Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran

Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
dan perbaikan (diberikan oleh guru)
dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
3.3. Memahami cara merawat berkala
sistem rem sesuai SOP
4.3. Merawat berkala sistem rem sepeda
motor
 Dasar perawatan sistem
rem
 Perawatan berkala sistem
rem
 Membuat daftar (tabel) komponen
Mengamati
system rem yang perlu di periksa
secara periodik, sesuai dengan buku
pedoman reparasi sepedamotor
 Mengamati jenis-jenis rem
Menanya
 Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
perawatan system rem sesuai
dengan SOP, termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan perawatan mekanisme
(cara kerja) rem sesuai dengan SOP.
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
berulang (diberikan oleh guru) dalam
bentuk penyajian data,
menginterpretasi data dan grafik,
serta menyimpulkan hasil interpretasi
data
Komunikasi
Membuat laporan tertulis
Tes tulis
Tes praktek
portofolio
33 JP - Buku bacaan (contoh :
Buku Paket , Buku
Pedoman Reparasi
(manual service)
Sepedamotor, Buku
Sekolah elektronik (E-
book) untuk SMK, dll)
4
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
3.4. Memahami komponen peredam kejut
sesuai SOP
4.4.Memperbaiki mekanisme peredam kejut
 Identifikasi komponen
mekanisme peredam kejut
 Diagnosa kerusakan
mekanisme peredam kejut
 Perbaikan mekanisme
peredam kejut depan dan
belakang
 Membuat daftar (tabel) komponen
Mengamati
mekanisme peredam kejut yang perlu
di periksa secara periodik, termasuk
mengamati komponen –komponen
yang perlu diperiksa sesuai dengan
buku pedoman reparasi sepedamotor
Menanya
 Mendiskusikan cara atau langkah-
langkah dalam melaksanakan
perbaikan peredam kejut dan jenis
tperedam kejut sesuai dengan SOP,
termasuk aspek K3
Eksperimen/explore
 Melakukan pembongkaran
,pemeriksaan dan perbaikan peredam
kejut sesuai dengan SOP.
Asosiasi
 Mengolah data hasil pemeriksaan
dan dalam bentuk penyajian data,
menginterpretasi data , serta
menyimpulkan hasil interpretasi data
Komunikasi
 Membuat laporan tertulis
Tes tulis
Tes praktek
portofolio
33 JP - Buku bacaan (contoh :
Buku Paket, Buku
Pedoman Reparasi
(manual service)
Sepedamotor, Buku
Sekolah elektronik (E-
book) untuk SMK, dll)
-3.5.
Sumber lain yang relevan.
Mengidentifikasi roda sesuai SOP
4.5 Memperbaiki roda
 Identifikasi roda (pelek dan
ban)
 Perbaikan roda (pelek dan
ban)
 Membuat daftar (tabel) komponen
Mengamati
mekanisme roda yang perlu di
periksa secara periodik, sesuai
dengan buku pedoman reparasi
Tes tulis
Tes praktek
portofolio
32 JP - Buku bacaan (contoh :
Buku Paket , Buku
Pedoman Reparasi
(manual service)
Sepedamotor, Buku
Sekolah elektronik (E-
book) untuk SMK, dll)
5