KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha
Panyayang, Kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang
telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga
kami dapat menyelesaikan makalah ilmiah tentang limbah dan manfaatnya
untuk masyarakat.
Modul ini telah saya susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan
dari berbagai pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan modul ini.
Untuk itu saya menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak
yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.
Terlepas dari semua itu, saya menyadari sepenuhnya bahwa masih ada
kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh
karena itu dengan tangan terbuka saya menerima segala saran dan kritik dari
pembaca agar kami dapat memperbaiki modul ini.
Akhir kata saya berharap semoga modul tentang limbah dan manfaatnya
untuk masyarakan ini dapat memberikan manfaat maupun inpirasi terhadap
pembaca.

Jakarta, 13 Juli 2018

Penulis
1
Page

1
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ....................................................... 1

Daftar Isi ................................................................ 2
Pendahuluan ........................................................... 3

BAB 1 fungsi Alat Alat Tubuh … .............................. ....... 8

1. Alat Pernafasan Manu sia .......... .......... ........ ..... 8
2 . A l a t P e r n a f a s a n H e wa n … … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1
3. Alat Pencernaan Manusia…… … ……………… ….. 14
4. Peredaran Darah……………………………………… 18
Latihan ................................................ ............ 25
Rangku man .. ....... ....... ....... ....... . .......... .. ...... ..... 26
T e s F o ma t i f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 8
Glosarium………… …………… ……… ……………… ….. 32
Daftar Pustaka……………………………………………. 33

B A B 2 T u m b u h H i ja u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
1 . C a r a t u m b u h a n h i ja u m e mb u a t m a k a n . . . . . . . . . . . . 36
2. Tumbuhan Hijau Sebagai Sumber ...................................... 39
Latihan .......................................................... 41
Rangku man..... ....... .... ... ....... ....... . .......... ........ .. 42
Tes Fo matif ....... ....... ....... ....... .......... ........ .... .. 44
G l o s a r i u m… … … … … … … … … … … … … … … … … … … . 47
Daftar Pustaka…………………………………………… 48
2
Page

2
 PENDAHULUAN
Deskripsi Singkat, Relevansi, Tujuan, dan Petujuk Belajar

DESKRIPSI SINGKAT

M
Odul ini dibuat untuk memudahkan pengajar dalam mengolah
materi dan meymapaikan materi tersebut. Modul ini berisi materi
tentang fungsi fungsi organ pada tubuh dan juga tentang
Tumbuhan Hijau. Dalam modul ini materi yang di tuangkan merupakah
ringkasan dari banyak materi yang sudah ada. Modul ini diperuntukan untik
pengajar kelas 5 Sekolah Dasar.

RELEVANSI

R
elevansi antara materi yang ada pada modul ini dengan dunia sains
sangatlah banyak. Materi yang ada sangatlah berhubungan dengan
materi lainnya. Seperti contohnya adalah pada materi fungsi organ
tubuh, disini kita tidak hanya membahas tentang fungsi organ tubuh itu saja
tetapi kita juga harus membahas berapa kecapatan darah, lalu bagaimana
darah pada tubuh di difusikan, dll.
3
Page

3
 TUJUAN INSTRUKSIOAL

T
ujuan Instruksional meliputi Tujuan Instruksional Umum atau Tujuan
Matakuliah dan Tujuan Instruksional Khusus atau Tujuan Pokok
Bahasan.

Tujuan Umum:
Siswa kelas 5 Sekolah Dasar mampu membuat bagan tentang fungsi organ
pada tubuh dan juga mampu membuat struktur tumbuhan hijau dengan baik
dan benar

Tujuan Khusus:
 Siswa kelas 5 mampu mengetahui fungsi bagian organ tubuh
 Siswa kelas 5 mampu membedakan fungsi organ tubuh pada manusia
dan hewan
 Siswa kelas 5 mampu membuat bagan pencernaan dan pernafasan
pada manusia dan hewan
 Siswa mampu menidentifikasi bagian tumbuhan hijaun
 Siswa mampu membedakan tumbuhan satu dengan lainnya
 Siswa mampu mengfahal bagain bagian pada bagian tumbuh hijau
 Siswa mampu membuat struktur yang ada pada tumbuhan hijau
4
Page

4
 PETUJUK BELAJAR

 Pastikan jika Anda membuka modul ini, Anda siap mempelajarinya

minimal satu kegiatan hingga tuntas. Jangan terputus-putus atau
berhenti di tengah-tengah kegiatan.

 Pahamilah kompetensi dan indikator yang hendak dicapai dalam

modul Anda.

 Bacalah materi pada modul dengan cermat.

 Perhatikalah langakah-langkah dalam setiap contoh penyelesaian

soal.

 Kerjakanlah latihan soal dan tes formatif yang ada, jika mengalami
kesulitan bertanyalah kepada teman atau guru Anda dan minta guru
anda untuk mengevaluasi.

5
Page

5
Kegiatan Belajar:

Fungsi Alat Alat Tubuh

 120 Menit

PENDAHULUAN

Tubuh kita terdiri atas berbagai macam bagian-bagian yang mempunyai

fungsi dan tugas berbeda-beda, antara lain mulut, hidung, kulit yang
merupakan bagian-bagian luar, sedangkan bagian dalam yaitu jantung,
paruparu, hati, ginjal, dan lain-lain. Semua bagian-bagian tersebut
dinamakan organ. Jadi, apakah yang dimaksud organ? Jika dilihat dari
hierarkinya, organ merupakan kumpulan dari berbagai jaringan yang
bekerja sama menjalankan satu fungsi yang sama. Misalnya, usus,
merupakan organ dalam yang tersusun dari berbagai macam jaringan,
antara lain jaringan epitel, jaringan ikat, jaringan otot, dan saraf. Jaringan-
jaringan tersebut bekerja sama dalam rangka menjalankan fungsi usus
sebagai alat penyerapan. Ada beberapa sistem organ dalam tubuh
manusia antara lain, sistem organ pencernaan, respirasi (pernapasan),
gerak, peredaran darah, dan lain-lain. 6
Page

6
 TUJUAN

Setelah mempelajari modul ini, peserta mampu :

 Menunjukkan bagian-bagian dari organ pernapasan dan pencernaan
melalui pengamatan alat peraga atau gambar.
 Menguraikan proses pencernaan makanan serta enzim-enzim yang
membantu proses pencernaan melalui diskusi dan kajian pustaka.
 Membedakan proses inspirasi dan ekspirasi melalui peragaan.
 Mendeskripsikan pernapasan dada dan pernapasan perut melalui
diskusi dan kajian pustaka.
 Menjelaskan gangguan pada sistem pernapasan dan pencernaan
melalui diskusi dan kajian pustaka.
 Menjelaskan cara memelihara sistem pernapasan dan pencernaan
melalui diskusi dan kajian pustaka.
 Menjelaskan proses pernapasan pada hewan vertebrata dan
invertebrata melalui diskusi dan kajian pustaka.

7
Page

7
 URAIAN MATERI

A. Alat Pernafasan Manusia

1. Hidung
2. Tenggorokan
3. Paru-paru
Alat pernafasan manusia terdiri dari hidung, tenggorokan dan paru-paru.
Dengan alat pernafasan tersebut kita menghirup dan mengeluarkan udara.
Ketika kita menghirup udara, maka udara masuk melalui hidung, kemudian
udara masuk melalui pangkal tenggorokan untuk selanjutnya udara melwati
dua saluran yang lebih kecil dari tenggorokan. Dua saluran tersebut disebut
"bronkus". Setelah melewati bronkus barulah udara masuk ke paru-pari.

Mari kita perhatikan dengan seksama, masing-masing alat pernafasan

manusia berikut:

1. Hidung
Hidung merupakan indera penciuman. Dengan hidung kita bisa
mengetahui menghirup udara, selain itu kita juga bisa mengetahui sumber
bau. Bagian-bagian hidung terdiri dari dua bagian, yaitu:
 Lubang hidung
 Rongga hidung
8
Page

8
Bagian-bagian hidung dan fungsinya:
a. Lubang hidung berfungsi untuk keluar masuknya udara.
b. Rambut hidung berfungsi untuk menyaring udara yang
masuk ketika bernapas.
c. Selaput lendir berfungsi tempat menempelnya kotoran
dan sebagai indra pembau.
d. Serabut saraf berfungsi mendeteksi zat kimia yang ada
dalam udara pernapasan.
e. Saraf pembau (silia) berfungsi mengirimkan bau-bauan
yang ke otak.

2. Tenggorokan
Tenggorokan berupa suatu pipa yang dimulai dari pangkal tengorokan
(laring), batang tenggorokan (trakea), dan cabang batang tenggorokan
(bronkus). Bagian-bagian tenggorokan terdiri dari:
9
Page

9
1). Pangkal tenggorokan (laring)

 Sebelumnya sudah kita ketahui, bahwa udara masuk melalui hidung.

Dan setelah udara masuk melalui hidung tersebut, udara menuju pangkal
tenggorokan (laring) melalui faring. Faring merupakan persimpangan antara
rongga mulut dengan kerongkongan, dan rongga hidung ke kerongkongan.
Setelah melalui faring, selanjutnya udara menuju batang tenggorokan
(trakea).
 Dalam batang tenggorokan
terdapat satu katup. Katup ini bekerja
dengan cara membuka jika sedang
bernapas atau berbicara, dan
menutup pada saat menelan
makanan. Adanya katup tersebut,
udara akan masuk ke paru-paru dan
makanan akan menuju lambung.
Dengan adanya proses seperti ini,
makanya kita dilarang untuk makan sambil berbicara. Sebab, bisa
memungkinkan makanan masuk kedalam paru-paru.

2). Batang tenggorokan (trakea)

 Trakea tersusun atas cincin-cincin tulang rawan dan berada didepan
kerongkongan. Dan batang tenggorokan memanjang dari leher ke rongga
dada atas. Dan didalam rongga dada ini batang tenggorokan bercabang dua,
10
Page

10
satu cabang masuk ke paru-paru kiri dan satu cabang masuk ke paru-paru
kanan.
3). Cabang batang tenggorokan (bronkus)
 Bronkus merupakan cabang dari batang tenggorokan (trakea), terbagi
dua satu cabang masuk ke paru-paru kiri dan cabang lainnya ke paru-paru
kanan. Cabang-cabang tersebut berakhir pada gelembung paru-paru atau
alveolus. Alveolus merupakan tempat terjadinya difusi oksigen ke dalam
darah. Oleh karena itu, dinding alveolus mengandung banyak kapiler darah.
3. Paru-paru
Paru-paru manusia terletak didalam rongga dada manusia. Paru-paru terdiri
atas, paru-paru kanan dan paru-paru kiri. Paru-paru kanan ukurannya lebi
besar dibanding dengan ukuran paru-paru kiri. Hal tersebut disebabkan,
karena paru-paru kanan terdiri atas 3 gelambir, sedangkan paru-paru kiri
terdiri dari 2 gelambir saja.

B. Alat Pernafasan Pada Hewan

1. Alat pernafasan Ikan
2. Alat pernafasan Cacing
3. Alat pernafasan Katak
4. Alat pernafasan Burung
11
Page

11
1. Alat pernafasan Ikan

Ikan bernafas menggunakan

Insang. Insang terletak pada
bagian kepala ikan. Insang
terdiri dari lembar-lembar
insang dan lengkeung.
Lembaran insang berwarna
merah karena mengandung
pembuluh darah. Pada
lembaran insang terjadi pertukaran udara. Lengkung insang berwarna putih
berfungsi sebagai tempat melekatnya lembaran insang.

2. Alat pernafasan Cacing Tanah

Pada tubuh cacing tanah ditutupi

oleh selaput benang tipis yang
disebut kutikula. Kutikula ini
selalu lembab dan basah, dan
melalui kutikula inilah cacing
bernafas.
Kutikula menyebabkan udara didalam tanah dapat masuk ke pembuluh darah
cacing, dan setelah masuk ke pembuluh darah, udara tersebut diedarkan
12

keseluruh tubuh cacinG

Page

12
 3. Alat pernafasan pada Katak

Alat pernafasan katak adalah paru-

paru dan kulit. Tapi itu untuk katak
dewasa. Waktu masih menjadi
kecebong dan hidup didalam air,
katak bernafas menggunakan
insang.

4. Alat pernafasan pada Burung

Burung bernafas
menggunakan paru-paru.
Selain itu burung juga
memiliki kantong-kantong
udara berdinding tipis, dan
kantong-kantong udara
tersebut terhubung dengan paru-parunya. Ketika kantong udara tersebut
digembungkan maka tubuh burung akan sangat ringan. Kantong udara
tersebut juga digunakan oleh burung untuk mengambil oksigen sebanyak-
banyaknya
13
Page

13
C. Alat Pencernaan Manusia, Makanan dan Kesehatan

Agar makanan yang bergizi dapat diserap oleh tubuh manusia, alat
pencernaan harus dalam keadaan sehat. Karena didalam alat pencernaan
itulah makanan akan diolah terlebih dahulu sebelum diserap oleh tubuh
manusia.

Sebelum melanjutkan ke materi alat pencernaan manusia, kita ingat-ingat

materi ipa kelas 5 sebelumnya yaitu:
A. Alat Pernafasan Manusia
B. Alat Pernafasan Hewan

Proses pencernaan terdiri dari:

1. Proses pencernaan
secara mekanik
Proses pencernaan secara
mekanik terjadi didalam
ronggga mulut, yaitu proses
penghancuran makanan oleh
gigi dan dibantu oleh lidah.
Proses pencernaan secara
mekanik terjadi ketika kita mengunyah makanan.
14
Page

14
 2. Proses pencernaan secara kimiawi
Proses pencernaan secara kimiawi
terjadi didalam rongga mulut, usus dan
lambung dengan bantuan enzim. Enzim
adalah satu zat kimia yang membantu
pencernaan.

Proses pencernaan makanan dalam tubuh kita terjadi di dalam alat

pencernaan. Alat pencernaan manusia terdiri dari; rongga mulut,
kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus.
Perhatikan gambar dibawah ini:

Berikutnya kita akan membahas satu persatu

organ dalam pencernaan manusia, yaitu:
1. Rongga mulut
2. Kerongkongan
3. Lambung
4. Usus halus
5. Usus besar
6. Anus
15
Page

15
Rongga mulut
Proses pencernaan pertamakali terjadi di rongga mulut. Didalam rongga
mulut inilah makanan dikunyah dan dihancurkan oleh gigi dan dibantu
dengan lidah. Dalam rongga mulut ada enzim amilase yang membantu dalam
proses pencernaan.
Gigi manusia terdiri dari; gigi seri, gigi taring, dan gigi graham. (perhatikan
gambar dibawah ini)
Gigi seri berbentuk pahat, berfungsi untuk
memotong dan mencengkeram makanan.
Gigi taring berbentuk lancip dan runcing
berfungsi untuk menusuk dan mengoyak
makanan. Sedangkan gigi graham
berbentuk rata, berfungsi untuk
mengunyah makanan.

Gigi terdiri dari 3 bagian yaitu; mahkota, leher dan akar gigi.
Jumlah gigi anak-anak berbeda dengan jumlah gigi orang dewasa. Jumlah
gigi anak-anak berjumlah 20 buah, yang terdiri dari 8 gigi seri, 4 gigi taring,
dan 8 graham. Gigi orang dewasa berjumlah 32 gigi, terdiri dari 8 gigi seri, 4
gigi taring, dan 20 gigi graham.\

16
Page

16
D. ALAT PEREDARAN DARAH MANUSIA

Darah adalah bagian tubuh manusia yang berfungsi untuk mengedarkan

oksigen dan sari-sari makanan ke seluruh tubuh.Organ tubuh manusia yang
berfungsi untuk mengedarkan darah ke seluruh tubuh terdiri atas:

1. Jantung
Jantung adalah organ tubuh yang berfungsi untuk memompa darah ke
seluruh tubuh. Jantung manusia terletak di dalam
rongga dada sebelah kiri. Ukuran jantung orang
dewasa kira-kira sebesar kepalan tangan. Jantung
memompa darah dengan cara berkontraksi dan
berelaksasi secara bergantian sehingga jantung
berdenyut, mengembang dan mengempis.

Pada kondisi normal, jantung orang dewasa berdenyut 70 kali dalam satu
menit. Kecepatan denyut jantung dipengaruhi oleh usia, jenis kelamin, tingkat
aktifitas, dan kondisi kesehatan. Alat yang digunakan untuk mengukur
kecepatan denyut jantung adalah elektrokardiograf
Jantung manusia terdiri atas empat ruang, yaitu serambi kiri, serambi kanan,
bilik kiri dan bilik kanan. Masing-masing bagian dihubungkan dengan sekat
yang disebut katup jantung
17
Page

17
2. Pembuluh darah
Pembuluh darah merupakan saluran tempat mengalirnya darah dari jantung
ke seuruh tubuh, juga dari seluruh tubuh kembali ke jantung. Berdasarkan
arah aliran darahnya, pembuluh darah dibedakan menjadi dua, yaitu
pembuluh nadi(arteri ) dan pembuluh balik (vena). Pembuluh nadi(arteri)
membawa darah dari jantung ke seluruh tubuh. Pembuluh balik (vena)
membawa darah dari seluruh tubuh kembali ke jantung,
Pembuluh nadi dan pembuluh balik bercabang-cabang. Pembuluh nadi yang
terbesar disebut aorta. Cabang pembuluh yang terkecil disebut pembuluh
kapiler. Pembuluh kapiler sangat halus dan berdinding tipis serta berpori.
Dalam pembuluh kapiler inilah terjadi pertukaran antara Oksigen dan
Karbondioksida.

3. Paru-paru
Dalam proses peredaran darah, paru-paru berperan untuk mensuplai oksigen
ke dalam darah.
Darah yang telah diedarkan ke seluruh tubuh, tidak lagi mengandung
Oksigen, tetapi justru banyak mengandung Karbondioksida, setelah kembali
ke jantung, darah yang telah kotor tersebut dipompa ke dalam paru-paru
untuk kemudian Karbondioksida diambil dan diganti dengan oksigen melalui
proses pernafasan.

4. Peredaran Darah Manusia

Dalam peredaran darah manusia, darah selalu mengalir di dalam pembuluh
18

darah, karenanya disebut sebagai peredaran darah tertutup. Berdasarkan

Page

18
aliran darahnya, peredaran darah manusia dibedakan menjadi dua, yaitu
peredaran darah besar dan peredaran darah kecil.
1. Peredaran darah kecil, di mana peredaran darah berlangsung dari
jantung menuju paru-paru, kemudian kembali lagi kejantung. Darah yang
menuju paru-paru mengandung karbon dioksida, sedangkan darah yang
kembali ke jantung mengandung banyak oksigen.
2. Peredaran darah besar, di mana peredaran darah berlangsung dari
jantung menuju ke seluruh tubuh dan kembali lagi ke jantung.
Dengan mencermati proses peredaran darah, dapat disimpulkan bahwa kerja
bilik jantung lebih berat daripada bagian serambi jantung, Oleh karena itu,
dinding jantung pada bagian bilik lebih tebal daripada bagian
serambi karena kerja bilik lebih berat yaitu memompa darah ke seluruh
tubuh.

19
Page

19
E. Gangguan Pada Organ Peredaran Darah Manusia

Gangguan pada organ peredaran darah manusia dapat terjadi karena

keturunan, kelainan bawaan (kelainan sejak lahir), maupun gaya hidup dan
makanan yang tidak sehat, misalnya
terlalu banyak mengkonsumsi makanan yang berlemak dan berkolesterol
tinggi, kebiasaan merokok dan mengkonsumsi minuman
beralkohol. Gangguan pada organ peredaran darah manusia diantaranya :

1.Anemia
Gangguan ini berupa rendahnya kadar Hb (hemoglobin) dalam darah. Ciri-ciri
penderitanya adalah mudah lelah dan sering merasa pusing, pucat, mata
berkunang-kunang. Anemia dapat disebabkan oleh luka yang mengeluarkan
banyak darah, kekurangan zat besi, atau adanya penyakit seperti kanker
tulang.

2.Hipertensi (tekanan darah tinggi)

Hipertensi ditunjukkan dengan tingginya tekanan darah, biasanya penderita
hipertensi sering merasa pusing, jantung berdebar-debar, sesak napas jika
terlalu lelah, pundak dan leher terasa kaku, mudah lelah, serta mudah
marah. Penyakit ini dapat disebabkan faktor keturunan serta kebiasaan
makan makanan yang berlemak dan kolesterol tinggi, kebiasaan merokok
dan minim minuman keras, mengalami stres, usia dll.
20
Page

20
Untuk mengatasi penyakit hipertensi usaha-usaha yang dapat dilakukan
diantaranya:a.Diet rendah garam, kolesterol, dan lemak jenuh.b.Behenti
merokok dan alkoholc.Latihan fisik/olah raga secara teraturd.Menghindari
stress

3.Hipotensi ( tekanan darah rendah)

Hipotensi (tekanan darah rendah) dapat terjadi karena menderita penyakit
misalnya diare, gangguan pada jantung, infeksi, dehidrasi, sedang hamil,
kehilangan banyak darah, kekurangan nutrisi , dll.
Gejala hipotensi diantaranya ialah tiba-tiba merasa pusing atau malah
terjatuh dan pingsan. Atau yang paling umum terjadi ialah merasa pusing
ketika merubah posisi dari posisi tidur ke posisi duduk atau berdiri.

4.Kanker Darah (Leukemia)

Penyakit ini disebabkan sel-sel darah putih yang memperbanyak diri tanpa
terkendali yang mengakibatkan sel darah putih ini memakan sel darah
merah. Kelainan ini dapat disebabkan karena zat-zat karsinogenik (zat yang
memicu timbulnya kanker)

5.Hemofilia
Gangguan ini disebabkan adanya kelainan yang menyebabkan darah sulit
membeku jika terjadi luka. Penyakit ini merupakan penyakit keturunan.
21
Page

21
6.Varises
Varises merupakan pelebaran pembuluh balik (vena) yang umumnya terjadi
di bagian betis. Di bagian betis tersebut tampak tonjolan berbelok-belok
berwarna biru yang disebut varises. Varises terjadi karena terlalu lama berdiri
atau kerja yang banyak menggunakan kaki.

7.Sklerosis
Sklerosis yaitu pengerasan pembuluh nadi (arteri) karena terbentuknya kerak
keras di bagian dalam dinding pembuluh
nadi. Bila kerak tersebut dari senyawa lemak disebut ateroskerosis,
sedangkan bila terbentuk dari senyawa kalsium disebut
arterisoklerosis. Akibat adanya kerak pada dinding pembuluh darah, bisa
menyebabkan penyempitan pembuluh darah dan akibat selanjutnya terjadi
hipertensi (tekanan darah tinggi).
Sklerosis dapat disebabkan makanan yang tidak sehat, banyak mengandung
lemak.

8.Penyakit jantung koroner

Penyakit jantung koroner, terjadi karena adanya penumpukan kolesterol pada
dinding pembuluh arteri koroner sehingga menyumbatnya. Penyakit ini
disebabkan makanan yang banyak mengandung kolesterol

9.Stroke
Stroke, disebabkan oleh pecahnya pembuluh darah di otak sehingga saraf-
22

saraf yang ada di otak tidak memperoleh cukup oksigen.

Page

22
Stroke biasanya diawali dengan penyakit hipertensi, dan atau penyakit
jantungkoroner.

10.Talasemia
Pada penyakit ini, bentuk sel darah merahnya tidak beraturan. Hal ini
menyebabkan daya ikat sel darah merah terhadap oksigen dan karbon
dioksidanya berkurang.

Memelihara Alat Peredaran Darah

Agar alat peredaran kita dapat bekerja dengan baik pada saat
mengedarkan oksigen dan sari-sari makanan ke seluruh tubuh maka kita
perlu menjaga dan memeliharanya dengan baik. Hal ini juga dapat mencegah
munculnya penyakit atau gangguan yang menyerang alat peredaran darah
tersebut.
Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memelihara alat peredaran
darah kita adalah dengan melakukan pola hidup yang sehat. Beberapa upaya
lainnya yang dapat dilakukan di antaranya adalah sebagai berikut.
 Olahraga secara teraturOlahraga dapat meningkatkan daya tahan
tubuh kita terhadap berbagai penyakit. Selain itu, olahraga juga dapat
membuat jantung yang merupakan alat peredaran darah dapat
berfungsi dengan baik.
 Menghindari makanan berlemakLemak di dalam darah dapat
mengakibatkan penyempitan pembuluh darah.
Akibat penyempitan pembuluh darah akan timbul penyakit jantung dan
23

pendarahan otak
Page

23
 Menghindari rokok dan minuman beralkoholZat-zat yang terkandung di
dalam rokok dapat menyebabkan penyakit jantung. Selain merokok,
mengkon-sumsi minuman
beralkohol juga dapat mempengaruhi alat peredaran darah. Jumlah
alkohol yang terlalu banyak di dalam darah dapat mengakibatkan
tubuh menjadi lemah dan mudah terserang penyakit.
 Makan makanan yang bergizi cukup dan seimbang
 Tidur dan istirahat yang cukup

24
Page

24
 LATIHAN

1. Jelaskan bagian insang yang merupakan permukaan respirasi.

Jelaskan menggunakan gambar struktur insang ikan!
2. Ikan merupakan hewan akuatik yang hidup di air, sedangkan manusia
hidup di darat. Deskripsikan perbedaan sistem respirasi pada manusia
dan ikan!
3. Apa yang dimaksud dengan inspirasi dan ekspirasi? JElaskan proses
inspirasi dan ekspirasi pada ikan dengan menggunakan gambar!
4. Bagaimana terjadinya proses pertukaran gas pada insang?
5. Hewan amfibi, misalnya katak, melakukan pernapasan dengan paru-
paru dan kulit. Jelaskan bagaimana kulit pada katak dapat digunakan
untuk proses pernapasan!
6. Jelaskan perbedaan sistem pernapasan antara burung dengan
manusia! Jelaskan juga fungsi katung udara pada burung!

25
Page

25
 RANGKUMAN

 Alat pencernaan makanan pada manusia terdiri dari dua bagian,

yaitu saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan.
 Saluran pencernaan makanan terdiri dari rongga mulut,
kerongkongan, lambung,usus dua belas jari, usus halus, usus
besar, dan anus.
 Kelenjar makanan merupakan alat pencernaan makanan yang
menghasilkan enzim untuk membantu dalam proses pencernaan
makanan secara kimiawi.
 Proses pencernaan makanan terjadi secara fisik dan kimiawi
 Beberapa penyakit yang menyerang sistem pencernaan makanan
adalah tukak lambung, radang umbai cacing, diarhe, sembelit,
Hepatitis C, dan kanker hati.
 Sistem pencernaan pada hewan invertebrata umumnya dilakukan
secara intrasel, seperti pada protozoa, porifera, dan coelenterata.
 Pencernaan dilakukan dalam alat khusus berupa vakuola
makanan, sel koanosit dan rongga gastrovaskuler.
 Organ pencernaan pada hewan vertebrata meliputi saluran
pencernaan (tractus digestivus) dan kelenjar pencernaan (glandula
digestoria).
 Alat-alat pernapasan pada manusia terdiri dari rongga hidung,
pangkal tenggorok,tenggorok (trakea), dan paru-paru.
26
Page

26
 Ada tiga tahapan respirasi, yaitu respirasi eksternal (proses
pertukaran gas antara atmosfir dengan paru-paru), respirasi
internal (proses pertukaran gas antara aliran darah dengan sel-sel
tubuh), dan respirasi sel (penggunaan oksigen untuk mengoksidasi
zat makanan (glukosa) sehingga dihasilkan energi).
 Ada dua kegiatan utama dalam bernapas, yaitu menarik
napas/inspirasi (proses pemasukan udara ke dalam paru-paru)
dan menghembuskan napas/ekspirasi (proses pengeluaran udara
dari paru-paru).
 Pengeluaran dan pemasukan udara ke paru-paru terjadi karena
perbedaan tekanan udara di dalam paru-paru dengan tekanan
udara luar.
 Berdasarkan kontraksi otot-otot tersebut di atas dibedakan 2 jenis
pernapasan, yaitu pernapasan dada dan pernapasan perut.
 37 Macam-macam gangguan pada sistem pernapasan
diantaranya pneumonia, TBC paru-paru, pleuritis, rinitis, dan
bronkhitis. Hewan memiliki alat pernapasan yang bervariasi, mulai
dari yang bernapas dengan seluruh permukaan kulitnya misalnya
pada cacing, dengan trakea misalnya pada belalang, dengan paru-
paru buku misalnya pada laba-laba, dengan insang misalnya pada
ikan, sedangkan semua reptil, burung, dan hewan mamalia
bernapas dengan paru-paru.
27
Page

27
 TES FORMATIF

1. BULU-B ULU R ONGG A H ID UNG BERFU NG S I UNT UK .. .

A. M E N Y A R I N G U D A R A
B . M E M B U N U H K U M A Y AN G T E R B A W A
C. ME MIL IH G AS-G AS Y ANG MAS U K
D . M E N Y E S U A I K A N K E L E M B A B AN U D AR A
E . M E N E T R AL K A N R A C U N Y A N G M A S U K

2. T UGAS S EL APUT LEND IR D AN R AMBUT -R AMBUT

G E T AR A D AL A H . . .
A. M E N Y A R I N G U D A R A
B . M E N G H AL A U AT A U M E N AH A N K O T O R AN Y A N G M A S U K
BERSAMA UDARA
C . M E M B U N U H K U M AN Y A N G T E R B AW A
D. ME MIL IH G AS-G AS Y ANG MAS U K
E . M E N E T R AL K A N R A C U N Y A N G M A S U K

3 . P A N G K AL T E N G G O R O K T E R S U S U N O L E H K AT U B D A N
T U L AN G - T U L AN G R A W AN Y A N G M E M B E N T U K . . .
A. S E L A P U T S U AR A
B. SEL APUT LEND IR
28
Page

28
C . S E L A P U T D AR A
D . J AK U N
E . L AR I N G

4. FUNG S I D AR I SEL APU T SU AR A Y AIT U ...

A. M E N G G E T A R K A N U D AR A S E E H I N G G A M E N I M B U L K A N
SUARA
B . M E N Y E S U A I K A N K E L E M B A B AN U D AR A
C. MEN Y AR ING UD AR A
D. ME MIL IH G AS-G AS Y ANG MAS U K
E . M E M B AW A K U M A N Y A N G T E R B A W A

5 . B AT A N G T E N G G O R O K M E R U P A K AN S AL U R AN J AL AN
N AF AS Y A N G T E R D I R I A T A S . . . D A N T E R L E T AK D I D E P A N
KERONGKONGAN.
A. G E L A N G - G E L AN G T U L AN G K E R A S
B . G E L A N G - G E L AN G T U L AN G P A D AT
C . G E L A N G - G E L AN G T U L AN G M AT I
D . G E L A N G - G E L AN G T U L AN G L U N A K
E . G E L AN G - G E L AN G T U L AN G R A W AN

6 . P A R U - P A R U T E R B U N G K U S O L E H S E L AP U T P AR U - P A R U
Y AN G D I S E B U T . . .
A. B R O N C H I A
29
Page

29
B . AL V E O L U S
C. PL EURA
D . S E L A P U T S U AR A
E . S E L A P U T G E T AR

7 . G E L E M B U N G H AL U S H A S I L D A R I P E R C AB A N G A N
BRONCHIA DISEBUT ...
A. B R O N C H I A
B . AL V E O L U S
C. PL EURA
D . S E L A P U T S U AR A
E . S E L A P U T G E T AR

8 . D I D AL A M P A R U - P A R U T E R D A P AT C AB A N G - C A B A N G
B AT AN G T E N G G O R O K Y A N G D I S E B U T . . .
A. B R O N C H I A
B . AL V E O L U S
C. PL EURA
D . S E L A P U T S U AR A
E . S E L A P U T G E T AR

9 . D I N D I N G AL V E O L U S M E N G AN D U N G K A P I L E R D A R A H
Y AN G B E R F U N G S I U N T U K . . .
A. P E R T U K AR A N O K S I G E N
30
Page

30
B . P E R T U K AR A N K AR B O N D I O K S I D A
C . T A M P AT O K S I G E N B E R D I F U S I K E D A L A M D A R A H
D . T E M P AT K A R B O N D I O K S I D A B E R D I F U S I K E D AL A M
D AR A H
E. SEBAGAI PELUMAS

1 0 . AN T A R A P AR U - P A R U D AN P L E U R A T E R D A P AT
C A I R A N P L E U R A Y AN G B E R F U N G S I U N T U K . . .
A. P E R T U K AR A N O K S I G E N
B . P E R T U K AR A N K AR B O N D I O K S I D A
C . T A M P AT O K S I G E N B E R D I F U S I K E D A L A M D A R A H
D . T E M P AT K A R B O N D I O K S I D A B E R D I F U S I K E D AL A M
D AR A H
E. SEBAGAI PELUMAS

31
Page

31
 A.
B. GLOSARIUM
C.

abrasi: pengikisan tanah yang disebabkan gelombang air laut

budidaya: usaha yang bermanfaat dan memberikan hasil

bukit : tanah yang menjulang tinggi ke atas tetapi lebih rendah

dari gunung

batang: bagian tumbuhan yang tumbuh di atas tanah

bunga: alat perkembangbiakan secara kawin pada sebagian besar

tumbuhan

fisiologi: fungsi organ-organ tubuh

flora : aneka ragam jenis tumbuhan

fotosintesis : proses pembuatan makanan yang dilakukan oleh

tumbuhan hijau dengan bantuan energi cahaya

klorofil: zat warna yang memberikan warna hijau pada daun

koklea: rumah siput pada teling

32
Page

32
 DAFTAR PUSTAKA

http://www.senaya.web.id/kamus-sain.php
https://ekapgsdump.files.wordpress.com/2014/05/modul-sistem-organ.pdf
http://soalujiansmakelas2homeschoolinglogos.blogspot.com/2013/11/soal-
sistem-pernapasan-pada-hewan-kelas.html
https://www.muttaqin.id/2017/06/soal-biologi-sistem-pernapasan-manusia-
jawaban.html

33
Page

33
Kegiatan Belajar:

TUMBUHAN HIJAU
 120 Menit

PENDAHULUAN

Semua makhluk hidup membutuhkan makan agar tetap hidup. manusia

membutuhkan nasi, sayur, buah dal lain-lain. hewan membutuhkan
rumput, buah, daun-daunan dan lain-lain. Makanan hewan dan manusia
bersumber dari tumbuhan. Lalu bagaimana dengan sumber makanan
tumbuhan? Sebagai makhluk hidup, tumbuhan pun memerlukan
makanan. Tumbuhan dapat mengolah mkkanannya sendiri dengan
bantuan sinar matahari. Masih ingatkah kalian sumber-sumber zat
makanan yang berasal dari tumbuhan, seperti protein nabati, vitamin dan
karbohidrat? Semua itu sebetulnya berasal dari pengolahan makanan
oleh tumbuhan yang dijadikan sebagai cadangan makanannya. Untuk
memahami lebih tentang materi tumbuhan hijau, mari kita pelajari bab ini

34
Page

34
 TUJUAN

1. Siswa dapat mengerti bagaimana proses fotosintesis.

2. Siswa mengetahui asal sumber energi manusia dan hewan.
3. Siswa dapat menyebutkan manfaat tumbuhan hijau bagi manusia
dan hewan.

35
Page

35
 URAIAN MATERI
=
`
Tumbuhan hijau merupakan sumber makanan bagi hewan dan manusia.
Tumbuhan hijau membuat makanannya dengan cara fotosintesis yang
dibantu oleh cahaya matahari. Kemudian hasil fotosintes tersebut digunakan
sebagai keperluan hidup tumbuhan dan sebagian disimpan dalam buah, biji,
batang, akar, dan umbi.
A. Cara Tumbuhan Hijau Membuat Makanan
Daun pada tumbuhan memiliki warna hijau sebab mengandung klorofil
atau zat hijau daun. Klorofil terletak pada bagian daun yang disebut
kloroplas. Di dalam kloroplas inilah tumbuhan membuat makanannya
sendiri yang dibantu oleh cahaya matahari.
1. Fotosintesis.
Pada siang hari, tumbuhan melakukan fotosintesis. Fotosintesis
tersebut menghasilkan karbohidrat dan oksigen. Oksigen dikeluarkan
oleh tumbuhan hijau melalui pori-porinya, yaitu mulut daun dan
lentisel. Mulut daun atau stomata merupakan lubang-lubang kecil yang
terdapat pada permukaan daun bagian bawah. Sedangkan lentisel
adalah lubang-lubang kecil yang terdapat pada batang. Reaksi
fotosintesis dapat dituliskan sebagai berikut :

Cahaya
Air + Karbon dioksida Karbohidrat + Oksigen
Klorofil
(H2O) (CO2) (C6H12O6)
36

(O2)
Page

36
2. Bahan-Bahan Fotosintesis.
Pada saat melakukan proses fotosintesis, tumbuhan membutuhkan
air dan juga karbon dioksida. Air tersebut diangkut oleh pembuluh kayu
atau xilem hingga ke ranting dan daun-daun. Sedangkan gas karbon
dioksida diambil dari udara melalui mulut daun atau stomata dan pori-
pori batang atau lentisel.
Air dan garam serta gas karbon dioksida dapat diolah menjadi
makanan atau karbohidrat melalui proses fotosintesis. Proses
fotosintesis terjadi pada daun yang mengandung banyak klorofil atau
zat hijau daun. Klorofil terletak pada bagian daun yang disebut
kloroplas. Cahaya matahari yang mengenai daun diserap oleh klorofil
untuk mengubah air dan garam mineral serta gas karbon dioksida
menjadi karbohidrat dan oksigen.
3. Hasil Fotosintesis
Hasil fotosintesis berupa karbohidrat (zat tepung) dan oksigen.
Karbohidrat hasil fotosintesis digunakan untuk :
 Pertumbuhan
 Perkembangbiakan
 Pernapasan sel
 Gerak tumbuhan
 sisanya disimpan sebagai cadangan makanan menjadi zat gula
Sedangkan oksigen hasil fotosintesis dikeluarkan ke udara bebas.
Dengan demikian, kandungan oksigen yang ada di udara menjadi lebih
banyak sehingga udara terasa lebih segar.
37
Page

37
4. Cara Tumbuhan Menyimpan cadangan Makanan
Hasil fotosintesis adalah karbohidrat dan oksigen. Oksigen
langsung dilepas ke udara bebas. sedangkan karbohidrat digunakan
untuk tumbuh dan sisanya disimpan sebagai cadangan makanan,
diantaranya pada :
a) Umbi
Umbi adalah bagian tanaman yang mengembung dan berfungsi
untuk menyimpan cadangan makanan. umbi ada beberapa macam.
diantaranya :
 Umbi batang, contohnya : kentang, kimpul, talas, dan ubi jalar.
 Umbi lapis, contohnya : bawaan merah, bawang putih, bawang
bombai, dan bunga bakung.
 Umbi akar, contohnya : ketela pohon, wortel, dan lobak.


b) Batang
Sebagian tumbuhan ada yang mengandung cadangan
makanannya pada batang. Tumbuhan yang menyimpan cadangan
makanan pada batang, diantaranya sagu dan tebu.
c) Daun.
Daun biasanya digunakan manusia untuk sayuran. Tumbuhan
yang menyimpan cadangan makanannya pada daun, diantaranya
sebagai berikut : bayam, kangkung, kol, sawi, daun seledri, salada,
dan kucai.
38
Page

38
 d) Biji
Biji merupakan tempat penyimpanan cadangan makanan.
Tumbuhan yang menyimpan cadangan makanan pada biji,
diantaranya padi, kacang, hijau, kacang tanah, kedelai, jagung,
jambu mete, dan kacang merah.
e) Buah
Buah merupakan bagian tumbuhan yang enak dimakan.
Tumbuhan yang menyimpan cadangan makanan pada buah,
diantaranya mangga, apel, belimbing, melon, durian, jambu,
anggur, semangka, duku, avokad, dan rambutan.

B. Tumbuhan Hijau Sebagai Sumber Makanan Bagi Manusia Dan Hewan

Pada Setiap hari, manusia dan juga hewan yang ada di seluruh dunia
memakan jenis makanan yang berbeda-beda yang berasal dari
tumbuhan, baik secara langsung maupun tidak langsung. Tumbuhan juga
merupakan sumber bahan makanan bagi makhluk hidup di bumi.
Jika saja di muka bumi ini tidak ada tumbuhan yang tumbuh lagi, maka
akan menyebabkan produksi makanan akan terhenti. Manusia akan
kehilangan makanan dan timbul kelaparan dimana-mana. Hewan
herbivora tidak dapat makan tumbuhan dan akhirnya punah. Keadaan ini
juga akan berpengaruh pada hewan pemakan daging atau karnivora.
Begitu pula hewan omnivora atau pemakan segala akan kehilangan
sumber makanannya. Akibat dari semua ini tentu akan menyebabkan
kepunahan terhadap manusia dan juga hewan.
39
Page

39
jadi cadangan makanan pada tumbuhan hijau digunakan oleh manusia
dan hewan untuk mempertahankan hidup.
Selain sebagai sumber energi dan juga makanan, tumbuhan juga
memiliki manfaat lain bagi kehidupan, diantaranya sebagai berikut :
 Memperindah lingkungan.
 Menghindari erosi, tanah longsor, dan banjir.
 Menjadi tempat hidup bagi makhluk hidup lain di bumi.
 Sebagai sumber energi yang dibutuhkan untuk pernapasan makhluk
hidup.
 Sebagai bahan baku industri, diantaranya kertas, kosmetik, obat-
obatan, peralatan rumah tangga, dan tekstil.
 Menghasilkan kayu yang bisa digunakan untuk berbagai keperluan
manusia.
 Sebagai paru-paru dunia.
 Sebagai bahan penyedap rasa pada masakan.
 Sebagai bahan makanan dan minuman.

40
Page

40
 LATIHAN

1. Bagian tumbuhan yang berfungsi menyalurkan bahan makanan dari akar

ke daun adalah ....
2. Karbondioksida masuk ke tumbuhan melalui mulut daun yang dinamakan
....
3. Fotosintesis pada tumbuhan menghasilkan .... dan ....
4. Zat hijau daun pada tumbuhan dinamakan ....
5. Tumbuhan melakukan fotosintesis pada siang hari karena membutuhkan
....
6. Sagu dan tebu adalah contoh tumbuhan yang menyimpan cadangan
makananya pada ....
7. Getah tumbuhan yodium dimanfaatkan manusia untuk ....
8. Pohon bambu dapat dimanfaatkan manusia untuk makanan ketika masih
menjadi ....
9. Untuk dapat berfotosintesis maka tumbuhan memerlukan .... , .... dan ....
10. Gas yang dilepaskan ke udara sebagai hasil dari fotositesis adalah ....

41
Page

41
 RANGKUMAN

Dalam kehidupan kita sudah tidak asing lagi dengan yang dinamakan
tumbuhan. Tumbuhan yang dapat kita jumpai di sekitar lingkungan. Lalu apa
yang yang dimaksud dengan tumbuhan hijau?

Tumbuhan hijau merupakan suatu tumbuhan yang memiliki klorofil. Klorofil

berasal dari dua kata, yaitu kloro dan fill. Kloro merupakan hijau dan fill
merupakan daun. Jadi klorofil merupakan hijau daun.

Walaupun klorofil merupakan hijau daun, namun bukan berarti hanya

tumbuhan yang mempunyai daun berwarna hijau yang memiliki klorofil. Daun
yang berwarna merah atau kuning juga mengandung klorofil. Bahkan, pada
batang tumbuhan juga terdapat klorofil.

Klorofil berfungsi untuk menyerap energi sinar matahari yang kemudian

digunakan untuk proses pembuatan makanan atau proses fotosintesis.
Fotosintesis merupakan proses tumbuhan hijau dalam membuat makanan.

Makhluk hidup sangat bergantung pada tumbuhan hijau. Hal tersebut

disebabkan tumbuhan hijau sebagai sumber makanan bagi manusia,
tumbuhan hijau sebagai sumber makanan bagi hewan, dan tumbuhan hijau
sebagai sumber energi bagi makhluk hidup.
42
Page

42
Hanya tumbuhan hijau yang dapat membuat makanan sendiri dengan
menggunakan bahan, seperti air, cahaya matahari, dan unsur hara. Manusia
dan hewan tidak dapat membuat makanan sendiri dari bahan – bahan
tersebut.

Manusia dan hewan hanya dapat memanfaatkan bagian – bagian tumbuhan

sebagai sumber makanan. Selain sebagai sumber makanan, tumbuhan hijau
juga menyediakan oksigen untuk pernapasan makhluk hidup. Hal tersebut
disebabkan manusia dan hewan tidak dapat hidup, tanpa adanya oksigen.

Manfaat – manfaat yang diperoleh dari tumbuhan

Adapun manfaat – manfaat lain yang diperoleh dari tumbuhan, yaitu sebagai
berikut.
1. Mencegah akan adanya bahaya banjir dan longsor.
2. Menjadi tempat hidup bagi makhluk hidup lain, seperti burung dan
serangga.
3. Menghasilkan kayu yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan
hidup manusia.
4. Sebagai bahan baku industri, antara lain, kertas, obat – obatan,
kosmetik, dan tekstil.
5. Menjadikan lingkungan asri, teduh, dan tidak gersang 43
Page

43
 TES FORMATIF
1. Bagian tumbuhan yang terletak di atas akar adalah ....
a. Bunga
b. Biji
c. Batang
d. Ranting

2. Di antara fungsi akar adalah ....

a. Menyerap air dari udara
b. Menyerap air dari dalam tanah
c. Menopang bunga
d. Melindungi buah

3. Bagian tumbuhan tempat berlangsungnya fotosintesis adalah ....

a. Daun
b. Akar
c. Batang
d. Biji

4. Proses fotosintesis terjadi pada ....

a. Siang hari
b. Malam hari
44
Page

44
c. Fajar
d. Tengah malam

5. Lubang-lubang kecil yang terdapat di batang tumbuhan dinamakan ....

a. Stomata
b. Pori-pori
c. Lentisel
d. Fotosintesis

6. Proses pengolahan makanan pada tumbuhan hijau dinamakan ...

a. Berkembangbiak
b. Stomata
c. Lentisel
d. Fotosintesis

7. Berikut yang tidak dibutuhkan ketika fotosintesis adalah ....

a. Sinar matahari
b. Oksigen
c. Karbondioksida
d. Air

8. Tumbuhan yang menyimpan cadangan makanannya di umbi adalah ....

a. Tebu
b. Mangga
45
Page

45
c. Singkong
d. Anggur

9. Perhatikan pohon-pohon di bawah ini!

i) Mangga ii) Wortel iii) Tebu iv) Apel v) Nangka
Tumbuhan di atas yang menyimpan cadangan makanannya pada buah
adalah ....
a. i , ii , iii
b. i , iii , v
c. i , iv , v
d. ii , iv , v

10. Berikut ini adalah tumbuhan yang menyimpan cadangan makanan pada
bijinya,kecuali ....
a. Kedelai
b. Padi
c. Kacang hijau
d. Nangka

46
Page

46
 A.
B. GLOSARIUM
C.

klorofil: zat warna yang memberikan warna hijau pada daun

koklea: rumah siput pada telinga

koko: tiruan bunyi ayam jantan

komet: benda langit yang bercahaya dan berekor

komposisi: susunan

kondensasi: perubahan wujud benda dari gas menjadi cair

mikroba: mahluk hidup yang ukurannya sangat kecil

mil: satuan panjang ; 1 mil = 1,6 km

mimikri: tindakan hewan mengubah warna kulitnya agar sesuai dengan

lingkungannya dengan tujuan untuk melindungi diri

miokardia: otot-otot jantung

47
Page

47
 DAFTAR PUSTAKA

http://www.senaya.web.id/kamus-sain.php
https://banksoalcom.blogspot.com/2015/10/rangkuman-materi-kelas-5-bab-
tumbuhan.html
https://www.pelajaran.click/2016/07/pengertian-tumbuhan-hijau.html

48
Page

48