Anda di halaman 1dari 31

A.

Pengkajian Keluarga

1. Data Umum

Nama kepala keluarga (KK) : Tn. S

Usia : 43 tahun

Pendidikan : SD

Pekerjaan : Buruh

Alamat : RT. 01/VIII Srondol Kulon Banyumanik Semarang

Komposisi keluarga :

Status Imunisasi
No Nama JK Hub Umur Pend Polio DPT Hepatitis Ket
BCG Campak
1 2 3 4 1 2 3 1 2 3
1 Ny. S P Ibu 69 th -
2 Ny. R P Istri 40 th SD
3 An. M L Anak 22 th SMA             Lengkap
4 An. A L Anak 20 th SMA             Lengkap
5 An. A P Anak 15 th SLTP             Lengkap

2. Riwayat dan tahap perkembangan

keluarga

1. Tahap perkembangan saat ini

Keluarga dengan anak remaja,keluarga telah berusaha memberikan kebebasan dan tanggung

jawab kepada ketiga anaknya, keluarga selalu mencoba mempertahankan hubungan yang intim
dengan anggota keluarga, selalu mempertahankan komunikasi yang terbuka dengan anggota

keluarganya.

2. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi

Berdasar hasil wawancara maka didapat bahwa pada usia remaja mulai merasa tekanan yang

cukup berat karena semakin tinggi tingkat pendidikan maka semakin tinggi pula biaya yang

dibutuhkan,Tn. S sering berfikir apakah dia sanggup menuntaskan anak-anaknya dengan

penghasilannya itu.

3. Riwayat keluarga inti

Dalam keluarga Tn. S tidak ada yang

memiliki penyakit keturunan dan semua

sehat-sehat. Apabila dalam keluarga Tn. S

ada yang sakit dia selalu mengunakan

fasilitas kesehatan

4. Riwayat keluarga sebelumnya


Ibu Tn. S memiliki penyakit darah tinggi sampai sekarang tapi anak-anaknya tidak ada yang
memiliki penyakit hipertensi.

3. Harapan Keluarga
Harapan yang diinginkan keluarga Tn. S yaitu menginginkan agar anggota keluarganya tidak ada
yang sakit-sakitan dan keluarga berharap kedatangan mahasiswa Akperissa dapat memberikan
informasi kesehatan sehingga anggota keluarga dapat memelihara kesehatan.

B. Analisa Data

No Data Fokus Masalah Penyebab


DS1: - Ny.S mengatakan kaki dan tranggan Nyeri Ketidakmampuan
jimpe-jimpe(pegal)khususnya pada keluarga merawat
sebelah kanan gringgingen, lemas, kaki anggota keluarga
sebelah kanan terkadang tidak bisa yang sakit
digerakkan,

DO : - Ny. S tampak lemah


- TD : 150/100mmHg
- S : 360C
- N : 86 x/mnt
- RR : 24 x/mnt
No Data Fokus Masalah Penyebab
DS2: - Ny. S mengatakan “tangan” kaki saya Risiko tinggi Ketidakmampuan
sebelah kiri sering jimpe-jimpe, lemes, komplikasi keluarga merawat
dengkul kaki saya terasa pegel dan cekot- anggota keluarga
cekot, kaki saya yang sebelah kiri yang sakit
terkadang sulit untuk bergerak, Ny. S
tidak pernah beli obat di warung, mata
saya kalau untuk melihat orang itu kabur
tapi kalau hari sudah gelap. Ny. S
mengatakan tidak tahu tentang
penyakitnya.
- Tn. S menantu Ny. S mengatakan
bahwa mertuanya memiliki tekanan darah
tinggi, tapi Tn. S tidak/kurang begitu
mengerti tentang hipertensi. Yang saya
tahu tekanan darah tinggi yang tekanan
darah 130 dan tidak boleh makan daging,
kopi. Cuma niku sing kulo ngertos.
Sedang penyebab hipertensi/tekanan
darah tinggin, penanggulangan dan
pengertian yang sesungguhnya saya tidak
tahu paling nak Mak S pegel-pegel kulo
beto ting bu bidan, kula nggeh kurang
ngertos tanda-tanda hipertensi yang saya
tahu nggeh sing dirasakake mbahe.
- Tn. S sering menanyakan masalah
mertuanya.
- kaki kanan Ny. S terasa kaku
- BB Ny. S = 55 kg
- TD Ny. S 150/100 mmHg
- N : 86 x/mnt
- Suhu : 360C
- RR : 24 x/mnt
No Data Fokus Masalah Penyebab
DS
3 : . Tn. S mengatakan: Kerusakan Ketidakmampuan
Saya menggunakan air sumur DAP penatalaksanaan keluarga dalam
pompa utk mandi dan minum.. Tempat pemeliharaan mengenal masalah
pembuangan sampah saya di belakang rumah
rumah. Saya belum punya tempat
pembuangan sampah sampah tapi sampah
saya kumpulkan di belakang kemudian
saya bakar kalau sudah banyak. Tn. S
mengatakan kamar Ny. M berantakan.
: - Keluarga Tn. S memiliki WC untuk
keluarga.
- Keluarga memiliki kamar mandi
keluarga.
- Keluarga belum memiliki tempat
pembuangan sampah sendiri
- Ventilasi jendela tidak/jarang
dibuka
- Atap terbuat dr seng
- Rumah kotor
- Kamar Ny. S tampak berantakan
dan pengap .

C. Diagnosa Keperawatan

a. Nyeri berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit.

b. Risiko tinggi komplikasi berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga dalam merawat anggota

keluarga yang sakit.

c. Kerusakan penatalaksanaan pemeliharaan rumah berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga

mengenal masalah.

Prioritas Masalah
Skoring Data

1. Nyeri berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit.

Kriteria Skor Bobot Nilai Pembenaran


1. Sifat masalah. Skala : 3 1 3/3 x1=1
aktual 3
Resiko 2
Potensial 1

2. Kemungkinan masalah 1 2 ½ x2=1


dapat diubah.
Skala :Mudah 2
Sebagian 1
Tdk dapat 0

3. Potensial masalah untuk 2 1 2/3x1=2/3


dicegah
Skala : Tinggi 3
Cukup 2
Rendah 1

4. Menonjolnya masalah. 2 1 2/2x1=1


Skala : masalah berat
harus segera di tangani 2
Ada masalah tp tdk perlu
ditangani 1
Masalah tidak dirasakan
0
Jumlah skor = 3 2/3
2. Risiko tinggi komplikasi berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga dalam merawat anggota

keluarga yang sakit.

Kriteria Skor Bobot Nilai Pembenaran


1. Sifat masalah. 3 1 3/3x1=1
Skala : aktual

2. Kemungkinan ½ x 2=1
masalah dapat 1 2
diubah.
Skala : sebagian

3. Potensial masalah 2 1 2/3x1=2/3


untuk dicegah
Skala : cukup

4. Menonjolnya 2 1 2/2x1=1
masalah.
Skala : masalah berat
harus segera di
tangani

Jumlah skor = 3 2/3

3. Kerusakan penatalaksanaan pemeliharaan rumah berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga

mengenal masalah.

Kriteria Skor Bobot Nilai Pembenaran


1. Sifat masalah. Skala : 3 1 3/3x1=1
aktual

2. Kemungkinan ½ x 2=1
masalah dapat 1 2
diubah.
Skala : sebagian

3. Potensial masalah 2 1 2/3x1=2/3


untuk dicegah
Skala : cukup

4. Menonjolnya 2 1 2/2x1=1
masalah.
Skala : masalah berat
harus segera di
tangani

Jumlah skor = 3 2/3

Diagnosa keperawatan sesuai dengan prioritas masalah :

1. Nyeri berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit.

2. Risiko tinggi komplikasi berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga dalam merawat anggota

keluarga yang sakit.

3. Kerusakan penatalaksanaan pemeliharaan rumah berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga

mengenal masalah.
D. Rencana Keperawatan

Tujuan Kriteria Hasil/Evaluasi


Diagnosa Tujuan Khusus/jangka
No Umum/jangka
Keperawatan pendek Kriteria Standart
panjang
1 Ketidakefektifan Setelah Setelah dilakukan
pemeliharaan dilakukan pertemuan 1 x 60 menit
kesehatan BD tindakan diharap keluarga :
ketidakcukupan keperawatan 1. Mempunyai Kognitif/Afektif 1. Pelayanan
sumber daya. keluarga motivasi untuk kesehatan
selama 1 mendapatkan 2. Macam pelay
minggu/2 pelayanan kesehatan
minggu/3.... kesehatan.
keluarga 3. Manfaat pela
mampu kesehatan
memelihara
4. Mengungkap
kesehatn
motivasi untu
secara efektif
menggunakan
Psikomotor
kes
2. Menggunakan
dan
memanfaatkan
fasilitas Afektif/psikomotor
kesehatan
rumah yang sehat
Keluarga akan
mengungkapkan kesi
terhadap rencana
pemeliharaan rumah
3. Mengatur
program
Verbal Menurunkan hiperten
- Turunkan BB
- Kontrol tekanan dara
- Olah raga
- Menghindari stres
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Umum Tujuan Khusus
Keperawatan Kriteria Standart
1.2 Keluarga mengenal Verbal Yaitu:
pengobatan hipertensi - Bawa ke tempat
pelayanan
kesehatan
(puskesmas)
- Bawa ke bidan
(tempat pelayanan
kesehatan lain)

2 Risiko tinggi Setelah dilakukan Setelah dilakuka


komplikasi tindakan keperawatan n pertemuan 1 x 30
berhubungan dengan selama 3 kali pengkajian menit keluarga dapat:
ketidakmampuan keluarga diharap dapat 2. Mengenal masalah
keluarga dalam merawat anggota tentang hipertensi
merawat anggota keluarga yang sakit
keluarga yang sakit
Diagnosa
No Tujuan Umum Tujuan Khusus Evaluasi
Keperawatan
2.1 Keluarga mampu Respon Hipertensi adalah
menyebutkan verbal tekanan darah
pengertian hipertensi dimana sistol > 14
mmHg dan diasto
> 90 mmHg
Diagnosa
No Tujuan Umum Tujuan Khusus Evaluasi
Keperawatan
2.2. Keluarga mampu Respon Penyebab:
menyebutkan penyebab verbal - Keturunan
dari hipertensi - kegemukan
- konsumsi garam
berlebih
- merokok dan
alkohol
- stres
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Umum Tujuan Khusus
Keperawatan Kriteria Standart

2.3 Keluarga mampu Respon Tanda dan gejala


menyebutkan tanda verbal dari hipertensi
gejala dari hipertensi -) Pusing
- Penglihatan
kabur
- Sukar tidur
- Pegel
- Cepat marah
- Nyeri pada
tengkuk
- Telinga
berdengung
- Mudah capek
- Kelumpuhan
anggota badan
terutama sebelah
(sebagian
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Umum Tujuan Khusus
Keperawatan Kriteria Standart
Mengambil Verbal Keluarga bersedia
2.1 Keluarga bersikap positif afektif memeriksakan
terhadap pemeriksaan kepelayanan
kesehatan yaitu 1
minggu 2x

3. Merawat anggota
keluarga yang sakit
3.1 Keluarga mampu Verbal Diit/makanan yan
menyebutkan diit bagi dianjurkan:
anggota keluarga yang - Pace
sakit dalam hal ini - Mentimun
hipertensi - Seledri
- Blimbing keris
Makanan yang
harus dihindari:
- Durian
- Alkohol
- Kopi
- Rokok
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Umum Tujuan Khusus
Keperawatan Kriteria Standart
- Garam 3.1.3
beryodium
- Daging
kambing 3.1.4.

3.2 Keluarga mampu Psiko- Cara membuat3.2.1


membuat jus mengkudu motor jus:
+ mentimun - Mengkudu
ditumbuk 3.2.2
- Mentimun
diparut 3.2.3
- Mengkudu dan
mentimun
dicampur
kemudian
diperas lalu
ditambah gula +
air secukupnya
- Siap untuk
disajikan
3.3. Keluarga mampu Psiko- Cara menensi 3.3.1
:
mengukur tekanan darah motor - Tensi
sendiri (pembalut)
dipasang 3.3.2
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Umum Tujuan Khusus
Keperawatan Kriteria Standart
- Stetoskop 3.3.3
dipakai di
telinga dan
ditempelkan di
arteri (lengan)
- Sampai
terdengar suara,
dengan sampai
suara hilang
baru diturunkan
pelan-pelan
- Duk pertama itu
yang biasa
disebut tekanan
darah
- Duk terakhir itu
biasanya
dipakai untuk
mengetahui
diastol.
- Manset dilepas
dan stetoskop
dilepas.
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Umum Tujuan Khusus
Keperawatan Kriteria Standart
4. Modifikasi lingkungan Psiko- * Cara menciptakan
4.1Keluarga mampu motor Lingkungan tenan
menciptakan lingkungan - Tidak berisik
yang nyaman - Setting lingkunga
kamar Ny. M
- Hindarkan/ kurang
volume televisi at
tape
5. Menggunakan fasilitas
kesehatan
5.1 Keluarga mampu Respon Keluarga tetap
menggunakan fasilita psiko- menggunakan
kesehatan motor fasilitas kesehatan
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Umum Tujuan Khusus
Keperawatan Kriteria Standart
3 Kerusakan Setelah dilakukan Setelah dilakukan
penatalaksanaan tindakan keperawatan pertemuan 1 x 30 menit
pemeliharaan rumah selama 3 kali pengkajian keluarga dapat :
(lingkungan keluarga diharapkan 3. Mengenal masalah
berhubungan dengan mampu mengenal
ketidakmampuan masalah pemeliharaan
keluarga mengenal lingkungan rumah sehat
masalah
3.1 Mampu Respon Lingkungan ruma
menyebutkan pengertian verbal sehat adalah ruma
ringkasan rumah sehat yang selalu bersih
baik dari kotoran,
debu, sampah,
perabotan rumah
tangga yang
berserakan
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Umum Tujuan Khusus
Keperawatan Kriteria Standart
3.1.4 B
k
3.2 Mampu Respon Syarat rumah
3.2.1 G
menyebutkan syarat rumah verbal sehat: te
sehat Ruang makan s
Dapur 3.2.2 J
Kamar mandi s
WC 3.2.3 M
Tempat m
mencuci 3.2.4 B
pakaian p
3.3 Keluarga mampu Respon Rumah 3.3.1 G
menyebutkan perbedaan verbal bersih: k
rumah bersih dan kotor Terdapat p
ventilasi d
Terdapat 3.3.2 J
pengap p
Terdapat air d
bersih 3.3.3 M
Terdapat m
tempat r
pembuangan
sampah
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Umum Tujuan Khusus
Keperawatan Kriteria Standart
Rumah kotor :
- Berdebu
Atap seng/ ventila
Pengap
Tidak ada air bers
E. Implementasi Keperawatan
No Diagnosa Implementasi Respons Keluarga
1 Nyeri berhubungan dengan - Mengucap salam : - Menjawab salam
ketidak-mampuan keluarga - Gali pengetahuan keluarga - Ny. M mengatakan
dalam merawat anggota untuk menyebutkan bahwa Ny. M kalau sakit
yang sakit penatalaksanaan penurunan dibawa ke bidan
tensi secara alami
- Menjelaskan cara : Keluarga kooperatif
menurunkan hipertensi
secara alami
- Memberi motivasi keluarga : Keluarga mengatakan,
untuk mengulang yaitu:
- Turunkan BB
- Hindari stres
- Olah raga
- Memberi reinforcement (+) : Tersenyum
pada keluarga
- Menggali pengetahuan : Keluarga mengatakan
keluarga untuk menyebutkan tidak tahu
penatalaksanaan hipertensi
apabila sudah tidak
tertahankan
- Menjelaskan pengobatan : Mendengar
hipertensi apabila sudah
tidak tertahankan
- Beri motivasi pada keluarga : Keluarga mengatakan
untuk mengulang kalau sudah tidak
tertahankan saya bawa ke
puskesmas/bu bidan.
- Reinforcement (+) pada : Tersenyum
keluarga
2 Keluarga mampu melakukan - Menggali pengetahuan : Keluarga mengatakan
perawatan pada anggota keluarga tentang diit bahwa yang dilarang yaitu
yang sakit makanan yang dianjurkan daging dan kopi
dan yang dihindari
- Jelaskan tentang makanan
yang dianjurkan + dilarang
1. Dianjurkan
- pace - blimbing
- sledri - mentimun
2. Makanan yang dilarang
- kopi - daging
kambing
- alkohol - emping
- garam (+) - rokok
- Beri motivasi keluarga untuk : - Keluarga mengatakan
mengulang yang sudah makanan yang dianjurkan:
dijelaskan pace, blimbing dan sledri.
- Makanan yang
dilarang: kopi, alkohol dan
daging kambing
- Beri reinforcement positif : Tersenyum, bagus?
pada keluarga
- Mengajarkan keluarga untuk : Keluarga memperhatikan
membuat jus mengkudu
- Memotivasi keluarga untuk : - Keluarga mampu
membuat jus membuat jus seperti yang
telah diajarkan yaitu
mencampur pace + timun
lalu ditumbuk terus
ditambah air + gula
- Beri reinforcement positif keluarga tersenyum
pada keluarga
- Mengajarkan mengontrol
tekanan darah :
- Pembalut dibaluntukan ke
lengan
- Pakai stetoskop  letakkan
pada arteri di lengan
- Skrup pompa distel
- Pompa sampai terdengar duk
dan sampai duk menghilang
- Lalu turunkan duk 1 disebut
sistol dan duk II diastol
- Memotivasi keluarga untuk : Keluarga mau melakukan
mencoba melakukan
- Memberi reinforcement keluarga tersenyum
kepada keluarga

3 Menggunakan fasilitas Gali pengetahuan keluarga : Keluarga mengatakan


kesehatan tentang manfaat fasilitas manfaat fasilitas kesehatan
kesehatan yaitu “memberi pengobatan”
- Menjelaskan tentang manfaat Mendengarkan (kooperatif )
fasilitas kesehatan yaitu:
- Memberi penyuluhan
- Tentang kesehatan
- Memberi pengobatan
- Memotivasi keluarga untuk : Keluarga mengatakan
menjelasan kembali manfaat fasilitas :
- Memberi penyuluhan
- Pemberi pengobatan
3 Kerusakan penatalaksanaan - Gali pengetahuan keluarga : Keluarga mengatakan
pemeliharaan lingkungan tentang pengertian tidak tahu
rumah sehat berhubungan pemeliharaan lingkungan : - Keluarga
dengan ketidakmampuan rumah sehat. menggelengkan kepala
keluarga mengenal masalah
- Menjelaskan tentang : Keluarga mengatakan
pengertian rumah sehat rumah sehat adalah rumah
secara sederhana yaitu rumah yang bersih dan tidak
yang sesuai dengan standar berantaan serta ada tempat
kesehatan yaitu bersih, jauh pembuangan sampah
dari kotoran/sampah, ada : Keluarga kooperatif.
pencahayaan dan ventilasi Bagus Bu!!!
yang cukup
- Menjelaskan syarat-syarat : Keluarga mengatakan
rumah sehat, yaitu: syarat rumah sehat, yaitu:
1. Mempunyai ruang terpisah 1. Ada jendela (jendela selalu
2. Setiap ruangan diatur dengan dibuka)
rapi 2. Ada tempat sampah
3. Sinar matahari dapat masuk 3. Ada WC
4. Ada ventilasi 4. Ada air bersih
5. Ada sarana air bersih
6. Ada tempat pembuangan
sampah
7. Mempunyai sarana MCK
8. Bangunan kuat
- Beri pujian pada keluarga : Keluarga kooperatif
atas jawaban yang tepat Bagus, Bu.
- Menjelaskan pada keluarga : Keluarga mengatakan
tentang manfaat rumah sehat, manfaat rumah sehat, yaitu:
yaitu: 1. Dapat mencegah penyakit
1. Dapat mencegah 2. Rumah tampak bersih dan
penyebaran penyakit rapi
menular 3. Melindungi dari bahaya
2. dapat melindungi dari pencemaran
bahaya kebisingan 4. Enak ditempati
dan pencemaran
5. Hidup sehat dan bahagia
3. rumah dan
lingkungan tampak
rapi
4. Rumah nyaman
ditempati serta
menjamin hidup yang
sehat
- Beri reinforcement pada : Keluarga kooperatif
keluarga atas jawaban Bagus, Bu.
- Menjelaskan pada keluarga : Keluarga mengatakan
tentang perbedaan rumah perbedaan rumah sehat dan
sehat dan kotor kotor
1. Rumah sehat: 1. Rumah sehat
- Bersih, tidak kotor - ada WC dan kamar mandi
- Ada ventilasi - ada jendela
- Ada sarana air bersih - ada tempat pembuangan
- Ada tempat pembuangan sampah
sampah 2. Rumah kotor
- Ada tempat MCK berdebu
2. Rumah kotor lembab
- Berdebu tidak punya WC dan kamar
- Ventilasi kurang mandi
- Tidak memiliki WC & cahaya yang masuk kurang
kamar mandi
- Lembab
- Pencahayaan kurang
- Beri reinforcement kepada : keluarga tersenyum
keluarga
F. EVALUASI
No Tgl/ Jam Diagnosa Keperawatan Catatan Perkembangan
1 Sabtu Nyeri berhubungan dengan : - Klien mengatakan masih pegel-
11/12/04 ketidakmampuan keluarga pegel
(12.00) merawat anggota keluarga yang - Keluarga mengatakan cara
sakit penatalaksanaan penurunan tekanan
darah di rumah :
menurunkan BB
hindari rokok
kuranggi konsumsi garam
- Keluarga mengatakan kalau keluarga
sakit di bawa ke puskesmas, bidan
: - Keadaan umum lemah
- Keluarga dapat menyebutkan cara
penatalaksanaan penurunan hiprrtensi
secara alami
- Keluarga mampu menyebutkan apa yang
harus dilakukan apabila nyeri
bertambah
: - Masalah belum teratasi
: - Lanjuntukan intervensi
2 Sabtu Risiko tinggi komplikasi : - Keluarga mengatakan tekanan
11/12/04 berhubungan dengan darah tinggi adalah tekanan darah >
ketidakmampuan keluarga dalam 140/90 mmHg
(12.00)
merawat anggota keluarga yang - Keluarga mengatakan penyebab
sakit hipertensi: merokok, alkohol
- Keluarga mengatakan tanda dan
gejala hipertensi:Pusing, penglihatan
kabur,pegel-pegel, telingga
berdenggeng
- Keluarga mengatakan makanan
pantangan, yaitu: durian, emping dan
kopi
- Keluarga mengatakan makanan
yang dianjurkan: pace, timun, seledri

: - Keluarga mampu membuat jus


mengkudu
- Keluarga dapat menyebutkan
pengertian hipertensi
- Keluarga dapat menyebutkan
penyebab hipertensi
- Keluarga dapat menyebutkan
pantangan dan makanan yang
dianjurkan
: - Masalah teratasi
: - Pertahankan intervensi
3 Sabtu Kerusakan penatalaksanaan : - Keluarga mengatakan rumah sehat
11/12/04 rumah berhubungan dengan adalah rumah yang bersih dan tidak
ketidakmampuan keluarga dalam berantakan serta tidak ada sampah.
(12.00)
mengenal masalah - Keluarga mengatakan syarat-syarat
rumah sehat, yaitu:
1. Ada jendela
2. Ada tempat sampah
3. Ada WC
4. Ada air bersih
- Keluarga mengatakan manfaat
rumah sehat yaitu:
1. dapat mencegah penyakit
2. rumah tampak bersih
3. melindungi dari bahaya pencemaran
4. enak ditempati
- Keluarga mampu menyebutkan
perbedaan rumah sehat dan kotor.
Rumah sehat
1. Terdapat ventilasi
2. tidak pengap
3. bersih
4. terdapat WC dan kamar mandi
Rumah kotor
1. berbau
2. banyak sampah
3. tidak terdapat ventilasi
4. tidak
5. tf
6. tidak ada WC Keluarga mengatakan
makanan yang dianjurkan: pace, timun,
seledri
: - Keluarga mampu membuat jus
mengkudu
- Keluarga dapat menyebutkan
pengertian hipertensi
- Keluarga dapat menyebutkan
penyebab hipertensi
- Keluarga dapat menyebutkan
pantangan dan makanan yang
dianjurkan
: - Masalah teratasi
: - Keluarga dapat menjelaskan
pengertian rumah sehat
- Keluarga dapat menyebutkan syarat
rumah sehat
- Keluarga dapat menyebutkan
manfaat
- Keluarga mampu menyebutkan
perbedaan rumah sehat dan kotor
A : Masalah teratasi
P : Pertahankan intervensi

Anda mungkin juga menyukai

  • LP Stroke Hemoragik
    LP Stroke Hemoragik
    Dokumen16 halaman
    LP Stroke Hemoragik
    Yulian's Hyosun
    Belum ada peringkat
  • Siapa Sih Balita Itu
    Siapa Sih Balita Itu
    Dokumen1 halaman
    Siapa Sih Balita Itu
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Grafik Poli Anak
    Grafik Poli Anak
    Dokumen4 halaman
    Grafik Poli Anak
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Materi Bga
    Materi Bga
    Dokumen3 halaman
    Materi Bga
    nersdyme
    Belum ada peringkat
  • Gizi Pada Anak Sekolah Dan Remaja
    Gizi Pada Anak Sekolah Dan Remaja
    Dokumen1 halaman
    Gizi Pada Anak Sekolah Dan Remaja
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Askep Hiper
    Askep Hiper
    Dokumen20 halaman
    Askep Hiper
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Grafik Poli Anak
    Grafik Poli Anak
    Dokumen4 halaman
    Grafik Poli Anak
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • S.A.P Gastritis Manoy
    S.A.P Gastritis Manoy
    Dokumen4 halaman
    S.A.P Gastritis Manoy
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Tim MUTU
    Tim MUTU
    Dokumen2 halaman
    Tim MUTU
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Broncnho Pneumonia Yofi
    Broncnho Pneumonia Yofi
    Dokumen11 halaman
    Broncnho Pneumonia Yofi
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Siapa Sih Balita Itu
    Siapa Sih Balita Itu
    Dokumen1 halaman
    Siapa Sih Balita Itu
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Prosedur
    Prosedur
    Dokumen5 halaman
    Prosedur
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Askep All
    Askep All
    Dokumen11 halaman
    Askep All
    Xonny Tehe Nama
    Belum ada peringkat
  • Gizi Pada Anak Sekolah Dan Remaja
    Gizi Pada Anak Sekolah Dan Remaja
    Dokumen1 halaman
    Gizi Pada Anak Sekolah Dan Remaja
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Asam Urat
    Asam Urat
    Dokumen6 halaman
    Asam Urat
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Asam Urat
    Asam Urat
    Dokumen6 halaman
    Asam Urat
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Prosedur
    Prosedur
    Dokumen5 halaman
    Prosedur
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Askep Hiper
    Askep Hiper
    Dokumen20 halaman
    Askep Hiper
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Asam Urat
    Asam Urat
    Dokumen11 halaman
    Asam Urat
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Daftar Tilik Baru Pin
    Daftar Tilik Baru Pin
    Dokumen11 halaman
    Daftar Tilik Baru Pin
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • S.a.P Hipertensi
    S.a.P Hipertensi
    Dokumen8 halaman
    S.a.P Hipertensi
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Asam Urat
    Asam Urat
    Dokumen6 halaman
    Asam Urat
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • S.A.P Gastritis Manoy
    S.A.P Gastritis Manoy
    Dokumen4 halaman
    S.A.P Gastritis Manoy
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Asam Urat
    Asam Urat
    Dokumen11 halaman
    Asam Urat
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Asam Urat
    Asam Urat
    Dokumen11 halaman
    Asam Urat
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Broncnho Pneumonia Yofi
    Broncnho Pneumonia Yofi
    Dokumen11 halaman
    Broncnho Pneumonia Yofi
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Materi Inti II Puncak-R
    Materi Inti II Puncak-R
    Dokumen58 halaman
    Materi Inti II Puncak-R
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • Gizi Pada Anak Sekolah Dan Remaja
    Gizi Pada Anak Sekolah Dan Remaja
    Dokumen1 halaman
    Gizi Pada Anak Sekolah Dan Remaja
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat
  • 5 - Syok
    5 - Syok
    Dokumen8 halaman
    5 - Syok
    Noraa Safitri Arzya
    Belum ada peringkat