DATA SISWA

MTsN KIRINGAN
MATA PELAJARAN : IPA KIRINGAN TAKERAN MAGETAN TELP. (0351) 439473
KELAS/ SEMESTER : VII A PROPINSI JAWA TIMUR 63383
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017
PETUNJUK :
1. Aplikasi ini ditujukan untuk guru mata pelajaran.
NO NAMA PESERTA 2. Setiap file untuk satu rombel/ kelas.
3. Isilah mulai dari " DATA SISWA "
1 ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI
2 ANIS MAHMUDAH
3 ARIF NASHIRUDIN
4 BIMA ISWAHYUDHI
5 CARLES EFENDI
6 DEA AYU NUR AZHARI
7 DENI NUR EFENDI
8 DIAS TRI PRASTYO
9 DIVA DIAN SETYAWATI
10 FENI MEILANI
11 JASTIN KUMARA PUTRA KRISTIANA
12 LUFI FIFBY YANTI
13 MUHAMMAD IRPAI
14 NADIFAH QOLBIYATUN
15 NAFIRA KAYYS QANITA
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI
17 RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT
18 RETNO WULANSARI
19 RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA
20 TIARA DWI VHYHANDASARI
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 PENILAIAN OBSERVASI

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TP. : 2016/2017
PENILAIAN SIKAP
NO NAMA ASPEK
PENILAIAN SKOR ANGKA PRED KETERANGAN
1 2 3 4
1 ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI 3 2 2 3 10 3.33 B Aspek yang dinilai :
2 ANIS MAHMUDAH 3 2 2 2 9 3.00 B 1. Semangat Belajar
3 ARIF NASHIRUDIN 3 3 3 3 12 4.00 SB * selalu semangat belajar = 3
4 BIMA ISWAHYUDHI 3 1 1 1 6 2.00 C * kadang-kadang semangat belajar = 2
5 CARLES EFENDI 0 0.00 K * Tidak pernah semangat belajar = 1
6 DEA AYU NUR AZHARI 0 0.00 K
7 DENI NUR EFENDI 0 0.00 K 2. Peduli
8 DIAS TRI PRASTYO 0 0.00 K * Selalu peduli sesama, guru dan
9 DIVA DIAN SETYAWATI 0 0.00 K lingkungan = 3
10 FENI MEILANI 0 0.00 K * Kadang-kadang peduli = 2
11 JASTIN KUMARA PUTRA KRISTIANA 0 0.00 K * Tidak pernah peduli = 1
12 LUFI FIFBY YANTI 0 0.00 K
13 MUHAMMAD IRPAI 0 0.00 K 3. Sopan santun
14 NADIFAH QOLBIYATUN 0 0.00 K * sopan (tutur kata /penampilan)
15 NAFIRA KAYYS QANITA 0 0.00 K Dan hormat =3
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI 0 0.00 K * Kadang-kadang sopan & hormat = 2
17 RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT 0 0.00 K * tidak sopan & hormat = 1
18 RETNO WULANSARI 0 0.00 K
19 RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA 0 0.00 K 4. Jujur
20 TIARA DWI VHYHANDASARI 0 0.00 K * Selalu jujur = 3
21 0 0 0.00 K * Kadang-kadang jujur = 2
22 0 0 0.00 K * tidak jujur = 1
23 0 0 0.00 K
24 0 0 0.00 K
25 0 0 0.00 K Interval Nilai Sikap
26 0 0 0.00 K 3.33< x £4.00 = SB
27 0 0 0.00 K 2.33< x £3.33 = B
28 0 0 0.00 K 1.33< x £2.33 = C
29 0 0 0.00 K 0.00< x £1.33 = K
30 0 0 0.00 K
31 0 0 0.00 K
32 0 0 0.00 K
33 0 0 0.00 K
34 0 0 0.00 K
35 0 0 0.00 K

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 PENILAIAN DIRI

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TP. : 2016/2017
PENILAIAN SIKAP
NO NAMA SKOR PERNYATAAN NOMOR JLH ANGKA PRED
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SKOR
1
ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 6 2.40 B
2
ANIS MAHMUDAH 1 1 1 1 1 1 1 0 1 2 10 4.00 SB
3
ARIF NASHIRUDIN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 4.00 SB
4
BIMA ISWAHYUDHI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 4.00 SB
5
CARLES EFENDI 0 0.00 K
6
DEA AYU NUR AZHARI 0 0.00 K
7 DENI NUR EFENDI 0 0.00 K
8 DIAS TRI PRASTYO 0 0.00 K
9
DIVA DIAN SETYAWATI 0 0.00 K
10
FENI MEILANI 0 0.00 K
11
JASTIN KUMARA PUTRA KRISTIANA 0 0.00 K
12
LUFI FIFBY YANTI 0 0.00 K
13
MUHAMMAD IRPAI 0 0.00 K
14
NADIFAH QOLBIYATUN 0 0.00 K
15
NAFIRA KAYYS QANITA 0 0.00 K
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI 0 0.00 K
17
RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT 0 0.00 K
18
RETNO WULANSARI 0 0.00 K
19
RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA 0 0.00 K
20
TIARA DWI VHYHANDASARI 0 0.00 K
21 0 0 0.00 K
22 0 0 0.00 K
23 0 0 0.00 K
24 0 0 0.00 K
25 0 0 0.00 K
26 0 0 0.00 K
27 0 0 0.00 K
28 0 0 0.00 K
29 0 0 0.00 K
30 0 0 0.00 K
31 0 0 0.00 K
32 0 0 0.00 K
33 0 0 0.00 K
34 0 0 0.00 K
35 0 0 0.00 K

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 PENILAIAN ANTAR TEMAN ( SEJAWAT )

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TP. : 2016/2017
PENILAIAN SIKAP
NO NAMA SKOR PERNYATAAN NOMOR JLH ANGKA PRED
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SKOR
1
ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 6 2.40 B
2
ANIS MAHMUDAH 1 1 1 1 1 1 1 0 1 2 10 4.00 SB
3
ARIF NASHIRUDIN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 4.00 SB
4
BIMA ISWAHYUDHI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 4.00 SB
5
CARLES EFENDI 0 0.00 K
6
DEA AYU NUR AZHARI 0 0.00 K
7 DENI NUR EFENDI 0 0.00 K
8 DIAS TRI PRASTYO 0 0.00 K
9
DIVA DIAN SETYAWATI 0 0.00 K
10
FENI MEILANI 0 0.00 K
11
JASTIN KUMARA PUTRA KRISTIANA 0 0.00 K
12
LUFI FIFBY YANTI 0 0.00 K
13
MUHAMMAD IRPAI 0 0.00 K
14
NADIFAH QOLBIYATUN 0 0.00 K
15
NAFIRA KAYYS QANITA 0 0.00 K
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI 0 0.00 K
17
RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT 0 0.00 K
18
RETNO WULANSARI 0 0.00 K
19
RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA 0 0.00 K
20
TIARA DWI VHYHANDASARI 0 0.00 K
21
0 0 0.00 K
22
0 0 0.00 K
23
0 0 0.00 K
24 0 0 0.00 K
25 0 0 0.00 K
26
0 0 0.00 K
27
0 0 0.00 K
28
0 0 0.00 K
29
0 0 0.00 K
30
0 0 0.00 K
31
0 0 0.00 K
32
0 0 0.00 K
33 0 0 0.00 K
34
0 0 0.00 K
35
0 0 0.00 K

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 REKAPITULASI JURNAL

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TP. : 2016/2017

PERTEMUAN KE ( TATAP MUKA ) JLH ANGKA PRED

NO NAMA SKOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 6 2.40 B
2
ANIS MAHMUDAH 1 1 1 1 1 1 1 0 1 2 10 4.00 SB
3
ARIF NASHIRUDIN 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 4.00 SB
4
BIMA ISWAHYUDHI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 4.00 SB
5
CARLES EFENDI 0 0.00 K
6
DEA AYU NUR AZHARI 0 0.00 K
7 DENI NUR EFENDI 0 0.00 K
8 DIAS TRI PRASTYO 0 0.00 K
9
DIVA DIAN SETYAWATI 0 0.00 K
10
FENI MEILANI 0 0.00 K
11
JASTIN KUMARA PUTRA KRISTIANA 0 0.00 K
12
LUFI FIFBY YANTI 0 0.00 K
13
MUHAMMAD IRPAI 0 0.00 K
14
NADIFAH QOLBIYATUN 0 0.00 K
15
NAFIRA KAYYS QANITA 0 0.00 K
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI 0 0.00 K
17
RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT 0 0.00 K
18
RETNO WULANSARI 0 0.00 K
19
RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA 0 0.00 K
20
TIARA DWI VHYHANDASARI 0 0.00 K
21
0 0 0.00 K
22
0 0 0.00 K
23
0 0 0.00 K
24 0 0 0.00 K
25 0 0 0.00 K
26
0 0 0.00 K
27
0 0 0.00 K
28
0 0 0.00 K
29
0 0 0.00 K
30
0 0 0.00 K
31
0 0 0.00 K
32
0 0 0.00 K
33 0 0 0.00 K
34
0 0 0.00 K
35
0 0 0.00 K

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 PENILAIAN PRAKTIK

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TP. : 2016/2017
ASPEK PENILAIAN JLH NILAI
NO NAMA
1 2 3 4 SKOR (ANGKA)
1
ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI 3 2 2 3 10 83
2
ANIS MAHMUDAH 2 3 3 1 9 75
3
ARIF NASHIRUDIN 0 0
4
BIMA ISWAHYUDHI 0 0
5
CARLES EFENDI 0 0
6
DEA AYU NUR AZHARI 0 0
7
DENI NUR EFENDI 0 0
8 DIAS TRI PRASTYO 0 0
9
DIVA DIAN SETYAWATI 0 0
10
FENI MEILANI 0 0
11
JASTIN KUMARA PUTRA KRISTIANA 0 0
12
LUFI FIFBY YANTI 0 0
13
MUHAMMAD IRPAI 0 0
14
NADIFAH QOLBIYATUN 0 0
15
NAFIRA KAYYS QANITA 0 0
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI 0 0
17 RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT 0 0
18
RETNO WULANSARI 0 0
19
RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA 0 0
20
TIARA DWI VHYHANDASARI 0 0
21
0 0 0
22
0 0 0
23
0 0 0
24
0 0 0
25 0 0 0
26
0 0 0
27
0 0 0
28
0 0 0
29
0 0 0
30
0 0 0
31
0 0 0
32
0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35
0 0 0

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 PENILAIAN PROYEK

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TP. : 2016/2017
ASPEK PENILAIAN JLH NILAI
NO NAMA
PERENCANAAN PELAKSANAAN PELAPORAN SKOR (ANGKA)
1
ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI 5 10 9 24 80
2
ANIS MAHMUDAH 4 9 12 25 83
3
ARIF NASHIRUDIN 0 0
4
BIMA ISWAHYUDHI 0 0
5
CARLES EFENDI 0 0
6
DEA AYU NUR AZHARI 0 0
7
DENI NUR EFENDI 0 0
8 DIAS TRI PRASTYO 0 0
9
DIVA DIAN SETYAWATI 0 0
10
FENI MEILANI 0 0
11
JASTIN KUMARA PUTRA KRISTIANA 0 0
12
LUFI FIFBY YANTI 0 0
13
MUHAMMAD IRPAI 0 0
14
NADIFAH QOLBIYATUN 0 0
15
NAFIRA KAYYS QANITA 0 0
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI 0 0
17 RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT 0 0
18
RETNO WULANSARI 0 0
19
RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA 0 0
20
TIARA DWI VHYHANDASARI 0 0
21
0 0 0
22
0 0 0
23
0 0 0
24
0 0 0
25 0 0 0
26
0 0 0
27
0 0 0
28
0 0 0
29
0 0 0
30
0 0 0
31
0 0 0
32
0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35
0 0 0

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 PORTOFOLIO

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TP. : 2016/2017
PENILAIAN PORTOFOLIO
NO NAMA ASPEK
PENILAIAN SKOR ANGKA KETERANGAN
1 2 3 4
1
ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI 3 2 2 3 10 83 Aspek yang dinilai :
2
ANIS MAHMUDAH 3 2 2 2 9 75 1.Persiapan
3
ARIF NASHIRUDIN 3 3 3 3 12 100 * Pemilihan alat dan bahan tepat = 3
4
BIMA ISWAHYUDHI 3 1 1 1 6 50 *Pemilihan alat atau bahan tepat = 2
5
CARLES EFENDI 0 0 *Pemilihan alat dan bahan tidak tepat = 1
6
DEA AYU NUR AZHARI 0 0 2. Pelaksanaan
7 DENI NUR EFENDI 0 0 * Rangkaian alat tepat dan rapi, Langkah kerja
8 DIAS TRI PRASTYO 0 0 dan waktu pelaksanaan tepat, Memperhatikan
9
DIVA DIAN SETYAWATI 0 0 keselamatan kerja dan kebersihan = 3
10
FENI MEILANI 0 0 * Rangkaian alat tepat atau rapi, Langkah kerja
11
JASTIN KUMARA PUTRA KRISTIANA 0 0 atau waktu pelaksanaan tepat, Memperhatikan
12
LUFI FIFBY YANTI 0 0 keselamatan kerja atau kebersihan = 2
13
MUHAMMAD IRPAI 0 0 *Rangkaian alat tidak tepat dan tidak rapi,Langkah
14
NADIFAH QOLBIYATUN 0 0 kerja dan waktu pelaksanaan tidak tepat,Tidak
15
NAFIRA KAYYS QANITA 0 0 memperhatikan keselamatan kerja dan
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI 0 0 kebersihan =1
17
RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT 0 0 3. Hasil
18
RETNO WULANSARI 0 0 *Pengolahan data tepat, Simpulan tepat= 3
19
RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA 0 0 *Pengolahan data kurang tepat, Simpulan kurang
20
TIARA DWI VHYHANDASARI 0 0 tepat = 2
21
0 0 0 *Pengolahan data tidak tepat, Simpulan tidak
22
0 0 0 tepat = 1
23
0 0 0 4. Laporan
24 0 0 0 * Tampilan menarik dan bahasa sesuai kaidah = 3
25 0 0 0 *Tampilan menarik atau bahasa sesuai kaidah = 2
26
0 0 0 * Tampilan tidak menarik dan bahasa tidak
27
0 0 0 sesuai kaidah = 1
28
0 0 0
29
0 0 0
30
0 0 0
31
0 0 0
32
0 0 0
33 0 0 0
34
0 0 0
35
0 0 0

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 NILAI HARIAN

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

NILAI HARIAN
NO NAMA PESERTA R NH
TUGAS 1 TUGAS 2 UH 1 UH 2
1 ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI 70 80 60 70 70
2 ANIS MAHMUDAH 71 75 80 78 76
3 ARIF NASHIRUDIN 70 80 76 75 75
4 BIMA ISWAHYUDHI #DIV/0!
5 CARLES EFENDI #DIV/0!
6 DEA AYU NUR AZHARI #DIV/0!
7 DENI NUR EFENDI #DIV/0!
8 DIAS TRI PRASTYO #DIV/0!
9 DIVA DIAN SETYAWATI #DIV/0!
10 FENI MEILANI #DIV/0!
11 JASTIN KUMARA PUTRA KRISTIANA #DIV/0!
12 LUFI FIFBY YANTI #DIV/0!
13 MUHAMMAD IRPAI #DIV/0!
14 NADIFAH QOLBIYATUN #DIV/0!
15 NAFIRA KAYYS QANITA #DIV/0!
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI #DIV/0!
17 RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT #DIV/0!
18 RETNO WULANSARI #DIV/0!
19 RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA #DIV/0!
20 TIARA DWI VHYHANDASARI #DIV/0!
21 0 #DIV/0!
22 0 #DIV/0!
23 0 #DIV/0!
24 0 #DIV/0!
25 0 #DIV/0!
26 0 #DIV/0!
27 0 #DIV/0!
28 0 #DIV/0!
29 0 #DIV/0!
30 0 #DIV/0!
31 0 #DIV/0!
32 0 #DIV/0!
33 0 #DIV/0!
34 0 #DIV/0!
35 0 #DIV/0!

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI ( RAPOR MID ) PENGETAHUAN

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

NO NAMA PESERTA RNH NTS NA PRED DES KOMP

Cukup memahami hakikat fisika dan prinsip pengukuran, prinsip penjumlahan vektor vektor, menganalisis
1 ALFIAN MUBAROQ ALZAHRON 70 70 70 C+ besaran pada gerak lurus, gerak melingkar, namun perlu ditingkatkan pemahaman tentang gerak vertikal dan
dinamika partikel.
Cukup memahami hakikat fisika dan prinsip pengukuran, prinsip penjumlahan vektor vektor, menganalisis
2 ANIS MAHMUDAH 76 71 74 C+ besaran pada gerak lurus, gerak melingkar, namun perlu ditingkatkan pemahaman tentang gerak vertikal dan
dinamika partikel.
Cukup memahami hakikat fisika dan prinsip pengukuran, prinsip penjumlahan vektor vektor, menganalisis
3 ARIF NASHIRUDIN 75 72 74 C+ besaran pada gerak lurus, gerak melingkar, namun perlu ditingkatkan pemahaman tentang gerak vertikal dan
dinamika partikel.
#DIV/0!
4 BIMA ISWAHYUDHI #DIV/0! 73 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
5 CARLES EFENDI #DIV/0! 74 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
6 DEA AYU NUR AZHARI #DIV/0! 75 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
7 DENI NUR EFENDI #DIV/0! 76 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
8 DIAS TRI PRASTYO #DIV/0! 77 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
9 DIVA DIAN SETYAWATI #DIV/0! 78 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
10 FENI MEILANI #DIV/0! 79 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
11 JASTIN KUMARA PUTRA KRIST #DIV/0! 80 #DIV/0! #DIV/0!
 #DIV/0!
12 LUFI FIFBY YANTI #DIV/0! 81 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
13 MUHAMMAD IRPAI #DIV/0! 82 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
14 NADIFAH QOLBIYATUN #DIV/0! 83 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
15 NAFIRA KAYYS QANITA #DIV/0! 84 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI #DIV/0! 85 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
17 RADANI ADISA ERWIN HIDAYA #DIV/0! 86 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
18 RETNO WULANSARI #DIV/0! 87 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
19 RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA #DIV/0! 88 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
20 TIARA DWI VHYHANDASARI #DIV/0! 89 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
21 0 #DIV/0! 90 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
22 0 #DIV/0! 60 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
23 0 #DIV/0! 61 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
24 0 #DIV/0! 62 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
25 0 #DIV/0! 63 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
26 0 #DIV/0! 64 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
27 0 #DIV/0! 65 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
28 0 #DIV/0! 66 #DIV/0! #DIV/0!
 #DIV/0!
28 0 #DIV/0! 66 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
29 0 #DIV/0! 67 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
30 0 #DIV/0! 68 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
31 0 #DIV/0! 69 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
32 0 #DIV/0! 70 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
33 0 #DIV/0! 71 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
34 0 #DIV/0! 72 #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
35 0 #DIV/0! 73 #DIV/0! #DIV/0!

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI ( RAPOR MID ) SIKAP

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

NO NAMA PESERTA OBS PD PS JL NA DES KOMP

Telah menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
1 ALFIAN MUBAROQ ALZAHRONI B B B B B melakukan percobaan, menghargai individu dan kelompok, namun perlu ditingkatkan sikap pro-aktif .
Telah menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
2 ANIS MAHMUDAH B SB SB SB SB melakukan percobaan, menghargai individu dan kelompok.
Telah menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
3 ARIF NASHIRUDIN SB SB SB SB SB melakukan percobaan, menghargai individu dan kelompok.
Telah menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
4 BIMA ISWAHYUDHI C SB SB SB SB melakukan percobaan, menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
5 CARLES EFENDI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
6 DEA AYU NUR AZHARI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
7 DENI NUR EFENDI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
8 DIAS TRI PRASTYO K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
9 DIVA DIAN SETYAWATI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
10 FENI MEILANI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
11 JASTIN KUMARA PUTRA KRISTI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
 Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
12 LUFI FIFBY YANTI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
13 MUHAMMAD IRPAI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
14 NADIFAH QOLBIYATUN K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
15 NAFIRA KAYYS QANITA K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
16 NOPITA DEVI RAHMAWATI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
17 RADANI ADISA ERWIN HIDAYAT K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
18 RETNO WULANSARI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
19 RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
20 TIARA DWI VHYHANDASARI K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
21 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
22 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
23 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
24 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
25 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
26 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
27 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
28 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
 Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
28 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
29 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
30 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
31 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
32 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
33 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
34 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud implementasi dalam
35 0 K K K K K melakukan percobaan dan perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI ( RAPOR MID ) KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS/ SEMESTER : VII A
TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

PRAKTI PROYEK PRFOLI

NO NAMA PESERTA K O NA PRED DES KOMP

Mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk
1 ALFIAN MUBAROQ ALZAHRO 83 80 83 82 B penyelidikan ilmiah, menyajikan data namun perlu ditingkatkan ketelitian dalam melaporkan secara lisan.

Mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk
2 ANIS MAHMUDAH 75 83 75 78 B- penyelidikan ilmiah, menyajikan data namun perlu ditingkatkan ketelitian dalam melaporkan secara lisan.

3 ARIF NASHIRUDIN 0 0 100 33 #N/A #N/A

4 BIMA ISWAHYUDHI 0 0 50 17 #N/A #N/A

5 CARLES EFENDI 0 0 0 0 #N/A #N/A

6 DEA AYU NUR AZHARI 0 0 0 0 #N/A #N/A

7 DENI NUR EFENDI 0 0 0 0 #N/A #N/A

8 DIAS TRI PRASTYO 0 0 0 0 #N/A #N/A

9 DIVA DIAN SETYAWATI 0 0 0 0 #N/A #N/A

10 FENI MEILANI 0 0 0 0 #N/A #N/A

11 JASTIN KUMARA PUTRA KRI 0 0 0 0 #N/A #N/A

12 LUFI FIFBY YANTI 0 0 0 0 #N/A #N/A

12 LUFI FIFBY YANTI 0 0 0 0 #N/A #N/A

13 MUHAMMAD IRPAI 0 0 0 0 #N/A #N/A

14 NADIFAH QOLBIYATUN 0 0 0 0 #N/A #N/A

15 NAFIRA KAYYS QANITA 0 0 0 0 #N/A #N/A

16 NOPITA DEVI RAHMAWATI 0 0 0 0 #N/A #N/A

17 RADANI ADISA ERWIN HIDAY 0 0 0 0 #N/A #N/A

18 RETNO WULANSARI 0 0 0 0 #N/A #N/A

19 RIO FEBRIAN EKO SAPUTRA 0 0 0 0 #N/A #N/A

20 TIARA DWI VHYHANDASARI 0 0 0 0 #N/A #N/A

21 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

22 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

23 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

24 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

25 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

26 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

27 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

28 0 0 0 0 0 #N/A #N/A
29 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

30 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

31 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

32 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

33 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

34 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

35 0 0 0 0 0 #N/A #N/A

Kiringan, juli 2016

Guru Bidang Studi

Sa'diyah Fithriyani, S.Pd

NIP. 197111231997032001
 DESKRIPSI PENILAIAN OLEH GURU
Semester
Mata Pelajaran:
Kelas
NO PREDIKAT PENGETAHUAN
Telah memahami hakikat fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
1 A vektor, menganalisis besaran pada gerak
lurus, gerak melingkar, gerak vertikal dan
dinamika partikel.
Telah memahami hakikat fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
2 A- vektor, menganalisis besaran pada gerak
lurus, gerak melingkar, gerak vertikal dan
dinamika partikel.
Telah memahami hakikat fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
vektor, menganalisis besaran pada gerak
3 B+
lurus, gerak melingkar dan gerak vertikal,
namun perlu ditingkatkan pemahaman
tentang dinamika hakikat
Telah memahami partikel.fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
vektor, menganalisis besaran pada gerak
4 B
lurus, gerak melingkar dan gerak vertikal,
namun perlu ditingkatkan pemahaman
tentang dinamika hakikat
Telah memahami partikel.fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
vektor, menganalisis besaran pada gerak
B- lurus, gerak melingkar dan gerak vertikal,
namun perlu ditingkatkan pemahaman
tentang dinamika partikel.
Cukup memahami hakikat fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
vektor, menganalisis besaran pada gerak
C+ lurus, gerak melingkar, namun perlu
ditingkatkan pemahaman tentang gerak
vertikal dan dinamika partikel.
: Ganjil 2016/2017
IPA
vii
KETERAMPILAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
Mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan SB
ilmiah, menyajikan data dan melaporkan secara lisan.
Mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan B
ilmiah, menyajikan data dan melaporkan secara lisan.
Mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan
C
ilmiah, menyajikan data namun perlu ditingkatkan ketelitian dalam
melaporkan secara lisan.
Mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan
K
ilmiah, menyajikan data namun perlu ditingkatkan ketelitian dalam
melaporkan secara lisan.
Mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan
ilmiah, menyajikan data namun perlu ditingkatkan ketelitian dalam
melaporkan secara lisan.
Cukup mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan
ilmiah, namun perlu ditingkatkan ketelitian dalam menyajikan data
melaporkan secara lisan.
 Cukup memahami hakikat fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
vektor, menganalisis besaran pada gerak
C lurus, gerak melingkar, namun perlu
ditingkatkan pemahaman tentang gerak
vertikal dan dinamika
Cukup memahami partikel.
hakikat fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
vektor, menganalisis besaran pada gerak
C- lurus, gerak melingkar, namun perlu
ditingkatkan pemahaman tentang gerak
vertikal dan dinamika partikel.
Kurang memahami hakikat fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
D+ vektor, menganalisis besaran pada gerak
lurus, gerak melingkar, gerak vertikal dan
dinamika partikel.
Kurang memahami hakikat fisika dan prinsip
pengukuran, prinsip penjumlahan vektor
D vektor, menganalisis besaran pada gerak
lurus, gerak melingkar, gerak vertikal dan
dinamika partikel.
Cukup mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan
ilmiah, namun perlu ditingkatkan ketelitian dalam menyajikan data
melaporkan secara lisan.
Cukup mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan
ilmiah, namun perlu ditingkatkan ketelitian dalam menyajikan data
melaporkan secara lisan.
Kurang mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan
ilmiah, mengolah data dan melaporkan secara lisan.
Kurang mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan
ilmiah, mengolah data dan melaporkan secara lisan.

Kurang memahami hakikat fisika dan prinsip

pengukuran, prinsip penjumlahan vektor Kurang mampu menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
4 D_ vektor, menganalisis besaran pada gerak menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan
lurus, gerak melingkar, gerak vertikal dan ilmiah, mengolah data dan melaporkan secara lisan.
dinamika partikel.
 SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL

Telah menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari

sebagai wujud implementasi dalam melakukan percobaan,
menghargai individu dan kelompok.

Telah menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari

sebagai wujud implementasi dalam melakukan percobaan,
menghargai individu dan kelompok, namun perlu ditingkatkan
sikap pro-aktif .

Cukup menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari

sebagai wujud implementasi dalam melakukan percobaan,
namun perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan
kelompok.

Kurang menunjukkan perilaku ilmiah dalam kehidupan sehari-hari

sebagai wujud implementasi dalam melakukan percobaan dan
perlu ditingkatkan rasa menghargai individu dan kelompok.
55 1.33 D+ 55 1.33 D+
56 1.33 D+ 56 1.33 D+
57 1.33 D+ 57 1.33 D+
58 1.33 D+ 58 1.33 D+
59 1.33 D+ 59 1.33 D+
60 1.66 C- 60 1.66 C-
61 1.66 C- 61 1.66 C-
62 1.66 C- 62 1.66 C-
63 1.66 C- 63 1.66 C-
64 1.66 C- 64 1.66 C-
65 2.00 C 65 2.00 C
66 2.00 C 66 2.00 C
67 2.00 C 67 2.00 C
68 2.00 C 68 2.00 C
69 2.00 C 69 2.00 C
70 2.33 C+ 70 2.33 C+
71 2.33 C+ 71 2.33 C+
72 2.33 C+ 72 2.33 C+
73 2.33 C+ 73 2.33 C+
74 2.33 C+ 74 2.33 C+
75 2.66 B- 75 2.66 B-
76 2.66 B- 76 2.66 B-
77 2.66 B- 77 2.66 B-
78 2.66 B- 78 2.66 B-
79 2.66 B- 79 2.66 B-
80 3.00 B 80 3.00 B
81 3.00 B 81 3.00 B
82 3.00 B 82 3.00 B
83 3.00 B 83 3.00 B
84 3.00 B 84 3.00 B
85 3.33 B+ 85 3.33 B+
86 3.33 B+ 86 3.33 B+
87 3.33 B+ 87 3.33 B+
88 3.33 B+ 88 3.33 B+
89 3.33 B+ 89 3.33 B+
90 3.33 B+ 90 3.33 B+
91 3.66 A- 91 3.66 A-
92 3.66 A- 92 3.66 A-
93 3.66 A- 93 3.66 A-
94 3.66 A- 94 3.66 A-
95 3.66 A- 95 3.66 A-
96 4.00 A 96 4.00 A
97 4.00 A 97 4.00 A
98 4.00 A 98 4.00 A
 99 4.00 A 99 4.00 A
100 4.00 A 100 4.00 A