Anda di halaman 1dari 1

Empat Cara 2. Membaca Terpandu 3. Membaca Bersama 4.

Membaca Mandiri
(Guided Reading) (Shared Reading) (Independent Reading)
Membaca Guru memandu kelompok Guru dan siswa bersama- Siswa memilih bacaan dan
1. Membacakan Nyaring yang terdiri atas 4-6 siswa sama membaca bahan membaca secara mandiri.
(Read Aloud) untuk membaca bacaan yang bacaan yang sama.
Guru membacakan buku sama. Ilustrasi: beberapa siswa
kepada siswa dengan nyaring. Ilustrasi: guru memandu Ilustrasi: guru membaca big membaca mandiri
siswa membaca dalam book bersama siswa
Ilustrasi: guru membacakan kelompok Tujuan
nyaring Tujuan  Menumbuhkan minat
Tujuan  Memeragakan cara membaca.
Tujuan  Meningkatkan pemahaman membaca.  Meningkatkan
 Menumbuhkan minat baca membaca melalui kegiatan  Meningkatkan kefasihan kemampuan membaca.
dan pemahaman siswa. mendiskusikan bacaan. membaca melalui intonasi  Membangun ekosistem
 Mengenalkan kosakata baru.  Meningkatkan kefasihan dan tempo membaca. sekolah yang gemar
 Menjadikan guru teladan membaca dengan meminta membaca.
membaca. siswa untuk membaca
 Mendiskusikan buku dengan nyaring secara Media
bersama siswa. bergantian.  Buku besar (big book) Media
untuk kelompok siswa Buku pengayaan yang dipilih
Media Media dengan jumlah besar. sendiri oleh siswa.
Buku pengayaan, buku teks Buku pengayaan, buku teks  Buku pengayaan/teks
pelajaran, daftar pertanyaan pelajaran, media untuk pelajaran, untuk kegiatan
untuk memandu diskusi. berdiskusi (papan tulis, alat guru membaca bersama
tulis, kertas flip chart, dll) siswa satu per satu.
Pilihlah cara membaca yang
sesuai dengan tujuan
pembelajaran dan kebutuhan
siswa.