain mengalami L2 23
perubahan
28 Disajikan data tabung berisi gas ideal, peserta didik dapat
menghitung salah satu besaran saat tabung mengalami kebocoran L3 24

29 Tekanan dan Disajikan data tabung berisi gas ideal, peserta didik dapat
kelajuan molekul menerapkan persamaan tekanan dan kelajuan gas ideal untuk
gas menentukan perbandingan salah satu besaran terkait L2 25

30 Energi dalam gas

ideal Disajikan data gas idea, peserta didik dapat menerapkan
persamaan energi dalam untuk menghitung salah satu besaran L2 26
terkait
31 3.2 Menganalisis perubahan
keadaan gas ideal dengan Ciri-ciri proses- Diberikan pernyataan tentang salah satu proses termodinamika,
menerapkan hukum proses L2 27
peserta didik dapat memilih salah satu pernyataan yang benar
termodinamika termodinamika
32 Disajikan grafik hubungan tekanan terhadap volume, perserta
Usaha proses didik dapat menerapkan persamaan usaha untuk menghitung L2 28
termodinamika salah satu besaran terkait dari grafik
33 Hukum I Disajikan data suatu gas , peserta didik dapat merapkan Hukum I
Termodinamika Termodinamika untuk menghitung salah satu besaran terkait
L3 29

34 Siklus Karnot Disajika data tetang siklus Carnot, peserta didik dapat
menerapkan persamaan siklus Carnot untuk menghitung salah
satu besaran terkait L2 5
 LEVEL
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
KOGNITIF

1 2 3 4 5 6 7
35 Mesin Pendingin Disajikan data mengenai mesin pendingin, peserta didik dapat
menerapkan persamaan pada mesin pendingin untuk menghitung L2 30
salah satu besaran terkait

Padang, 18 April 2017

Penulis,

Gema Eferko Putri, S.Pd

NIP. 19860628 200901 2 005
 BENTUK SOAL

OBJEKTIF ESSAY

8 9

√
 BENTUK SOAL

OBJEKTIF ESSAY

8 9

√
 BENTUK SOAL

OBJEKTIF ESSAY

8 9

√
 BENTUK SOAL

OBJEKTIF ESSAY

8 9

√
 BENTUK SOAL

OBJEKTIF ESSAY

8 9

√
 BENTUK SOAL

OBJEKTIF ESSAY

8 9