BAHASA MALAYSIA

3 UKM
SELASA – 1 APRIL 2014 ( 9.15 pagi – 10.15 pagi )
UNIT / TEMA Perpaduan / Unit 10
TAJUK Hubungan Harmoni
Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
FOKUS
betul mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan
dengan betul mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

1. Memahami kata hubung gabungan.
OBJEKTIF
2. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang
betul.

- Murid membaca teks.

- Murid menulis dan membina ayat dalam perenggan menggunakan kata hubung.
AKTIVITI
- Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas
dalam buku tulis.

EMK Keusahawanan (EK 1, EK 2, EK 5), nilai murni

SISTEM BAHASA Kata hubung, ayat tunggal, ayat majmuk
BBB Buku teks
PENILAIAN Murid menggunakan kata hubung gabungan yang betul dalam ayat.

REFLEKSI
 BAHASA MALAYSIA
3 USM
SELASA – 1 APRIL 2014 ( 11.45 pagi – 12.45 tgh hari )
UNIT / TEMA Perpaduan / Unit 10
TAJUK Hubungan Harmoni
Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan
FOKUS
betul mengikut konteks.
Standard Pembelajaran 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan
dengan betul mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

1. Memahami kata hubung gabungan.
OBJEKTIF
2. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang
betul.

- Murid membaca teks.

- Murid menulis dan membina ayat dalam perenggan menggunakan kata hubung.
AKTIVITI
- Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas
dalam buku tulis.

EMK Keusahawanan (EK 1, EK 2, EK 5), nilai murni

SISTEM BAHASA Kata hubung, ayat tunggal, ayat majmuk
BBB Buku teks
PENILAIAN Murid menggunakan kata hubung gabungan yang betul dalam ayat.

REFLEKSI
 DUNIA SENI VISUAL
3 UKM
SELASA – 1 APRIL 2014 ( 7.45 pagi – 8.45 pagi )
BIDANG : Mengenal Kraf Tradisional AKTIVITI : Alat Pertahanan Diri

TEMA : Objek Buatan Manusia TAJUK : Keris

STANDARD PEMBELAJARAN
4.1 Persepsi Estetik 4.2 Aplikasi Seni 4.3 Ekspresi Kreatif 4.4 Apresiasi Seni
4.1.1 Unsur Seni 4.2.1 Media 4.3.1 4.4.1
4.1.1.1 4.2.1.1 Alat 4.3.2 4.4.2
4.1.1.2 4.2.1.2 Bahan 4.3.3
4.1.2 Prinsip Rekaan 4.2.2 Proses dan teknik
4.1.2.1
4.1.2.2

Pada akhir pengajaran, murid dapat :

1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam pada kraf
OBJEKTIF
tradisional iaitu keris.
PEMBELAJARAN
2. Menghasilkan lukisan keris dengan proses dan teknik yang betul.
3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.

- Guru dan murid bersoal jawab tentang alat pertahanan diri (keris).
- Guru menerangkan tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam subjek.
AKTIVITI
- Guru menunjuk cara melukis keris.
- Murid menghasilkan lukisan keris.
- Murid mempamer dan menceritakan hasil karya.

EMK Kreativiti dan inovasi, keusahawanan (EK 1-EK 5), nilai murni
Gambar keris
BBB
Media : kertas lukisan, krayon.
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti menghasilkan lukisan keris berdasarkan empat
PENILAIAN
standard kandungan.

REFLEKSI