KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia (3 Tahun)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja MULTIMEDIA
pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan
internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja MULTIMEDIA.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran: Animasi 2D dan 3D

SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIKA
DASAR DASAR U KOMPETENSI
SI
3.1 Memahami 4.1 Menyampaika 12 TIK.MM01.004. Pengolaha
prinsip dasar n prinsip 01 n Obyek
pembuatan dasar Multimedia
animasi 2D pembuatan Memperagakan
(vector) animasi 2D pengetahuan
(vector) dan syarat –
syarat
multimedia
3.2 Menerapkan 4.2 Membuat 12 TIK.MM02.032. Pengolaha
teknik gambar obyek 01 n Obyek
pembuatan sederhana Multimedia
gambar obyek menggunakan Membuat,
sederhana aplikasi memanipulasi,
menggunaka animasi 2D dan
n aplikasi menggabung
animasi 2D gambar 2D
3.3 Menerapkan 4.3 Membuat 12 TIK.MM02.032. Pengolaha
teknik animasi 2D 01 n Obyek
animasi menggunakan Multimedia
tweening 2D teknik Membuat,
tweening memanipulasi,
dan
menggabung
gambar 2D
3.4 Menerapkan 4.4 Membuat 36 TIK.MM02.070. Pengolaha
teknik karakter 01 n
pembuatan sederhana
karakter menggunakan Menggabungka Visualisasi
sederhana aplikasi n gambar 2D ke Multimedia
menggunaka animasi 2D dalam sajian
n aplikasi multimedia
animasi 2D
3.5 Menganalisis 4.5 Membuat 24 TIK.MM02.032. Pengolaha
elemen elemen 01 n Obyek
gambar gambar digital Multimedia
digital puppeter Membuat,
puppeter dalam memanipulasi,
dalam animasi 2D dan
animasi 2D menggabung
gambar 2D
3.6 Menerapkan 4.6 Membuat 36 TIK.MM02.032. Pengolaha
gerak digital gerak digital 01 n Obyek
pupetter pada puppeter pada Multimedia
animasi 2D animasi 2D Membuat,
memanipulasi,
dan
menggabung
gambar 2D
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIKA
DASAR DASAR U KOMPETENSI
SI
3.7 Memahami 4.7 Membuat 18 TIK.MM02.070. Pengolaha
prinsip dasar gambar latar 01 n
menggambar
latar Menggabungka Visualisasi
n gambar 2D ke Multimedia
dalam sajian
multimedia
3.8 Memahami 4.8 Mengaplikasik 12 TIK.MM02.032. Pengolaha
prinsip - an prinsip- 01 n Obyek
prinsip dasar prinsip Multimedia
animasi. animasi Membuat,
dalam memanipulasi,
produksi dan
animasi menggabung
gambar 2D
3.9 Menerapkan 4.9 Membuat 48 TIK.MM01.004. Pengolaha
teknik produk 01 n Obyek
produksi animasi 2D Multimedia
animasi 2D Memperagakan
pengetahuan
dan syarat –
syarat
multimedia
3.10 Melakukan 4.10 Membuat 6 TIK.MM02.070. Pengolaha
evaluasi review 01 n
terhadap terhadap
produk produk Menggabungka Visualisasi
animasi 2D animasi 2D n gambar 2D ke Multimedia
dalam sajian
multimedia Pengolaha
TIK.MM01.004. n Obyek
01 Multimedia
Memperagakan
pengetahuan
dan syarat –
syarat
multimedia

3.11 Mengambar 4.11 Membuat 12 Tidak

kan konsep sketsa diujikan
dasar obyek rancangan tapi
3D dalam obyek 3D
sebagai
sketsa
rancangan keterampil
an
tambahan
3.12 Menerapkan 4.12 Membuat 24 Tidak
Model Model diujikan
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIKA
DASAR DASAR U KOMPETENSI
SI
Sederhana Sederhana tapi
berbasis 3D berbasis 3D sebagai
Hardsurface Hardsurface keterampil
an
tambahan
3.13 Menganalisi 4.13 Mengolah 36 Tidak
s pengolahan permodelan diujikan
permodelan obyek tapi
obyek sederhana
sebagai
sederhana berbasis 3D
berbasis 3D Hardsurface keterampil
Hardsurface an
tambahan
3.14 Memahami 4.14 Mengaplika 24 Tidak
Material pada sikan Material diujikan
obyek pada obyek tapi
Sederhana Sederhana 3D
sebagai
3D
keterampil
an
tambahan
3.15 Menganalisa 4.15 Meletakkan 12 Tidak
posisi kamera posisi kamera diujikan
yang tepat yang tepat tapi
dalam dalam
sebagai
aplikasi 3 aplikasi 3
dimensi dimensi keterampil
an
tambahan
3.16 Menanalisa 4.16 Membuat 36 Tidak
teknik gerak digital diujikan
gerakan non non character tapi
karakter dalam
sebagai
dalam aplikasi 3D
aplikasi 3D keterampil
an
tambahan
3.17 Memahami 4.17 Menerapka 12 Tidak
teknik n teknik diujikan
Rendering Rendering tapi
pada obyek pada obyek
sebagai
3D 3D
keterampil
an
tambahan
3.18 Mengkreasik 4.18 Membuat 48 Tidak
an produk produk diujikan
animasi 3D animasi 3D tapi
menggunaka menggunakan
sebagai
n obyek2 obyek2
 SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIKA
DASAR DASAR U KOMPETENSI
SI
sederhana sederhana keterampil
(Motion an
Graphic) tambahan
3.19 Mengevalua 4.19 Membuat 12 Tidak
si produk laporan diujikan
animasi 3D proses tapi
pengerjaan
sebagai
produk
animasi 3D keterampil
an
tambahan