RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 BALIGE
Mata Pelajaran : Administrasi Transaksi
Standar Kompetensi : Melakukan Proses Administrasi Transaksi
Kelas / Semester : XI ( Sebelas) / 1 (Satu)
Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit
Indikator : - Mengidentifikasi daftar formulir atau berkas – berkas administrasi sesuai
dengan prosedur
- Menyiapkan formulir atau berkas – berkas administrasi sesuai dengan
daftar yang telah ditetapkan
- Memeriksa kelengkapan formulir atau berkas – berkas administrasi

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pelajaran ini siswa diharapkan mampu :
a) Menjelaskan ruang lingkup transaksi sesuai dengan proses administrasi
b) Menjelaskan administrasi transaksi sesuai dengan prosedur perusahaan
c) Menjelaskan syarat-syarat penyerahan barang
d) Menganalisa tata cara syarat – syarat penyerahan barang
e) Menganalisa tata cara penjualan kredit
f) Menganalisa tata cara penjualan tunai
g) Mencatat bukti penerimaan barang
h) Mencatat bukti transaksi
i) Menerapkan proses administrasi transaksi secara teliti dalam melakukan pencatatan

II. MATERI AJAR

1. Pertemuan 1 dan 2 :
 Pengertian administrasi
 Pengertian transaksi
2. Pertemuan 3 dan 4 :
 Jenis – jenis transaksi
 Jenis – jenis bukti transaksi

3. Pertemuan 5 dan 6 :
 Alur bukti transaksi
 SOP perusahaan
 4. Pertemuan 7 :
 Tata cara mengisi macam – macam formulir dan berkas – berkas administrasi
transaksi
III. METODE PEMBELAJARAN :
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Penugasan
4. Diskusi
IV. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN :
Pertemuan 1 dan 2
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

LANGKAH ALOKASI
KEGIATAN
KEGIATAN WAKTU
PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembukaan  Memberikan dan mempersilahkan salah satu siswa 10 Menit

memimpin doa
 Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar
mengajar ( kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi,
menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan)
 Peserta didik ditunjukan media data tentang pengertian
administrasi
 Guru menyampaikan topik tentang pengertian administrasi
 Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus
dikuasai peserta didik
Kegiatan Inti 5 menit

Eksplorasi  Memberikan kesempatan kepada siswa mengeksplorasi

mengenai menyiapkan formulir atau berkas – berkas
administrasi transaksi.
Elaborasi Mengamati :
 Mempelajari buku teks maupun sumber lain (bahan dari
internet dan kliping) tentang pengertian administrasi dan
transaksi
Menanya :
 Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pengertian
administrasi dan transaksi
Komunikasi
 Menyampaikan hasil kesimpulan tentang pengertian 145 menit
administrasi dan transaksi
Asosiasi

 Mengolah hasil dalam bentuk laporan

 Konfirmasi  Guru memberikan penilaian secara efektif keaktifan siswa 10 menit
dalam pembelajaran
 Guru dan siswa bersama – sama melakukan refleksi untuk
menemukan hikmah yang terkandung dalam materi
pembelajaran
Kegiatan Penutup  Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang materi yang 10 menit
telah didiskusikan
 Peserta didik ditanya apakahn sudah memahami materi
tersebut
 Peserta didik diberikan pertanyaan lisan secara acak untuk
mendapatkan umpan balik atas pembelajaran minggu ini.
 Sebagai refleksi guru memberikan kesimpulan tentang
pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan
kepada peserta didik apa manfaat yang dapat kita peroleh
setelah belajar topik ini.

Pertemuan 3 dan 4
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

LANGKAH ALOKASI
KEGIATAN
KEGIATAN WAKTU
PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembukaan  Memberikan dan mempersilahkan salah satu siswa 10 Menit

memimpin doa
 Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar
mengajar ( kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi,
menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan)
 Peserta didik ditunjukan media data tentang pengertian
administrasi
 Guru menyampaikan topik tentang pengertian administrasi
 Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus
dikuasai peserta didik
Kegiatan Inti 5 menit

Eksplorasi  Memberikan kesempatan kepada siswa mengeksplorasi

mengenai menyiapkan formulir atau berkas – berkas
administrasi transaksi.
Elaborasi Mengamati :
 Mempelajari buku teks maupun sumber lain (bahan dari
internet dan kliping) tentang pengertian administrasi dan
transaksi
Menanya :
 Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pengertian
administrasi dan transaksi
Komunikasi
 Menyampaikan hasil kesimpulan tentang pengertian 145 menit
administrasi dan transaksi
 Asosiasi

 Mengolah hasil dalam bentuk laporan

Konfirmasi  Guru memberikan penilaian secara efektif keaktifan siswa 10 menit

Kegiatan Penutup
dalam pembelajaran
 Guru dan siswa bersama – sama melakukan refleksi untuk
menemukan hikmah yang terkandung dalam materi
pembelajaran
 Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang materi yang 10 menit
telah didiskusikan
 Peserta didik ditanya apakahn sudah memahami materi
tersebut
 Peserta didik diberikan pertanyaan lisan secara acak untuk
mendapatkan umpan balik atas pembelajaran minggu ini.
 Sebagai refleksi guru memberikan kesimpulan tentang
pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan
kepada peserta didik apa manfaat yang dapat kita peroleh
setelah belajar topik ini.

Pertemuan 5 dan 6
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

LANGKAH ALOKASI
KEGIATAN
KEGIATAN WAKTU
PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembukaan  Memberikan dan mempersilahkan salah satu siswa 10 Menit

memimpin doa
 Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar
mengajar ( kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi,
menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan)
 Peserta didik ditunjukan media data tentang alur bukti
transaksi, SOP Perusahaan
 Guru menyampaikan topik tentang alur bukti transaksi,
SOP Perusahaan.
 Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus
dikuasai peserta didik
Kegiatan Inti 5 menit

Eksplorasi  Memberikan kesempatan kepada siswa mengeksplorasi

mengenai menyiapkan formulir atau berkas – berkas
administrasi transaksi.
Elaborasi Mengamati :
 Mempelajari buku teks maupun sumber lain (bahan dari
internet dan kliping) tentang alur bukti transaksi dan SOP
Perusahaan
Menanya :
 Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan alur bukti
transaksi dan SOP Perusahaan
Komunikasi
  Menyampaikan hasil kesimpulan tentang alur bukti transaksi 145 menit
dan SOP Perusahaan
Asosiasi

 Mengolah hasil dalam bentuk laporan

Konfirmasi  Guru memberikan penilaian secara efektif keaktifan siswa 10 menit

Kegiatan Penutup
dalam pembelajaran
 Guru dan siswa bersama – sama melakukan refleksi untuk
menemukan hikmah yang terkandung dalam materi
pembelajaran
 Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang materi yang 10 menit
telah didiskusikan
 Peserta didik ditanya apakahn sudah memahami materi
tersebut
 Peserta didik diberikan pertanyaan lisan secara acak untuk
mendapatkan umpan balik atas pembelajaran minggu ini.
 Sebagai refleksi guru memberikan kesimpulan tentang
pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan
kepada peserta didik apa manfaat yang dapat kita peroleh
setelah belajar topik ini.

Pertemuan 7 dan 8
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

LANGKAH ALOKASI
KEGIATAN
KEGIATAN WAKTU
PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembukaan  Memberikan dan mempersilahkan salah satu siswa 10 Menit

memimpin doa
 Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar
mengajar ( kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi,
menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan)
 Peserta didik ditunjukan media data tentang tata cara
pengisian formulir administrasi transaksi
 Guru menyampaikan topik tentang tata cara pengisian
formulir administrasi transaksi
 Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus
dikuasai peserta didik
Kegiatan Inti 5 menit

Eksplorasi  Memberikan kesempatan kepada siswa mengeksplorasi

mengenai menyiapkan formulir atau berkas – berkas
administrasi transaksi.
Elaborasi Mengamati :
 Mempelajari buku teks maupun sumber lain (bahan dari
internet dan kliping) tentang tata cara pengisian formulir
administrasi transaksi
 Menanya :
 Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan pengertian
administrasi dan transaksi
Komunikasi
 Menyampaikan hasil kesimpulan tentang tata cara 145 menit
pengisian formulir administrasi transaksi

Asosiasi

 Mengolah hasil dalam bentuk laporan

Konfirmasi  Guru memberikan penilaian secara efektif keaktifan siswa 10 menit

dalam pembelajaran
 Guru dan siswa bersama – sama melakukan refleksi untuk
menemukan hikmah yang terkandung dalam materi
pembelajaran
Kegiatan Penutup  Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang materi yang 10 menit
telah didiskusikan
 Peserta didik ditanya apakahn sudah memahami materi
tersebut
 Peserta didik diberikan pertanyaan lisan secara acak untuk
mendapatkan umpan balik atas pembelajaran minggu ini.
 Sebagai refleksi guru memberikan kesimpulan tentang
pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan
kepada peserta didik apa manfaat yang dapat kita peroleh
setelah belajar topik ini.

V. ALAT/ BAHAN/SUMBER BELAJAR :

 Modul Melakukan Proses Administrasi Transaksi
 Buku referensi
 Artikel yang sesuai
 Bukti-Bukti Administrasi

VI. PENILAIAN
1. Tes tertulis
 Setiap indikator jumlah soal 5 butir,bentuk essey test,jumlah skor max 100
 Soal KD sebanyak 20 soal berbentuk pilihan ganda skor max 100
 Pemberian skor berdasarkan pada kesesuaian jawaban dan materi jawaban
2. Penugasan
Penilaian aspek penguasaan materi dilakukan dengan memberikan :

- Penugasan kelompok : siswa dibagi dalam beberapa kelompok tiap kelompok mendapat soal
yang sama.
- Per person : mendapat 10 soal yang sama
3. Observasi

Penilaian observasi dilakukan pada saat PBM terlaksana dengan berpedoman :

No Aspek yang dinilai Skor Keterangan

1 Kerajinan 30

2 Ketekunan 30

3 Kretifitas 45

Jumlah Skor 100

4. Penilaian Praktek

No Aspek yang dinilai Skor Keterangan

1 Sikap kerja 20

2 Disiplin kerja 20

3 Kreativitas kerja 20

4 Ketepatan waktu 20

5 Keselamatan kerja 20

100

TT  TGS  Observ  2P
NKD 
5

Keterangan :

NKD = Nilai kompetensi dasar

TT = Tes Tertulis

TGS = Tugas

Observ = Observasi

P = Praktek
5. Soal Terlampir

CONTOH SOAL-SOAL ULANGAN HARIAN

1. Jelaskan Pengertian dari Administrasi secara global dan pengertian dari transaksi!
2. Jelaskan mengenai jenis-jenis transaksi yang terjadi sehari-hari diperusahaan !
3. Jelaskan macam-macam unsur yang terlibat dalam administrasi transaksi !
4. Sebutkan macam-macam berkas/dokumen transaksi administrasi lengkap dengan
kegunaanya !
5. Isilah Form dibawah ini dengan memasukkan 2 nama konsumen yang berbeda, kemudian
masukkan 10 jenis barang yang berbeda, dengan menentukan sendiri jumlah barang yang
dibeli oleh konsumen.

FORM 1.

DATA PESANAN KONSUMEN

Tanggal :

Nama Konsumen :

Alamat Konsumen :

No Nama Barang Ukuran Brand/Merk Q Harga Satuan Jumlah (Rp)

(Rp)

Total
FORM 2

PD. BAROKAH

Jl. Bratang Gede 3 no. 41a Surabaya

Telp. (031) 5023061

BUKU PESANAN KONSUMEN

Tang Nama Alamat Nama Ukura Bran Q Harga Jumlah Tangg

gal Konsumen Konsume baran n d Satuan al
(Rp)
Pesa n g
(Rp) Kirim
nan

Total

FORM 3

PD. BAROKAH

Jl. Bratang Gede 3 no. 41a Surabaya

Telp. (031) 5023061

DATA KOMULATIF BARANG-BARANG PESANAN

Per periode : ...............................................

Tanggal Nama barang Ukuran Brand Q Tanggal

Pesanan
Kirim
a. Kunci Jawaban

1. Pengertian administrasi secara global diartikan sebagai manajemen yang mengatur

keseluruhan jalannya perusahaan, sedangkan pengertian dari transaksi adalah segala
aktifitas perusahaan yang menimbulkan perubahan terhadap posisi harta keuangan
perusahaan.

2. Jenis transaksi dibagi menjadi dua, yaitu :

a. Transaksi Internal

Adalah sebuah transaksi yang terjadi melibatkan hanya bagian-bagian yang ada di
dalam perusahaan.

b. Transaksi Eksternal

3. Adalah transaksi yang melibatkan pihak luar perusahaan.

Unsur-unsur yang terlibat dalam administrasi transaksi antara lain :

a. Man (manusia) : unsur utama dalam setiap kegiatan adalah manusia, seperti kegiatan
penjualan, pembelian, penggajian, promosi dsb. Kualitas sumber daya manusia sangat
mempengaruhi kemajuan dari sebuah perusaan tersebut. Apabila kualitas SDM nya
baik, maka perusahaan akan mampu berjalan dengan baik dan sesuai SOP yang telah
ditetapkan.

b. Material (Harta Kekayaan) : adalah harta kekayaan yang didayagunakan oleh

manusia untuk melaksanakan kegiatan perusahaan secara efektif dan efisien.

c. Method (Metode) : adalah cara yang ditempuh untuk melaksanakan sesuatu yang
telah dirancang dengan baik sehingga tujuan akan tercapai dengan efektif dan efisie.
Metode yang digunakan perusahaan berpedoman pada SOP perusahaan yang telah
ditetapkan.
4. Bukti-bukti transaksi antara lain :

 Kartu Persediaan : Menyangkut catatan persediaan barang perusahaan.

 Faktur (Invoice) : adalah perhitungan penjualan barang yang dilakukan secra

kredit, dibuat oleh pihak penjualan disampaikan kepada pihak pembeli.

 Kuitansi (official receipt) : adalah bukti pembayaran uang yang dibuat oleh pihak
penerima uang.

 Nota Debit (Debit Memo) : adalah bukti perusahaan telah mendebet perkiraan
langganannya disebabkan karena berbagai hal.
Nota debet dikirimkan oleh perusahaan kepada langganannya karena barang yang
dibeli dikembalikan, bisa disebabkan rusak atau tidak sesuai dengan pesanan dan
penjual setuju barangnya diterima kembali atau harganya dikurangi.

 Cek (Cheque) : adalah surat perintah kepada bank untuk membayarkan sejumlah
uang yang tertulis dalam lembaran cek kepada seseorang yang namanya tertulis
dalam cek tersebut.

 Bilyet giro : Bilyet giro adalah surat perintah dari nasabah suatu bank kepada
bank yang bersangkutan untuk memindahbukukan sejumlah uang dari
rekeningnya ke rekening penerima yang namanya disebut dalam bilyet giro pada
bank yang sama atau bank yang lain.

 Rekening Koran : adalah bukti mutasi kas di bank yang disusun oleh bank untuk
para nasabahnya, dan digunakan sebagai dasar penyesuaian pencatatan antara
saldo kas menurut perusahaan dan saldo kas menurut bank.
 5. FORM 1.

DATA PESANAN KONSUMEN

Tanggal : 5 Aguatus 2012

Nama Konsumen : Andi Pramono

Alamat Konsumen : Jl. Dukuh Kupang X / 25 Surabaya

No Nama Barang Ukuran Brand/Merk Q Harga Satuan Jumlah

(Rp) (Rp)

1 Beras 10 kg Raja lele 2 Rp 75.000 Rp 150.000

karung

2 Snack/makanan 200 gram Chitato 10 Rp 3.000 Rp 30.000

ringan barbeque bungkus

Total
Rp. 180.000

FORM 2

PD. BAROKAH

Jl. Bratang Gede 3 no. 41a Surabaya

Telp. (031) 5023061

BUKU PESANAN KONSUMEN

Tang Nama Alamat Nama Ukura Bran Q Harga Jumlah Tangga

 gal Konsum Konsume barang n d Satuan (Rp) l
Pesa en n
(Rp) Kirim
nan

5/8/1 Andi Jl. Dukuh Beras 10 kg Raja 2 karung Rp 75.000 Rp 6 Ag

1 Pramon Kupang lele 150.000 11
o X/25
10
Chita bungkus Rp 30.000
Snack/ 200 Rp 3.000
to
makan gram
barbe
an
que
ringan

Total Rp 180.000

FORM 3

PD. BAROKAH

Jl. Bratang Gede 3 no. 41a Surabaya

Telp. (031) 5023061

DATA KOMULATIF BARANG-BARANG PESANAN

Tanggal Nama barang Ukuran Brand Q Tanggal

Pesanan
Kirim

21 juli 2011 Gula 25kg Lokal 1 sak 23 juli 2011

22 juli 2011 Beras 50 kg Raja Lele 3 sak 25 juli 2011

Disetujui Diperiksa Balige, Juli 2015

Kepala SMK 2 N Balige Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Drs.Lambok Simanjuntak Drs.Darman Lumbanraja Maya

Nip.19560808 199403 1 002 Nip.19560808 199403 1 002 Nim.7123141084