12/19/2017 DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 |

DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

BAHASA JAWA KURIKULUM 2013

i
3 Votes

DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA SMP/MTs. KUR 2013

KELAS VII

KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR

1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan

1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Mahaesa
sebagai ciri khas keistimewaan Daerah Istimewa
Yogyakarta untuk memperkaya ragam bahasa dan
budaya Indonesia.1.2 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan
Yang Mahaesa sebagai sarana memahami informasi
lisan dan tulis.1.3 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan
Yang Mahaesa sebagai sarana menyampaikan
informasi lisan dan tulis.

1.4 Menghargai dan mensyukuri keberadaan

bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Mahaesa
untuk mengajarkan pendidikan karakter, adat, sopan-
santun berbahasa serta bertingkah laku yang menjalin
sistem tata hubungan masyarakat Jawa.

https://trianjarpriyanta.wordpress.com/2013/08/08/draf-kompetensi-inti-dan-komptensi-dasar-bahasa-jawa-kurikulum-2013/ 1/8
12/19/2017
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong-royong),
santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
1. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
https://trianjarpriyanta.wordpress.com/2013/08/08/draf-kompetensi-inti-dan-komptensi-dasar-bahasa-jawa-kurikulum-2013/
DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 |
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menghargai dan menghayati kesantunan dalam
berbahasa dan bertingkah laku dalam melaksanakan
komunikasi fungsional antar pribadi dengan teman,
guru, dan orang tua.2.2 Memiliki perilaku percaya
diri dan tanggung jawab dalam membuat tanggapan
pribadi atas karya budaya masyarakat Jawa yang
penuh makna sebagai ciri khas keistimewaan Daerah
Istimewa Yogyakarta.2.3 Memiliki perilaku kreatif,
tanggung jawab, dan santun sebagai ciri khas karakter
masyarakat Yogyakarta sebagai daerah istimewa
dalam bermusyawarah mengenai suatu masalah yang
terjadi di masyarakat.
2.4 Memiliki perilaku percaya diri, peduli, dan
santun dalam merespon suatu peristiwa.
3.1 Memahami teks lisan berupa sapaan, pamitan,
ucapan terima kasih, dan permintaan maaf yang
sesuai dengan unggah-ungguh Jawa untuk menjalin
kedekatan pribadi dengan orang lain di lingkungan
keluarga, sekolah, dan masyarakat.3.2 Memahami
tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
lisan dan tulis untuk menceritakan pengalaman
pribadi / kegiatan/ kejadian/ peristiwa pendek.3.3
Memahami tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk
menanggapi cerita pengalaman pribadi.
3.4 Memahami tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks lisan dan tulis dari teks khusus
yang memuat cangkriman dan parikan.
3.5 Memahami tujuan, struktur teks, unsur
kebahasaan, dan pesan moral dari teks lisan dan tulis
yang berupa puisi Jawa (geguritan).
3.6 Memahami tujuan, struktur teks, unsur
kebahasaan, dan pesan moral dari teks lisan dan tulis
yang berupa lagu dolanan dan tembang Macapat
Kinanthi
3.7 Memahami teks khusus yang berupa kalimat
sederhana beraksara Jawa.
2/8
12/19/2017
KOMPETENSI INTI
1. Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/ teori
KELAS VIII
KOMPETENSI INTI
https://trianjarpriyanta.wordpress.com/2013/08/08/draf-kompetensi-inti-dan-komptensi-dasar-bahasa-jawa-kurikulum-2013/
DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 |
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyusun teks lisan untuk mengucapkan dan
merespon sapaan, pamitan, ucapan terima kasih, dan
permintaan maaf dengan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks, serta sesuai dengan unggah-
ungguh Jawa.4.2 Menyusun teks lisan dan tulis
untuk menceritakan pengalaman pribadi / kegiatan/
kejadian/ peristiwa pendek dengan unsur unggah-
ungguh yang benar dan sesuai konteks.4.3
Menyusun teks khusus yang memuat cangkriman dan
parikan dengan memperhatikan tujuan, struktur teks,
dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai
dengan konteks.
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
mengungkapkan perasaan terhadap berbagai hal
dalam bentuk puisi Jawa (geguritan).
4.5 Mengungkapkan pesan moral dalam geguritan
4.6 Melagukan lagu dolanan dan tembang Macapat
Kinanthi
4.7 Mengungkapkan pesan dalam lagu dolanan dan
tembang Macapat Kinanthi[PDS1]
4.8 Membaca kalimat sederhana beraksara Jawa.
4.9 Menulis kalimat sederhana beraksara Jawa.
KOMPETENSI DASAR
3/8
12/19/2017
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong-royong),
santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
https://trianjarpriyanta.wordpress.com/2013/08/08/draf-kompetensi-inti-dan-komptensi-dasar-bahasa-jawa-kurikulum-2013/
DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 |
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan
bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Mahaesa
sebagai ciri khas keistimewaan Daerah Istimewa
Yogyakartauntuk memperkaya ragam bahasa dan
budaya Indonesia.1.2 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan
Yang Mahaesa sebagai sarana memahami informasi
lisan dan tulis.1.3 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan
Yang Mahaesa sebagai sarana menyampaikan
informasi lisan dan tulis.
1.4 Menghargai dan mensyukuri keberadaan
bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Mahaesa
untuk mengajarkan pendidikan karakter, adat, sopan-
santun berbahasa serta bertingkah laku yang menjalin
sistem tata hubungan masyarakat Jawa.
2.1 Menghargai dan menghayati kesantunan dalam
berbahasa dan bertingkah laku dalam melaksanakan
komunikasi fungsional antarpribadi dengan teman,
guru, dan orang tua.2.2 Memiliki perilaku percaya
diri dan tanggung jawab dalam membuat tanggapan
pribadi atas karya budaya masyarakat Jawa yang
penuh makna sebagai ciri khas keistimewaan Daerah
Istimewa Yogyakarta.2.3 Memiliki perilaku
demokratis, kreatif, dan santun dalam berdebat
mengenai suatu masalah atau sudut pandang .
2.4 Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam
mengungkapkan kembali tujuan, cara, serta hasil
penyelenggaraan suatu kegiatan
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam
pengungkapan kembali suatu peristiwa yang dialami
diri sendiri maupun orang lain.
4/8
12/19/2017
KOMPETENSI INTI
1. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
1. Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/ teori
https://trianjarpriyanta.wordpress.com/2013/08/08/draf-kompetensi-inti-dan-komptensi-dasar-bahasa-jawa-kurikulum-2013/
DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 |
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami teks untuk meminta perhatian,
mengecek pemahaman, memuji, dan meminta izin
atau permisi dengan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks, serta sesuai dengan unggah-
ungguh Jawa.3.2 Memahami tujuan, struktur teks,
dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk
menceritakan siaran berita berbahasa Jawa.3.3
Memahami tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk
menanggapi siaran berita berbahasa Jawa
3.4 Memahami tujuan, struktur teks, unsur
kebahasaan, dan pesan moral dari teks lisan dan tulis
yang berupa cerita pendek berbahasa Jawa (cerkak).
3.5 Memahami tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk
menanggapi cerita pendek berbahasa Jawa (cerkak).
3.6 Memahami tujuan, struktur teks, unsur
kebahasaan, dan pesan moral dari teks lisan dan tulis
yang berupa puisi Jawa (geguritan).
3.7 Memahami tujuan, struktur teks, unsur
kebahasaan, dan pesan moral dari teks lisan dan tulis
yang berupa tembang Macapat Pangkur dan
Maskumambang
3.8 Memahami teks khusus yang berupa kalimat
sederhana beraksara Jawa.
4.1 Menyusun teks lisan untuk mengucapkan dan
merespon permintaan perhatian, pengecekan
pemahaman, pujian, dan permintaan izin atau
permisi dengan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks, serta sesuai dengan unggah-ungguh
Jawa.4.2 Menangkap informasi-informasi dalam
berita berbahasa Jawa4.3 Menyusun teks lisan dan
tulis untuk menanggapi informasi-informasi dalam
siaran berita berbahasa Jawa
4.4 Mengurai unsur-unsur intrinsik (tema, tokoh,
latar, dan pesan moral) dalam cerita pendek
berbahasa Jawa (cerkak).
4.5 Membaca teks tulis puisi Jawa (geguritan)
dengan pelafan, intonasi, dan gesture, dan kostum
yang sesuai.
4.6 Melagukan tembang Macapat Pangkur dan
Maskumambang
4.7 Menangkap pesan dalam tembang Macapat
Pangkur dan Maskumambang
4.8 Membaca kalimat beraksara Jawa.
4.9 Menulis kalimat beraksara Jawa[PDS2] .
5/8
12/19/2017
KELAS IX
KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agamayang dianutnya
1. Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong-royong),
santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
https://trianjarpriyanta.wordpress.com/2013/08/08/draf-kompetensi-inti-dan-komptensi-dasar-bahasa-jawa-kurikulum-2013/
DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 |
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan
bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang
Mahaesasebagai ciri khas keistimewaan Daerah
Istimewa Yogyakartauntuk memperkaya ragam
bahasa dan budaya Indonesia.1.2 Menghargai dan
mensyukuri keberadaan bahasa Jawa sebagai
anugerah Tuhan Yang Mahaesa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis.1.3
Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Jawa
sebagai anugerah Tuhan Yang Mahaesa sebagai
sarana menyampaikan informasi lisan dan tulis.
1.4 Menghargai dan mensyukuri keberadaan
bahasa Jawa sebagai anugerah Tuhan Yang Mahaesa
untuk mengajarkan pendidikan karakter, adat, sopan-
santun berbahasa serta bertingkah laku yang menjalin
sistem tata hubungan masyarakat Jawa.
2.1 Menghargai dan menghayati kesantunan dalam
berbahasa dan bertingkah laku dalam melaksanakan
komunikasi fungsional antarpribadi dengan teman,
guru, dan orang tua.2.2 Memiliki perilaku percaya
diri dan tanggung jawab dalam membuat tanggapan
pribadi atas karya budaya masyarakat Jawa yang
penuh makna sebagai ciri khas keistimewaan Daerah
Istimewa Yogyakarta.2.3 Memiliki perilaku
demokratis, kreatif, dan penuh dengan unggah-ungguh
(kesantunan) dalam membantah sebuah sudut
pandang tentang suatu masalah.
2.4 Memiliki perilaku jujur dalam percaya diri
dalam mengungkapan kembali suatu informasi dari
hasil kegiatan ilmiah.
6/8
12/19/2017
1. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
1. Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/ teori
[PDS1]Inihilangsajakarenasamadengan 3.6
[PDS2]Apabedanyadengan 4.9, 4.10 kelas VII sebaiknaydibuatbergradasi
Agustus 8, 2013 trianjarpriyanta
Kategori: Caos info Tag: bahasa jawa, kur 2013 bahasa jawa, kurikulum 2013
https://trianjarpriyanta.wordpress.com/2013/08/08/draf-kompetensi-inti-dan-komptensi-dasar-bahasa-jawa-kurikulum-2013/
DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 |
3.1 Memahami teks untuk , menyatakan setuju/
tidak setuju, menanggapi jawaban tidak benar,
memberi semangat, menyatakan harapan atau doa,
menyatakan ikut berbahagia maupun berbela
sungkawa.3.2 Memahami tujuan, struktur teks, dan
unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis pranatacara
(MC) dalam kegiatan sederhana.3.3 Memahami
tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
lisan dan tulis untuk menanggapi pranatacara (MC)
dalam kegiatan sederhana.
3.4 Memahami tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks lisan dan tulis yang memuat
sesorah (pidato) sederhana berbahasa Jawa.
3.5 Memahami tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk
menanggapi sesorah (pidato) sederhana berbahasa
Jawa.
3.6 Memahami tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks lisan dan tulis yang berupa
karya jurnalistik Jawa.
3.7 Memahami paragraf sederhana beraksara Jawa.
4.1 Menyusun teks lisan untuk menyatakan setuju/
tidak setuju, menanggapi jawaban tidak benar,
memberi semangat, menyatakan harapan atau doa,
menyatakan ikut berbahagia maupun berbela
sungkawa dengan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks, serta sesuai dengan unggah-ungguh
Jawa.4.2 Menyusun kerangka pokok dari teks lisan
dan tulis pranatacara (MC) kegiatan sederhana.4.3
Mengembangkan kerangka pokok teks lisan dan tulis
pranatacara (MC) kegiatan sederhana.
4.4 Menyusun kerangka pokok dari teks lisan dan
tulis sesorah (pidato) kegiatan sederhana.
4.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk
menanggapi sesorah (pidato) dalam kegiatan
sederhana.
4.6 Menyusun teks lisan dan tulis karya jurnalistik
Jawa dengan struktur teks dan unsur kebahasaan
yang tepat.
4.7 Membaca paragraf sederhana beraksara Jawa.
4.8 Menulis paragraf sederhana beraksara Jawa
7/8
12/19/2017 DRAF KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 |

7 responses to “DRAF KOMPETENSI INTI DAN

KOMPETENSI DASAR BAHASA JAWA
KURIKULUM 2013”

Sujarno
Agustus 13th, 2013 pukul 10:43

IKI DRAF SAKA NGENDI KANG

Balas

Trianjarpriyanta
Agustus 14th, 2013 pukul 22:43

Iki lagi draf sementara nalika diundang neng Dikpora Prov. isih arep dirembug maneh,
mbokmenawa ana usulan mangga

Balas

Sdwijosusastro
Agustus 19th, 2013 pukul 09:24

Pergup Kurikulum 2013 Bahasa Jawa wis terbit apa durung Kang? Sementara iki SMP 1 Wns kelas 7
alokasi mapel Basa Jawa perminggune 1 apa 2 jam?

Balas

Trianjarpriyanta
Agustus 21st, 2013 pukul 03:39

Pergub. Drapipun sampun nembe dipunsampunaakaken.

Balas

NisRina Ìkú RizQiya

Agustus 22nd, 2013 pukul 04:54

kagem tingkat SMA kadospundi, nggih?

Balas

Trianjarpriyanta
Agustus 24th, 2013 pukul 01:10

Kangge SMA ugi dipungodhog wulan September mangkeh dipunolah sesarengan kaliyan UNY
Saking SD dumugi SMA

Balas

Eksisku
September 12th, 2013 pukul 19:34

Idin ndherek “share” nggih. matur nuwun

Balas

Buat situs web atau blog gratis di WordPress.com..

https://trianjarpriyanta.wordpress.com/2013/08/08/draf-kompetensi-inti-dan-komptensi-dasar-bahasa-jawa-kurikulum-2013/ 8/8