PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS/SEMESTER : VII/1
SATUAN : SMP/MTs

Semest No Alokasi
Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
er . Waktu
1 1. See you again! 40 JP
- Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada ung-kapan sapaan, pamitan, ucapan 10 JP
terima kasih, dan permintaan maaf, serta respons nya,
sesuai dengan konteks penggunaannya
- Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 10 JP
kebahasaan pada ung-kapan perkenalan diri, serta
responsnya, sesuai dengan konteks penggunaannya
- Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan 10 JP
dan merespons sapaan, pamitan, ucapan terima kasih,
dan permintaan maaf, dengan memerhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks
- Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk 10 JP
menyatakan, me-nanyakan, dan merespons perkenalan
diri, dengan sangat pendek dan sederhana, dengan
memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
2. Today is my birthday 40 JP
- Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan 5 JP
mananyakan nama dan jumlah binatang, benda, dan
bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa
sehari-hari
- Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 10 JP
kebahasaan dari teks pemaparan jati diri, sesuai
dengan konteks penggunaannya
- Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan 5 JP
menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun,
dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
- Menangkap makna pemaparan jati diri lisan dan tulis 10 JP
sangat pendek dan sederhana
- Menyusun teks lisan dan tulis untuk memaparkan dan 10 JP
menanyakan jati diri, dengan sangat pendek dan
sederhana, dengan memerhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
3. I love my pet 56 JP
 - Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 14 JP
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan
menanyakan nama dan jumlah binatang, benda, dan
bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa
sehari-hari
- Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam 16 JP
lagu
- Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan 14 JP
menanyakan nama binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan sis-wa sehari-
hari, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
- Menangkap makna lagu 12 JP

Jumlah 136 JP
2. 4. She is beautiful 48 JP
- Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 10 JP
kebahasaan dari teks deskriptif dengan menyatakan
dan menanyakan tentang deskripsi orang, binatang,
dan benda, sangat pendek dan sederhana, sesuai
konteks penggunaannya
- Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam 8 JP
lagu
- Menangkap makna dalam teks deskriptif lisan dan
tulis, sangat pendek dan sederhana 10 JP

-Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis, sangat 10 JP

sederhana, tentang orang, binatang, dan benda,
2.
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
kontek
- Menangkap makna lagu 10 JP
Be careful 48 JP
- Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur
5. kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan 5 JP
menanyakan tingkah laku/tindakan/fungsi orang,
binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya
- Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks instruksi (instruction), tanda 10 JP
atau rambu (short notice), tanda peringat-an
(warning/caution), sesuai dengan konteks
penggunaannya
- Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan
 dalam lagu 4 JP
- Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan
dan menanyakan tingkah laku/tindakan/fungsi dari 10 JP
orang, binatang dan benda dengan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
- Menangkap makna teks instruksi (instruction), tanda
atau rambu (short notice), tanda peringatan 8 JP
(warning/caution), lisan dan tulis sangat pen-dek
dan sederhana
- Menyusun teks instruksi (instruction), tanda atau
rambu (short notice), tanda peringatan 6 JP
(warning/caution), lisan dan tulis, sangat pendek
dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan un-sur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
- Menangkap makna lagu 5 JP
Let’s go shopping 48 JP
- Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

6. kebahasaan dari teks label nama (label) dan daftar 8 JP

barang (list), sesuai dengan konteks penggunaannya
- Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks untuk menyatakan dan 8 JP
menanyakan sifat orang, binatang, benda sesuai
dengan konteks penggunaannya
- Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan
dalam lagu 8 JP
- Menyusun teks tulis nama (label) dan daftar barang 8 JP
(list), dengan mem-perhatikan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang be-nar dan sesuai
konteks
- Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan 8 JP
dan menanyakan si-fat orang, binatang, dan benda,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
- Menangkap makna lagu 8 JP
Jumlah 144 JP

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Sumarga Adhi Satria, M.Pd Maria Noviana, S.Pd

 Program Semester
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/1
Satuan Pendidikan : SMP/MTs

Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Jam
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. See you again! 40 JP X X X X X
- Memahami fungsi
sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan pa-
da ungkapan
sapaan, pamit-
an, ucapan te-
rima kasih, dan
permintaan ma-
af, serta respons
nya, sesuai de-
ngan konteks
penggunaannya
- Memahami fungsi
sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan pa-
da ungkapan
perkenalan diri,
serta respons-
nya, sesuai de-
ngan konteks
penggunaannya
- Menyusun teks
lisan sederhana
untuk mengucap-
kan dan me-
respons sapaan,
pamitan, ucapan
terima kasih,
dan permintaan
maaf, dengan
memerhatikan
fungsi sosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasa-
an yang benar
sesuai konteks
- Menyusun teks
lisan dan tulis
sederhana untuk
menyatakan, me-
nanyakan, dan
merespons per-
kenalan diri, de-
ngan sangat
pendek dan se-
derhana, dengan
 Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Jam
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
memerhatikan
fungsi sosial,
struktur teks, dan
unsur kebahasa-
an yang benar
dan sesuai kon-
teks
2. Today is my 40 JP X X X X X
birth-day
- Memahami fung-
si sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan pa-
da teks untuk
menyatakan dan
mananyakan na-
ma dan jumlah
binatang, benda,
dan bangunan
publik yang dekat
dengan kehidup-
an siswa sehari-
hari
- Memahami fung-
si sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan dari
teks pemaparan
jati diri, sesuai
de-ngan konteks
penggunaannya
- Menyusun teks
lisan dan tulis un-
tuk menyatakan
dan menanyakan
nama hari, bulan,
nama waktu da-
lam hari, waktu
dalam bentuk ang-
ka, tanggal, dan
tahun, dengan
un-sur
kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks
- Menangkap mak-
na pemaparan jati
diri lisan dan tulis
sangat pendek dan
sederhana
- Menyusun teks li-
san dan tulis un-
tuk memaparkan
dan menanyakan
jati diri, dengan
sangat pendek
dan sederhana,
dengan memer-
hatikan fungsi so-
sial, struktur
teks,dan unsur
kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks
 Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar Jam
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3. I love my pet 56 JP X X X X X X X
- Memahami fungsi
sosial, struktur
teks, dan unsur
kebahasaan pa-
da teks untuk
menyatakan dan
menanyakan na-
ma dan jumlah
binatang, benda,
dan bangunan
publik yang de-
kat dengan kehi-
dupan siswa se-
hari-hari
- Memahami fung-
si sosial dan un-
sur kebahasaan
dalam lagu
- Menyusun teks
lisan dan tulis
untuk menyata-
kan dan mena-
nyakan nama bi-
natang, benda,
dan bangunan
publik yang de-
kat dengan kehi-
dupan siswa se-
hari-hari, dengan
memerhatikan
fungsi sosial,
struktur teks,
dan unsur keba-
hasaan yang be-
nar dan sesuai
konteks
- Menangkap mak-
na lagu
Jumlah JP 357
JP
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Sumarga Adhi Satria, M.Pd Maria Noviana, S.Pd

 Rincian Minggu Efektif
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/1
Satuan Pendidikan : SMP/MTs

I. Jumlah minggu dalam semester 1

No. Bulan Jumlah Minggu

1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4

Jumlah Total 24

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1

No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. MPLS 1
2. PHBN 1
3. PTS/Kegiatan Tengah Semester 1
4. PAS/ Remidial/ Pekan Raport/ Libur Semester 1 4

Jumlah Total 7

III. Jumlah minggu efektif dalam semester 1

Jumlah minggu dalam semester 1 - jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1
= 24 minggu – 7 minggu
= 17 minggu efektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektif dalam semester
(17 pekan x 8 jam pelajaran = 136 jam pelajaran)

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Sumarga Adhi Satria, M.Pd Maria Noviana, S.Pd

 Rincian Minggu Efektif
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/1
Satuan Pendidikan : SMP/MTs

I. Jumlah minggu dalam semester 2

No. Bulan Jumlah Minggu

1. Januari 5
2. Februari 4
3. Maret 4
4. April 4
5. Mei 5
6. Juni 4
7. Juli 2

Jumlah Total 28

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2

No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. PTS/Kegiatan Tengah Semester 1

2. LPP/UKK/EF/Remidi 3
3. LHR/Pekan Raport/ Libur semester 2 4
4. Libur semester 2 2

Jumlah Total 10

III. Jumlah minggu efektif dalam semester 1

Jumlah minggu dalam semester 1 - jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1
= 28 minggu – 10 minggu
= 18 minggu efektif
IV. Jumlah jam pelajaran efektif dalam semester
(18 pekan x 8 jam pelajaran = 144 jam pelajaran)