KONTRAK BELAJAR PROFESI 27

STASE KEPERAWATAN ANAK

DI RUANG MELATI 2 RSUD Dr. MOEWARDI SURAKARTA
Nama Mahasiswa : Nia Nur Azizah
NIM : 070117B055
MINGGU TUJUAN KOMPETENSI OUTCOME TARGET METODE PARAF
PRAKTIK WAKTU CI
1. Orientasi dengan Pengenalan dengan CI, lingkungan Hari pertama
lingkungan praktik, dan tata tertib tempat praktik praktik
tempat praktik
1. Melakukan terapi 1. Menentukan tema bermain Tema terapi bermain Hari pertama Diskusi
bermain secara dengan pembimbing
kelompok 2. Menyusun satuan acara bermain Satuan acara bermain Hari kedua Reading
textbook
3. Berkonsultasi dengan Satuan acara bermain Hari ketiga Diskusi
pembimbing untuk satuan acara dan keempat
bermain
4. Melakukan terapi bermain Dokumentasi kegiatan bermain Hari kelima Demonstrasi
 5. Menyusun laporan kegiatan Laporan kegiatan bermain Hari kelima Diskusi
bermain kelompok
1. Ketrampilan 1. Menata dan merapikan tempat tidur Mahasiswa mampu menata & Hari pertama Bed side
umum 2. Memandikan pasien sesuai dengan merapikan tempat tidur, teaching
tingkat ketergantungan memandikan pasien, demonstrasi
3. Oral hygiene melakukan oral hygiene,
4. Mengukur TTV mengukur TTV, dan
5. Pemberian obat : memberikan obat (IV, IM, SC,
a. IM IC) sesuai SOP
b. IV
c. SC
d. IC
6. Perawatan infuse Mahasiswa mampu melakukan Hari kedua Bed side
7. Menghitung kebutuhan keseimbangan perawatan infus, mengetahui teaching
cairan pada anak dan bayi rumus balance cairan dan demonstrasi
8. Melakukan suction pada anak dengan mampu menghitung balance
indikasi cairan, melakukan suction &
9. Melakukan postural drainage mengetahui indikasi serta
kontraindikasi dilakukan
suction, dan melakukan
postural drainage sesuai SOP
10. Memberikan perawatan terapi Mahasiswa mampu Hari ketiga Bed side
oksigen memberikan terapi oksigen dan teaching
11. Melakukan perawatan luka mengatur konsentrasi sesuai demonstrasi
12. Memberikan transfusi dengan kondisi pasien,
13. Memasang NGT memberikan transfusi sesuai
dengan program dan SOP,
 memasang NGT, serta
melakukan pengkajian dan
perawatan luka sesuai dengan
SOP
14. Memberi nutrisi melalui NGT Mahasiswa mampu Hari keempat Bed side
15. Memasang kateter pada anak memberikan nutrisi melalui teaching
16. Melakukan perawatan kateter NGT sesuai program, demonstrasi
17. Melakukan perawatan bayi dengan memasang dan melakukan
foto terapi perawatan kateter anak, serta
melakukan perawatan bayi
dengan fototerapi sesuai
dengan SOP
18. Melakukan perawatan stoma Mahasiswa mampu melakukan Hari kelima
19. Melakukan perawatan tali pusat pada perawatan stoma, perawatan
bayi tali pusat pada bayi, melakukan
20. Melakukan teknik relaksasi dan teknik relaksasi dan distraksi,
distraksi pada anak serta membantu persiapan
21. Membantu melakukan persipan lumbal pungsi sesuai dengan
lumbal fungsi program dan SOP
22. Mengukur antropometri Mahasiswa mampu mengukur Hari keenam Bed side
23. Melakuan test Denver II antropometri secara lengkap, teaching
24. Melakukan pendidikan kesehatan melakuan test Denver II dan demonstrasi
25. Program bermain interpretasinya, melakukan
pendidikan kesehatan, serta
menyusun satuan acara
bermain dan melakukan terapi
bermain sesuai dengan SAB
 KONTRAK BELAJAR PROFESI 27
STASE KEPERAWATAN ANAK
DI RUANG HCU MELATI 2 RSUD Dr. MOEWARDI SURAKARTA
Nama Mahasiswa : Nia Nur Azizah
NIM : 070117B055
MINGGU TUJUAN KOMPETENSI OUTCOME TARGET METODE PARAF
PRAKTIK WAKTU CI
2. Orientasi dengan Pengenalan dengan CI, lingkungan praktik, Hari
lingkungan dan tata tertib tempat praktik pertama
tempat praktik praktik
2. Mahasiswa 1. Melakukan pengkajian Format hasil pengkajian Hari Wawancara
a. Kaji identitas pasien, dan keluarga dengan
mampu pertama
b. Kaji riwayat faktor penyebab pasien/keluarga
memberikan keganasan berdasarkan riwayat
penyakit sebelumnya, riwayat
asuhan
penyakit keluarga
keperawatan pada c. Kaji perkembangan dan pertumbuhan
d. Kaji adanya reaksi hospitalisasi
anak yang
e. Kaji riwayat imunisasi
mengalami f. Pengkajian fisik pada anak dengan
epilepsi :
masalah penyakit
1) Kaji adanya kejang dan kenaikan
kronis dengan suhu (hiperpireksia)
2) Kaji tingkat kesadaran anak
epilepsi
3) Kaji adanya kaku kuduk
 4) Kaji adanya gangguan
pendengaran dan penglihatan
5) Pengkajian fisik per sistem
6) Pengkajian fungsi fisiologi: tanda
vital, kemampuan
mempertahankan suhu tubuh.
7) Pengkajian pertumbuhan: berat
badan, panjang badan. Lingkar
kepala
g. Lakukan interpretasi hasil
pemeriksaan penunjang seperti EEG,
CT scan, pemeriksaan darah,
serologis.
2. Rumuskan diagnosis keperawatan Format analisa data Hari Analisis dan
a. Menganalisis dan menginterprestasi reading textbook
pertama
data hasil pengkajian
b. Menetapkan diagnosis keperawatan :
1. Gangguan perfusi jaringan otak
2. Risiko jatuh
3. Hipertermi
3. Menyusun rencana asuhan keperawatan Format intervensi Hari Analisis dan
Menyusun intervensi keperawatan reading textbook
keperawatan pertama
berdasarkan diagnosis keperawatan yang
telah ditetapkan berdasarkan NOC. NIC.
4. Implementasi perencanaan keperawatan Format implementasi Hari kedua Bed side
Pelaksanaan tindakan keperawatan teaching
keperawatan sampai
berdasarkan intervensi yang ditetapkan. demonstrasi
paisen
 pulang
5. Evaluasi Format implementasi Hari kedua
a. Mengevaluasi kemajuan pasien
keperawatan sampai
terhadap tindakan yang diberikan
b. Menentukan rencana tindak lanjut pasien
c. Pendokumentasian asuhan
pulang
keperawatan
2. Ketrampilan 1. Menata dan merapikan tempat tidur Mahasiswa mampu Hari Bed side
umum 2. Memandikan pasien sesuai dengan tingkat menata & merapikan pertama teaching
ketergantungan tempat tidur, demonstrasi
3. Oral hygiene memandikan pasien,
4. Mengukur TTV melakukan oral hygiene,
5. Pemberian obat : mengukur TTV, dan
a. IM memberikan obat (IV,
b. IV IM, SC, IC) sesuai SOP
c. SC
d. IC
6. Perawatan infuse Mahasiswa mampu Hari kedua Bed side
7. Menghitung kebutuhan keseimbangan melakukan perawatan teaching
cairan pada anak dan bayi infus, mengetahui rumus demonstrasi
8. Melakukan suction pada anak dengan balance cairan dan
indikasi mampu menghitung
9. Melakukan postural drainage balance cairan,
melakukan suction &
mengetahui indikasi serta
kontraindikasi dilakukan
suction, dan melakukan
postural drainage sesuai
 SOP
10. Memberikan perawatan terapi oksigen Mahasiswa mampu Hari ketiga Bed side
11. Melakukan perawatan luka memberikan terapi teaching
12. Memberikan transfusi oksigen dan mengatur demonstrasi
13. Memasang NGT konsentrasi sesuai
dengan kondisi pasien,
memberikan transfusi
sesuai dengan program
dan SOP, memasang
NGT, serta melakukan
pengkajian dan
perawatan luka sesuai
dengan SOP
14. Memberi nutrisi melalui NGT Mahasiswa mampu Hari Bed side
15. Memasang kateter pada anak memberikan nutrisi keempat teaching
16. Melakukan perawatan kateter melalui NGT sesuai demonstrasi
17. Melakukan perawatan bayi dengan foto program, memasang dan
terapi melakukan perawatan
kateter anak, serta
melakukan perawatan
bayi dengan fototerapi
sesuai dengan SOP
18. Melakukan perawatan stoma Mahasiswa mampu Hari kelima Bed side
19. Melakukan perawatan tali pusat pada bayi melakukan perawatan teaching
20. Melakukan teknik relaksasi dan distraksi stoma, perawatan tali demonstrasi
pada anak pusat pada bayi,
21. Membantu melakukan persipan lumbal melakukan teknik
fungsi relaksasi dan distraksi,
 serta membantu
persiapan lumbal pungsi
sesuai dengan program
dan SOP
22. Mengukur antropometri Mahasiswa mampu Hari Bed side
23. Melakuan test Denver II mengukur antropometri keenam teaching
24. Melakukan pendidikan kesehatan secara lengkap, melakuan demonstrasi
25. Program bermain test Denver II dan
interpretasinya,
melakukan pendidikan
kesehatan, serta
menyusun satuan acara
bermain dan melakukan
terapi bermain sesuai
dengan SAB
 KONTRAK BELAJAR PROFESI 27
STASE KEPERAWATAN ANAK
DI RUANG PICU RSUD Dr. MOEWARDI SURAKARTA
Nama Mahasiswa : Nia Nur Azizah
NIM : 070117B055
MINGGU TUJUAN KOMPETENSI OUTCOME TARGET METODE PARAF
PRAKTIK WAKTU CI
3 Orientasi dengan Pengenalan dengan CI, lingkungan praktik, Hari
lingkungan dan tata tertib tempat praktik pertama
tempat praktik praktik
3 Melakukan 1. Penentuan problem dengan pembimbing Hari diskusi
analisis jurnal pertama
2. Pencarian jurnal Jurnal keperawatan Hari kedua Jurnal reading
nasional atau
internasional
3. Penyusunan analisis jurnal Hasil analisis jurnal Hari kedua Analisis dan
diskusi
sampai
ketiga
3 Ketrampilan 1. Menata dan merapikan tempat tidur Mahasiswa mampu Hari Bed side
umum 2. Memandikan pasien sesuai dengan tingkat menata & merapikan pertama teaching
ketergantungan tempat tidur, demonstrasi
3. Oral hygiene memandikan pasien,
4. Mengukur TTV melakukan oral hygiene,
5. Pemberian obat : mengukur TTV, dan
a. IM memberikan obat (IV,
b. IV IM, SC, IC) sesuai SOP
c. SC
d. IC
6. Perawatan infuse Mahasiswa mampu Hari kedua Bed side
7. Menghitung kebutuhan keseimbangan melakukan perawatan teaching
cairan pada anak dan bayi infus, mengetahui rumus demonstrasi
8. Melakukan suction pada anak dengan balance cairan dan
indikasi mampu menghitung
9. Melakukan postural drainage balance cairan,
melakukan suction &
mengetahui indikasi serta
kontraindikasi dilakukan
suction, dan melakukan
postural drainage sesuai
SOP
10. Memberikan perawatan terapi oksigen Mahasiswa mampu Hari ketiga Bed side
11. Melakukan perawatan luka memberikan terapi teaching
12. Memberikan transfusi oksigen dan mengatur demonstrasi
13. Memasang NGT konsentrasi sesuai
dengan kondisi pasien,
memberikan transfusi
sesuai dengan program
dan SOP, memasang
NGT, serta melakukan
pengkajian dan
 perawatan luka sesuai
dengan SOP
14. Memberi nutrisi melalui NGT Mahasiswa mampu Hari Bed side
15. Memasang kateter pada anak memberikan nutrisi keempat teaching
16. Melakukan perawatan kateter melalui NGT sesuai demonstrasi
17. Melakukan perawatan bayi dengan foto program, memasang dan
terapi melakukan perawatan
kateter anak, serta
melakukan perawatan
bayi dengan fototerapi
sesuai dengan SOP
18. Melakukan perawatan stoma Mahasiswa mampu Hari kelima Bed side
19. Melakukan perawatan tali pusat pada bayi melakukan perawatan teaching
20. Melakukan teknik relaksasi dan distraksi stoma, perawatan tali demonstrasi
pada anak pusat pada bayi,
21. Membantu melakukan persipan lumbal melakukan teknik
fungsi relaksasi dan distraksi,
serta membantu
persiapan lumbal pungsi
sesuai dengan program
dan SOP
22. Mengukur antropometri Mahasiswa mampu Hari Bed side
23. Melakuan test Denver II mengukur antropometri keenam teaching
24. Melakukan pendidikan kesehatan secara lengkap, melakuan demonstrasi
25. Program bermain test Denver II dan
interpretasinya,
melakukan pendidikan
kesehatan, serta
menyusun satuan acara
bermain dan melakukan
terapi bermain sesuai
dengan SAB