FORMAT KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Direktorat Pembinaan SMK

Medan , 28 September 2017

Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Mendeskripsikan dan konsep nilai Sinektika Fakta SangatMudah
mutlak dalam persamaan dan
pertidaksamaan serta
menerapkannya dalam pemecahan
masalah nyata.
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang V
PemecahanMasalah Sukar
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : Tentukan himpunan penyelesaian setiap di bawah ini, jika 𝑥 ∈ 𝑅!
Peserta didik mampu mencari a. 4 − 3𝑥 = 5𝑥 + 2
himpunan penyelesaian dari 1 1
persamaan dan pertidaksamaan b. 𝑥 + 𝑥 = 3𝑥 −
4 2
nilai mutlak linier satu variabel

MateriPokok :
Persamaan Linear Satu Variabel

IndikatorSoal :
a. Menentukan himpunan
penyelesaian persamaan linear
satu variabel

NomorSoal 1

Skor Soal 5

Pembahasan :
4𝑥+𝑥 6𝑥−1 4
a 5𝑥 + 3𝑥 = 4 − 2 b. = Jadi, HP x =  
4 2 14
8𝑥 = 2 2(5x) = 24x-4
1
𝑋= 10x = 24x-4
4
1
Jadi, HP x =   24x-10x = 4
4
14x = 4
4
X=
14

Medan, 28 September 2017

Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 AKTE NOTARIS / PPAT No. 03,- / TANGGAL 03 MARET 2016
FORMAT KISI-KISI
PROGRAM SOAL UJIAN
KEAHLIAN SEKOLAHDAN
: 1. TEKNOLOGI SMK TAHUN PELAJARAN
REKAYASA 2017/2018DAN INFORMASI
2. TEKNIK KOMUNIKASI
Direktorat Pembinaan
3. BISNIS DAN SMK
MANAJEMEN 4. PARIWISATA 5. PELAYARAN
Website : www.smksetyanusantara.sch.id Email : smksetyanusantara@gmail.com
Medan , 28 September 2017
Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Mendeskripsikan dan konsep nilai Sinektika Fakta SangatMudah
mutlak dalam persamaan dan
pertidaksamaan serta
menerapkannya dalam pemecahan
masalah nyata.
Penerapan Mudah V
Interpretasi Sedang
PemecahanMasalah Sukar
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : Tentukan peyelesaian dari pertidaksamaan berikut
Peserta didik mampu mencari a 2x+3 < 5
himpunan penyelesaian dari
b 3x+4 > 5x-3
persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak linier satu variabel

MateriPokok :
Pertidaksamaan Linear

IndikatorSoal :
a. Menentukan himpunan
penyelesaian pertidaksamaan
linear

NomorSoal 2

Skor Soal 10

Pembahasan :
a 2x+3 < 5 b 3x+4 > 5x-3
2x < 5-3 3x-5x > -3-4
2x < 2 -2x > -7
X<1 x < 7/2
HP = x  x<1 HP = x  x<7/2

Medan, 28 September 2017

Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ramlan Sanusi, S.H Amelia apri melani azhar Dly,

S.pd
 FORMAT KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Direktorat Pembinaan SMK

Medan , 28 September 2017

Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Menerapkan konsep nilai mutlak Sinektika Fakta SangatMudah
dalam persamaan dan
pertidaksamaan linear dalam
memecahkan masalah nyata.
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
PemecahanMasalah Sukar V
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : Tentukan himpunan penyelesaian yang memenuhi persamaan dan pertidaksamaan
Peserta didik mampu menentukan nilai mutlak di bawah ini.
himpunan penyelesaian dari 𝟏
a 3-𝟒 𝒙 = 1
persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak b 2x-5 < 5
MateriPokok :
Nilai Mutlak
IndikatorSoal :
a. Menentukan himpunan
penyelesaian persamaan nilai
mutlak
b. Menentukan himpunan
penyelesaian pertidaksamaan
nilai mutlak NomorSoal 3

Skor Soal 15

Pembahasan :
𝟏
a 3-𝟒 𝒙 = 1
𝟏 𝟏
3-𝟒 𝒙 = -1 atau 3-𝟒 𝒙 = 1 jadi, HP : 8,16
𝟏𝟐−𝒙 𝟏𝟐−𝒙
= -1 =1
𝟒 𝟒
12-x = -4 12-x = 4
-x = -4-12 -x = 4-12
-x = -16 -x = -8
X = 16 x=8
b 2x-5 < 5
-5 < 2x-5 < 5
-5+5 < 2x < 5+5
0 < 2x < 10
0<x<5
 Jadi, HP : x  0 < x < 5, xR

Medan, 28 September 2017

Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ramlan Sanusi, S.H Amelia apri melani azhar Dly,

S.pd
 FORMAT KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Direktorat Pembinaan SMK

Medan , 28 September 2017

Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Memilih dan menerapkan aturan Sinektika Fakta SangatMudah
eksponen dan logaritma sesuai
karakteristikpermasalahan yang
akan diselesaikan dan memeriksa
kebenaran langkah-langkahnya
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang V
PemecahanMasalah Sukar
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : Sederhanakanlah bentuk-bentuk berikut dan nyatakan dalam pangkat positif
Peserta didik mampu memilih −𝟐
𝒙𝟑
strategi yang efektif dan a. (𝒙𝟕 )
menyajikan model matematika
b. (2b-3)2 . b4
dalam memecahkan masalah
tentang bilangan berpangkat

MateriPokok :
Eksponen (Bilangan Berpangkat)

IndikatorSoal :
a. Peserta didik dapat
menemukan konsep bilangan
berpangkat dalam setiap
permasalahan.
b. Peserta didik dapat memahami
sifat-sifat bilangan berpangkat NomorSoal 4
bulat positif
Skor Soal 5

Pembahasan :
−𝟐
𝒙𝟑
a. ( ) = (x3-7)-2 = (x-4)-2 =x8
𝒙𝟕
b. (2b-3)2 . b4 = 22.b-6.b4
𝟒
= 4b-6+2 = 4b-4 = 𝒃𝟒

Medan, 28 September 2017

Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ramlan Sanusi, S.H Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

 AKTE NOTARIS / PPAT No. 03,- / TANGGAL 03 MARET 2016
FORMAT KISI-KISI
PROGRAM SOAL UJIAN
KEAHLIAN SEKOLAHDAN
: 1. TEKNOLOGI SMK TAHUN PELAJARAN
REKAYASA 2017/2018DAN INFORMASI
2. TEKNIK KOMUNIKASI
Direktorat Pembinaan SMK
3. BISNIS DAN MANAJEMEN 4. PARIWISATA 5. PELAYARAN
Website : www.smksetyanusantara.sch.id Email : smksetyanusantara@gmail.com
Medan , 28 September 2017
Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Memilih dan menerapkan aturan Sinektika Fakta SangatMudah
eksponen dan logaritma sesuai
karakteristikpermasalahan yang
akan diselesaikan dan memeriksa
kebenaran langkah-langkahnya
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang V
PemecahanMasalah Sukar
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : 1 4𝑥−1
Peserta didik mampu memilih Nilai x jika 9x-1 = (3) adalah...
strategi yang efektif dan
menyajikan model matematika
dalam memecahkan masalah
tentang bilangan berpangkat

MateriPokok :
Eksponen (Bilangan Berpangkat)

IndikatorSoal :
a. Peserta didik dapat
menemukan konsep bilangan
berpangkat dalam setiap
permasalahan
b. Peserta didik dapat memahami
sifat-sifat bilangan berpangkat NomorSoal 5

Skor Soal 10

Pembahasan :
1 4𝑥−1
9x-1 = ( )
3
(32)x-1 = (3-1)4x-1
32x-2 = 31-4x
2x-2 = 1-4x
6x = 3
X=½
 Medan, 28 September 2017
Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ramlan Sanusi, S.H Amelia apri melani azhar Dly,

S.pd
 FORMAT KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Direktorat Pembinaan SMK

Medan , 28 September 2017

Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Memilih dan menerapkan aturan Sinektika Fakta SangatMudah
eksponen dan logaritma sesuai
karakteristikpermasalahan yang
akan diselesaikan dan memeriksa
kebenaran langkah-langkahnya.
Penerapan Mudah V
Interpretasi Sedang
PemecahanMasalah Sukar
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : 1 2
5𝑎4 −2𝑏3
Peserta didik mampu memilih Jika diketahui a = 16 dan b = 27, maka nilai dari 3 =...
strategi yang efektif dan 𝑎4
menyajikan model matematika
dalam memecahkan masalah
tentang bilangan berpangkat.
MateriPokok :
Eksponen (Bilangan Berpangkat)

IndikatorSoal :
a. Peserta didik dapat
menemukan konsep bilangan
berpangkat dalan setiap
permasalahan
b. Peserta didik dapat memahami
NomorSoal 6
sifat-sifat bilangan berpangkat

Skor Soal 15

Pembahasan :
1 2 1 2
5𝑎4 −2𝑏3 5(16)4 −2(27)3
3 = 3
𝑎4 (16)4
1 2
5(24 )4 −2(33 )3 5(2)−2(32 ) 10−18
= 3 = = = −1
23 8
(24 )4

Medan, 28 September 2017

Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ramlan Sanusi, S.H Amelia apri melani azhar Dly,
S.pd

FORMAT KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Direktorat Pembinaan SMK

Medan , 28 September 2017

Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Menyajikan masalah nyata Sinektika Fakta SangatMudah
menggunakan operasi aljabar
berupa eksponen dan logaritma
serta menyelesaikannya
menggunakan sifat-sifat dan
aturan yang terlah terbukti
kebenarannya.
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang V
PemecahanMasalah Sukar
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : Nyatakan bilangan bentuk akar berikut menjadi bentuk akar yang
Peserta didik mampu memilih paling sederhana
strategi yang efektif dan
menyajikan model matematika a. 3√24 + 2√54 − 5√150 + √216 =...
dalam memecahkan masalah √3×√6×√54
b. =...
tentang bentuk akar 6√3
MateriPokok :
Eksponen (Bentuk Akar)
IndikatorSoal :
a. Peserta didik dapat
menemukan konsep bentuk
akar terhadap hubungan
bilangan berpangkat pecahan
b. Peserta didik dapat memahami
sifat-sifat dan operasi aljabar NomorSoal 7
bentuk akar
Skor Soal 10

Pembahasan :
a. 3√24 + 2√54 − 5√150 + √216 = 3.2√6 + 2.3√6 − 5√6 + 6√6
(6 + 6 − 5 + 6)√6 = 13√6
√3×√6×√54 √972 1 972 1 1
b. = = 6√ = 6 √324 = 6 . 18 = 3
6√3 6√3 3

Medan, 28 September 2017

Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ramlan Sanusi, S.H Amelia apri melani azhar Dly,

S.pd
 AKTE NOTARIS / PPAT No. 03,- / TANGGAL 03 MARET 2016
PROGRAM KEAHLIAN : 1. TEKNOLOGI DAN REKAYASA 2. TEKNIK KOMUNIKASI DAN INFORMASI
3. BISNIS DAN MANAJEMEN 4. PARIWISATA 5. PELAYARAN
Website : www.smksetyanusantara.sch.id Email : smksetyanusantara@gmail.com
KAMPUS UTAMA : JL. MARELAN RAYA / MARELAN VII (PASAR 1 TENGAH ) No. 8 MEDAN 20245 – SUMATERA UTARA
TELP : (061) 4206 8206 / 4206 8210 FAX : (061) 4206 8206

FORMAT KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Direktorat Pembinaan SMK

Medan , 28 September 2017

Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Menyajikan masalah nyata Sinektika Fakta SangatMudah
menggunakan operasi aljabar
berupa eksponen dan logaritma
serta menyelesaikannya
menggunakan sifat-sifat dan
aturan yang terlah terbukti
kebenarannya
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
PemecahanMasalah Sukar v
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : 4(2+√3)(2−√3)
Peserta didik mampu memilih Bentuk sederhana dari =....
(3+√5)
strategi yang efektif dan
menyajikan model matematika
dalam memecahkan masalah
tentang bentuk akar.
MateriPokok :
Eksponen (Bentuk Akar)

IndikatorSoal :
a. Peserta didik dapat
menemukan konsep bentuk
akar terhadap hubungan
bilangan berpangkat
pecahan NomorSoal 8
b. Peserta didik dapat memahami
sifat-sifat dan operasi aljabar Skor Soal 10
bentuk akar
Pembahasan :

4(2+√3)(2−√3) 4(2+√3)(2−√3)3−√5
(3+√5)
= (3+√5)
× 3−√5
3−√5
= 12−4
√5
= 12−4
𝟒 √5
= ×
9−5 4
= 3 − √5
3+√5 3−√5
 Medan, 28 September 2017
Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ramlan Sanusi, S.H Amelia apri melani azhar Dly,

S.pd
 AKTE NOTARIS / PPAT No. 03,- / TANGGAL 03 MARET 2016
PROGRAM KEAHLIAN : 1. TEKNOLOGI DAN REKAYASA 2. TEKNIK KOMUNIKASI DAN INFORMASI
3. BISNIS DAN MANAJEMEN 4. PARIWISATA 5. PELAYARAN
Website : www.smksetyanusantara.sch.id Email : smksetyanusantara@gmail.com
KAMPUS UTAMA : JL. MARELAN RAYA / MARELAN VII (PASAR 1 TENGAH ) No. 8 MEDAN 20245 – SUMATERA UTARA
TELP : (061) 4206 8206 / 4206 8210 FAX : (061) 4206 8206

FORMAT KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Direktorat Pembinaan SMK

Medan , 28 September 2017

Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Menyajikan masalah nyata Sinektika Fakta SangatMudah
menggunakan operasi aljabar
berupa eksponen dan logaritma
serta menyelesaikannya
menggunakan sifat-sifat dan
aturan yang terlah terbukti
kebenarannya.
Penerapan Mudah V
Interpretasi Sedang
PemecahanMasalah Sukar
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : a. 3
log 9 + 3log 27 =...
Peserta didik mampu memilih 4
strategi yang efektif dan b. log 12 − 4log 3 =...
menyajikan model matematika
dalam memecahkan masalah
tentang logaritma.

MateriPokok :
Logaritma

IndikatorSoal :
a. Peserta didik dapat
menyajikan dan
menganalisis masalah nyata
terhadap logaritma
b. Peserta didik dapat memahami NomorSoal 9
sifat-sifat dari logaritma
Skor Soal 5

Pembahasan :
a. 3log 9 + 3log 27 = 3log(9 × 27) = 3log 81 = 3log 34 = 4
12
b. 4log 12 − 4log 3 = 4log 3 = 4log 4 = 1
 Medan, 28 September 2017
Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Aizidin Muthoadi, ST Amelia apri melani azhar Dly,

S.pd
NUPTK. 8637 7516 5420 0002
 AKTE NOTARIS / PPAT No. 03,- / TANGGAL 03 MARET 2016
PROGRAM KEAHLIAN : 1. TEKNOLOGI DAN REKAYASA 2. TEKNIK KOMUNIKASI DAN INFORMASI
3. BISNIS DAN MANAJEMEN 4. PARIWISATA 5. PELAYARAN
Website : www.smksetyanusantara.sch.id Email : smksetyanusantara@gmail.com
KAMPUS UTAMA : JL. MARELAN RAYA / MARELAN VII (PASAR 1 TENGAH ) No. 8 MEDAN 20245 – SUMATERA UTARA
TELP : (061) 4206 8206 / 4206 8210 FAX : (061) 4206 8206

FORMAT KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Direktorat Pembinaan SMK

Medan , 28 September 2017

Prog./Komp. Keahlian :ADP, APKP/TB, AKT Penyusun :Amelia apri melani azhar Dly, S.pd

Mata Pelajaran :MATEMATIKA

BentukSoal : Essay Test
TahunPelajaran : 2017/2018 Penelaah :

StandarKompetensiLulusan : BukuSumber : Proses Kognitif : Tingkat Kesukaran :

Menyajikan masalah nyata Sinektika Fakta SangatMudah V
menggunakan operasi aljabar
berupa eksponen dan logaritma
serta menyelesaikannya
menggunakan sifat-sifat dan
aturan yang terlah terbukti
kebenarannya.
Penerapan Mudah
Interpretasi Sedang
PemecahanMasalah Sukar
Penalaran
RumusanButirSoal :
Kemampuan Yang Diujikan : Jika diketahui 2
log 3 = 𝑝 dan 3
log 5 = 𝑞 , maka nilai dari
Peserta didik mampu memilih 4
strategi yang efektif dan log 10 =...
menyajikan model matematika
dalam memecahkan masalah
tentang logaritma.

MateriPokok :
Logaritma

IndikatorSoal :
a. Peserta didik dapat menyajikan
dan menganalisis masalah
nyata terhadap logaritma
b. Peserta didik dapat memahami
sifat-sifat dari logaritma NomorSoal 10

Skor Soal 15

Pembahasan :
4
log 10 =... 4log 2.5 = 4log 2 + 4log 5
3
1 log 5
= 2 + 3
log 4 log 4
3
1 log 5
= 2 +
3
log 22 log 22
3
1 log 5
= +
2 2. 3log 2
1 𝑞
= + 1
2 2.
𝑝
 1+𝑝𝑞
=
2

Medan, 28 September 2017

Diketahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ramlan Sanusi, S.H Amelia apri melani azhar Dly,

S.pd