RUJUKAN

Othman, M., & Suhid, A. (2010). Peranan Sekolah dan Guru dalam Pembangunan Nilai
Pelajar Menerusi Penerapan Nilai Mumi: Satu Sorotan . Journal of General Studie,
117-130.

Abdullah, M., Hj Johari, K., Ag chuchu, A., Laji, H., Universiti Malaysia Sabah, & Jabatan
Pendidikan Sabah. (2014). Komunikasi Guru dalam Bilik Darjah dan Tingkah Laku
Delinkuen Murid Sekolah Menengah. Jurnal Pemikiran Pendidikan, 59-77.

Asalal, N., Zakaria, E., & Abd Wahab, H. (2012). Tahap Pengetahuan Guru dan Pelajar
terhadap Intervensi Kerja Sosial Sekolah dalam Menangani Masalah Sosial Pelajar.
Sarjana, 105-125.

Hamzah, H., & Samuel, J. N. (2008 ). Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Selangor:
Oxford Fajar Sdn. Bhd.

Idis, N., & Osman , S. (2009). Pengajaran dan Pembelajaran. Kuala Lumpur: McGraw Hills
Education.

Mohamad Said, M., & Yunos, N. (2008). Peranan Guru dalam Memupuk Kreativiti Pelajar.
Jurnal Pengajian Umum, 57-72.

Mohd Yusof, N., Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan, & Universiti Sains Malaysia. (2011).
Persekitaran Sekolah dan Peranan Guru dalam Meningkatkan Interaksi Sosial dalam
Kalangan Murid di Sekolah Menengah Kebangsaan . Jurnal Pendidikan Sosial, 67-76.

Salleh, M. J. (2007). Guru Efektif dan Peranan Guru dalam Mencapai Objektif Persekolahan
Sekolah Rendah: Perspektif Guru Besar. Seminar Penyelidikan Pendidikan Institut
Perguruan Batu Lintang .
LAMPIRAN
PENGHARGAAN

Bismillahirahmanirahim.

Alhamdullilah, bersyukur ke atas ilahi dengan limpahan rahmat serta nikmat

masa, nyawa tenaga yang dianugerahkan kepada saya dapat juga saya menyiapkan
tugasan ini dengan jayanya.

Pertamanya, saya ingin mendedikasikan ucapan penghargaan ini kepada

pensyarah saya, En. Halim Bin Wan Ibrahim kerana dengan tunjuk ajar serta
bimbingan daripadanya membuka ruang untuk saya menyiapkan tugasan ini dengan
berjayanya.

Saya juga ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada ibu
bapa saya yang memberi saya pemudahcara untuk menyiapkan kerja kursus ini.
Mereka telah memberikan saya segala kemudahan dan sokongan moral yang tidak
terhingga sampai saya Berjaya menghabiskan tugasan ini.

Ucapan penghargaan ini juga saya tujukan kepada rakan-rakan yang banyak
memberi peringatan terhadap setiap apa yang saya telah alpa. Mereka membantu
saya dengan menjawab setiap pertanyaan yang saya uterakan kepada mereka.

Akhir madah, saya mengucapkan terima kasih kepada mereka yang terlibat
secara lansung atau sebaliknya dalam pembikinan kerja kursus ini.Terima kasih.
SENARAI KANDUNGAN

HALAMAN PENGAKUAN

BIODATA DIRI

PENGHARGAAN

TUGASAN 1:
 PETA GRAFIK 1-5

TUGASAN 2:
 PENULISAN AKADEMIK 6-9

RUJUKAN

LAMPIRAN