Anda di halaman 1dari 6

1. Cermati cuplikan wacana di bawah ini.

“Telah dibuka sebuah rumah makan modern yang bernuansa tradisional dengan
menu-menu yang bervariasi. Rumah makan Angin Mamiri dijamin dapat
memanjakan selera Anda dengan sajian makanan halal dan lezat. Selain tempatnya
yang sangat strategis, rumah makan ini juga dilengkapi dengan sajian musik, bahkan
untuk momen-momen tertentu Anda dihibur oleh artis-artis lokal yang tidak kalah
dengan penyanyi top saat ini. Anda berminat? Silakan nikmati hidangan lezat di
rumah makan Angin Mamiri, di Jalan Andi Pettarani No.40 Makassar, sekitar 50
meter dari Pantai Losari.
Cuplikan wacana tersebut dikategorikan ke dalan jenis wacana….
A. persuasif
B. ekspositorik
C. deskriptif
D. naratif.

2. Bila seseorang membaca wacana yang dapat menimbulkan perasaan seolah-olah


ia sendiri mengalami atau mengetahuinya secara langsung, maka wacana yang
dibaca orang tersebut adalah….
A. wacana naratif.
B. wacana deskriptif
C. wacana argumentatif
D. wacana ekspositorik

3. Wacana yang menjelaskan tentang proses pembuatan tahu atau tempe


maka wacana itu adalah….
A. wacana persuasif

30 Unit 8
B. wacana argumentasi
C. wacana deskriftif
D. wacana ekspositorik

4. Cerita fiksi seperti cerpen atau novel dalam menyajikan ceritanya bersifat
bagaimana adanya. Sifat pencerita seperti itu terdapat dalam wacana….
A. wacana ekspositorik
B. wacana persuasif
C. wacana deskriftif
D. wacana naratif.

5. Wacana ditinjau dari isinya terdapat beberapa jenis wacana seperti di bawah ini
Kecuali….
A. wacana argumentasi
B. wacana naratif.
C. wacana konotatif
D. wacana deskriftif.

6. Di bawah ini adalah pokok-pokok pembahasan dalam wacana ekspositorik


kecuali….
A. penghidupan para pembuat batik
B. cara-cara menanam kelapa sawit
C. cara-cara memelihara ikan
D. para petani mengola sawah.

7. Ditinjau dari segi wujudnya wacana dapat dibedakan atas….


A. prosa dan puisi
B. monolog dan dialog
C. percakapan dan tuturan

30 Unit 8
D. penggalan percakapan dan penggalan tuturan.

8. Pidato yang bertopik KB yang bertujuan agar para pendengar mau menjadi
ekseptor KB. Pidato tersebut bersifat….
A. ekspositorik
B. naratif
C. persuasif
D. deskriptif.

9. Bila kita memberi tugas kepada murid untuk melaporkan kunjungan ke tempat
rekreasi, berarti kita memberi tugas untuk membuat wacana yang bersifat….
A. naratif
B. deskriftif
C. ekspositorik
D. argumentatif.

10. Di bawah ini terdapat beberapa isi wacana yang dapat digolongkan pada jenis
persuasi, Keciali.....
A. nasehat perkawinan
B. anjuran untuk memelihara kebersihan
C. memberikan penyuluhan
D. memberikan kejelasan tantang suatu peristiwa.

Panduan Kunci Jawaban Tes Formatif 2


1. A. persuasif

2. B. wacana deskriptif

3. D. wacana ekspositorik

4. D. wacana naratif

30 Unit 8
5. C. wacana konotatif

6. A. penghidupan para pembuat batik

7. B. monolog dan dialog

8. C. persuasif

9. D. argumentatif

10. A. nasehat perkawinan

Umpan Balik dan Tindak Lanjut


Cocokkanlah jawaban Anda dengan kunci jawaban tes formatif 2 yang terdapat
pada bagian akhir unit ini. Hitunglah jawaban Anda yang benar.
Gunakanlah rumus di bawah ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda
terhadap materi Subunit 2.
Rumus:
Jumlah jawaban Anda yang benar
Tingkat penguasaan = Jumlah soal X 100%

Arti tingkat penguasaan yang Anda capai :


90 – 100% = baik sekali
80 - 89% = baik
70 – 79% = cukup
< 70% = kurang
Bila Anda mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat melanjutkan
dengan Unit selanjutnya. Selamat untuk Anda! Tetapi apabila tingkat penguasaan
Anda masih di bawah 80%, Anda harus mempelajari kembali materi subunit 2 terutama
bagian yang belum Anda kuasai

30 Unit 8
Daftar Pustaka

Alwi, Hasan. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Azman, Nur. 1997. Intisari Bahasa Indonesia. Jakarta: Penabur Ilmu.

Husain, Abdul Razak. 1995. Inilah Bahasa Indonesia Baku : Solo. Aneka

Kridalaksana, Harimurti. 1989. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.

Kusno. 1986. Tata Bahasa Indonesia. Bandung: CV. Rosda.

Nababan, Sri Utari Subiyakto. 1997. Metedologi Pengajaran Bahasa. Jakarta: Gramedia

Muslika. 2005. Menjadi Guru Propesional. Bandung: Rosdakarya.

Rusyana, Yus. 1984. Pusparagam Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Ilmu.

Samsuri. 1985. Analisis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Sholiha,dkk. 2003. Beda Soal Uji Kemahiran Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.

Suroso, dkk. 2006. Pernik-Pernik Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Pustaka.

Widjono. HS. 2005. Bahasa Indonesia. Jakarta: Grasindo.

30 Unit 8
Glosarium
Discourse : wacana
Kohesif : hubungan antara unsur ketentuan
Koherensif : hubungan timbal balik
Monolog : percakapan dengan diri sendiri
Naratif : bersifat menguraikan
Persuasif : bersifat membujuk
Ekspositorik : bersifat pemaparan
Argumentatif : pendapat

30 Unit 8