Nota Komsas Antologi Sejada

MODUL TATABAHASA – SMK DURIAN TUNGGAL, 76100 DURIAN TUNGGAL, MELAKA.
PERATURAN PEMARKAHAN BAHAGIAN MEMBINA AYAT :
Bil Kemungkinan-kemungkinan Markah
1 Jika pelajar membina ayar yang betul/ gramatis. 1
2 Jika pelajar membina ayat yang betul maksudnya tetapi mengandungi kesalahan ejaan Tolak ½
atau kesalahan-kesalahan tatabahasa yang lain
3 Jika pelajar menggunakan perkataan tersebut sebagai peribahasa 0
4 Jika pelajar menggunakan perkataan tersebut sebagai kata nama khas 0
5 Jika pelajar memberi makna perkataan dan makna tersebut tepat 1
6 Jika pelajar membina seolah-olah satu ayat tetapi sebenarnya dua ayat atau lebih Tolak ½
7 Jika pelajar menggunakan beberapa perkataan untuk dijadikan satu ayat, perimbangan 1
diberi sebagai satu ayat sahaja
8 Jika pelajar menambah/ meninggalkan imbuhan 0
9 Jika pelajar membina ayat yang tidak jelas maksudnya Tolak ½
10 Jika pelajar membina ayat yang tidak logik dari segi fakta. 0
11 Jika pelajar hanya membuat satu ayat dan meninggalkan pasangan kata yang satu lagi. 0
1
CONTOH PEMBINAAN AYAT OLEH PELAJAR DAN PERATURAN PEMARKAHAN :
Bil Kemungkinan-kemungkinan ayat pelajar : Markah
1 Jika pelajar membina ayar yang betul/ gramatis.

Contoh : Winston Churchill ialah seorang negarawan Inggeris yang ulung 1
2 Jika pelajar membina ayat yang betul maksudnya tetapi mengandungi kesalahan ejaan atau
kesalahan-kesalahan tatabahasa yang lain.
Contoh : Kakak telah menyusun pinggan mangkuk diatas para-para. 1- ½ = ½
3 Jika pelajar menggunakan perkataan tersebut sebagai peribahasa

Contoh : Ayah Ahmad bersifat kepala batu. 0
4 Jika pelajar menggunakan perkataan tersebut sebagai kata nama khas

Contoh : Nani telah menubuhkan Syarikat Usahawan Kreatif Sdn.Bhd. untuk mengedarkan 0
produk kosmetik ciptaannya.
5 Jika pelajar memberi makna perkataan dan makna tersebut tepat.

Contoh : Maksud melayurkan ialah mengganggang sesuatu benda dengan tujuan untuk 1
memanaskan benda tersebut.
6 Jika pelajar membina seolah-olah satu ayat tetapi sebenarnya dua ayat atau lebih
Contoh : Ramli pulang ke rumah pada jam 10 pagi dan Ah Chong mengajak Leman pergi 1- ½ = ½
menonton perlawanan hoki.
7 Jika pelajar menggunakan beberapa perkataan untuk dijadikan satu ayat, perimbangan
diberi sebagai satu ayat sahaja
Contoh : Negarawan Indonesia itu pernah berkecimpung sebagai usahawan setelah
menjadi cendekiawan dalam bidang ekonomi di samping terkenal sebagai budayawan 1
dalam permainan wayang kulit Jawa.
8 Jika pelajar menambah/ meninggalkan imbuhan

Contoh : Kakak saya sangat berkira ketika berbelanja di pasar. 0
9 Jika pelajar membina ayat yang tidak jelas maksudnya.

Contoh : Wajah pari-pari itu sangat mengerikan. 1- ½ = ½
10 Jika pelajar membina ayat yang tidak logik dari segi fakta negara
Contoh : Pak Kassim ialah seorang negarawan Malaysia yang terkenal. 0
11 Jika pelajar hanya membuat satu ayat dan meninggalkan pasangan kata yang satu lagi.
Contoh : Seekor ular sawa yang besar telah membelit tubuh wanita itu. 0
Perkataan kedua : berbelit-belit ( calon tidak membuat ayat )
2
KOLEKSI SOALAN-SOALAN MEMBINA AYAT
SPM TAHUN 2008 ( JULAI )
Tulis satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda
faham akan perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan
perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas
(i) bila - bila-bila

(ii) banyak - banyak-banyak
(iii) rata - rata-rata
SPM TAHUN 2007 ( NOVEMBER )
Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai
peribahasa dan nama khas
(i) muka (ii) terkemuka (iii) bersemuka

(iv) permukaan (v) mengemukakan (vi) Bermuka-muka
Tulis dua ayat bagi setiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai
peribahasa atau nama khas
(i) Diam
(ii) Tanggal
(iii) Tawar
Tulis satu ayat bagi tiap-tiap pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambah, menukarkan imbuhan atau menggunakan
perkataan itu sebagai peribahasa dan nama khas.
(i) Sabut - Serabut

(ii) Tunjuk - Telunjuk
(iii) Guruh - Gemuruh
Tulis satu ayat daripada setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan
penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa
dan nama khas.
1. Kuota 2. Konvoi 3. Kontras

4. Kontena 5. Komplot 6. komisen
Tulis satu ayat daripada perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan maksudnya. Anda tidak boleh
menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama
khas.
1. Tatasusila 2. Tatacara 3. Prasyarat
3
4. Prasejarah 5. Dwibahasa 6. Dwitahunan
Tulis satu ayat daripada perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan maksudnya. Anda tidak boleh
menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan serta menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa dan nama
khas.
1. Hari 2. Sehari 3. Harian

4. Berhari 5. Berhari-hari 6. Sehari-harian
Tulis satu ayat bagi tiap-tiap kata majmuk di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan
perbezaan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh memberikan imbuhan pada perkataan tersebut.
1. Garis panduan 2. Baik pulih 3. Hapus kira

4. Urus niaga 5. Usaha sama 6. Hak cipta
SPM TAHUN 2004. ( JULAI )
Tulis dua ayat bagi tiap-tiap kata di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan perbezaan
maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambah imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai
peribahasa.
(i) kemas (ii) kental

(iii) kosong (iv) kacau ( 4 markah )
SPM TAHUN 2003.
Tulis satu ayat daripada perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham maksud dan
penggunaannya.
(i) Melayarkan (ii) Melayurkan

(iii) Mengehadkan (iv) Mengehakkan ( 4 markah )
SPM TAHUN 2002. ( JULAI )
Tulis ayat bagi tiap-tiap pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak
boleh menambah imbuhan, menukar imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) mengalah - menggalah

(ii) bertatang - bertentang ( 4 markah )
SPM TAHUN 2002.
Tulis satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham maksud dan
penggunaannya.
(i) negarawan (ii) usahawan

(iii) cendekiawan (iv) budayawan ( 4 markah )
SPM TAHUN 2001 :
4
Tulis satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan
penggunaannya.
(i) didik (ii) pendidik

(iii) didikan (iv) pendidikan. ( 4 markah )
SPM TAHUN 2000:
Tulis ayat bagi tiap-tiap pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maknanya. Anda tidak
boleh menambah imbuhan, menukar imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa
(i) kuat kuasa - dikuatkuasakan

(ii) urus niaga - diurusniagakan
(iii) bercampur aduk - mencampuradukkan
(iv) bersatu padu - menyatupadukan ( 12 markah )
SPM TAHUN 1999 :
Tuliskan ayat bagi setiap perkatan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan
maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukar imbuhan, atau menggunakan perkataan itu sebagai
peribahasa.
(i) mengira - berkira-kira

(ii) membelit - berbelit-belit
(iii) menggulung - bergulung-gulung
(iv) menyempit - bersempit-sempit. ( 12 markah )
SPM TAHUN 1998 :
Bina satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham penggunaan dan dapat
membezakan maksudnya. Anda tidak boleh menambah imbuhan atau menggunakan perkataan-perkataan itu
sebagai peribahasa.
(i) tumpat - mampat

(ii) telus - tulus
(iii) lewah - lewa ( 9 markah )
SPM TAHUN 1998 ( JULAI ) :
Tuliskan ayat bagi setiap perkatan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan
maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukar imbuhan, atau menggunakan perkataan itu sebagai
peribahasa
(i) kehabisan - penghabisan

(ii) kekusutan - penyusutan
(iii) kepalsuan - pemalsuan
(iv) kerencatan - perencatan ( 12 markah )
SPM TAHUN 1997 :
Tuliskan satu ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan
perbezaan maknanya.
(i) kelepasan - pelepasan

(ii) kehidupan - penghidupan
(iii) kesempurnaan - penyempurnaan
5
(iv) ketetapan - penetapan ( 12 markah )
perbezaan maknanya
(i) kupas - kelupas

(ii) suling - seruling
(iii) kuncup - kemuncup
( 9 markah )
SPM TAHUN 1996 :
Tuliskan ayat bagi setiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan
maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) mengacau - meracau

(ii) mengalas - menggalas
(iii) menimang - meremang
(iv) mengisahkan - mengesahkan ( 12 markah )
Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda memahami maksud
dan penggunaannya.
(i) larut (ii) pelarut (iii) melarutkan

(iv) larutan (v) berlarutan ( 10 markah )
SPM TAHUN 1995 :
Tuliskan satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham penggunaannya dan
maksudnya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) perakuan (ii) diperakui (iii) keakuan

(iv) mengaku (v) pengakuan ( 10 markah )
perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan atau menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai
peribahasa.
(i) bukan - bukan-bukan

(ii) jarang - jarang-jarang
(iii) siang - siang-siang
(iv) putus - putus-putus ( 12 markah )
SPM TAHUN 1994 :
Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan anda faham penggunaannya dan
maksudnya.
(i) kira (ii) berkira-kira (iii) mengira-ngira

(iv) sekira-kira (v) kira-kiraan ( 10 markah )
SPM ( JULAI ) TAHUN 1994
6
Tulislah satu ayat bagi tiap-tiap frasa di bawah untuk menunjukkan bahawa anda betul-betul faham akan maksud
–maksudnya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) Penatapan - penetapan

(ii) Penandaan - penundaan
(iii) Penegasan - penugasan
(iv) Penampalan - penampilan
SPM TAHUN 1993 :

Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan anda faham penggunaannya dan
maksudnya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) berbonggol-bonggol (ii) mengungkit-ungkit (iii) meruntun-runtun

(iv) tercungap-cungap (v) terngiang-ngiang
( 10 markah )
Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan
perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) bercerai - bercerai-ceraian

(ii) berhabis - berhabis-habisan
(iii) berjauh - berjauh-jauhan
(iv) berutus - berutus-utusan ( 12 markah )
SPM TAHUN 1992 :
perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) bertolak - bertolak-tolakan

(ii) berlebih - berlebih-lebihan
(iii) berkeras - berkeras-kerasan
(iv) berhormat - berhormat-hormatan ( 12 markah )
perbezaan maksudnya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) penatapan - penetapan

(ii) penandaan - penundaan
(iii) penegasan - penugasan
(iv) penampalan - penampilan ( 12 markah )
SPM TAHUN 1991 :
Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham
penggunaannya dan maksudnya tanpa menambah imbuhan lagi pada perkataan-perkataan itu atau
menggandakannya atau menggunakannya sebagai peribahasa.
(i) anggun - unggun

(ii) pasaran - pusaran
(iii) pikulan - pukulan
(iv) caruman - curaman. ( 12
markah )
7
Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam kumpulan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan anda
faham maksudnya dan penggunaannya tanpa menambah imbuhan lagi pada perkataan-perkataan itu atau
(i) masyarakat
bermasyarakat
memasyarakatkan
pemasyarakatan
(ii) sisip
bersisip
menyisipkan
penyisipan
( 12 markah )
SPM TAHUN 1990 :
Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di dalam kumpulan perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham
penggunaan dan maksudnya. Anda tidak boleh menambah imbuhan lagi pada perkataan-perkataan itu atau
(i) beragam
meragamkan
keragaman
(ii) bersahaja
menyahajakan
kesahajaan ( 12 markah )
SPM ( JULAI ) TAHUN 1990 :
Tulislah satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan
perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan lagi pada perkataan-perkataan itu atau
(i) Menamu - tetamu

(ii) Melayang - lelayang
(iii) Menampan - tetampan
(iv) Menjentik - jejentik ( 12 markah )
SPM TAHUN 1989:
Perkataan-perkataan di bawah mempunyai lebih daripada satu makna. Tuliskan dua ayat dengan tiap-tiap patah
perkataan itu supaya jelas menunjukkan perbezaan makna itu tanpa menambahkan imbuhan atau penggandaan
pada perkataan-perkataan itu atau menggunakan perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) menurun (ii) mengupas (iii) menyokong

(iv) menampung
(12 markah )
Tuliskan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan
maknanya tanpa menambahkan imbuhan atau penggandaan pada perkataan-perkataan itu atau menggunakan
perkataan-perkataan itu sebagai peribahasa.
(i) membantah - membidas
8
(ii) menyampuk - menyahut

(iii) mencantum - menyambung ( 12 markah )
SPM TAHUN 1988 :
Buat satu ayat bagi tiap-tiap rangkai kata dalam pasangan rangkai kata di bawah supaya jelas menunjukkan
perbezaan maknanya tanpa menambah imbuhan dan menggunakan gandaan.
(i) orang berdagang - orang dagang

(ii) daging berdarah - darah daging
(iii) goreng pisang - pisang goreng
(iv) susu lembu - lembu susu ( 12 markah )
SPM ( JULAI ) 1988 :
Buatlah satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan perbezaan maknanya tanpa menambah
imbuhan pada perkataan-perkataan itu.
(i) pantang-pantang - pantang larang

(ii) Pahit-pahit - pahit maung
(iii) Pecah-pecah - pecah belah
(iv) Lemah-lemah - lemah lembut ( 12 markah )
SPM TAHUN 1987 :
Buatkan satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan di bawah bagi menunjukkan perbezaan maknanya
tanpa menambah imbuhan atau pergandaan.
(i) menoreh - melorek

(ii) menyala - menyara
(iii) mengandung - mengundang
(iv) menanah - menanak
SPM ( JULAI ) 1987 :
Buatlah satu ayat dengan menggunakan tiap-tiap perkataan dalam pasangan di bawah supaya jelas menunjukkan
perbezaan maknanya. Anda tidak boleh menambah imbuhan pada perkataan-perkataan itu atau
(i) Mengena - pengenaan

(ii) Mendakwa - pendakwaan
(iii) Menanggung - penanggungan
(iv) Menyeleweng - penyelewengan ( 12 markah )
SPM TAHUN 1986 :
Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjuk-kan perbezaan
maknanya tanpa menambah imbuhan dan menggunakan gandaan/
(i) Memfitnah - menghasut

(ii) Mengayun - menggoncang
(iii) Mendedahkan - membentangkan
(iv) Mewasiatkan - mengamanahkan. ( 12
markah )
9
Perkataan-perkataan di bawah mempunyai lebih daripada satu makna. Buatkan dua ayat dengan tiap-tiap patah
perkataan itu supaya jelas menunjukkan perbezaan makna itu tanpa menambah dan menggunakan gandaan.
(i) Terbilang (ii) Terlancar

(iii) Menunda (iv) Menggondol ( 12 markah )
SPM TAHUN 1985 :
Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan anda faham penggunaannya dan maksudnya.
(i) Para-para (ii) Pari-pari (iii) Api-api

(iv) Ura-ura (v) Julung-julung (vi) Rambu-rambu ( 12 markah )
Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahasa anda faham akan maksud dan
penggunaannya. Anda tidak dibenarkan membubuh sebarang imbuhan pada perkataan-perkataan tersebut atau
menggunakannya sebagai peribahasa.
(i) Panjang (ii) Sepanjang (iii) Kepanjangan

(iv) Berpanjangan (v) Pemanjangan (vi) Memanjangkan ( 12 markah )
SPM TAHUN 1984 :
Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan
maknanya tanpa menambah imbuhan dan menggunakan gandaan.
(i) Golongan - gulungan (ii) Menonton – menuntun

(iii) Petah – petak (iv) Tafsir – taksir ( 12 markah )
Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan
penggunaannya. Anda tidak dibenarkan membubuh sebarang imbuhan pada perkataan-perkataan tersebut atau
menggunakannya sebagai peribahasa.
(i) Jejaka (ii) Lelemak (iii) Gegetar

(iv) Dedawai (v) Kekudung (vi) Bebangun ( 12
markah )
SPM TAHUN 1983 :
Buat ayat dengan menggunakan tiap-tiap perkataan berganda di bawah untuk menunjukkan anda faham
penggunaan dan maksudnya .
(i) Kumat-kamit (ii) Sorak-sorai (iii) Simpang-siur

(iv) Compang-camping ( 12 markah )
Buat satu ayat bagi tiap-tiap ungkapan berikut untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksudnya.
(i) Menjangkau usia (ii) Memendankan diri
(iii) Meniupkan semangat (iv) Mengalihkan pandangan ( 12
markah )
10
SPM TAHUN 1982 :
Buat satu ayat dengan tiap-tiap perkataan di bawah supaya jelas menunjukkan maknanya.
(i) Lama (ii) Selama (iii) Lama-kelamaan
(iv) Selama-lamanya (v) Berlama-lama ( 12
markah )
Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah tanpa menggunakan sebarang
imbuhan supaya jelas menunjukkan perbezaan maksudnya.
(i) Ragu - regu
(ii) Rasmi - resmi
(iii) Tulus - lurus
(iv) Tempoh - tempuh
( 12 markah )
SPM TAHUN 1981 :
Buat satu ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan perkataan di bawah tanpa apa-apa imbuhan supaya jelas
menunjukkan perbezaan maksudnya.
(i) Habis - berhabis-habis
(ii) Siang - siang – siang
(iii) Jarang - jarang-jarang
(iv) Masak - masak-masak ( 12
markah )
Buat ayat bagi tiap-tiap perkataan dalam pasangan di bawah supaya jelas menunjukkan perbezaan maksudnya.
(i) Melimpah - limpahan
(ii) Mengandung - kandungan
(iii) Perangsang - rangsangan
(iv) Berselisih - perselisihan
( 12 markah )
11
JENIS AYAT
Latihan 1:
12
Latihan 2:
Tentukan jenis ayat-ayat berikut.
1. Afrika Selatan merupakan tuan rumah bola sepak Piala Dunia 2010.
2. “Tahniah, awak berjaya mendapat biasiswa Petronas!” ucap Zaki kepada
Wong.
3. “Mengapakah awak tidak menghantar berita setelah berada di sana?”
tanya Aidil kjepada Syukri.
4. “Oh, awak rupanya! Saya tidak perasan tadi,” kata Dewi kepada Aini.
5. “Janganlah dikenang peristiwa lama, buat hati menderita saja.” nasihat Amar kepada Safuan.
6. Ayah akan pergi bercuti ke Eropah pada bulan depan.
Latihan 3:
Tentukan jenis ayat-ayat berikut.
1. Seramai 2,200 atlet menyertai triathon antarabangsa 2010.

2. Ayah membaca surat khabar sambil minum kopi.
3. Kasut kulit dipakai oleh Khairil ketika menghadiri temu duga.
4. Selepas mengetahui nenek meninggal dunia adik bersedih.
5. “Wah, cantiknya taman bunga ni!” kata Saleha.
6. “Bolehkah awak tolong angkat buku saya?” luah Samad.
Latihan 4:
Tukar ayat-ayat biasa berikut menjadi ayat songsang.
1. Sayur-sayuran hasil tanaman Pak Abu habis dijual di pasar tani itu.
2. Helmi tidak pernah berdendam walaupun dihina oleh Datin Salmah sewaktu tinggal di rumahnya.
3. Kebanyakan masyarakat kita kurang bersenam kerana masih kurang kesedaran.
4. Pantai Tanjung Bidara sangat bersih dan cantik.
5. Kanak-kanak selamat untuk bermandi-manda kerana pantainya landai.
13
Panduan menukar ayat aktif ke ayat pasif:
1. Calon perlu berhati-hati dengan Ganti Nama Diri Pertama (GNDP) dan Ganti Nama Diri Kedua (GNDK).
2. Bagi GNDP dan GNDK, ayat pasif tidak menerima bentuk pasif di……. oleh …….
3. Contoh: a
Ayat aktif: Saya membaca novel Papa kerana diarahkan oleh guru saya.
Ayat pasif: Novel Papa saya baca kerana diarahkan oleh guru saya. (saya baca merupakan bentuk pasif - GNDP)
Contoh: b
Ayat aktif: Kamu menconteng dinding itu.
Ayat pasif: Dinding itu kamu conteng. (kamu conteng merupakan bentuk pasif - GNDK)
4. Hanya ayat yang mempunyai Ganti Nama Diri Ketiga menerima bentuk pasif di ……… oleh ……… .
Contoh: a
Ayat aktif: Muhd Saiful menyepak bola itu.

Ayat pasif: Bola itu disepak oleh Muhd Saiful.
Contoh: b
Ayat aktif: Petani itu sedang menanam padi si bendang.

Ayat pasif: Padi sedang ditanam oleh petani itu di bendang.
Ganti Nama Diri Pertama
1. Saya 2. Aku 3. Patik 4. Hamba 5. Beta

6. Kita 7. Kami
14
Ganti Nama Diri Kedua.
1. Engkau 2. Awak 3. Tuan hamba 4. Kamu 5. Anda

6. Tuanku 7. Kalian
Ganti Nama Diri Ketiga
1. Baginda 2. Beliau 3. Dia 4. Ia 5. Mereka

6. Ah Meng 7. Ibu 8. Orang itu
TATBAHASA
(MENUKARKAN AYAT AKTIF KEPADA AYAT PASIF)
LATIHAN SPM 1
Tukarkan ayat-ayat aktif berikut kepada ayat pasif.
1. Puan Azizah telah memarahi Azmi kerana memecahkan pasu bunga.

2. Ibu bapa harus mengawasi tingkah laku anak-anak supaya mereka tidak tersalah langkah.
3. Puan Sarah menghadiahi Atiqah sebuah kereta Kancil setelah lulus dalam ujian memandu.
4. Ayah saya menyambut kedatangan birasnya yang baru tiba dari Sabah.
5. Dia mendayung sampan itu dengan laju dengan harapan untuk mendapat tempat pertama dalam pertandingan tersebut.
LATIHAN SPM 2
1. Saya membeli rumah mewah di atas bukit itu dengan duit titik peluh saya sendiri.
2. Ibu Anita membuat kuih bahulu yang sedap itu sempena hari lahir Kalsom.
3. Mereka menyusun kerusi-kerusi itu di padang sebelum acara sukan bermula.
4. Semua pelajar sudah membaca buku cerita yang terdapat di perpustakaan.
5. Saya selalu memasang lampu di hadapan rumah sebelum tidur.
LATIHAN SPM 3
1. Kamu perlu membereskan kerja yang diberikan oleh guru sebelum pulang nanti.
2. Ali telah mengambil buku itu semalam.
3. Saya sudah menyelesaikan tugasan itu semalam.
4. Ayah memarahi Kamal kerana pulang jauh malam.
15
5. Kakak mencuci pakaian kotor di bilik air.
LATIHAN SPM 4
1. Saya telah mengirimi adik wang saku untuk keperluannya belajar di luar negara.
2. Ayah menghadiahi emak seutas rantai emas sempena ulang tahun perkahwinan mereka.
3. Anda patut menyelesaikan tugas itu sekarang juga.
4. Beliau menyandang jawatan yang sangat penting dalam organisasi tersebut.
5. Kakak memasukkan sedikit garam ke dalam gulai yang sangat saya gemari.
LATIHAN SPM 5
1. Pengetua mengarahkan guru-guru memantau aktiviti pelajar pada waktu petang.

2. Saya mengangkat beg besar itu masuk ke bilik hotel dengan segera.
3. Anda mesti menghadiri kursus itu untuk meningkatkan kemahiran anda.
4. Ali menemui buku itu di dalam beg pakaian.
5. Anda perlu mengelakkan perbuatan mencuri kerana perbuatan itu berdosa.
LATIHAN SPM 6
1. Kebanyakan negara hari ini mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi.

2. Pasukan petugas Agenda Teknologi Maklumat Kebangsaan bagi Pembangunan Struktur Informasi menggariskan
beberapa langkah untuk membangunkan komputer peribadi buatan Malaysia sepenuhnya.
3. Ayah telah berjaya menangkap seekor rusa jantan sewaktu memburu di hutan.
4. Adlin telah memetik buah rambutan di belakang rumah untuk diberi kepada Siva.
5. Adik terpaksa menyapu halaman rumah kami setiap hari kerana banyak daun yang gugur.
LATIHAN SPM 7
1. Menteri Pelajaran telah mengingatkan pelajar agar tidak bergantung pada kerajaan untuk menyediakan segala
kemudahan.
2. Semua orang menentang kadar baru tol kerana membebankan orang ramai.
3. Jabatan Perkhidmatan Awam tidak akan menuntut bayaran balik pinjaman daripada pelajar yang cemerlang.
4. Awak telah menjalankan eksperimen itu dengan baik.
5. Baginda menganugerahi pahlawan itu bintang kehormat dalam satu istiadat yang berlangsung di Balairung Seri, Istana
Alam Shah, Klang.
LATIHAN SPM 8
1. Guru disiplin menahan pelajar itu selepas pehimpunan kerana melanggar peraturan sekolah.
2. Ibu bapa perlu menerapkan nilai-nilai murni kepada anak sejak kecil lagi.
3. Guru Bahasa Melayu menghadiahi pelajar itu sebatang pen setelah berjaya memperoleh A dalam peperiksaan
percubaan SPM.
4. Polis telah menangkap penculik kanak-kanak itu pada pagi tadi.
5. Kamu mestilah mematuhi undang-undang negara agar hidup kita aman.
LATIHAN SPM 9
1. Mereka ke sekolah dengan menaiki bas.

2. Pihak berkuasa telah berjaya membanteras aktiviti pembalakan haram itu.
3. Kerajaan telah mengambil beberapa langkah untuk membantu pengusaha industri kecil itu.
4. Ketua kampung menegur sikap Karim dan Derus yang suka menghabiskan masa di warung.
5. Penduduk setempat mempertikaikan keputusan untuk membina tapak pelupusan sampah.
16
LATIHAN SPM 10
1. Ahmad menendang bola itu ke pintu gol.

2. Hanis membaca buku cerita kanak-kanak itu di kantin.
3. Saya melukis gambar itu kelmarin setelah diminta oleh Farah.
4. Kamu perlu menyiapkan tugasan yang diberi pada hari ini juga.
5. Tuan hamba perlu menemui Panglima Garang segera.
LATIHAN SPM 11
1. Rakyat Malaysia sangat mementingkan perpaduan.

2. Irna mahu menyimpan raket badminton Iswan sebagai kenang-kenangan.
3. Pihak kerajaan akan memberikan insentif kepada mana-mana ahli sukan yang berjaya mengharumkan nama negara di
persada antarabangsa.
4. Persatuan Ibu bapa dan Guru (PIBG) sekolah itu akan mengadakan mesyuarat tergempar.
5. Jika saya berjaya dalam peperiksaan dengan cemerlang, saya akan memilih jurusan perubatan.
LATIHAN SPM 12.
1. Kita seharusnya memperkemas diri kita dengan ilmu pengetahuan dan kemahiran agar dapat bersaing dengan bangsa
lain.
2. Pesuruhjaya sumpah itu memperakukan segala dokumen yang diserahkan kepadanya sebelum dihantar ke mahkamah.
3. Ah Meng telah menangkap ikan patin di sungai itu.
4. Mei Ling menggondol tempat pertama dalam acara merentas desa.
5. Beberapa kilang yang beroperasi di sepanjang sungai itu telah membuang sisa toksik ke dalam sungai untuk
menjimatkan kos operasi mereka.
LATIHAN SPM 13

1. Pihak guru sahaja tidak mampu mengawal pelajar-pelajar yang merokok jika ibu bapa tidak mengambil berat terhadap
anak mereka.
2. Shafiq mengajak Wan menyaksikan perlawanan bola sepak yang berlangsung pada malam ini.
3. Asap tebal menyelubungi seluruh daerah itu selama beberapa jam akibat kebakaran kilang mercun.
4. Tujuan kami mengadakan program ini adalah untuk meningkatkan prestasi pencapaian akademik pelajar tahun ini.
5. Beliau sentiasa memberi sokongan terhadap usaha yang kami lakukan.
LATIHAN SPM 14
1. Mimi membuat bunga telur itu untuk majlis perkahwinannya.

2. Halim membawa beg pakaian yang besar ke Sarawak.
3. Anda mesti makan buah-buahan ini sehingga habis.
4. Saya menaiki kereta api itu untuk menziarahi nenek saya di Singapura.
5. Peserta gimnastik Austria menggulingkan badannya di atas lantai semasa pertandingan itu.
LATIHAN SPM 15
1. Kerbau jantan yang liar itu merosakkan kebun pisang ayah saya.
2. Beberapa pelajar telah mengalami kecederaan teruk sewaktu kebakaran asrama itu.
3. Pengarah syarikat itu mengingatkan semua anak buah beliau agar sentiasa berbudi bahasa sewaktu melayani pelanggan
mereka.
4. Sekolah kami telah mengadakan Karnival Keusahawanan beberapa hari yang lepas.
5. Belia hari ini perlu menguasai teknologi maklumat sesuai dengan kehendak wawasan negara.
17
TATABAHASA
(MENUKARKAN AYAT PASIF KEPADA AYAT AKTIF)
LATIHAN SPM I
Tukarkan ayat-ayat pasif berikut kepada ayat aktif.
1. Adik yang sedang bermain di halaman rumah dipanggil kakak.

2. Anak-anak perlu diawasi oleh ibu bapa supaya tidak terjebak dalam kegiatan yang tidak bermoral.
3. Seutas jam tangan dihadiahkan oleh Puan Sharifah kepada anaknya setelah lulus peperiksaan SPM dengan cemerlang.
4. Kesalahannya itu disedarinya selepas beberapa ketika.
5. Tanah itu diserahkan semula oleh kedua-dua belah pihak setelah memahami penerangan tersebut.
6. Spesies tumbuhan anak di hutan itu akan dikajinya sekali lagi.
LATIHAN SPM 2
1. Novel berbahasa Inggeris itu sudah dibaca oleh Helen bulan lalu.
2. Para pengawas dinasihati oleh guru disiplin agar menunjukkan contoh yang baik kepada murid-murid yang lain.
3. Pemandangan di kampung nelayan itu saya lukis.
4. Tikus telah berjaya ditangkap oleh Si Comot, kucing kesayangan emak pagi tadi.
5. Tingkah laku anak haruslah diawasi oleh ibu bapa agar mereka tidak tersalah langkah.
6. Setelah lulus dalam ujian memandu Mei Ling dihadiahi sebuah kereta Kancil oleh Puan Lucy.
LATIHAN SPM 3
1. Bayaran balik pinjaman tidak akan dituntut oleh Jabatan Perkhidmatan Awam daripada pelajar yang cemerlang.
2. Eksperimen itu telah kau jalankan dengan baik.
3. Pahlawan itu dianugerahi oleh baginda bintang kehormatan dalam satu istiadat yang berlangsung di Balairung Seri Istana
Alam Shah, Kelang.
4. Suzi dihadiahi Halim sejambak bunga ros sempena hari jadinya yang ke-23.
18
5. Stor sukan hendak kami kemas pada petang nanti.

6. Nota sejarah saya telah anda ambil semalam.
LATIHAN SPM 4
1. Tugas itu patut anda selesaikan sekarang juga.

2. Jawatan yang dipegang oleh mereka itu sangat penting.
3. Sedikit garam dimasukkan oleh kakak ke dalam gulai yang sangat saya gemari.
4. Pokok-pokok itu dipangkas oleh para pekerja supaya sentiasa rendah.
5. Nota pelajaran dikemaskinikan oleh mahasiswa itu supaya mudah membuat ulang kaji.
6. Orang yang lurus bendul itu tidak harus kamu peralat sewenang-wenangnya.
LATIHAN SPM 5
1. Pelajar itu ditahan oleh guru disiplin selepas perhimpunan kerana melanggar peraturan sekolah.
2. Anak-anak sewajarnya dikawal oleh ibu bapa supaya mereka tidak bergaul dengan budak-budak nakal.
3. Pelajar itu dihadiahi oleh guru bahasa Melayu sebatang pen setelah berjaya memperoleh ‘A’dalam peperiksaan percubaan
SPM.
4. Satu misi dilaksanakan oleh mereka bersama-sama.
5. Alat pendingin hawa itu dijualnya dengan harga yang tinggi.
6. Komputer itu saya beli untuk adik di kolej.
LATIHAN SPM 6
1. Permukaan air itu dilitupi pokok teratai yang berwarna-warni.

2. Majalah bercorak akademik kurang diminati oleh golongan remaja meskipun bahan di dalamnya memberikan ilmu kepada
mereka.
3. Pondok buruk yang didiami oleh orang tua itu beratapkan rumbia dan berdinding buluh.
4. Adik perempuan saya dijahitkan baju kurung oleh kakak pada hujung minggu yang lalu.
5. Rumah itu tidak berani kami hampiri kerana takut akan anjing peliharaan tuan rumah tersebut.
6. Kerja-kerja memperdalam sungai Kinta itu akan ditangguhkan oleh mereka berminggu-minggu.
LATIHAN SPM 7
1. Segala masalah itu mesti kita hadapi dengan hati tabah.

2. Pengalamannya di hutan itu diceritakan oleh Encik Firdaus apabila didesak oleh ahli keluarganya.
3. Rotan-rotan itu dijemur oleh mereka berminggu-minggu sebelum dibelah.
4. Simen dari luar negara telah diimport oleh kerajaan untuk mengimbangi kekurangan simen dalam pasaran tempatan.
5. Semak onak yamg melingkari perdu pokok saya bersihkan.
6. Bantahan telah dikemukakan oleh penduduk kampung itu kepada wakil rakyat mereka.
LATIHAN SPM 8
1. Buah-buah mangga yang belum begitu masak diperam oleh Pak Yusuf dengan cara membungkusnya.
2. Semua hasil tanaman mereka diborongkan oleh penanam-penanam sayur di kampung itu kepada seorang tauke Cina.
3. Mata pelajaran Bahasa Melayu diajarkan oleh guru itu kepada pelajar-pelajar selama satu jam setengah pada setiap
minggu.
4. Usahawan tempatan dinasihati oleh Perdana Menteri supaya mengambil langkah susulan yang sewajarnya.
5. Lakaran yang dibuatnya berdasarkan kain yang digunting oleh Puan Lim.
6. Lelaki itu dijatuhi hukuman penjara lima tahun dan tiga kali sebatan oleh Tuan Hakim.
LATIHAN SPM 9
1. Seekor rusa jantan telah ditangkap oleh ayah sewaktu memburu di hutan.
2. Buah rambutan di belakang rumah telah dipetik oleh adik untuk diberi kepada pak cik yang datang dari Singapura.
3. Halaman rumah kami disapu oleh kakak setiap hari kerana banyak daun gugur pada musim panas ini.
4. Rumah banglo di tepi pantai itu saya beli dengan duit titik peluh saya sendiri.
5. Kuih bahulu yang sedap itu dibuat oleh ibu Kalsom sempena hari lahir Kalsom.
19
6. Kerusi-kerusi itu disusun oleh mereka di padang sebelum acara sukan bermula.
LATIHAN SPM 10
1. Bunga telur itu dibuat oleh Rosliza untuk majlis perkahwinannya.

2. Beg pakaian yang besar dibawa oleh Hazif untuk ke Kuala Lumpur.
3. Buah-buahan ini mesti anda makan sehingga habis.
4. Kereta api itu saya naiki untuk menziarahi nenek di Singapura.
5. Kebun pisang ayah saya dirosakkan oleh kerbau jantan yang liar itu.
6. Badan peserta gimnastik Rusia digulingkan di atas lantai semasa pertandingan itu.
LATIHAN SPM 11
1. Ceramah tentang bahaya merokok itu disampaikan oleh pegawai dari Jabatan Kesihatan.
2. Para pelajar diingatkan oleh pengetua sekolah itu agar sentiasa berwaspada sewaktu berulang-alik ke sekolah.
3. Gadis dari Brunei Darussalam itu diperisteri oleh Encik Halim sebulan yang lalu.
4. Anak ayam emak saya telah disambar oleh helang pada tengah hari semalam.
5. Sampan itu didayungnya dengan laju dengan harapan untuk mendapat tempat pertama dalam pertandingn itu.
6. Penyalahgunaan dan pengedaran dadah telah diharamkan oleh kerajaan di negara ini.
PANDUAN MENUKARKAN CAKAP AJUK KE CAKAP PINDAH
Cakap Ajuk Cakap Pindah

Saya, aku, hamba, patik Dia, ia, nya
beta baginda
Kita, kami mereka
Kamu, awak, anda, engkau Saya, kami, dia, mereka, nya
dia dia
mereka mereka
ini itu
itu itu
sini sana
sana situ
situ situ
begini begitu
begitu begitu
sekarang Pada masa itu / ketika itu
tadi Tadinya itu

Malam tadi Malam yang lepas, malam dahulu
semalam Hari semalamnya

20
esok Esoknya itu

kelmarin kelmarinnya
ya Mengeyakan/ mengiakan
tidak Menafikan / menidakkan
bukan menolak
Cis! Dengan marahnya
Amboi! Dengan perasaan terkejut
Hore! Dengan hati yang gembira
Aduh! Sambil mengerang kesakitan

Eh! Dengan nada hairan
Hai! memanggil
Ya? Berasa hairan, tidak percaya
TATABAHASA
( Cakap Ajuk dan Cakap Pindah )
Latihan SPM 1
Tulis semula petikan di bawah dalam bentuk cakap ajuk. Anda dikehendaki mengekalkan susunan isi dalam petikan ini.
Kamariah berkata kepada Aziz dan Samad bahawa negara Malaysia memang banyak mempunyai
tempat menarik untuk dikunjungi. Pendapatnya itu disokong oleh samad dengan mengatakan bahawa negara ini mempunyai
pantai-pantai yang bersih dan hutan semula jadi yang indah. Aziz pula menyatakan kehairanannya tentang ramai orang
Malaysia yang masih suka melancong ke luar negara seperti ke Indonesia, Thailand, Singapura dan negara-negara Eropah.
Kamariah menyetujui pandangan itu. Samad berpendapat mungkin keadaan ini berlaku kerana kurangnya promosi untuk
menarik pelancong tempatan melancong di dalam negeri. Aziz bersetuju dengan pendangan Samad itu. Kamariah pula
mencadangkan supaya pihak swasta seperti pusat-pusat pelancongan tempatan memberi potongan harga istimewa kepada
pelancong tempatan yang mengunjungi pusat percutian mereka. Samad pula mengatakan bahawa di samping itu, kesedaran
rakyat Malaysia tentang faedah melancong di dalam negeri perlu ditanam dalam diri. Kamariah dan Aziz mengiakan pendapat
itu.
[ 6 markah ]
Latihan SPM 2
Tulis semula petikan di bawah dalam bentuk karangan biasa dengan menggunakan cakap pindah.
Redwan dan Kamarul berkawan baik. Mereka sangat rapat dengan Cikgu Hassan.
“ Oh, cikgu, kami ada di rumah ! “ Sahut Kamarul setelah mendengar sapaan Cikgu Hassan di halamannya.
Cikgu Hassan sudah berada di tangga rumah Redwan. “ Jemputlah naik, cikgu. Redwan ada di dalam, “ pelawa Kamarul
dengan hormat.
“Naik. Mestilah naik, kalau tidak buat apa datang, “ gurau Cikgu Hassan
“Rumah kami berselerak. Tak sempat nak berkemas, “ Redwan mencelah.
“ Manalah sempat nak berkemas, kerja-kerja menuai baru selesai dua hari yang lepas, “ Kamarul memberikan alasan.
[ 6 markah ]
Latihan SPM 3
Tulis semula perbualan di bawah ke dalam bentuk karangan biasa dengan menggunakan cakap pindah.
Bagaimana dengan rancangan awak ? “ tanya Salleh.

Rancangan apa? “ jawab Ani.
Rancangan mendaki gunung yang awak kata pada saya tempoh hari, “ kata Salleh.
Oh, itu akan dibincangkan dalam mesyuarat Sabtu depan. “ jelas Ani.
21
Bagus Ani, bagus. Saya sokong rancangan itu ! “

Ani tersenyum puas apabila mendengar kata-kata sahabat karibnya itu.
[ 6 markah ]
Latihan SPM 4
Tukarkan cakap ajuk di bawah ini kepada cakap pindah.
Norhayati: Syikin, mengapa Syikin tidak datang ke sekolah semalam?

Norasyikin: Syikin minta maaflah. Semalam Syikin ada hal di rumah.
Norhayati: Apa halnya? Ceritakanlah kepada Yati. Andainya susah, sama-samalah kita tanggung.
Bukankah kita sudah lama berkawan?
Norsyikin: Sebenarnya ibu Syikin sakit.
[ 6 markah ]
Latihan SPM 5
“Ani tak ada sapa-sapa. Ani sorang.......”

“Ani tak boleh tinggal sini.Di sini bahaya,” kata Tuk Yahya sambil meneliti mata belolok anak itu.
“Ani tak ada sapa-sapa,” rengek Ani lagi.
“Ya, Tuk Yahya tahu.........”
“Ani tak mahu tinggal di rumah lagi.Nanti bom jatuh lagi. Datuk tak ada, datuk tak ada”,jelas anak itu hampir meraung.
“Ani ada Tuk Yahya, Ani ada comot,” pujuk Tuk Yahya. [ 6 markah]
Latihan SPM 6
Tukarkan cakap ajuk di bawah ini kepada cakap pindah
MAWI : Wah, sedap betul mi ini. Apa namanya ?

FELIX : Mi Pedas.
MAWI : Yalah ,minya pedas.Memang pedas......... tapi apa namanya ?
FELIX : Mi pedas. Si Dolah tu kata namanya Mi Pedas.
MAWI : Oh begitu, jadi kau masuk ke kedai ini sengaja nak makan Mi Pedaslah?
FELIX : Yalah. Kan aku dah janji nak belanja kau dulu.Inilah dia.
[6 markah]
Latihan SPM 7
“Salim, mengapakah awak kelihatan muram sahaja?” tanya Nizam.

“Pagi tadi, Cikgu Khairul bertanyakan saya tentang yuran peperiksaan yang masih belum saya bayar,” beritahu Salim dengan
perasaan sayu.
“Eh, bukankah awak mendapat biasiswa! Mengapakah kamu tidak gunakan duit tersebut untuk membayar yuran?” tanya
Nizam dengan perasaan hairan.
“Duit biasiswa itu telah saya gunakan untuk perbelanjaan rawatan abang saya yang dimasukkan ke hospital baru-baru ini,” jelas
Salim.
“Oh begitu! Salim, saya cadangkan awak berjumpa dengan Cikgu Khairul dan jelaskan perkara yang sebenarnya,” kata Nizam.
“Tapi, saya takutlah Nizam. Cikgu Khairul tu garang sangat,” kata Salim. [6 markah]
Latihan SPM 8
Mak Limah bertanya arah tujuan suaminya setelah melihat suaminya itu dalam keadaan tergesa-gesa hendak keluar. Pak Usop
mengatakan bahawa dia hendak berjumpa dengan ahli-ahli jawatankuasa Koperasi Maju. Mak Limah mencadangkan agar
suaminya makan nasi dahulu walaupun sibuk dengan kerja kerana dia takut suaminya akan berasa lapar . Pak Usop
memberitahu ii itsterinya bahawa dia hendak meletakkan jawatan sebagai pemandu bas koperasi itu. Mak Limah bertanya cara
suaminya hendak mendapatkan pekerjaan sekiranya dia berhenti kerja. Pak Usop menjelaskan bahawa dia hendak memohon
pinjaman daripada pihak MARA untuk membeli sebuah bas.
[6 markah]
Latihan SPM 9
Tukarkan cakap ajuk di bawah ini kepada cakap pindah

22
Hassan Hai, Shiela! Tahniah!

Shiela Tahniah? Mengapa? Aku belum tahu hujung pangkal percakapan kamu.
Hassan Tahniah kerana awaklah pelajar cemerlang SPM sekolah kita.
Shiela Siapa yang memberitahu kamu? Aku sendiri pun belum tahu lagi.
Hassan Cikgu Halimah yang memberitahu aku semasa aku ambil slip keputusan peperiksaan tadi.
Shiela Nantilah, aku ke sekolah dulu. Aku perlu pastikan dulu benar tidaknya kata-kata kamu itu.
Hassan Percayalah cakap aku. Aku serius.
Shiela Aku kena hati-hati dengan kamu, dulu aku pernah terkena sekali.
Hassan Kali ini aku tak tipu lagi.
Shiela Lain kali jangan biasa berbuat sesuatu yang orang tak percaya. Berita betul sekalipun orang masih
sangsi.
[6 markah]
Latihan SPM 10
Azman bertanya kepada Yahya tentang keputusan muktamadnya hendak ke bandar. Yahya mengiyakannya dan
menyatakan bahawa dia sudah nekad dan tidak mahu Azman memujuknya lagi. Azman cuba menyedarkan Yahya bahawa
kampung mereka pun tiada kurangnya berbanding dengan bandar. Yahya menegaskan bahawa dia sudah bosan hidup di
kampung yang bergelumang dengan lumpur sawah. Azman cuba menyedarkan Yahya bahawa mereka lulusan bidang pertanian
dan bekerja sebagai petani iatulah yang sepatutnya menjadi pilihan mereka. Sekali lagi Yahya menegaskan bahawa Azman
sahajalah yang mengerjakan sawah tetapi dia tetap hendak ke bandar. Azman tetap mengajaknya mengerjakan tanah terbiar di
kampung mereka kerana hasilnya tentu lumayan. Yahya tetap berkeras dan menyuruh Azman sahaja mengerjakannya,
manakala dia hendak bekerja makan gaji di bandar.
[6 markah]
LATIHAN TATABAHASA SPM
( Menyambung Ayat )
Sambung ayat-ayat pendek di dalam petikan di bawah ini supaya menjadi tiga ayat saja tanpa mengubah susunan dan
makna asal ayat-ayat tersebut.
Latihan 1
Beberapa jenis binatang liar menghuni hutan belantara negara kita. Binatang-binatang liar tersebut menjadi penghuni hutan
sejak beberapa lama dulu. Kini binatang liar tersebut menghadapi kepupusan. Kepupusan ini berpunca daripada kegiatan
manusia. Manusia berburu sesuka hati mereka. Kepupusan berpunca daripada kegiatan pembangunan. Kegiatan tersebut tidak
teratur.
Latihan 2
Televisyen merupakan salah satu media sebaran am. Televisyen direka untuk memberikan manfaat kepada manusia. Manfaat
tersebut adalah dalam pelbagai aspek. Malangnya, akhir-akhir ini kemunculan televisyen dikatakan membawa pelbagai masalah
pula. Pelbagai penyelidikan terhadap kesan televisyen kepada masyarakat telah dilakukan. Hasil penyelidikan tersebut
menunjukkan bahawa adegan-adegan ganas dalam siaran televisyen dapat mempengaruhi masyarakat. Malangnya, para
penerbit filem masih membisu terhadap hasil penyelidikan tersebut. Mereka menegaskan bahawa para penonton terhibur oleh
adegan-adegan yang dipaparkan.
Latihan 3
Unsur-unsur keganasan terdapat dalam rancangan-rancangan di televisyen. Rancangan-rancangan tersebut disiarkan oleh RTM.
Rancangan-rancangan tersebut terdapat di TV3 juga. Sejak akhir-akhir ini penyiaran rancangan yang bercorak keganasan itu
meningkat. Hal ini membimbangkan ibu bapa. Mereka bimbang kalau-kalau unsur-unsur tersebut mempengaruhi pemikiran
kanak-kanak dan golongan remaja. Golongan-golongan ini belum bijak menilai sesuatu yang baik. Mereka tidak bijak menilai
sesuatu yang buruk juga
Latihan 4
Kementerian Pendidikan telah memperkenalkan pendidikan asas komputer. Pendidikan ini adalah untuk para pelajar di negara
ini. Langkah Kementerian Pendidikan ini dialu-alukan oleh ibu bapa. Hal ini kerana langkah ini dapat membantu mengisi
kekosongan dalam bidang berkenaan. Kekosongan tersebut ketara sekali di sekolah luar bandar. Banyak pihak yang berharap
agar langkah kerajaan ini memberikan peluang kepada pelajar luar bandar mempelajari komputer. Langkah ini diharapkan
dapat menarik minat pelajar mendalami bidang komputer juga.
23
Latihan 5
Bercuti ke Pulau Sayak adalah judul sebuah buku. Buku ini tergolong dalam jenis novel kanak-kanak. Buku ini dikarang oleh
Darulsalam. Buku ini terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka. Bercuti ke Pulau Sayak menceritakan kisah seorang budak lelaki
bernama Syahid bersama-sama dengan rakannya. Mereka bercuti ke Pulau Sayak. Mereka terlibat dengan satu kumpulan
penyeludup tanpa disedari. Nasib mereka baik kerana akhirnya mereka berjaya menewaskan kumpulan itu.
Latihan 6
Pembangunan yang dicapai oleh Malaysia begitu pesat. Kepesatan ini berlaku sejak beberapa tahun yang lalu. Kestabilan
ekonomi Malaysia pula berterusan. Faktor-faktor ini mendorong rakyat asing datang ke sini. Kedatangan mereka adalah untuk
mencari rezeki. Dengan memiliki taraf kerakyatan, mereka dapat menikmati pelbagai keistimewaan yang disediakan.
Keistimewaan-keistimewaan itu dipandang ringan oleh segolongan rakyat asing .
Latihan 7
Pencemaran alam berlaku pada tahap yang serius. Keadaan ini mencemaskan manusia di seluruh dunia. Pencemaran tersebut
berpunca daripada sifat haloba manusia. Manusia memperlakukan bumi sewenang-wenangnya. Tujuan mereka berbuat
demikian ialah untuk mengaut keuntungan. Pencemaran alam ini mengakibatkan berlakunya pelbagai fenomena ganjil.
Fenomena-fenomena tersebut termasuklah peningkatan suhu dan penipisan lapisan ozon.
Latihan 8
Penangkapan ikan laut dalam di Malaysia akan dipertingkatkan. Usaha ini adalah selaras dengan Dasar Pertanian Negara.
Usaha ini dilakukan dengan kerjasama pakar-pakar perikanan tempatan. Pakar perikanan luar negeri turut memberikan
kerjasama. Penangkapan ikan laut dalam ini bertujuan memberikan faedah kepada nelayan tempatan. Usaha ini dapat
meningkatkan pendapatan negara. Usaha ini bertujuan memulihkan sumber ikan di perairan pantai juga. Sumber ikan tersebut
telah dieksploitasikan secara berlebihan.
Latihan 9
Kehadiran pengemis di ibu kota makin meningkat. Mereka terdiri daripada pelbagai keturunan. Peringkat umur mereka pun
pelbagai. Kehadiran mereka di ibu kota menimbulkan suatu keadaan yang tidak menyenangkan kita. Kehadiran mereka
menimbulkan pelbagai kesan negatif kepada negara. Hal ini boleh menjejaskan usaha kerajaan. Usaha tersebut ialah untuk
menarik pelancong datang ke Malaysia. Usaha tersebut dapat menggalakkan perkembangan perusahaan pelancongan. negara.
Latihan 10
Isu alam sekitar makin diberi perhatian kini. Hal ini berikutan rumusan yang dicapai daripada sidang Puncak Bumi. Sidang
tersebut diadakan di Rio de Jenerio pada bulan Jun 1992. Di Malaysia, masalah pencemaran masih dalam keadaan yang
terkawal. Langkah berhati-hati perlu diambil. Tujuannya ialah untuk mengelakkan timbulnya pelbagai masalah alam sekitar.
Antara masalah-masalah alam sekitar itu termasuklah pencemaran air, dan pencemaran udara. Selain itu pencemaran berlaku
daripada aktiviti pembangunan yang tidak terancang.
Latihan 11
Perubahan dalam sistem pendidikan negara kita sedang dilakukan. Perubahan itu bertujuan mengatasi masalah pengangguran di
kalangan siswazah. Menteri pendidikan mengenalpasti kelemahan-kelemahan dalam sistem pendidikan sebagai punca
bertambahnya penganggur di kalangan siswazah. Sistem pendidikan ini sudah ketinggalan zaman. Sistem tersebut hanya
mengeluarkan tenaga siswazah bagi “keperluan semalam”. Yang diperlukan ialah siswazah yang terlatih untuk “keperluan
esok”.
Latihan 12
Remaja yang nakal sering menimbulkan masalah. Masalah tersebut terpaksa dipikul oleh anggota keluarga. Masalah tersebut
terpaksa juga dipikul oleh anggota masyarakat juga. Kenakalan remaja dianggap suatu masalah sosial. Masalah tersebut begitu
rumit. Masalah tersebut kian bertambah. Pertambahan masalah kenakalan remaja ini berlaku mengikut peredaran masa. Yang
24
dimaksudkan dengan perlakuan yang nakal itu ialah sebarang perlakuan yang melanggar norma-norma masyarakat. Perlakuan
tersebut mengaibkan kepentingan masyarakat. Perlakuan tersebut mewujudkan konflik.
Latihan 13
Kejohanan Sukan Korporat Dunia dirasmikan oleh Perdana Menteri. Perasmian sukan itu dilakukan di Stadium
Negara. Suasana ketika perasmian sukan itu sungguh meriah. Perasmian sukan itu mendapat pujian para peserta. Rekod
penyertaan yang terbanyak dicatat dalam kejohanan ini. Sambutan hebat diberikan oleh syarikat korporat dari luar negara. Hal
ini merupakan suatu penghormatan kepada negara kita. Hal ini membayangkan kemampuan Malaysia menganjurkan sukan
tersebut.
Latihan 14
Dasar Kebudayaan Kebangsaan telah digubal. Penggubalan itu berlangsung pada Ogos 1971. Penggubalan itu adalah hasil
daripada persidangan di kalangan para cendekiawan Melayu. Satu resolusi telah dicapai daripada persidangan itu. Resolusi itu
berasaskan tiga prinsip utama. Prinsip yang pertama ialah Kebudayaan kebangsaan hendaklah berteraskan kebudayaan rakyat
asal rantau ini. Prinsip yang kedua ialah unsur-unsur kebudayaan kebangsaan. Prinsip yang ketiga ialah Islam menjadi unsur
yang penting dalam pembentukan kebudayaan kebangsaan itu.. Dasar Kebudayaan Kebangsaan digubal ekoran peristiwa
rusuhan kaum. Rusuhan itu berlaku pada 13 Mei 1969. Rusuhan itu mencatat sejarah hitam negara.
Betulkan kesalahan-kesalahan tatabahasa :
1 para guru-guru 2 satu setengah jam

3 tiap pelajar 4 daripada sekolah
5 sejak dari semalam 6 demi untuk ibu bapa
7 beberapa penjahat 8 koleksi lagu-lagu
9 sesetengah daripada kek yang dipotong 10 video cakera padat
11 kain batik sutera 12 ahli jawatan kuasa
13 membuang sampah-sarap 14 bergantung kepada guru
15 beralaskan dengan bantal 16 persahabatan di antara Rushi dengan Rani
17 semangat berkerjasama 18 rakyat yang bersatu-padu
19 saling hormat-menghormati 20 deretan kedai-kedai
21 kawasan pendalaman 22 kawasan pengairan di Selat Melaka
23 melawat ke negeri Sembilan 24 menghadiri ke majlis
25 menghadiahkan ibu sebentuk cincin 26 memasak nasi
27 mengunakan ilmu dan pengetahuan 28 menggelakkan diri daripada gejala sosial
29 kebanyakkan fail di pejabat 30 pertunjukkan amal
31 negara yang aman-damai 32 gugusan pulau-pulau
33 pemainan tradisional 34 masalah yang serious
35 golongan cendikiawan 36 memberi banyak faedah
37 golongan pelajar-pelajar 38 wajar dilakukan oleh kita
39 penyalah gunaan dadah 40 menjadi orang yang baik
41 jangan sesekali kita membuat jahat 42 Kadang kala, ibu saya garang.
43 Barang kali, lelaki itu sesat jalan. 44 Walaubagaimanapun
45 sejak akhir ini 46 Justeru itu, masalah ini mestilah diselesaikan.
47 Bapa menghadiahkan ibu sebentuk cincin 48 barisan hakim-hakim
49 telah mereka sediakan 50 pintu konkrit gerbang
51 mini kalkulator 52 Pasaraya Jusco
53 Persatuan Ibu Bapa Dan guru 54 Melaka Bandaraya Bersejarah
55 Kesimpulanya, masalah ini mesti diselesaikan. 56 Oleh yang demikian, guru pendidik bangsa.
57 rambut kerinting 58 membeli olih-olih
59 pemadam besar getah 60 karangan contoh cemerlang
61 sampel merah darah 62 diluar jangkaan semua
63 sekawan gajah-gajah 64 sembilan orang adik beradik
65 ilmu mempertahankan diri 66 lima setengah tahun
67 segerombolan perompak-perompak 68 membina jatidiri bangsa yang utuh
25
69 sudah terhantuk baru terngadah 70 sesetengah remaja-remaja

71 setiap-tiap warga sekolah 72 sebuah sungai yang panjang
73 beberapa buah kelas-kelas 74 di dalam mesyuarat agung
75 pada masa kini 76 membeli baju baru
77 sekelompok murid-murid 78 membeli alatulis
79 melukis gambarajah 80 mewujudkan usahasama antara peniaga
81 dimana ada kemahuan, disitu ada jalan 82 dihantar oleh kita
83 Kesalahan itu telah adik lakukan. 84 sekaligus
85 sekumpulan ahli-ahli sains 86 kemeja T
87 semangat anti penjajah 88 berjiwa cintakan negara
89 kerosakkan kereta di lebuh raya 90 mengamalkan urusiaga yang halal
91 mengadakan pilihanraya umum 92 senarai nama-nama
93 setia-setiausaha menteri kabinet 94 urusetia program motivasi
95 penyanyi professional 96 stesen keretapi
97 berkunjung ke Bandaraya Kuala Lumpur 98 memilih ahli jawatan kuasa
99 segerombolan tentera negara 100 pengaruh media masa
KESALAHAN EJAAN DAN IMBUHAN
LATIHAN 1
Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Senaraikan dan
betulkan keslahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan
satu kesalahan penggunaan imbuhan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
1. Pak Cik saya membeli sebuah kereta baru untuk isterinya sempena hari ulangtahun kahwin mereka
2. Pesakit di kawasan pedalaman itu dikejar ke hospital besar Ungku Tun Aminah dengan menggunakan helikopter.
3. Masyarakat desa pencil masih percaya kepada kepercayaan karut bahawa seseorang menjadi cantik kerana memakai susok.
4. “ Anda perlu mendapatkan kebenaran penguasa asrama sebelum meninggalkan asrama , “ kata waden itu semasa
menyampaikan taklimat sempena sesi suai kenal.
5. Harga baju dan kasut di pasaraya itu lebih terendah daripada harga biasa .
LATIHAN 2
1. Ramli akan sambut kakaknya dari lapanganterbang.

2. Kanak-kanak itu dilateh menulis dan membaca oleh guru di kelas selain merwarna gambar.
3. Dia menerima mohonan maaf lelaki itu dengan tulus ikhlas tanpa sebarang perasangka.
4. Kecurian dan rompak menjadi kebiasan pada masa kini dan banyak berlaku di bandar-bandar besar.
5.Untuk memburu mewah, manusia sangup merompak asalkan mendapat wang.
LATIHAN 3
1. Suasana di sekelilingi sunyi sepi kecuali bunyi suara megastua yang menjadi penghuni rimba.
2. Beberapa orang pembaca mengesyorkan kepada penerbit majalah akedemik itu supaya adakan ruangan tentang sejarah
tempatan.
3. Manusia mengabaikan pengambilan makanan berkasiat semata-mata mahu dinikmati keenakan makanan segera.
4. Bahasa Inggeris amat memerlukan dalam bidang pemindahan teknoloji moden.
5. Kempen anti-merokok yang dilancarkan oleh kerajaan akan diperluaskan kepada pelajar sekolah menengah.
26
LATIHAN 4
1. Pemimpin-pemimpin negara haruslah aref dan bijaksana dalam mengkendalikan masalah moral yang berlaku dalam kalangan
remaja serta mencari jalan penyelesaian dengan segera sebelum terlambat .
2. Pertandingan lanskap antara sekolah dapat pupuk sikap cinta akan keindahan kawasan sekolah dalam kalangan sekolah.
3. Semua pelajar yang sedang mengikuti kursus pra-diploma di kolej itu diminta membayar yuran mengaji selewat-lewatnya
pada hari Khamis ini.
4. Pada masa kini , kerajaan telah ambil langkah-langkah untuk menjaga dan meningkatkan tarap kesihatan penduduk Malaysia.
5. Kerajaan telah habis berjuta-juta ringgit untuk menjamin kesehatan rakyat.
LATIHAN 5
1. Wakil rakyat kawasan kami akan meresmikan pembukaan sekolah baru yang melibatkan kos binaan sebanyak RM 5 juta.
2. Tanda-tanda umum keracunan makanan ialah rasa mual, muntah, ceret-beret, pening-pening, dan ganggu perut.
3. Filem yang ditontonnya itu menceritakan kedhaifan penduduk-penduduk yang tinggal di negara yang dilanda perang.
4. Masalah peningkatan suhu bumi dan kenipisan lapisan ozone dibincangkan secara terperinci
dalam persidangan tersebut.
5. Menurut sumber daripada kementerian Kesihatan, dari Januari hingga Ogos tahun ini , terdapat tiga bilas kes keracunan
makanan yang melibatkan 801 orang termasuk satu mati.
LATIHAN 6
1. Inflasi merupakan kenaikkan harga barang-barang yang melambong tinggi.

2. Tiada seorang pun dibenarkan simpan barang-barang kawalan lebeh daripada yang dibenarkan oleh kerajaan.
3. Tindakan orang ramai bercocok tanam di kawasan lapang atau tanah di keliling rumah menurun harga sayur di pasaran.
4. Malaysia telah menghantar satu pasukan sukarelawan ke negara itu untuk menyertai missi aman.
5. Pada hari ini, gulungan tua juga tidak kurang terlibat dalam tagihan najis dadah.
LATIHAN 7
1. Dia seperti sudah dapat menerka kematiannya kerana dia mewasiat segala hartanya kepada pihak pengurusan rumah anak-
anak yatim.
2. Kawasan rehat dan rekriasi diwujudkan bagi memberikan peluang kepada pelancong beriadah.
3. Perlantikan Dayana sebagai setia usaha baru di pejabat itu mendapat sokongan Pegawai Eksekutifnya.
4. Kita harus saling bantu apabila mengadapi sebarang masalah dalam kehidupan harian.
5. Kanak-kanak itu baru sahaja mendaftar diri disekolah itu.
LATIHAN 8
1. Mee goreng yang dimasak ibu itu tersungguh enak.

2. Negara kita masih perlu mengimpot beras walaupun penanam padi merupakan salah satu kegiatan pertanian yang utama di
negara ini.
3. Kerajaan ingin memastikan bahawa pertubuhan itu tidak lari daripada matalamat asal pertubuhannya.
4. Cikgu Fauzi ajar matapelajaran Sejarah kepada kami.
5. Agus ambil buku-buku rujukan dari almari lalu dibawanya ke bilik setor.
LATIHAN 9
27
1. Amirah melanjutkan pelajarannya dalam bidang pengubatan kerana dia ingin mengikuti jejak langkah kakaknya yang juga
seorang dokter.
2. Wan Jasmin kagit melihat kejelitaan atlet yang bertahi lalat di bibir itu yang berkedudukan berhadapan dengannya di dalam
komuter tadi.
3. Hajjah Nazimah berniat memperisteri anak lelakinya dengan gadis dari Pekan, Pahang.
4. Pengumuman washington tentang pelan pembangunan Iraq dan pembentukan kerajaan baru, menyakinkan dunia bahawa
mereka tidak berhasrat hendak menjajah Iraq.
5. Setelah disilakan tetamunya duduk, Puan Hashimah menghidangkan minuman dan sedikit kueh.
LATIHAN 10
1. Ibu telah membelikan mesen basuh baru kerana yang lama telah rosak.
2. Pasukan Portugal akan menemu dengan pasukan Greece dalam perlawanan akhir untuk menentukan juara bolasepak Euro
2010.
3. Pelancaran fasa ke-dua Teknologi komunikasi dan Maklumat memberi tekanan dalam aspek kritikal seperti pendidikan dan
kesihatan.
4. Sebahagian tembikar Dinasti ming yang karam di perairan Kuala Dungun kira-kira 400 tahun dahulu telah berjaya dinaikan
oleh pihak Jabatan Muzium Negara.
5. Kerajaan telah memperlebarkan jalan itu untuk menampong pertambahan bilangan kenderaan.
LATIHAN 11
1. Bahang kegawatan ekonomi yang dilanda negara kita dapat di rasai oleh setiap lapisan masyarakat.
2. Beberapa faktur harus dititikberatkan dalam proses penghasilan karya sastera.
3. Masyarakat Malaysia masih diamalkan adad resam yang diwarisi daripada nenek moyang mereka.
4. Haliza ditolong Mak Cik Ramlah membasoh pinggan mangkuk yang digunakan semasa kenduri malam tadi.
5. Penduduk di Taman Kosas sangat perama kerana sering ditegur sapa antara satu sama lain apabila berjumpa.
LATIHAN 12
1. Barah merupakan pembunuh yang paling menggeronkan dewasa ini tetapi dapat dikawal dengan mengambil berat tentang
makanan dan cara hidup yang sihat.
2. Tempuh pengajian dapat menunjukkan pedalaman dan keluasan ilmu pengetahuan yang dapat ditimba oleh seseorang.
3. Planeterium negara dapat memberikan pelbagai informasi berguna kepada orang ramai mengutamakan pelajar sekolah.
4. Pelajar yang cermelang itu berupakan pelajar miskin, tetapi sangat berbudi bahasa.
5. Membaca buku-buku berbentuk ilmiah boleh tingkat ilmu pengetahuan seseorang dan menjadikan mereka cendakiawan.
28
Kesalahan penggunaan kata atau istilah dan kesalahan tatabahasa

Latihan 1:
Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa.
Senaraikan dan betulkan keslahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu
kesalahan atau penggunaan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
Latihan 2:
(i) Selain daripada mengamalkan amalan pemakanan seimbang, bersenam juga perlu dilancarkan untuk menjamin kesihatan
seseorang.
(ii) Pihak berkuasa perlu memantau sesetengah mini bas yang membawa penumpang berlebihan dan dipandu secara
berbahaya.
(iii) Masih ramai orang-orang Malaysia belum menukarkan kad pengenalan mereka ke “My Kad”. [6 markah]
Latihan 3:
(i) Buku yang dipinjamkan oleh saya itu telah saya hantarkan kepada tuannya.
(ii) Program Latihan Khidmat Negara (PLKN) bukan sahaja mengisi masa lapang pelajar yang terluang, tetapi dapat memberi
ketahanan fizikal dan mental.
(iii) Kemalangan yang berlaku di antara sebuah lori dengan kereta kancil itu berlaku di empat belas kilometer setengah Lebuh
Raya Utara Selatan (PLUS). [6 markah]
29
Latihan 4:
(i) Jualan majalah picisan itu kian hari semakin meningkat kerana sering menayangkan bintang popular yang menjadi
kegilaan ramai.
(ii) Pelabagai sumber-sumber hutan diselidik untuk dijadikan bahan pengawet dan ubat-ubatan.
(iii) Sila jangan merokok di kawasan-kawasan awam, kerana asap rokok membahayakan sesiapa yang menghidunya.
[6 markah]
Latihan 5:
(i) Meskipun gaji rendah, mahasiswa itu sanggup menerima pekerjaan tersebut tetapi penuh kegembiraan.
(ii) Persatuan Bekas-Bekas Perajurit itu memohon sumbangan orang ramai untuk membantu anak-anak peserta yang yatim
piatu.
(iii) Dalam simposium serantau itu, ramai pewakilan melaporkan kertas kerja-kertas kerja tentang cara-cara mengatasi masalah
keganasan global.
Latihan 6:
(i) Sungguhpun Datuk Murad seorang jutawan, tetapi beliau tidak sombong.
(ii) Ayah dan ibu bercadang membawa sekeluarga kami bercuti di Pulau Langkawi pada hujung minggu ini.
(iii) Lukisan yang tergantung kepada dinding itu, dibelikan ayah semasa melawat Portugal dahulu. [6 markah]
Latihan 7:
(i) Sukan Pendidikan Khas (SUKPEN) yang diadakan di mini stadium itu Pengarah Pelajaran Negeri yang rasmikan.
(ii) Peperiksaan penggal kedua itu ditangguhkan ke minggu hadapan kerana terdapat beberapa sebab-sebab yang tidak dapat
dielakkan.
(iii) Yang Berbahagia Tuanku Sultan memperkenankan pelancaran Majlis Maulidur Rasul pada peringkat negeri.
[6 markah]
Latihan 8:
(i) Bas rombongan kami naiki itu rosak berhampiran dengan Tapah Plaza Tol.
(ii) Para hadirin dan hadirat bangun memberikan penghormatan sebaik sahaja pengunjung kehormat itu memasuki dewan.
(iii) Kos sara hidup yang semain hari kian meningkat membebankan golongan berperolehan rendah. [6 markah]
Latihan 9:
(i) Walaupun kehidupan Pak Mahadi diibaratkan kais pagi makan pagi, kais petang makan petang, tetapi tidak pernah
menyusahkan jiran-jirannya.
(ii) Taklimat tentang sambutan hari kemerdekaan yang diberikan pada guru-guru besar diadakan di Perdana Hotel.
(iii) Jalan raya-jalan raya dibina di seluruh negara bagi memudahkan pengangkutan bahan-bahan pertanian ke bandar-bandar
besar. [6 markah]
Latihan 10:
30
(i) Penguatkuasa Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ) membuat pertimbangan sama ada hendak mendenda pemandu itu dan
memberikan amaran kepadanya kerana melanggar peraturan-peraturan jalan raya.
(ii) Mereka-mereka yang melanggar garis panduan sekolah akan dikenakan tindakan disiplin.
(iii) Ramai penyokong-penyokong bola sepak itu sedih apabila pasukannya tewas. [6 markah]
Latihan 11:
(i) Pemandu pesawat pejuang itu terpaksa menggunakan payung terjun apabila kerosakan pesawat dialaminya.
(ii) Gopal ialah antara pemandu yang dicari kerana melakukan banyak kesalahan lalu lintas.
(iii) Sehubungan itu, para peserta dinasihatkan mematuhi undang-undang yang telah ditetapkan oleh pihak penganjur.
[6 markah]
Latihan 12:
(i) Ramai ahli keluarga tidak dapat menahan keresahan bila mendengar berita tentang kemalangan itu.
(ii) Tuan pengetua menyatakan ribuan terima kasih ke atas sumbangan yang diberikan oleh ahli-ahli korporat itu.
(iii) Menteri itu memberikan pendapatnya yang perpaduan bangsa amat penting dalam sesebuah negara seperti Malaysia ini.
[6 markah]
Peribahasa Maksud
Abu di atas tunggul Kedudukan jawatan yang tidak pasti.
Ada kerak adalah nasi Sesuatu kejadian tentu ada bekasnya.
Ada udang di sebalik batu Ada tujuan atau muslihat yang tersembunyi dalam perbuatan.
Ada gula, adalah semut Mata pencarian yang mudah / Orang yang berbudi bahasa akan dikasihi orang.
Ada sampan hendak berenang Sengaja menyusahkan diri
Ada padi, semua kerja jadi; Ada beras semua kerja deras Kalau ada wang semua kerja dapat dijalankan dengan cepat.
Ada wang abang disayang, tak ada wang abang melayang Ada kasih sayang kerana adanya wang.
Air tenang jangan disangka tiada buaya Jangan sangka pendiam itu bodoh atau penakut
Air digenggam tiada tiris Kedekut, kikir atau bakhil
Air sama air, sampah ke tepi juga Kalau campur tangan dalam pergaduhan keluarga orang lain, apabila mereka
berbaik-baik semula, kita akan tersisih.
Alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke pangkal lengan Buat kerja bersungguh-sungguh hingga memperoleh kejayaan.
Alah bisa, tegal biasa Kerja yang susah menjadi senang jika menjadi suatu kebiasaan.
Alah membeli menang memakai Membeli barang yang mahal, bermutu, baik dan tahan lama.
Alang-alang mandi biar basah Membuat sesuatu kerja biarlah dengan sempurna
Anak di pangku kelaparan, kera di hutan disusui Suka mengurus hal orang lain dan mengabaikan keluarga sendiri.
Aur dengan tebing Tolong-menolong
ayam bertelur di atas padi Orang yang hidup mewah
Bagai itik pulang petang Berjalan dengan sangat perlahan
Bagai menatang minyak yang penuh Sangat berhati-hati apabila melakukan sesuatu kerja
Bagai ayam disambar helang Hilang dengan tiba-tiba
Bagaimana bunyi gendang, begitulah tarinya Ikut keadaan
Bagaimana acuan, begitulah kuihnya Anak menurut baka bapanya.
Berpatah arang berkerat rotan Memutuskan hubungan persaudaraan
Bersatu kita teguh bercerai kita roboh Kalau kita bersatu padu, kita akan berjaya/Perpaduan sangat penting
Berpeluk tubuh Malas bekerja
Besar periuk, besarlah keraknya Besar gaji, besarlah perbelanjaan.
Belum duduk sudah berlunjur Membuat sesuatu pekerjaan tidak mengikut peraturan.
Bergolok bergadai Habis terjual barang-barang milik untuk mendapatkan wang.
Belakang parang, diasah lagikan tajam. Kurang berkebolehan tetapi apabila rajin belajar akan berjaya.
Berjagung-jagung dahulu sementara menanti padi masak Sebelum mendapat pekerjaan baik, buatlah kerja lain.
Berat mata memandang, berat lagi bahu memikul Sedih melihat orang yang susah, tetapi susah lagi orang yang menanggungnya.
Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian; bersakit-sakit Pada mulanya susah, kemudian mendapat kesenangan.
dahulu, bersenang-senang kemudian
Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing Tolong-menolong apabila membuat sesuatu kerja.
Beringat sebelum kena, berjimat sebelum habis Berfikir sebelum membuat sesuatu pekerjaan.
31
Berludah ke langit, jatuh ke muka sendiri Membuka rahsia sendiri atau keluarga, akhirnya diri yang malu.
Biar titik jangan tumpah Biar mendapat sedikit kerugian, jangan hilang sama sekali
Biar pecah di perut, jangan pecah di mulut Menjaga rahsia
Biar mati anak, jangan mati adat Adat resam perlu ditaati walaupun terpaksa korbankan anak.
Biar putih tulang, jangan putih mata Sanggup mati daripada meyerah kalah.
Biar lambat asalkan selamat Membuat sesuatu kerja dengan berhati-hati agar mendatangkan kejayaan
Biduk lalu kiambang bertaut Ahli keluarga yang berkelahi akhirnya akan bersatu semula.
Bintang terang Bertuah
Buat baik berpada-pada, buat jahat jangan sekali Buat baik biar sekadarnya dan jangan sama sekali buat jahat
Bukit sama didaki, lurah sama dituruni Susah sama susah; senang sama senang.
Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat Manusia yang hidup berdasarkan kata muafakat / kata sepakat
Bumi mana yang tidak ditimpa hujan; laut mana yang tidak Setiap orang tidak sepi daripada membuat kesalahan, bezanya sama ada
bergelora. kesalahan itu besar atau kecil.
Bunga dedap Perempuan yang cantik tetapi buruk budi bahasanya
Burung terbang dipipiskan lada Belum tentu akan memperoleh sesuatu tetapi sudah memikirkan keuntungannya.
Burung dalam sangkar, mata lepas badan terkurung Orang yang dipelihara dengan baik tetapi tiada kebebasan.
Burung terbang dipipiskan lada Orang yang berangan-angan / Mengharapkan sesuatu yang belum pasti dapat
Campak baju nampak kurap Mendedahkan keburukan diri sendiri.
Carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga Perkelahian antara ahli keluarga berakhir dengan berbaik-baik.
Cubit paha kanan, paha kiri sakit juga Kalau seseorang itu merosakkan kaum keluarga orang lain, orang berkenaan turut
merasakan kesusahannya.
Daripada hidup menanggung malu, biar mati bergalang tanah Daripada mendapat malu lebih baik mati
Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan Kalau ada cita-cita, tentu ada ikhtiar untuk menjayakannya.
Dibakar tidak hangus, direndam tak basah Sangat berkuasa dan tidak mudah dikalahkan.
Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung Patuh kepada adat dan peraturan tempat di mana kita tinggal
ditelan mati emak, diluah mati bapa Suatu keadaan yang serba salah
Embun di hujung rumput Kasih sayang yang tidak kekal.
Enggang sama enggang, pipit sama pipit Perbezaan taraf; orang kaya dengan orang kaya; orang miskin dengan orang
miskin.
Enau dalam belukar melepaskan pucuk masing-masing Mementingkan diri sendiri dan hidup bersendirian.
Peribahasa Maksud
Gajah mati meninggalkan tulang, harimau mati meninggalkan Orang yang baik meninggalkan nama yang baik apabila sudah meninggal dunia.
belang, manusia mati meninggalkan nama
Gali lubang tutup lubang Meminjam wang untuk membayar hutang.
Gegak seperti hendak roboh Orang yang ketawa dengan sangat kuat
Genggam bara api biar sampai jadi arang Melakukan sesuatu biarlah sehingga mendatangkan hasil.
Gulung tikar Muflis
Gunung yang tinggi akan runtuh jika setiap hari digali Harta akan habis jika bersifat boros.
Habis manis sepah dibuang Digunakan sewaktu ada keperluan sahaja dan selepas itu ditinggalkan.
Hancur badan di kandung tanah, budi yang baik dikenang juga Budi bahasa yang baik tidak akan dilupakan walaupun sesudah mati.
Hangat-hangat tahi ayam Pada mulanya bersungguh-sungguh tetapi kemudian ditinggalkan begitu sahaja.
Harap hati nak peluk gunung, apakah daya tangan tak sampai Kehendak hati terlalu besar sehingga tidak berkeupayaan untuk mencapainya.
Harapkan guruh di langit, air di tempayan dicurahkan Keuntungan kecil dilepaskan dengan harapan akan mendapat keuntungan yang
lebih yang tidak pasti akan diperoleh.
Harapkan pagar pagar makan padi Orang yang diharapkan melakukan pengkhianatan.
Harga mati Harga tetap.
Hati gajah sama dilapah, hati nyamuk sama dicecah. Hidup bermuafakat; banyak sama banyak; sedikit sama sedikit.
Hendak seribu daya tak hendak seribu dalih Melakukan ssuatu dengan bersungguh-sungguh kerana ada kemahuan tetapi
apabila tiada kemahuan akan mengelak daripada melakukannya.
Hidung tak mancung pipi tersorong-sorong Orang tak sudi tetapi dia yang mahu campur tangan / penyibuk
Hidup dikandung adat, mati dikandung tanah Kita tidak boleh lari daripada adat
Hilang bahasa lenyaplah bangsa Sesuatu bangsa akan hilang apabila bahasanya tidak digunakan.
Ibarat beban belum terlepas dari bahu Masih terpaksa menanggung tanggungjawab
Ibarat telur sesangkar, pecah sebiji pecah semua Sekiranya kita tidak bersatu padu, nescaya akan mendatangkan kesan buruk
Ikut resmi padi; semakin berisi semakin tunduk Semakin kaya atau berilmu, tidak sombong tetapi merendah diri.
Ikut hati mati, ikut rasa binasa Kalau kita ikut nafsu, buruk padahnya
Ingat sebelum kena, jimat sebelum habis Berhati-hati sebelum mendapat kesusahan dan berjimat sebelum kehabisan wang.
Isi dengan kuku Persahabatan yang rapat.
Jauh berjalan banyak pengalaman Banyak pengalaman.
Jangan biar cacing naik ke mata Perbuatan yang melampau dan mendatangkan aib kepada diri dan keluarga
Jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya Perlu berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan.
Kacang lupakan kulit Tidak mengenang budi.
Kacang hantu Budak-budak yang nakal.
Kais pagi makan pagi, kais petang makan petang Keadaan hidup seseorang yang sangat susah.
Kata periuk belanga hitam Orang yang memburuk-burukkan orang lain, tidak sedar yang dia pun buruk juga.
Kalau tak pecahkan ruyung manakan dapat sagunya Kita tidak akan mendapat hasil jika kita tidak berusaha.
Kalau takut dilambung ombak, jangan berumah di tepi pantai Kalau takut berhdapan dengan riisiko, jangan melakukan kerja yang berbahaya
32
Kalau pandai meniti buih, selamat badan sampai ke seberang Kalau kita memiliki kemahiran, sudah tentu kita akan berjaya
Kecil tapak tangan, nyiru saya tadahkan Sangat menghargai
Ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi Anak akan mewarisi bakat ayahnya.
Kera sumbang Orang yang mengasingkan diri.
Kera mendapat bunga Orang yang selalu merosakkan pemberian orang lain kerana tidak tahu menghargai
Kerbau dicucuk hidung Sentiasa mengikut kehendak orang lain.
Kerja bertangguh tidak menjadi, kerja beransur tidak bertahan Kalau sesuatu kerja itu ditangguhkan selalu, ia tidak akan selesai tetapi apabila
dilakukan beransur-ansur akhirnya siap.
Ke tengah boleh ke tepi pun boleh Orang yang dapat menyesuaikan diri dalam pergaulan.
Ketam menyuruh anaknya berjalan betul Orang yang memberi nasihat tidak melakukan sebagaimana yang dinasihatinya itu.
Kunyah dahulu telan kemudian Berfikir sebelum bertindak
Kupu-kupu terbang malam Pelacur
Lain padang lain belalang; lain lubuk lain ikannya Adat resam dan cara hidup di sesebuah negeri tidak sama di negeri lain.
Lain di mulut lain di hati Apa yang diperkatakan adalah berlawanan dengan apa yang tersemat di hati.
Lain gatal lain digaru Lain disoal lain dijawab.
Lain makan nagka, lain kena getah Orang lain yang melakukan kesalahan, orang lain pula yang dituduh.
Laut mana yang tidak bergelora, bumi mana yang tidak ditimpa Setiap usaha tetap ada kesukaran ataupun bahayanya.
hujan
Lautan dapat diduga, hati manusia siapakah dapat menduganya Hati dan perasaan manusia itu tiada siapa yang dapat mengetahuinya.
Lebah, mulut membawa madu, ekor membawa sengat Orang yang percakapannya manis tetapi niatnya jahat.
Lembu punya susu sapi dapat nama Mendapat nama hasil titik peluh orang lain.
Lempar batu sembunyi tangan Membuat perbuatan jahat dan berpura-pura tidak tahu.
Lepas dari mulut buaya, masuk ke mulut harimau Terlepas daripada mala petaka dan terpaksa berhadapan dengan bahaya yang lain.
Lidah biawak Cakap yang berubah-ubah dan tidak menepati janji.
Masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang kerbau Kita hendaklah mengikut adat resam masyarakat setempat.
menguak
Melepaskan batuk di tangga Membuat sesuatu pekerjaan dengan cara yang tidak bersungguh-sungguh.
Melepas anjing tersepit, selepas terlepas dia menggigit Orang yang tidak berterima kasih.
Melentur buluh biarlah dari rebungnya Biarlah mendidik sejak kecil.
Membujur lalu melintang patah Dapat mengatasi segala halangan untuk mencapai kejayaan
Peribahasa Maksud
Membuka pekung di dada Mendedahkan rahsia kaum keluarga, sendiri yang mendapat malu
Menanti kucing bertanduk Menunggu sesuatu yang memang mustahil berlaku
Menanam tebu di tepi bibir Seseorang yang bercakap dengan lemah-lembut tetapi berniat jahat.
Menepuk air di dulang terpercik ke muka sendiri Perbuatan yang mendatangkan aib kepada diri sendiri
Mentimun dengan durian, menggolek luka, kena golek pun luka Melawan orang yang berpangkat dan kuat, sama ada salah ataupun tidak, tentu
orang yang berpangkat rendah atau lemah akan kalah juga.
Merdu bagai buluh perindu Sangat tenang
Murai dcabut ekor Seseorang yang sangat bising.
musuh dalam selimut Seseorang yang dipercayai tetapi orang yang dipercayai mengkhianati
Nasi sudah menjadi bubur Suatu keadaan yang tidak boleh dibaiki lagi.
Orang mengantuk disorongkan bantal Seseorang yang inginkan sesuatu, tiba-tiba keinginannya itu disajikan kepadanya.
Orang buta hilang tongkat Orang miskin yang hilang tempat bergantung.
Orang berbudi kita berbahasa, orang memberi kita merasa Sentiasa menjaga tutur kata dan berterima kasih kepada yang menolong kita.
Padang jarak padang terkukur Musnah sama sekali
Pandu cermat jiwa selamat Berhati-hati di jalan raya
Pandai macam kancil Sangat cerdik
Patah tumbuh hilang berganti Setiap sesuatu ada galang gantinya
Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara Pemuda dan pemudi mempunyai peranan dalam pembangunan negara
Pucuk dicita ulam mendatang Mendapat sesuatu pada masa yang sangat-sangat menghendakinya.
Rumah sudah siap, pahat masih berbunyi Seseorang yang suka mencela benda yang sudah siap.
Rumput di tepi jalan Keadaan hdiup seseorang yang melarat dan tidak dipedulikan oleh orang lain.
Sambil menyelam minum air Melakukan dua aktiviti pada masa yang sama.
Sebab nila setitik rosak susu sebelanga Disebabkan kesalahan kecil, segala kebaikan tidak dipandang orang
Sebatang kara Hidup menyendiri
Sediakan payung sebelum hujan Menyediakan perlindungan sebelum mendapat kesusahan.
Segan bertanya sesat jalan Kalau tidak mahu bertanya, tentu jadi bodoh
Sehari selembar benang, lama-lama akan menjadi kain Melakukan kerja secara beransur-ansur akhirnya akan berhasil.
Sekali air bah, sekali pantai berubah Pemerintah bertukar dan cara pemerintahan pun bertukar.
Sekepal menjadi gunung, setitik menjadi laut Membesar-besarkan perkara kecil
Sepandai-pandai tupai melompat, akhirnya jatuh ke tanah juga Orang jahat akan tertangkap juga akhirnya.
Seperti anjing dengan kucing Orang yang selalu bergaduh
Seperti bertih digoreng Bunyi kuat seperti bunyi letupan senapang atau meriam
Seperti cacing kepanasan Orang yang gelisah dan sentiasa resah
Seperti kaduk naik junjung Orang hina apabila senang sudah lupa daratan / lupa asalnya
Seperti katak di bawah tempurung Dunia hidup seseorang yang sempit / Pengetahuan dan pengalaman terbatas
33
Seperti kerbau dicucuk hidung Orang yang menuruti kata orang lain tanpa membantah
Seperti kumbang putus tali Menghilangkan diri dengan cepat
Seperti lipas kudung Berlari dengan sangat laju
Seperti mencurah air ke pasir Tindakan yang sia-sia / Menasihati orang yang memang degil
Seperti pahat dengan pemukul Orang yang hanya melakukan sesuatu kerja apabila disuruh
Seperti pinang pulang ke tampuk Kena pada tempatnya
Seperti sirih pulang ke gagang Sangat sesuai
Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna Sebelum bertindak hendaklah berfikir terlebih dahulu.
Sesat di hujung jalan, balik ke pangkal jalan Jika tersalah membuat pekerjaan hendaklah cepat-cepat menyedarinya dan
membetulkan kesalahan itu.
Setinggi-tinggi terbang bangau, akhirnya hinggap di belakang Walaupun jauh berdagang, akan kembali ke tempat asal.
kerbau juga
Siapa makan lada, dialah berasa pedas Yang membuat salah selalunya akan merasa.
Sudah terhantuk baru tengadah Sudah mendapat kemalangan baru hendak beringat-ingat.
Sudah jatuh ditimpa tangga Ditimpa beberapa bencana sekali gus.
Sudah dapat gading bertuah, tanduk tidak berguna lagi Apabila mendapat perkara yang lebih baik, yang sedia ada dibuang
Sudah tahu bertanya pula Orang yang berpura-pura tidak tahu padahal sudah tahu
Takkan lari gunung dikejar Sesuatu yang pasti.
Tak lekang dek panas, tak lapuk dek hujan Adat resam, kepercayaan, samangat, rasa hati dan sebagainya tidak akan
dilupakan atau berubah-ubah lagi.
Takut kerana salah, berani kerana benar Yang bersalah takut, yang tidak bersalah berani menghadapi kenyataan.
Takkan pisang berbuah dua kali Tidak mahu perkara malang berulang lagi
Talam dua muka Berbaik-baik dengan dua orang yang masing-masing bermusuhan
Tanam lalang tak akan tumbuh padi Kejahatan yang dibuat, balasannya jahat juga.
Tepuk sebelah tangan takkan berbunyi Tanpa Kerjasama atau tolong-menolong sesuatu perkara tidak dapat dilakukan.
Terkilat ikan di air, sudah tahu jantan betinanya Seseorang yang pandai dalam mengetahui maksud perkataan seseorang.
Terlajak perahu boleh diundur, terlajak kata buruk padahnya Kita perlu berhati-hati dengan tutur kata kita.
Tiada rotan akar pun berguna Kalau tiada yang lebih baik, gunakan apa sahaja yang ada sebagai penggantinya.
Tiada beban batu digalas Tiada masalah tetapi sengaja mencari masalah
Peribahasa Maksud
Tikus membaiki labu Orang yang kurang arif dalam sesuatu perkara, apabila melakukannya, ia bukan
bertambah baik malah bertambah buruk.
Tinggal sehelai sepinggang Menjadi miskin
Tuah ayam nampak di kaki, tuah manusia siapa tahu Kita tidak dapat menentukan nasib seseorang
Ukur baju di badan sendiri Melakukan sesuatu hendaklah mengikut kemampuan sendiri.
Untung sabut timbul, untung batu tenggelam Orang yang mengadu untung nasibnya, jika bernasib baik ia akan selamat; jika
tidak bernasib baik, akan rugi.
34
Senarai Peribahasa dalam Buku teks Tingkatan 4
1. Bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat

Maksud : Kata sepakat yang dicapai dalam mesyuarat.
2. Darah daging
Maksud : Anak dan saudara-mara daripada keturunan sendiri.
3. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing

Maksud : mengalami susah senang bersama-sama.
4. meninggi diri
Maksud : Sombong
5. bermuka dua
Maksud : Tidak jujur.
6 baik hati
Maksud : Bersikap baik dan penyayang (suka menolong).
7. tulang belakang
Maksud : Punca kekuatan/ orang harapan
8. bara yang digenggam biar sampai jadi arang

Maksud : Mengerjakan sesuatu yang sukar hendaklah sabar, sehingga mencapai kejayaan.
9. bagai kaca terhempas ke batu

Maksud : Sangat sedih atau kecewa.
10. melentur buluh biarlah dari rebungnya

Maksud : Mendidik anak biarlah sejak mereka kecil lagi.
11. duduk sama rendah, berdiri sama tinggi

35
Maksud : dua orang atau pihak yang sama darjat dalam adat
12. seperti lembu dicucuk hidung

Maksud : Orang yang selalu menurut kemahuan orang
13. yang berat sama dipikul, yang ringan sama dijinjing

Maksud : Bersama-sama menghadapi atau mengerjakan sesuatu.
14. dayung sudah di tangan, perahu sudah di air

Maksud : segala-gala yang dikehendaki sudah diperoleh.
15. terang hati

Maksud : Lekas pandai.
16. rendah hati

Maksud : Tidak sombong
17. murah hati

Maksud : Pemurah.
18. tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas

Maksud : Adat yang tidak berubah; sesuatu yang tetap utuh.
19. Tangan kosong

Maksud : Hampa.
Senarai Peribahasa dalam Buku teks Tingkatan 5
1. lintah darat
Maksud : Peniaga yang mengambil keuntungan yang terlalu tinggi.
2. bagai aur dengan tebing

Maksud : Hubungan yang rapat antara sama sama yang lain dan saling membantu.
3. anak dagang
Maksud : Orang luar yang datang menetap di sesuatu tempat
4. Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri, lebih baik di negeri sendiri
Maksud : Walau bagaimanapun kelebihan di negara orang, tetap negeri sendiri lebih baik lagi.
5. kalau takut dilambung ombak, jangan berumah di tepi pantai

Maksud : Kalau takut berhadapan dengan penderitaan , lebih baik jangan melakukan sesuatu yang susah
6. indah khabar daripada rupa

Maksud : Perkhabaran tentang sesuatu perkara yang dilebih-lebihkan.
7. hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah

Maksud : Pengagihan yang sama banyak.
8. bukit sama didaki, lurah sama dituruni

Maksud : Perhubungan yang sangat akrab, senang susah bersama.
9. kacang lupakan kulit

Maksud : Orang yang melupakan asalnya atau orang yang pernah menolongnya setelah mendapat kesenangan.
10. Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung

Maksud : Menurut adat atau peraturan di tempat yang kita diami atau tinggal.
11. masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang kerbau menguak

Maksud : Menyesuaikan diri dengan tempat dan keadaan
36
12. ibarat telur sesangkak, pecah sebiji, pecah semua

Maksud : kesilapan yang dilakukan oleh seseorang menyebabkan orang lain yang menerima akibatnya..
13. memerah otak

Maksud : Berfikir dengan bersungguh-sungguh.
14. kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya

Maksud : Tak akan tercapai maksudnya kalau tak mahu berusaha dan bersusah payah
15. berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian

Maksud : Bersusah payah terlebih dahulu untuk mendapatkan kesenangan pada kemudian hari.
16. yang bulat tidak datang menggolek, yang pipih tidak datang melayang
Maksud : Sesuatu benda tidak akan datang tanpa usaha
17. sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit

Maksud : Sabar mengerjakan sesuatu lama-lama berhasil juga.
18. bak cendawan tumbuh selepas hujan

Maksud : Terlalu banyak pada sesuatu masa.
19. bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat.

Maksud : Kata sepakat yang dicapai dalam mesyuarat.
20. yang kita kejar tak dapat, yang kita kendong pula berciciran
Maksud : Bernasib malang kerana setelah memperoleh sesuatu, tetapi yang sudah di tangan hilang pula.
21. mencari jalan

Maksud : Berikhtiar menyelesaikan sesuatu perkara.
22. biar mati anak, jangan mati adat

Maksud : orang yang kuat perpegang pada adat.
23.sediakan payung sebelum hujan

Maksud : Berjaga-jaga dulu sebelum mendapat sesuatu bencana.
24. berbesar hati

Maksud : Gembira.
25. anak buah

Maksud : a. Anak saudara. b. Pekerja di bawah jagaan kita.
26. tuan rumah

Maksud : tempat berlangsungnya sesuatu acara
27. yang lama dikelek, yang baharu didukung

Maksud : Adat yang lama tetap diamalkan di samping budaya hidup yang baharu.
28. batu penghalang

Maksud : Halangan
29 untung anak lelaki cari-carikan, untung anak perempuan nanti-nantikan

Maksud : orang lelaki yang merisik bakal isterinya.
30. bagai ikan pulang ke lubuk

Maksud : a. Orang yang pulang ke tempat asal. b. Kehidupan yang senang.
37
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian nyatakan tiga peribahasa yang sesuai bagi setiap petikan..
Latihan 1
 Semangat kejiranan masih diamalkan dalam kehidupan masyarakat Melayu. Mereka saling membantu menyelesaikan
masalah. Mereka akan menghadapi situasi susah dan senang bersama-sama. Amalan ini sudah sebati dalam diri mereka
kerana telah diwarisi sejak turun temurun.
Latihan 2
 Ismail menjalankan perniagaan runcit di kampungnya. Kebanyakan barangannya dijual dengan harga yang tinggi kerana
dia ingin mengaut keuntungan yang lebih. Ismail juga terkenal dengan sikapnya yang suka berbangga dengan
kejayaannya dalam perniagaan. Walau bagaimanapun, isterinya tidak bersikap sedemikian sebaliknya dia sering
merendah diri dan tidak keberatan membantu mereka yang dalam kesusahan.
Latihan 3
 Saiful bekerja di sebuah syarikat pengangkutan. Dia merupakan seorang pekerja yang rajin dan akan menyiapkan
tugasannya sehingga selesai walaupun menghadapi pelbagai rintangan. Saiful berperanan penting di tempat kerjanya
kerana dia sangat berkemahiran dan mampu mengendalikan syarikat dengan baik. Dia sentiasa meningkatkan
kecekapannya supaya kebolehannya setanding dengan pegawai-pegawai yang lain.
Latihan 4
 Syarifah merupakan seorang pelajar yang cemerlang di sekolahnya. Semasa mengulangkaji pelajaran, dia akan menjawab
setiap soalan yang diberikan oleh gurunya dengan bersungguh-sungguh untuk mendapat jawapan yang tepat. Syarifah
sedar bahawa untuk meraih kejayaan, dia perlu berusaha dengan tekun. Walaupun letih, dia percaya bahawa keperitan
yang dialaminya sekarang akan menjanjikan kesenangan pada masa hadapan.
Latihan 5
 Aziz masih memegang status kerakyatan Malaysia walaupun sudah dua puluh tahun menetap di England. Dia tidak
menghadapi sebarang kesulitan tinggal di sana kerana dia mudah menyesuaikan diri dengan kehidupan masyarakat
38
setempat. Aziz mendapati kehidupan di England tidaklah sehebat yang disangkakan sebagaimana yang sering didengarnya
sebelum ini. Namun dia terpaksa meneruskan kehidupannya di sana kerana kontrak kerjanya masih belum tamat.
Latihan 6
 Penduduk Taman Perdana mengadakan gotong royong untuk membersihkan kawasan persekitaran. Mereka bersama-sama
melakukan kerja sama ada mudah atau susah. Penduduk taman yang berbilang kaum itu bertolak ansur dan hidup aman
dan damai. Sekiranya ada penduduk di taman itu yang menghadapi kesusahan, yang lain turut bersimpati dan cuba
membantu.
Latihan 7
 Kerajaan telah memilih Kampung Siantan sebagai kampung angkat. Kampung itu terpilih kerana majoriti penduduknya
rajin bekerja dan mereka juga mudah memberikan pertolongan jika diperlukan. Dalam salah satu projek yang dijalankan,
penduduk kampung telah bersepakat untuk mendirikan semula rumah Pak Kemat yang hampir roboh. Sikap pemuda-
pemuda kampung yang suka menghabiskan masa di tepi-tepi jalan pula amat dikesalkan kerana tidak sudi membantu
walaupun telah ditegur.
Latihan 8
 Gejala sosial dalam kalangan remaja begitu membimbangkan. Walaupun telah diberi teguran dan dinasihati oleh
keluarga, guru dan masyarakat pelbagai masalah sosial terus berlaku. Ada di antara remaja terbabit telah ditangkap dan
dihantar ke pusat serenti atau pusat pemulihan akhlak. Golongan ini memang menyusahkan masyarakat yang cinta akan
kedamaian. Walaupun begitu, ibu bapa dan keluarga mereka tetap tidak berputus asa, malahan terus berusaha untuk
memastikan masalah ini dapat diatasi.
Latihan 9
 Masyarakat kampung terkenal dengan semangat bekerjasama. Hal ini dapat dilihat apabila ada majlis kenduri-kendara.
Masyarakat di bandar pula lebih mementingkan diri sendiri dan keadaan ini berpunca daripada latar belakang hidup yang
berbeza. Jika berlaku sesuatu masalah, mereka terasa berat untuk membantu. Namun, keistimewaan tinggal di bandar,
penduduknya akan terasa aman kerana tiada orang yang menyibuk akan hal orang lain. Sedangkan jika di kampung,
apabila berlaku sahaja sesuatu perkara, akan gemparlah seluruh kampung.
Latihan 10
 Pak Salleh yang telah lama berniaga makanan di kampung telah mengambil keputusan untuk mencuba nasib dengan
membuka restoran di Kuala Lumpur. Perniagaannya sangat baik kerana sejak akhir-akhir ini dia telah mendapat banyak
keuntungan hingga kehidupannya menjadi senang. Setelah beberapa tahun, sikap tamak mula bersarang di hatinya
menyebabkan dia menutup restorannya dan melibatkan diri sebagai kontraktor bangunan. Namun malangnya, syarikat
barunya itu telah gagal mendapat sebarang projek dan diistiharkan muflis menyebabkan dia menjadi miskin.
Latihan 11
 Budaya dan minat membaca hendaklah dipupuk sejak kecil lagi. Kita bersyukur kerana sudah ada pihak yang berani
tampil dengan beberapa pendekatan sistematik bagi menimbulkan minat membaca dalam kalangan kanak-kanak yang
berusia tiga hingga empat tahun agar mereka mahir membaca. Ahli keluarga terutamanya ibu bapa juga harus
menampilkan teladan dalam memupuk minat membaca. Sekiranya budaya ini sudah dijadikan amalan, sudah pasti anak-
anak akan mengikut jejak langkah mereka. Masyarakat perlu sedar bahawa tanpa ilmu pengetahuan yang diperoleh
daripada pembacaan, mereka akan terus menjadi masyarakat yang buta ilmu dan ketinggalan zaman.
Latihan 12
 Samad bekerja sebagai seorang nelayan kecil-kecilan. Dia tidak hanya bergantung kepada pendapatan sebagai nelayan
sahaja sebaliknya turut mengambil upah menjahit jala yang terkoyak sebagai cara untuk menambahkan pendapatannya.
Samad juga sering beringat dan tidak boros berbelanja dan akan menyimpan wang untuk keperluan semasa susah. Walau
bagaimanapun, dia amat sedih apabila sampannya dihanyutkan ombak petang semalam kerana dia terlupa untuk
menambatnya.
39
Latihan 13
 Daud masih tidak puas hati dan terus menuntut harta pusaka peninggalan ayahnya daripada abang-abangnya walaupun
pembahagian sama rata telah dibuat. Perangainya itu menimbulkan kemarahan keluarganya kerana semasa ayahnya
masih hidup, Daud dengan jelas mengatakan bahawa dia tidak kisah akan harta tersebut. Sikapnya itu telah menjadikan
hubungan mereka sekeluarga terjejas walaupun sebelum ini mereka sekeluarga cukup akrab.
Latihan 14
 Para pengunjung yang datang ke kedai lelongan itu amat sedikit walaupun iklan tentang lelongan itu telah disebarkan
secara meluas menerusi media massa. Sebahagian daripada pelanggan yang datang ke kedai itu berasa kesal kerana
barangan yang ada di situ tidak banyak pilihan untuk dibeli seperti yang disangka oleh mereka. Jelaslah perkara itu
hanyalah omong kosong dan tidak menepati maklumat dalam iklan yang disiarkan. Nampaknya pengunjung pulang
dengan hampa kerana terpaksa pulang tanpa membeli apa-apa barangan.
Latihan 15
 Setiap indinvidu yang ingin berjaya tidak boleh hanya mengharapkan bantuan dan simpati orang lain. Mereka perlulah
berusaha dengan gigih kerana tiada kejayaan untuk orang yang malas. Apabila sudah berjaya, jangan pula kita
melupakan jasa semua pihak yang telah menolong kita seperti ibu bapa, guru dan pihak kerajaan. Kita juga perlu bijak
membuat keputusan dan jangan pula terlalu mengikut arahan orang lain tanpa usul periksa atau memikirkan kesan
negatifnya kepada diri kita sendiri.
BINA AYAT DARIPADA PERIBAHASA

Latihan 1
Bina satu ayat bagi setiap peribahasa di bawah ini untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan
penggunaannya.
 Mencari jalan
 Anak dagang
 Memerah otak
 Batu penghalang
 Lintah darat
Latihan 2
penggunaannya.
• Kacang lupakan kulit

• Bak cendawan tumbuh selepas hujan
• Bagai kaca terhempas ke batu
• Seperti lembu dicucuk hidung
• Ibarat telur sesangkar, pecah sebiji pecah semua
Latihan 3
penggunaannya.
 Di mana bumi dipijak di situ langit dijunjung

 Bukit sama didaki, lurah sama dituruni.
 Kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya
 Sedikit-sedikit lama-lama jadi bukit
 Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas
40
Latihan 4
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan ayat di bawah ini.
1) Raju dan Kumar merupakan sahabat karib sejak kecil dan mereka sering bekerjasama dalam apa jua situasi.
2) Jauhary menyiapkan tugasan yang diberikan oleh majikannya itu dengan bersungguh-sungguh dan dia sanggup tidak
tidur semalaman.
3) Zairul tidak menghadapi sebarang masalah ketika menetap di luar negara kerana dia mudah menyesuaikan diri dengan
adat resam dan budaya hidup masyarakat setempat .
4) Penduduk Kampung Jaya Setia sering berganding bahu dan menyelesaikan masalah mereka bersama-sama untuk
mengekalkan keharmonian hidup yang mereka kecapi selama ini.
5) Kita tidak akan mencapai apa yang dihajati jika tidak berusaha bersungguh-sungguh.
6) Pinjaman perniagaan Anis sudah diluluskan oleh pihak bank dan dia hanya menunggu masa sahaja untuk menjalankan
perniagaannya sendiri.
7) Anidah sering mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan kerana dia mudah faham apa yang diajar oleh
guru.
8) Pelancong itu merungut apabila mendapati hotel penginapannya tidak menyediakan segala kemudahan yang
dijanjikan sebagaimana semasa dia membuat tempahan dahulu.
9) Pak Abu tidak pernah lupa untuk menyimpan sebahagian daripada pendapatan bulanannya sebagai bekalan semasa
dalam kesusahan.
10) Anak-anak sepatutnya dididik sejak mereka kecil lagi untuk memastikan mereka mempunyai akhlak yang cemerlang.
41

Nota Komsas Antologi Sejada

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nota Komsas Antologi Sejada

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL TATABAHASA – SMK DURIAN TUNGGAL, 76100 DURIAN TUNGGAL, MELAKA.

PERATURAN PEMARKAHAN BAHAGIAN MEMBINA AYAT :

Bil Kemungkinan-kemungkinan Markah

1 Jika pelajar membina ayar yang betul/ gramatis. 1

3 Jika pelajar menggunakan perkataan tersebut sebagai peribahasa 0

4 Jika pelajar menggunakan perkataan tersebut sebagai kata nama khas 0

5 Jika pelajar memberi makna perkataan dan makna tersebut tepat 1

8 Jika pelajar menambah/ meninggalkan imbuhan 0

9 Jika pelajar membina ayat yang tidak jelas maksudnya Tolak ½

CONTOH PEMBINAAN AYAT OLEH PELAJAR DAN PERATURAN PEMARKAHAN :

Bil Kemungkinan-kemungkinan ayat pelajar : Markah

1 Jika pelajar membina ayar yang betul/ gramatis.

3 Jika pelajar menggunakan perkataan tersebut sebagai peribahasa

4 Jika pelajar menggunakan perkataan tersebut sebagai kata nama khas

5 Jika pelajar memberi makna perkataan dan makna tersebut tepat.

8 Jika pelajar menambah/ meninggalkan imbuhan

9 Jika pelajar membina ayat yang tidak jelas maksudnya.

KOLEKSI SOALAN-SOALAN MEMBINA AYAT

SPM TAHUN 2008 ( JULAI )

(i) bila - bila-bila

SPM TAHUN 2007 ( NOVEMBER )

(i) muka (ii) terkemuka (iii) bersemuka

SPM TAHUN 2007 ( JULAI )

SPM TAHUN 2006 ( NOVEMBER )

(i) Sabut - Serabut

SPM TAHUN 2006 ( JULAI )

1. Kuota 2. Konvoi 3. Kontras

SPM TAHUN 2005 ( NOVEMBER )

1. Tatasusila 2. Tatacara 3. Prasyarat

4. Prasejarah 5. Dwibahasa 6. Dwitahunan

SPM TAHUN 2005 ( JULAI )

1. Hari 2. Sehari 3. Harian

SPM TAHUN 2004 ( NOVEMBER )

1. Garis panduan 2. Baik pulih 3. Hapus kira

SPM TAHUN 2004. ( JULAI )

(i) kemas (ii) kental

SPM TAHUN 2003.

(i) Melayarkan (ii) Melayurkan

SPM TAHUN 2002. ( JULAI )

(i) mengalah - menggalah

SPM TAHUN 2002.

(i) negarawan (ii) usahawan

SPM TAHUN 2001 :

(i) didik (ii) pendidik

SPM TAHUN 2000:

(i) kuat kuasa - dikuatkuasakan

SPM TAHUN 1999 :

(i) mengira - berkira-kira

SPM TAHUN 1998 :

(i) tumpat - mampat

SPM TAHUN 1998 ( JULAI ) :

(i) kehabisan - penghabisan

SPM TAHUN 1997 :

(i) kelepasan - pelepasan

(iv) ketetapan - penetapan ( 12 markah )

SPM TAHUN 1997 ( JULAI ) :

(i) kupas - kelupas

SPM TAHUN 1996 :

(i) mengacau - meracau

SPM TAHUN 1996 ( JULAI ) :

(i) larut (ii) pelarut (iii) melarutkan

SPM TAHUN 1995 :

(i) perakuan (ii) diperakui (iii) keakuan

SPM TAHUN 1995 ( JULAI ) :