Oleh :
Dra. Umi Chotimah, M. Pd
ABSTRAK
Akhir-akhir ini pendidikan karakter menjadi issue yang hangat dibicarakan, terlebih lagi
sejak dua tahun terakhir secara berturut-turut (tahun 2010 dan 2011) dijadikan sebagai tema
peringatan Hari Pendidikan Nasional oleh Mentri Pendidikan Nasional. Walaupun sesungguhnya
masalah karakter tersebut sudah dimuat di dalam UU No 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional tepatnya di dalam pasal 3 tentang tujuan dan fungsi pendidikan nasional.
Saking pentingnya pendidikan karakter, maka Kementrian Pendidikan Nasional menetapkan
grand design pendidikan karakter untuk setiap jalur, jenjang, dan jenis satuan pendidikan, yang
menjadi rujukan konseptual dan operasional pengembangan, pelaksanaan, dan penilaian pada
setiap jalur dan jenjang pendidikan. Dalam sistem pendidikan, pembentukan karakter dapat
dilakukan baik secara makro (perencanaan, implementasi dan evaluasi hasil) maupun secara
mikro berupa kegiatan belajar mengajar di kelas, kegiatan keseharian berupa budaya satuan
pendidikan, ko-kurikuler dan atau ekstrakurikuler serta keseharian di rumah, dan dalam
masyarakat. Sehubungan dengan pembentukan karakter dalam kegiatan belajar di kelas, maka
hendaknya guru menerapkan berbagai alternatif pendekatan, diantaranya Pendekatan Penanaman
Nilai (inculcation approach), Pendekatan Perkembangan Moral Kognitif (cognitive moral
development approach), Pendekatan Analisis Nilai (values analysis approach), Pendekatan
Klarifikasi Nilai (values clarification approach), dan Pendekatan Pembelajaran Berbuat (action
learning approach).
Kata Kunci :
Pendidikan karakter, gand design, Pendekatan Penanaman Nilai, Perkembangan Moral
Kognitif, Analisis Nilai, Klarifikasi Nilai dan Pendekatan Pembelajaran Berbuat
Banks, J.A. 1985. Teaching strategies for the Parsons, Talcott. Toward a General Theory of
social studies. New York: Longman. action. New York:Harper & Row,
1951.
Chotimah, Umi. 2010. Makalah Seminar
Internasional : Membangun Karakter Raths, L.E., Harmin, M. & Simon, S.B. 1978.
Bangsa Yang Berbudaya Dan Values and teaching: working with
Berkarakter Melalui Penerapan values in the classroom. Second
Model Pembelajaran IPS Yang Edition. Columbus: Charles E.
Inovatif. Makasar, Juli 2010 Merrill Publishing Company.
10