PROGRAM SEMESTER SATU (GANJIL)

Satuan Pendidikan : SEKOLAH MENGENGAH ATAS

Kelas/Semester : X/I
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.
Bulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Jul Agt Sep Okt Nop Des

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Masa Orientasi Siswa

Libur Sekolah
3.1 Menerapkan hakikat ilmu Hakikat Fisika P
Fisika, metode ilmiah, dan dan perlunya e
Li
keselamatan kerja di mempelajari m
b
laboratorium serta peran Fisika b
ur
Fisika dalam kehidupan  Ruang lingkup a
Fisika g
4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah  i
Metode dan U U
dan keselamatan kerja a
Prosedur ilmiah T K
misalnya pada pengukuran n
Keselamatan S K Se
kalor kerja di R k
laboratorium a ol
 Hakikat Fisika p a
dan perlunya o h
mempelajari r
Fisika (UH) t

5
 Bulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Jul Agt Sep Okt Nop Des

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3.2. Menerapkan prinsip-prinsip A. Ketelitian

pengukuran besaran fisis, (akurasi) dan
ketepatan, ketelitian, dan angka ketepatan
penting, serta notasi ilmiah (presisi)
B. Penggunaan alat
4.2. Menyajikan hasil pengukuran ukur
besaran fisis berikut ketelitiannya C. Kesalahan
dengan menggunakan peralatan pengukuran
dan teknik yang tepat serta
D. Penggunaan
mengikuti kaidah angka penting
untuk suatu penyelidikan ilmiah angka penting
(UH)

3.3. Menerapkan prinsip penjumlahan  Penjumlahan

vektor sebidang (misalnya vektor
perpindahan)
4.3. Merancang percobaan untuk
menentukan resultan vektor  Perpindahan
sebidang (misalnya perpindahan) vektor
beserta presentasi hasil dan  Kecepatan vektor
makna fisisnya
 Percepatan vektor *

3.4 Menganalisis besaran-besaran  Gerak lurus

fisis pada gerak lurus dengan dengan
kecepatan konstan (tetap) dan kecepatan
gerak lurus dengan percepatan
konstan (tetap)

6
 Bulan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Jul Agt Sep Okt Nop Des

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

konstan (tetap) berikut makna  Gerak lurus

fisisnya dengan
4.4 Menyajikan data dan grafik hasil
percepatan
percobaan untuk menyelidiki sifat
konstan (tetap) *
gerak benda yang bergerak lurus
dengan kecepatan konstan (tetap)
dan bergerak lurus dengan
percepatan konstan (tetap) berikut
makna fisisnya
3.5 Menganalisis gerak parabola  Gerak Parabola
dengan menggunakan vektor,
berikut makna fisisnya dan  Pemanfaatan
penerapannya dalam kehidupan Gerak Parabola
sehari-hari dalam Kehidupan
4.5 Mempresentasikan data hasil Sehari-hari
percobaan gerak parabola dan
makna fisisnya
3.6. Menganalisis besaran fisis  Gerak melingkar
pada gerak melingkar dengan dengan laju
laju konstan (tetap) dan konstan (tetap)
penerapannya dalam  Frekuensi dan
kehidupan sehari-hari Periode
4.6. Menganalisis besaran fisis  Kecepatan sudut
pada gerak melingkar dengan
laju konstan (tetap) dan  Kecepatan linier
penerapannya dalam  Gaya sentripetal
kehidupan sehari-hari
Keterangan:
*UH : Ulangan Harian

7
Mengetahui Surabaya, ................
Kepala SMAN....., Guru Fisika,

NIP. NIP.