PROSEDUR DAN TEKNIK

ANALISIS PESERTA DIDIK

Tim 3
• M. Fatih Abiyyu • Jihan Novianty
• Sunandar • Nadila Nadia Putri
• Husnul Khotimah • Rahmadanty Alfitri
Mata Kuliah : Analisis Peserta Didik – Semester 108 – Jumat, 6 Maret 2018 – TP A 2016
Langkah 1
Menuliskan Prosposal Rancangan
Analisis Perserta Didik
SISTEMATIKA RANCANGAN PROPOSAL ANALISIS PESERTA DIDIK

I. PENDAHULUAN

Latar Belakang Analisis

Rumusan Analisis
Tujuan Analisis
SISTEMATIKA RANCANGAN PROPOSAL ANALISIS PESERTA DIDIK

II. KAJIAN PUSTAKA

Hakikat Teori (Kemampuan Awal)

Hakikat Teori (Fotografi)
SISTEMATIKA RANCANGAN PROPOSAL ANALISIS PESERTA DIDIK

III. METODOLOGI ANALISIS

Metode
Instrumen
Teknik Pengumpulan Data
Teknik Analisis Data
Langkah 2
Mengidentifikasi Teori Yang Berkaitan
Dengan Karakteristik Maupun
Kemampuan Awal Peserta Didik
Mengidentifikasi Teori
Teori adalah serangkaian bagian atau variabel, definisi dan dalil yang saling
berhubungan yang menghadirkan sebuah pandangan sistematis mengenai
fenomena dengan menentukan hubungan antar variabel, dengan menentukan
hubungan antar variabel dengan maksud menjelaskan fenomena alamiah.
Kegunaan Teori
Memperjelas masalah yang diteliti, sebagai dasar untuk merumuskan
hipotesis
Sebagai referensi untuk menyusun instrumen penelitian

Memperjelas dan mempertajam ruang lingkup, atau konstruk variabel yang

diteliti
Membahas hasil penelitian, sehingga selanjutnya digunakan untuk
memberikan saran dalam upaya pemecahan masalah
! Cara Mengidentifikasi Teori
1. Tetapkan nama variabel yang diteliti

2. Cari sumber-sumber bacaan (buku, kamus, ensiklopedia, jurnal ilmiah,

laporan penelitian, skripsi, tesis, dan disertasi) yang sebanyak-banyaknya
yang relevan dengan setiap variabel yang diteliti

3. Lihat daftar isi setiap buku, dan pilih topik yang relevan dengan setiap
variabel yang akan diteliti

4. Cari definisi setiap variabel yang akan diteliti pada setiap sumber bacaan,
bandingkan antara satu sumber dengan sumber lain, dan pilih definisi yang
sesuai dengan penelitian yang akan di lakukan
! Cara Mengidentifikasi Teori
5. Baca seluruh isi topik buku yang sesuai dengan variabel yang akan diteliti,
lakukan analisa, renungkan dan buatlah rumusan dengan bahasa sendiri
tentang setiap sumber yang akan dibaca

6. Deskripsikan teori-teori yang telah dibaca dari berbagai sumber ke bentuk

tulisan dengan bahasa sendiri. Sumber-sumber bacaan yang akan dikutip
atau digunakan sebagai landasan untuk mendeskripsikan teori harus
dicantumkan
Langkah 3 Mengembangkan Instrumen Yang Akan
Digunakan Dalam Menganalisa Peserta
Didik
! Pengertian Instrumen

Instrumen adalah suatu alat yang memenuhi persyaratan

akademis, sehingga dapat dipegunakan sebagai alat ukur
atau pengumpulan data mengenai suatu variabel.

Did you
know? Jenis-Jenis Instrumen :
Tes
Non Tes
 Mengembangkan Instrumen Tes

1. Definisi Konsepual

2. Definisi Operasional
3. Mengembang Kisi-Kisi
4. Membuat Butir Instrumen
Did you
know?

Definisi Konseptual
Merupakan pernyataan yang mengartikan atau memberi makna suatu
konsep atau istilah tertentu. Dan bersifat konstitutif.

Definisi Operasional
Memberikan pengertian terhadap konstruk atau variabel dengan
menspesifikasikan kegiatan atau tindakan yang diperlukan peneliti
untuk mengukur atau memanipulasinya.
 Mengembangkan Instrumen Non Tes

1. Definisi Konsepual

2. Definisi Operasional
3. Mengembang Kisi-Kisi
4. Membuat Petunjuk Pengisian
5. Membuat Butir Instrumen
 Mengumpulkan Data Dengan
Langkah 4
Menyebarluaskan Instrumen Yang Sudah
Dibuat Kepada Peserta Didik Yang Akan
Mengikuti Program Pembelajaran atau
Menggunakan Media Yang Akan Dibuat
Kamu
Harus
Tahu!

Metode Pengumpulan Data merupakan teknik atau cara yang dilakukan untuk
mengumpulkan data. Metode menunjuk suatu cara sehingga dapat
diperlihatkan penggunaannya melalui angket, wawancara, pengamatan,
tes, dokumentasi dan sebagainya.

Instrumen Pengumpul Data merupakan alat yang digunakan untuk

mengumpulkan data. Karena berupa alat, maka instrumen dapat berupa
lembar cek list, kuesioner (angket terbuka / tertutup), pedoman wawancara,
camera photo dan lainnya.
Tiga Teknik Pengumpulan Data :

1. Angket
Angket / kuesioner adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan
kepada orang lain yang dijadikan responden untuk dijawabnya.

Prinsip Penulisan Angket :

Isi
Bahasa
Tipe dan Bentuk Penulisan
Tipe-Tipe Angket :

1 Angket Tertutup
Angket tertutup yaitu angket yang didalamnya telah terdapat alternative jawaban
yang telah ditentukan oleh si pemuat angket. Jawaban tertsebut bisa berupa
jawaban yes or no, atau pilihan ganda sehingga responden tidak berkesempatan
untuk mengisi dengan jawaban sendiri.

2 Angket Terbuka
Angket terbuka yaitu angket yang system menjawabnya tidak menggunakan
pilihan ganda maupun yes or no sehingga responden (narasumber) bisa leluasa
mengisi pertanyaan dalam angket tersebut dengan jawaban dan pendapat
mereka sendiri tanpa dibatasi oleh alternative jawaban dari angket tersebut.
Tipe-Tipe Angket :

3 Kombinasi Angket Terbuka dan Angket Penutup

Jenis angket ini yaitu gabungan dari kedua jenis angket sebelumnya, maksudnya
dalam angket ini terdapat pertanyaan-pertanyaan yang sudah disiapkan
alternative jawabannya, namun terdapat pula pilihan alternative bagi responden
(narasumber) untuk membuat jawabannya sendiri untuk mengemukakan
pendapatnya apa bila didalam pilihan jawaban yang disediakan oleh pembuat
angket tersebut tidak terdapat jawaban seperti yang responden inginkan.

4 Angket Langsung
Angket langsung yaitu angket yang berisi daftar pertanyaan yang berhubungan
dengan respondens (jawaban tentang diri responden, missal jumlah anak, jumlah
penghasilan, dll)
Tipe-Tipe Angket :

5 Angket Tidak Langsung

Angket tidak langsung yaitu angket yang berisi daftar pertanyaan tentang orang
lain dan diisi oleh responden yang mengetahui tentang orang tersebut (dimana
responden menjawab pertanyaan tentang orang lain).
Prosedur Menyebar Angket :
Kumpulkan responden di dalam satu ruangan

Jelaskan tujuan dan cara mengisi kuiseoner

Sebar kertas yang berisi kuiseoner kepada responden

Tiga Teknik Pengumpulan Data :

2. Observasi
Obrservasi merupakan salah satu teknik pengumpulan data yang
tidak hanya mengukur sikap dari responden (wawancara dan angket)
namun juga dapat digunakan untuk merekam berbagai fenomena
yang terjadi (situasi, kondisi).

Kategori Observasi :
Participant Observation
Non participant Observation
Prosedur Melakukan Observasi :
Membuat surat izin resmi untuk melakukan observasi

Gunakan baju yang rapih dan sopan

Gunakan Bahasa yang sopan

Perkenalkan diri dan tujuan melakukan observasi

Siapkan alat untuk mencatat hasil observasi

Dokumentasikan hasil observasi

Tiga Teknik Pengumpulan Data :

3. Wawancara
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
melalui tatap muka dan tanya jawab langsung antara pengumpul
data maupun peneliti terhadap nara sumber atau sumber data.

Terbagi Menjadi Dua :

Wawancara Terstruktur
Wawancara Tidak Terstruktur
Prosedur Melakukan Wawancara :
Pendahuluan

Pembukaan

Tahap Inti

Penutup
Langkah 5
Menganalisis Data
! Analisis data
adalah upaya atau cara untuk mengolah data menjadi informasi sehingga
karakteristik data tersebut bisa dipahami dan bermanfaat untuk solusi
permasalahan, tertutama masalah yang berkaitan dengan penelitian.

“ Menganalisis data merupakan kegiatan setelah seluruh data terkumpul, dan di

kelompokkan berdasarkan variabel dan jenis responden. Untuk mengetahui
pemetaan peserta didik.
Macam Teknik Analisis Data

?
Teknik Analisis Data Kuantitatif
Dan Teknik Analisis Data Kualitatif
Teknik Analisis Data Kuantitatif
Di dalam metode penelitian kuantitatif yang menggunakan teknik analisis
data kuantitatif merupakan suatu kegiatan sesudah data dari seluruh
responden atau sumber data-data lain semua terkumpul. Teknik analisis data
kuantitatif di dalam penelitian kuantitatif yaitu menggunakan data berupa
angka atau statistik.
Teknik Analisis Data Kualitatif
Teknik Anaisis Data Kualitatif berbentuk deskriptif, berupa kata-kata lisan atau
lisan. Dalam melakukan teknik analisis data kualitatif penelitian yang
didapatkan dari berbagai sumber dan menggunakan teknik pengumpulan
data, dan juga dilakukan secara terus menerus.
Langkah-Langkah Mengolah Dan Menganalisis Data

1 Menghitung banyaknya tes yang sudah terkumpul

2 Cek kembali lembar instrument yang diberikan oleh responden

3 Setelah data terkumpul buatlah tabulasi data hasil jawaban dari reponden

4 Memberi skor pada setiap jawaban

5 Mengelompokan responden dalam empat katagori berdasarkan skor yg

diperoleh
6 Menghitung jumlah skor responden pada setiap butir, kemudian jumlahkan
setiap butir soalnya
Langkah 5
Menuliskan Laporan
SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN ANALISIS PESERTA DIDIK

I. PENDAHULUAN

Latar Belakang Analisis

Rumusan Analisis
Tujuan Analisis
SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN ANALISIS PESERTA DIDIK

II. KAJIAN PUSTAKA

Hakikat Teori (Kemampuan Awal)

Hakikat Teori (Fotografi)
SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN ANALISIS PESERTA DIDIK

III. METODOLOGI ANALISIS

Metode
Instrumen
Teknik Pengumpulan Data
Teknik Analisis Data
SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN ANALISIS PESERTA DIDIK

IV. HASIL ANALISIS PESERTA DIDIK

Deskripsikan Data
Analisis Data
SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN ANALISIS PESERTA DIDIK

V. PENUTUP

Kesimpulan
Saran
Terima Kasih