Silabus DK X

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PAGUYAMAN

MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR MESIN
KELAS/SEMESTER : X
STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI DASAR-DASAR MESIN
KODE KOMPETENSI : 020.DKK.1
ALOKASI WAKTU : 32 X 45 MENIT
ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
TM PS PI
1.  Dasar-dasar statistika  Statistika dan  Memahami ilmu statistika Tes tertulis 3 3(6)  Mod
Menjelaskan dasar ilmu dan tengangan tegangan  Memahami tengan Non tes ul
statika dan  Penerapan ilimu statistika dan (observasi/cek  Unit
kendaraan
tegangan tegangan pada benda kerja list) dan tes lisan
 Kart
u servis
 Pelu
mas
2.  Mengenal komponen  Fungsi dan  Memaham perhitungan dan Tes tertulis 3 3(6) 
Menerangkan sambungan. perhitungan elemen kekuatan komponen mesin
komponen/elemen  Mengenal komponen mesin.  Paham terhadap masing-masing
mesin poros dan aksesorisnya  Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan
 . Mengenal komponen komponen sambungan.  Pemahaman fungsi dan prinsip
penerus daya fleksibel  Komponen sambungan kerja komponen sambungan.
baut.  Keuntungan dan kerugian masing- Non tes
 Komponen sambungan masing sambung-an (observasi/cek
keling.  Menerapkan pemahaman list) dan tes lisan
 Komponen terhadap fungsi dan prinsip kerja
sambungan las komponen sambungan dalam
 Fungsi dan prinsip kerja bekerja.
poros dan aksesorisnya.  Paham terhadap komponen poros
 Jenis-jenis poros. dan aksesorisnya.
 Beban utama pada  Pemahaman fungsi dan prinsip
poros. kerja poros.
 Jenis-jenis bantalan.  Pemahaman fungsi dan prinsip
 Jenis-jenis kerja berbagai aksesoris poros.
penyambungan poros  Menerapkan pemahaman fungsi
dengan komponen dan prinsip kerja poros serta
aksesorisnya dalam bekerja.
1
BELAJAR
TM PS PI
3.  Mengenal material  Sifat teknis material  Mengetahui sifat-sifat berbagai Tes tertulis 3 3(6) 
Menerangkan material logam dan kemampuan logam. material logam.
dan kemampuan proses-nya  Sifat yang diperlukan se-  Menghubungkan sifat material
proses.  Mengenal material lama proses tersebut dengan kemampuan
bukan logam dan pembentukan proses material.
kemampuan prosesnya.  Sifat yang penting  Cermat dalam menen-tukan
sehubung-an dengan proses yang sesuai dengan sifat Non tes
pengaruh lingkungan. material. (observasi/cek
 Sifat teknis material  Pengertian sifat-sifat material list) dan tes lisan
bukan logam. terutama material yang dipakai di
 Sifat yang diperlukan industri.
selama proses  Pengertian proses suatu material.
pembentukan  Menerapkan sifat-sifat
 Sifat yang penting materialbukan logam agar dapat
sehubung-an dengan dilakukan pemrosesan terhadap
pengaruh lingkungan. material tersebut.
2
MATA PELAJARAN : PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM
KELAS/SEMESTER : X
STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI PROSES-PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM
KODE KOMPETENSI : 020. DKK.2

BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan  Identipikasi sisfat-sifat  Pengelompokan bahan  Memahami prinsip logam Tes tertulis 3 3(6) 3(12)
proses logam ferro dan logam non logam dan non logam ferro dan sifatnya. Non tes
pengecoran ferro. serta sifatrnya  Memahami sifat logam (observasi/cek
nonferro dan siftanya. list) dan tes lisan
2. Menjelaskan  Membedakan proses  Pengolahan loga non  Memahami cara Tes tertulis
proses pengolahan logam ferro ferro. pengolahan logam ferro Non tes
pembentukan dan logam non ferro.  Pengolahan logam tanpa merubah sifat logam. (observasi/cek
 Pengolahan logam ferro ferro.  Memahami cara pengolah list) dan tes lisan
dan logam nonferro  Perlakuan panas pada logam non ferro tanpa
dilakukan sesuai dengan baja karbon merubah sifatnya.
sifat dankebutuhan.  Kekerasan bahan  Pemahaman perlakuan
panas pada baja karbon.
 Melakukan penentuan
kekerasan bahan.
3. Menjelaskan  Membor benda kerja  Penguliran tap snai  Memahami cara Tes tertulis
proses sesuai dengan SOP.  Bor penguliran/tap Non tes
pemesinan  Mengetap dan mengulir  Melakukan pegeboran (observasi/cek
bernda kerja sesuai dengan  Melakukan pengetapan list) dan tes lisan
SOP dan Keselamatan kerja dan pembuatan ulir.
3
MATA PELAJARAN : PROSES-PROSES MESIN KONVERSI ENERGI
KELAS/SEMESTER : X
STANDAR KOMPETENSI : MENJELASKAN KONSEP MKE

BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan  Konstruksi dan mekanisme  Mekanisme torak engkol.  Teliti dalam memahami cara kerja Tes tertulis
konsep motor torak engkol.  Langkah-langkah pada dan konstruksi motor bakar.
bakar  siklus motor 2 dan 4 motor bakar torak.  Mekanisme torak engkol. Non tes
langkah  Fungsi setiap bagiannya.  Langkah-langkah motor bakar (observasi/cek
 Konstruksi dan instalasi.  Siklus udara ideal motor torak. list) dan tes
 Efisiesnsi. Otto dan Diesel 2 dan 4  Mengenali langkah pada setiap lisan
langkah serta posisi engkol.
perbandingannya dengan 
siklus sebenarnya.  Teliti membedakan siklus ideal
dengan siklus sesungguhnya.
 Siklus ideal dan sebenar-nya
motor 2 dan 4 langkah.
 Membedakan siklus pada jenis
motor bakar torak
2. Menjelaskan  Definisi motor listrik, jenis dan  Motor listrik  Cermat dalam memahami cara Tes tertulis
konsep motor cara kerja motor listrik  .komponen motor listrik kerja motor listrik.
listrik  Identifikasi jenis motor listrik dan fungsi motor listrik.  Definisi motor listrik dan Non tes
.  Jenis motor listrik. perbedaannya. (observasi/cek
 Cara kerja motor listrik.  Teliti dalam menghitung putran list) dan tes
motor listrik lisan
 Memahami prinsip kkerja motor
listrik.
4
BELAJAR
TM PS PI
3. Menjelaskan  Definisi generator listrik listrik,  Generator listrik  Cermat dalam memahami cara Tes tertulis
konsep  jenis dan cara kerja generator  .komponen generator kerja generator listrik
generator listrik. listrik dan fungsi  Memahami rangkaian Non tes
listrik  Identifilasi generator listrik. generator listrik. motorlistrik. (observasi/cek
 Cara kerja generator listrik.  Teliti dalam menghitung arus yang list) dan tes
 Rangkaian motor listrik dikeluarkan generator listrik. lisan
 Memahami prinsip generator
listrik.
4. Menjelaskan  Definisi fluida dan jenis-  Fluida dan jenisnya  Membedakan jenis fluida an Tes tertulis
konsep pompa jenisnya.  Fungsi fluida fungsinya. Non tes
fluida  Sifata-sifat fluida  Memahami sisfat-sifat fluida. (observasi/cek
 Melakukan penggantian fluida list) dan tes
dengan mengikuti SOP. lisan
5. Menjelaskan  Definisi Kompresor, jenis dan  Definisi kompresor dan  Cermat dalam memaha-mi cara Tes tertulis
konsep cara kerja kompresor perbedaannya dengan kerja pompa.
kompresor diperkenalkan. pompa.  Definisi kompresor dan Non tes
 Efisiensi dan performansi  Klasifikasi kompresor. perbedaannya dengan kompresor. (observasi/cek
kompresor diperkenalkan.  Cara kerja kompresor.  Klasifikasi pompa. list) dan tes
 Efisiensi dan performansi  Cara kerja pompa. lisan
kompresor.  Membedakan jenis pompa
berdasarkan cara kerjanya.
 Teliti dalam menghitung efisiensi.
 Efisiensi dan performansi
kompresor.
 Menyelesaikan persoalan yang
berhubungan dengan performansi
kompresor.
6. Menjelaskan  Diperkenalkan konsep mesin  Mesin refrijerasi.  Cermat dalam memaha-mi Tes tertulis
konsep refrijerasi sebagai mesin  Jenis mesin refrijerasi konsep mesin refrijerasi
refrigerasi pemindah kalor.  Siklus pendingin kompresi,  Konsep mesin refrijerasai Non tes
5
BELAJAR
TM PS PI
 Diperkenalkan siklus kompresi kondensasi, ekspansi dan  Jenis mesin refrijerasi. (observasi/cek
uap. evaporasi beserta  Mengetahui jenis mesin refrijerasi list) dan tes
komponen utama mesin berdasarkan cara kerjanya. lisan
pendingin.  Teliti dalam memahami siklus
kompresi yang terjadi.
 Siklus mesin pendingin kompresi
uap.
 Komponen utama mesin
pendingin.
 Mengenali komponen utama
mesin pendingin kompresi uap.
6
MATA PELAJARAN : Peralatan dan Perlengkapan
KELAS/SEMESTER : X
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Peralatan dan Perlengkapan di tempat kerja
ALOKASI WAKTU : 16 X 45 Menit
KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR TM PS PI BELAJAR
1. Merawat  Peralatan dan  Prosedur  MengKlasifikasikan peralatan Test tertulis 2(2)  Modul
peralatan dan perlengkapan yang dapat penggunaan per-alatan dan servis bengkel otomotif  Job
perlengkapan digunakan dipilih untuk perlengkapan berdasarkan fungsi dan sheet
perbaikan di memenuhi persyarat-an  Alat
Bengkel Otomotip pengunaan.
tempat kerja pekerjaan. peraga
 Pengunaan  Mengindentifikasi peralatan
 Peralatan dan  Wall
perlengkapan digunakan peralatan dan tangan sesuai fungsi dan Chart
sesuai dengan prosedur- perlengkapanbengkel Otomotip pengunaanya.  Simulat
prosedur untuk mendapatkan  Prosedur  Mengindentifikasi peralatan or
hasil yang di-inginkan. pemeliharaan peralatan bertenaga sesuai fungsi dan
 Peralatan dan danperlengkapan Bengkel penggunaanya.
perlengkapan yang sesuai otomotip.  Mengindentifikasi peralatan
digunakan untuk mencegah  Prosedur khusus sesuai fungsi dan
kecelakaan ter-hadap diri Pemeliharaan peralatan dan pengunaanya.
sendiri, orang lain dan
perlengkapan perlengkapan  Mengindentifikasi perlengkapan
kerusakan hasil peker-jaan.
 Seluruh Bengkel otomoti. bengkel otomotif
kegiatan pengujian peralatan  Pengklasifkasian bedasarkanfungsi dan
dan perlengkapan peralatan dan perlengkapan penggunaan.
dilaksanakan berdasarkan SOP bengkel otomotif sesuai manual  Mengunakan peralatan bengkel
(Standard Operation  Prosedur K3. otomotif sesuai jenis pekerjaan Non test
Procedures), undang-undang dengan memperhatikan prosedur (observasi/cek
K 3 (Keselamatan dan Kese- K3 list) dan lisan
hatan Kerja), peraturan  Mengunakan perlengkapan
perundang-undangan dan
bengkel Otomotip sesuai jenis
prosedur/kebijakan perusa-
haan. pekerjaan dengan
memperhatikan Prosedur K3.
7
2. Menggunakan  Peralatan dan  Prosedur  MengKlasifikasikan peralatan Test tertulis 2(2) 6(12)  Modul
peralatan dan perlengkapan yang dapat penggunaan per-alatan dan servis bengkel otomotif  Job
perlengkapan digunakan dipilih untuk perlengkapan berdasarkan fungsi dan sheet
perbaikan. memenuhi persyarat-an  Alat
Bengkel Otomotip pengunaan.
pekerjaan. peraga
 Peralatan dan  Wall
perlengkapan digunakan peralatan dan tangan sesuai fungsi dan Chart
sesuai dengan prosedur- perlengkapanbengkel Otomotip pengunaanya.  Simulat
prosedur untuk mendapatkan  Prosedur  Mengindentifikasi peralatan or
hasil yang di-inginkan. pemeliharaan peralatan bertenaga sesuai fungsi dan
 Peralatan dan danperlengkapan Bengkel penggunaanya.
perlengkapan yang sesuai otomotip.  Mengindentifikasi peralatan
digunakan untuk mencegah  Prosedur khusus sesuai fungsi dan
kecelakaan ter-hadap diri Pemeliharaan peralatan dan pengunaanya.
sendiri, orang lain dan
perlengkapan perlengkapan  Mengindentifikasi perlengkapan
kerusakan hasil peker-jaan.
 Seluruh Bengkel otomoti. bengkel otomotif
kegiatan pengujian peralatan  Pengklasifkasian bedasarkanfungsi dan
dan perlengkapan peralatan dan perlengkapan penggunaan.
dilaksanakan berdasarkan SOP bengkel otomotif sesuai manual  Mengunakan peralatan bengkel
(Standard Operation  Prosedur K3. otomotif sesuai jenis pekerjaan Non test
Procedures), undang-undang dengan memperhatikan prosedur (observasi/cek
K 3 (Keselamatan dan Kese- K3 list) dan lisan
hatan Kerja), peraturan  Mengunakan perlengkapan
bengkel Otomotip sesuai jenis
haan. pekerjaan dengan
memperhatikan Prosedur K3.
3. Menggunakan  Peralatan dan  Prosedur  MengKlasifikasikan peralatan Test tertulis 6(12)  Modul
fastener perlengkapan yang digunakan penggunaan per-alatan dan servis bengkel otomotif  Job
menggunakan alat-alat perlengkapan khusus pada berdasarkan fungsi dan sheet
khusus/spesial tool pekerjaan.  Alat
Bengkel Otomotif pengunaan.
 Peralatan dan peraga
perlengkapan digunakan  Wall
sesuai dengan prosedur- peralatan dan perlengkapan tangan sesuai fungsi dan Chart
prosedur untuk mendapatkan khusus bengkel Otomotip pengunaanya.  Simulat
hasil yang di-inginkan.  Prosedur  Mengindentifikasi peralatan or
 Peralatan dan pemeliharaan peralatan khusus sesuai fungsi dan
perlengkapan yang danperlengkapan khususs pengunaanya.
8
menggunakan alat khusus Bengkel otomotip.  Mengunakan peralatan bengkel
untuk mencegah kerusakan  Prosedur otomotif sesuai jenis pekerjaan
pekerjaan. Pemeliharaan peralatan dan dengan memperhatikan prosedur
 Seluruh perlengkapan perlengkapan K3
kegiatan pengujian peralatan
Bengkel otomoti.  Mengunakan perlengkapan
dan perlengkapan
dilaksanakan berdasarkan SOP  Pengklasifkasian bengkel Otomotip sesuai jenis
(Standard Operation peralatan dan perlengkapan pekerjaan dengan
Procedures), undang-undang bengkel otomotif sesuai manual memperhatikan Prosedur K3.
K 3 (Keselamatan dan Kese-  Prosedur K3. Non test
hatan Kerja), peraturan
(observasi/cek
list) dan lisan
haan.

MATA PELAJARAN : ALAT-ALAT UKUR
KELAS/SEMESTER : X
STANDAR KOMPETENSI : MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR (MEASURING TOOLS)
9
ALOKASI WAKTU : 32 x 45 Menit

1. Mengindentifikasi  Pemilihan alat ukur yang sesuai.  Jenis-jenis dan fungsi alat-alat  Memahami satuan metrik dan Test tertulis 2(2)  Modul
alat-alat ukur  Penggunaan teknik pengu-kuran ukur british dengan cara mengali Non test  Job
yang sesuai dan hasil-nya dicatat  Penggunaan alat-alat ukur impormasi pada modul. (observasi/cek list) sheet
dengan benar.  Memahami jenis jenis alat ukur dan lisan  Alat
 Seluruh kegiatan pengu-kuran melalui diskusi kelompok. peraga
dilaksanakan ber-dasarkan SOP  Memahami prosedur pengunaan  Wall
(Standard Operation Procedures), alat ukur Chart
undang-undang K 3 (Kese-lamatan  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.  Simulato
dan Kesehatan Kerja), peraturan r
prosedur/ kebijakan perusa-haan.
2. menggunakan  Pengukuran dimensi dan variabel  Jenis , dan fungsi alat ukur  Memahami satuan metrik dan Test tertulis 2(2) 6(12)  Modul
alat-alat ukur dilaksanakan tanpa menyebabkan mekanik. british dengan cara mengali Non test  Job
mekanik kerusakan terhadap perlengkapan  Pengukuran berbagai jenis impormasi pada modul. (observasi/cek list) sheet
atau komponen lainnya. dimensi dengan alat ukur  Memahami jenis jenis alat mekanik dan lisan  Alat
 Pemilihan alat ukur yang sesuai. mekanik melalui diskusi kelompok. peraga
 Penggunaan teknik pengu-kuran  Prosedur pengukuran dengan  Memahami prosedur pengunaan  Wall
yang sesuai dan hasil-nya dicatat K3.. alat ukur mekanik dengan mengali Chart
dengan benar. impormasi pada modul.  Simulato
 Seluruh kegiatan pengu-kuran  Mengukur permukaan bidang datar r
dilaksanakan ber-dasarkan SOP dengan membandingkan shop
(Standard Operation Procedures), manual
undang-undang K 3 (Kese-lamatan  Mengukur diameterdalam benda
dan Kesehatan Kerja), peraturan krja dengan membandingkan dengan
perundang-undangan dan shop manual
prosedur/ kebijakan perusa-haan.  Mengukur kedalaman lubang benda
kerja dengan membandingkan shop
manual.
 Mengukur kelurusan poros dengan
membandingkan shop manual.
 Pengukuran keolengan poros dengan
membandingkan shop manual.
 Pengukuran dilaksanakansesuai SOP.
10
3. Menggunakan  Pengukuran dimensi dan variabel  Jenis , dan fungsi alat ukur Test tertulis 2(2) 6(12)  Modul
alat-alat ukur dilaksanakan tanpa menyebabkan pneumatik  Memahami jenis jenis alat ukur Non test  Job
pneumatik kerusakan terhadap perlengkapan  Pengukuran berbagai jenis pneumatik melalui diskusi kelompok. (observasi/cek list) sheet
atau komponen lainnya. dengan alat ukur mekanik  Memahami prosedur pengunaan dan lisan  Alat
 Pemilihan alat ukur yang sesuai.  Prosedur pengukuran dengan alat ukur pneumatik dengan mengali peraga
 Penggunaan teknik pengu-kuran K3.. impormasi pada modul.  Wall
yang sesuai dan hasil-nya dicatat  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP. Chart
dengan benar.  Simulato
 Seluruh kegiatan pengu-kuran r
dilaksanakan ber-dasarkan SOP
(Standard Operation Procedures),
undang-undang K 3 (Kese-lamatan
dan Kesehatan Kerja), peraturan
prosedur/ kebijakan perusa-haan.
4. Menggunakan  Pengukuran dilaksanakan tanpa  Jenis , dan fungsi alat ukur  Memahami jenis jenis alat ukur Test tertulis 2(2) 6(12)  Modul
alat-alat ukur menyebabkan kerusakan terhadap elektrik/elektronik elektrik/elektronik melalui diskusi Non test  Job
elektrik/elektroni alat atau komponen lainnya.  Berbagai jenis pengukuran kelompok. (observasi/cek list) sheet
k  Pemilihan alat ukur yang sesuai. dengan alat ukur  Memahami prosedur pengunaan dan lisan  Alat
 Penggunaan teknik pengu-kuran elektrik/elektronik alat ukur elektrik/elktronik dengan peraga
yang sesuai dan hasil-nya dicatat  Prosedur pengukuran dengan mengali impormasi pada modul.  Wall
dengan benar. K3..  Pengukuran dilaksanakansesuai SOP. Chart
 Mengetahui karakteristik alat ukur  Simulato
elektrik yang dipakai r
 Seluruh kegiatan pengu-kuran
dilaksanakan ber-dasarkan SOP
(Standard Operation Procedures),
undang-undang K 3 (Kese-lamatan
dan Kesehatan Kerja), peraturan
prosedur/ kebijakan perusa-haan
5. Merawat alat-alat  Pemeliharaan alat ukur dilak-  Memahami tujuan perawatan  Pemeliharaan alat ukur dilak- Test tertulis 6(12)  Modul
ukur sanakan tanpa menyebab-kan alat ukur denganmenggali sanakan tanpa menyebab-kan Non test  Job
kerusakan terhadap per-lengkapan imformasi kerusakan terhadap per-lengkapan (observasi/cek list) sheet
atau komponen lainnya.  Memahami prosedur atau komponen lainnya. dan lisan  Alat
 Pemeliharaan rutin dan pe- perawatan alat ukur mekanik  Pemeliharaan rutin dan pe- peraga
nyimpanan alat ukur sesuai dengan cara menggali nyimpanan alat ukur sesuai  Wall
spesifikasi pabrik. imformasi. spesifikasi pabrik. Chart
 Pemeriksaan dan penye-telan  Merawat alat ukur mekanik  Pemeriksaan dan penye-telan secara  Simulato
secara rutin pada alat ukur dengan cara kerja kelompok. rutin pada alat ukur termasuk kali- r
11
termasuk kali-brasi alat ukur  Merawat alat ukur sesuai brasi alat ukur dilaksanakan sebelum
dilaksanakan sebelum digunakan. prosedur K3. digunakan.
 Seluruh kegiatan pemeliha-raan  Seluruh kegiatan pemeliha-raan
dilaksanakan berda-sarkan SOP dilaksanakan berda-sarkan SOP
(Standard Operation Procedures), (Standard Operation Procedures),
undang-undang K 3 (Kese-lamatan undang-undang K 3 (Kese-lamatan
dan Kesehatan Kerja), peraturan dan Kesehatan Kerja), peraturan
perundang-undangan dan perundang-undangan dan prosedur/
prosedur/ kebijakan perusa-haan. kebijakan perusa-haan.

MATA PELAJARAN : KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA
KELAS/SEMESTER : X
STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN PROSEDUR KESELAMATAN DAN KESEHATAN DAN LINGKUNGAN TEMPAT KERJA

1. Mendeskripsika  Mengenali tentang  Undang-  Mempelajari undang undang K3 Test tertulis 2(2)  Modul
n keselamatan keselamatan dan kesehatan undang K3 dengan cara menggali impormasi Non test  Job sheet
dan Kesehatan kerja  Pengenala dari modul.  Alat
Kerja (K 3  Me n bahaya pada area kerja dan (observasi/cek peraga
matuhi tanda bahaya dan tindakan pengontrolan yang tepat. list) dan lisan  Wall
peringatan. Chart
 Simulato
r
12
2. Melaksanakan  kea  Penggunaa  selamatan pada tempat kerja Test tertulis 3 (6)  Modul
Prosedur K 3 manan dijalankan undang- n pakaian pengaman dengan cara diskusi kelompok.  Job sheet
undang yang berlaku  Mempelajari pengunaan Non test  Alat
 Kebij pengamnan pada saat bekerja (observasi/cek peraga
akan/prosedur sesuaiSOP dan K3. list) dan lisan  Wall
 Selu  Mempelajari prosedur ke- Chart
ruh keamanan yang  Simulato
berhubungan dengan kejadian r
dicatat pada formulir yang
sesuai
 Selu
ruh staf disarankan
menggunakan prosedur
keamanan dan metode yang
tepat dalam penerapannya
3. Mengindentifika  Penggunaan metode  Undang-  Mempelajari Test tertulis 3 (6)  Modul

si aspek-aspek pangaman yang benar undang K3 dasar dasar prosedur Non test  Job sheet
keamanan kerja  Me  Prosedur keselamatan kerjai undang- (observasi/cek  Alat
matuhi tanda bahaya dan keamanan tempat kerja undang K3 dan prosedur list) dan lisan peraga
peringatan. keamanan tempat kerja dengan  Wall
 Men cara menggali imformasi dari Chart
gikuti prosedur perlindungan modul.  Simulato
dengan benar  Menerapkan r
 Selu peraturan/ undang-undang K3
ruh keamanan yang dengan cara diskusi kelompok.
berhubungan dengan kejadian  Melaksanakan
dicatat dan dilaporkan. prosedur keaman tempat kerja
dengan cara diskusi kelompok.
4. Mengontrol  Men  Undang-  Mempelajari 2 (2) 3 (6)  Modul
Kontaminasi genali bahaya pada area kerja undang K3 jenis-jenis bahan yang berbahaya  Job sheet
dan melakukan pengontrolan  Pengenala dan cara penanganannya  Alat
yang tepat n bahaya pada area kerja dan  Melaks peraga
 Mel tindakan pengontrolan yang tepat. anakan kebersihan yang aman  Wall
akukan perawatan dan  Pemelihara dan benar sesuai K3 Chart
pembersihan secara rutin an alat-alat kebersihan, prosedur dan  Simulato
metode kebersihan r
13
5. Mendemonstras  Peng  Jenis-jenis  Memahami Test tertulis 3 (6)  Modul
ikan indentifikasi pemadaman alat pemadaman kebakaran. prosedur pengunaanPenempatan Non test  Job sheet
pemadaman kebakaran yang sesuai pada  Penempata alat pema-dam kebakaran yang (observasi/cek  Alat
kebakaran type yang tepat untuk n alat pemadam kebakaran. aman dan strategis dengan cara list) dan lisan peraga
lingkungan tempat kerja  Prosedur menggali impormasi dari Modul  Wall
 Selu pengoperasian alat pemadam  Mengunakan Chart
ruh kegiatan penerapan kebakaran alat kebakran sesuai SOP
pemadaman kebakaran dan  Mempelajari
prosedur kerja diidentifikasikan jenis-jenis keba-karan dan
berdasrkan SOP penanganannya dengan cara
menggali imformasi dari modul.
 Mempelajarijeni
s-jenis alat pemadam kebakaran
dengan cara menggali imformasi
dari modul.
 Mengunakan
alat
 pemadamkebak
aransesuai SOP
6. Melakukan  Peng  Teknik  Mempelajari prosedur ke- Test tertulis 3 (6)  Modul
pengangkatan gunaan teknik dan pengangkatan/ pemindahan secara selamatan pada tempat kerja Non test  Job sheet
benda kerja pengangkatan/pemindahan manual. dengan cara diskusi kelompok. (observasi/cek  Alat
secara manual secara manual yang tepat  Mempelajari pengunaan list) dan lisan peraga
pengamnan pada saat bekerja  Wall
sesuaiSOP dan K3. Chart
 Mempelajari Teknik
pengangkatan/ pe-mindahan
secara manual sesuai SOP.
7. Menerapkan  Selu  Undang-  Melaksanakan Test tertulis 3 (6)  Modul
pekerjaan sesuai ruh kegiatan dilakukan undang K 3 prosedur perlindungan kerja Non test  Job sheet
dengan SOP berdasarkan dan menggunakan  Prosedur sesuai SOP (observasi/cek  Alat
prosedur keamanan dan keamanan tempat kerja  Melaksanakan list) dan lisan peraga
metode yang tepat dalam prosedur penanganan kerja  Wall
penerapannya sesuai SOP Chart
14
MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK
KELAS/SEMESTER : X
STANDAR KOMPETENSI : MENGINTERPRETASIKAN GAMBAR TEKNIK
15
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan  M  F  Memahami standarisasi gambar  Tes tertulis 4(8)  Mod
standar engenal fungsi dan ungsi dan standarisasi teknik  Tes lisan ul
menggambar standarisasi gambar teknik gambar teknik  Memahami informasi gambaaar  Observasi  Job
teknik  M  P teknik dengan cara kerja kelompok  Simulasi sheet
engenal alat-alat gambar eralatan gambar teknik  Memahami penggunaan alat-alat  Tugas  Alat
teknik  C menggambar dengan cara menggali peraga
 M ara penggunaan peralatan informasi dari modul  Wall
engenal standar huruf dan gambar teknik  Menggunakan alat-alat gambar Chart
angka gambar teknik  St sesuai standar industri ganbar
 M andar huruf dan angka teknik
engenal macam-macam gambar teknik  Memahami penggunaan huruf dan
standar garis gambar teknik  St angka pada gambar teknik
 M andar kertas gambar teknik  Memahami cara penempatan huruf
engenal standar kertas  P dan angka
gambar enggunaan kertas gambar  Memahami macam-macam
teknik perbandingan garis gambar melalui
modul
 Menggunakan penempatan garis

pada gambar melalui modul
2.  M  F  Memahami gambar perspektif  Tes tertulis 8  Mod

Menggamaba engenal gambar perspektif ungsi gambar perspektif melalui modul  Tes lisan (16) ul
r perspektif, pada gambar teknik pada gambar teknik  Membaca gambar perspektif  Observasi  Job
proyeksi,  M  M  Memahami gambar piktorial  Simulasi sheet
pandangan engenal 4 macam gambar emahami gambar perspektif  Menggambarkan gambar piktorial,  Tugas  Alat
dan potongan piktorial  F menggali informasi melalui modul peraga
 M ungsi gambar piktorial  Memahami konstruksi gambar  Wall
engenal bentuk proyeksi  P proyeksi kwadran I malalui modul Chart
kwadran I ( proyeksi eropah) emahaman gambar piktorial  Menggambarkan proyeksi kwadran I
 M  P  Memahami konstruksi, proyeksi
engenal bentuk proyeksi emahaman gambar proyeksi kwadran III
Kwadran III ( proyeksi kwadran I (eropah)  Menggambarkan kwadran III
amerika )  P
 M emahaman gambar proyeksi
elakukan pembuatan kwadran III (amerika)
gambar teknik  P
embacaan gambar proyeksi
kwadran I dan III
16
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Menjelaskan  M  F  Memahami simbol komponen  Tes tertulis 4 (8)  Mod
simbol-simbol engenal simbol kelistrikan ungsi simbol kelistrikan kelistrikan  Tes lisan ul
kelistrikan otomotif  P  Menggunakan simbol pada  Observasi  Job
 M enggunaan tanda simbol komponen kelistrikan  Simulasi sheet
engenal simbol elektronika elektronika  Memahami simbol komponen  Tugas  Alat
gambar teknik  C elektronika peraga
ara membaca simbol  Menggunakan simbol komponen  Wall
komponen kelistrikan dan kelistrikan dan elektronik. Chart
elektronika  Simul
ator
4. Membaca Mengenal rangkaian lampu Fungsi lampu sein Mempelajari rangkaian lampu sein 4 (8)  Mod
wiring besar dan lampu dim  P  Menggambar rangkaian lampu sein ul
diagram  M embacaan rangkaian pada  Mempelajari rangkaian lampu kota  Job
engenal rangkaian lampu lampu sein dan lampu plat melalui modul sheet
sein  F  Menggambar rangkaian lampu kota  Alat
 M ungsi lampu kota, lampu dan lampu plat peraga
engenal rangkaian lampu plat  Mempelajari rangkaian klakson  Wall
rem  P melalui informasi dari modul Chart
 M embacaan rangkaian lampu  Menggambar rangkaian klakson  Simul
engenal rangkain lampu kota dan lampu plat secara berkelompok. ator
kota, dan lampu plat  F
 M ungsi klakson
engenal rangkaian klakson
5. menginterpre  M  M  Memahami prosedur pembuatan 4 (8)  Mod

stasikan engenal simbol-simbol, embaca diagram gambar  Mempelajari diagram/gambar ul
ganbar teknik kode-kode dan  M  Job
dan rankaian menampilkan diagram emahami prosedur sheet
gambar dengan benar pembuatan gambar diagram  Alat
 In  P peraga
formasi yang diberikan emahaman informasi  Wall
dimengerti dengan cepat gambar Chart
dan tepat  P  Simul
emahaman prosedur dan ator
kebijakan pembacaan
gambar
17

Silabus DK X

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus DK X

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PAGUYAMAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

ALOKASI WAKTU SUMBER

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PAGUYAMAN

KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PAGUYAMAN

KOMPETENSI ALOKASI WAKTU SUMBER

3. Mengindentifika  Penggunaan metode  Undang-  Mempelajari Test tertulis 3 (6)  Modul

 Menggunakan penempatan garis

2.  M  F  Memahami gambar perspektif  Tes tertulis 8  Mod

5. menginterpre  M  M  Memahami prosedur pembuatan 4 (8)  Mod

Anda mungkin juga menyukai