PEMERINTAH KOTA BOGOR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 13
Jl. Pamoyanan Kel. Rangga Mekar No. 022 Telp. 8211244 Kota Bogor

PERKIRAAN MINGGU EFEKTIF

Tahun Pelajaran 2018 / 2019

Satuan Pendidikan SMP Negeri 13 Bogor

Mata Pelajaran Matematika
Kelas IX
Jml Jam Pelajaran Perminggu 5 <== (isi dengan angka saja)

A. Jumlah Minggu Efektif

Jumlah
No Nama Bulan Minggu Keterangan
Minggu
Efektif
1 Juli 4 2
2 Agustus 4 4 Semester 1: 25 Minggu
3 September 4 4 19 Minggu Efektif
4 Oktober 5 5 95 Jam Pelajaran
5 Nopember 4 4 6 Minggu tidak Efektif
6 Desember 4 0

7 Januari 5 5
8 Februari 4 4 Semester 2: 26 Minggu
9 Maret 4 4 17 Minggu Efektif
10 April 4 2 85 Jam Pelajaran
11 Mei 5 2 9 Minggu Tidak Efektif
12 Juni 4 0
Jumlah 51 36

B. Distribusi Jam Pelajaran

Jml. Jam Pelajaran
No Uraian Keterangan
Semester 1 Semester 2
1 KBM Efektif 90 80
2 KBM Tidak Efektif - UAS 25 40
3 Penumbuhan Budi Pekerti - 5
4 Remedial - -
5 UTS 5 5
6 UAS 5 5
Jumlah 125 130

Mengetahui : Bogor, Juli 2018

Kepala, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Tatang Mulyana Ridwan Armansyah

Pembina
NIP. 19630715 199103 1010 NIP. 19781031 200604 1 008
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 13
Jl. Pamoyanan Kel. Rangga Mekar No. 022 Telp. 8211244 Kota Bogor
PROGRAM SEMESTER 1
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran 2018 / 2019
Kelas : IX
A. Perhitungan Alokasi Waktu
Minggu
Minggu
No Nama Bulan Jumlah Minggu Tidak Keterangan
Efektif
Efektif
1 Juli 4 2 2 Libur Sekolah
Kegiatan MOPD
2 Agustus 4 0 4
3 September 4 0 4
4 Oktober 5 0 5
5 Nopember 4 0 4
6 Desember 4 4 0 Pengolahan Nilai dan
Penerimaan Raport
UAS 1
Libur Semester 1
Jumlah 25 6 19
- Banyaknya minggu tidak efektif : 6 Minggu 6
- Banyaknya minggu efektif : 19 Minggu
- Banyaknya Jam Belajar Efektif
5 Jam Pelajaran x 19 Minggu Efektif : 95 Jam Pelajaran
B. Distribusi Alokasi Waktu
Alokasi
KD Kompetensi Dasar
Waktu (JP)
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan
bentuk akar, serta sifat-sifatnya. 8

4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan

berpangkat bulat dan bentuk akar 12

3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya

serta cara penyelesaiannya 4

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat

6

3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik
4

4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

6

3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan
grafiknya 6
 Alokasi
KD Kompetensi Dasar
Waktu (JP)
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan
menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat 9

3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan

dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual 6

4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan

transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi) 9

3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar bangun

datar 8

4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan

dan kekongruenan antar bangun datar 12

UTS 5
JUMLAH (95 jam) 95
Mengetahui : Bogor, Juli 2018
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Tatang Mulyana Ridwan Armansyah

Pembina
NIP. 19630715 199103 1010 NIP. 19781031 200604 1 008
 PROGRAM SEMESTER 1
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : IX / I (Satu)
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 13 Kota Bogor
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember
No. Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat
bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya.
8 2 2 2 2

4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat

operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar
12 3 3 3 3

3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya

berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya
4 2 2

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan

kuadrat C
6 3 3 T
L
U P
U
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, l & e L
L L l
persamaan, dan grafik a n i
4 i i 2 2 a
n P g b
b b n . u
g e
u u g
a n r
4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, r r a u N
n
dan grafik n m i S
6 K K 3 3 b l e
T
e e A u a
e m
n n k h i
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi n e
a a h a
kuadrat dengan grafiknya g n & s
6 i i 2 2 2 i
a t
k k r P
h B e
a a u e r
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan n n S d m
S
menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat e i b
9 e 3 3 3 . G
K K m
m R a
e e e P
e e a n
l l s
s k p j
a a t o
t e i
s s e r
e r l
r t t
r
i
 n u
n m i
K K b l S
T a e
e e A u
e h i m
n n k
PROGRAM a SEMESTER
a 1 n
h a e
g n s
&
i i
Mata Pelajaran : Matematika i
a t
k k
Kelas / Semester : IX / I (Satu) r
h B P e
a a
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 13 Kota Bogor u e r
n n S d m
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018 S
e i b
e . G
Alokasi K KJuli Agustus September
m Oktober November mDesember
a
No. Kompetensi Dasar e P R
Waktu e1 e2 3 4 1 2 3 4 1 2 e3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 e2 a3 n4
l l s
3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, s p j
a a t k o
dan t e i
6 s s 2 2 2 e
dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual e r r l
r t t
r
i
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)
9 3 3 3

3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan

kekongruenan antar bangun datar
8 2 2 2 2

4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan

dan kekongruenan antar bangun datar
12 3 3 3 3

UTS 5
JUMLAH (95 jam) 95
Mengetahui, Bogor, Juli 2018
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Drs. Tatang Mulyana Ridwan Armansyah

Pembina
NIP. 19630715 199103 1010 NIP. 19781031 200604 1 008
 PEMERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 13
Jl. Pamoyanan Kel. Rangga Mekar No. 022 Telp. 8211244 Kota Bogor
PROGRAM SEMESTER 2

Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran 2018 / 2019

Kelas : IX

A. Perhitungan Alokasi Waktu

Jumlah Minggu Tidak Minggu
No Nama Bulan Keterangan
Minggu Efektif Efektif
1 Januari 5 0 5 Libur Semester 1
2 Februari 4 0 4
3 Maret 4 0 4
4 April 4 2 2 Ujian Nasional
5 Mei 5 3 2 UKK
Libur Awal Puasa
6 Juni 4 4 0 Pengolahan Nilai dan Pem
Raport
Libur Hari Raya
Libur Kenaikan Kelas
Jumlah 26 9 17
- Banyaknya minggu tidak efektif 9 Minggu
:
- Banyaknya minggu efektif : 17 Minggu
- Banyaknya Jam Belajar Efektif
5 Jam Pelajaran x 17 Minggu Efektif : 85 Jam Pelajaran

B. Distribusi Alokasi Waktu

Alokasi Waktu
No. Kompetensi Dasar / Indikator
(JP)
3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi
lengkung (tabung, kerucut, dan bola)
8

4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan
volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan
beberapa bangun ruang sisi lengkung 12

Penumbuhan Budi Pekert 5

UTS 5
Cadangan 55
JUMLAH (85 jam) 85

Mengetahui : Bogor, Juli 2018

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Tatang Mulyana Ridwan Armansyah

Pembina
NIP. 19630715 199103 1010 NIP. 19781031 200604 1 008
 ERINTAH KOTA BOGOR
DINAS PENDIDIKAN
ENENGAH PERTAMA NEGERI 13
ngga Mekar No. 022 Telp. 8211244 Kota Bogor
PROGRAM SEMESTER 2

Tahun Pelajaran 2018 / 2019

Keterangan
Libur Semester 1

Ujian Nasional
UKK
Libur Awal Puasa
Pengolahan Nilai dan Pemb.
Raport
Libur Hari Raya
Libur Kenaikan Kelas

NIP. 19781031 200604 1 008

 PROGRAM SEMESTER 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : IX / II (Dua)
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 13 Kota Bogor
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
No. Kompetensi Dasar / Indikator
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2
3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume
berbagai bangun ruang sisi lengkung (tabung,
kerucut, dan bola)

8 2 2 2 2 L L
i i
U
U b b
l
l u u
a L
a r r
n i
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
n P
g b
U g e H H
dengan luas permukaan dan volume bangun ruang a U u
j a n a a
sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola), serta n j r
i n g r r
gabungan beberapa bangun ruang sisi lengkung i
a o i i
12 3 3 3 3 T a A
n K l
e n w
e a R R
n a
N n h a a
g S l
a a a y y
a e
s i n a a
h k R
i k
o a
o a N I I
Penumbuhan Budi Pekerti 5 5 S l m
n n i d d
e a a
a l u u
m h d
l K a l l
e h
e i
s a
UTS 5 l F F
t n
a i i
e
s t t
r
r r
i i
Cadangan 55 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

JUMLAH (85 jam) 85

Mengetahui, Bogor, Juli 2018
Kepala, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Tatang Mulyana Ridwan Armansyah

Pembina
NIP. 19630715 199103 1010 NIP. 19781031 200604 1 008
AM SEMESTER 2

Juni
3 4

P
e
n
g
.
L
i
N
b
i
u
l
r
a
i
S
&
e
m
P
e
e
s
m
t
b
e
.
r
R
2
a
p
o
r
t