KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 ALOKASI

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) WAKTU

3.1 Menerapkankonsepbilanganberp 4.1 Menyajikan penyelesaian
angkat, bentukakar dan logaritma masalah bilangan berpangkat,
dalam menyelesaikan masalah bentuk akar dan logaritma

3.2 Menerapkan persamaan dan 4.2 Menyajikan penyelesaian

pertidaksamaan nilai mutlak
bentuk linear satu variabel
3.3 Menentukan nilai variabel pada
sistem persamaan linear dua
variabel dalam masalah
kontekstual
3.4 Menentukan nilai maksimum dan 4.4
minimum permasalahan
kontekstual yang berkaitan
dengan program linear dua
variabel
3.5 Menganalisis barisan dan deret
aritmetika
masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak bentuk linear satu
variabel
4.3 Menyelesaikan masalah sistem
persamaan linier dua variabel
Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan program linear dua
variabel
4.5 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan dan deret
aritmatika

3.6 Menganalisis barisan dan deret 4.6 Menyelesaikan masalah

geometri kontekstual yang berkaitan

3.7 Menganalisis pertumbuhan, 4.7 Menyelesaiakan masalah

peluruhan, bunga dan anuitas kontekstual yang berkaitan
dengan pertumbuhan, peluruhan,
bunga dan anuitas

3.8 Menentukan perbandingan 4.8 Menyelesaikanmasalah yang

trigonometri pada segitiga siku- berkaitan dengan perbandingan
siku trigonometri pada segitiga siku-
siku

3.9 Menentukan nilai sudut berelasi 4.9 4.9 Menyelesaikan masalah nilai
diberbagai kuadran sudut berelasi diberbagai kuadran

3.10 Menentukan koordinat kartesius 4.10 Menyelesaikan masalah

menjadi koordinat kutub dan perubahan koordinat kartesius
sebaliknya menjadi koordinat kutub dan
sebaliknya
3.11 Menerapkan nilai perbandingan 4.11 Menyajikan grafik fungsi
trigonometri pada grafik fungsi trigonometri
trigonometri

3.12 Menerapkan aturan sinus dan 4.12 Menyelesaikan permasalahan

kosinus kontekstual dengan aturan sinus
dan kosinus
3.13 Menentukan luas segitiga pada 4.13 Menyelesaikan masalah
trigonometri kontekstual yang berkaitan
dengan luas segitiga
3.14 Menganalisis nilai sudut dengan 4.14 Menyelesaikan nilai nilai sudut
rumus jumlah dan selisih dua dengan rumus jumlah dan selisih
sudut dua sudut
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMKN 2 DOMPU
Jalan Lintas Lakey Kareke Kecamatan Dompu Kabupaten Dompu 84219

No. Kompetensi Dasar Analisis KD Model

Pembelajaran
. 3.1 Menerapkan konsep Tingkat Dimensi Kognitifnya : Model
bilangan berpangkat, bentuk akar Menerapkan sesuai dg C3 dan Pembelajaran
dan logaritma dalam Bentuk Dimensi Pengetahuan :
menyelesaikan masalah prosedural

4.1 Menyajikan penyelesaian Bentuk Taksonomi : Abstrak Penemuan(Discov

masalah bilangan berpangkat, dengan tingkat taksonomi : ery Learning)
bentuk akar dan logaritma mencoba
Model
3.2 Menerapkan persamaan dan Tingkat dimensi memahami (C2)
Pembelajaran
pertidaksamaan nilai mutlak dan bentuk dimensinya prosedur Discovery
bentuk linear satu variabel Learning

4.2. Menyajikan
. penyelesaian Abstrak dan tingkat menanya (K2)
masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak bentuk linear satu
variabel
3.3. Menentukan nilai variabel Tingkat dimensi menerapkan (C3) Model
pada sistem persamaan linear dua dan bentuk dimensinya prosedu pembelajaran
variabel dalam masalah Discovery
kontekstual Learning
4.3. Menyelesaikan masalah Abstrak dan tingkat mencoba (K3)
sistem persamaan linier dua
variable
3.4. Menentukan nilai maksimum Tingkat dimensi menerapkan (C3) Model
dan minimum permasalahan dan bentuk dimensinya prosedural Pembelajaran
kontekstual yang berkaitan Problem based
dengan program linear dua learning
variabel
4.4. Menyelesaikan masalah Abstrak dan tingkat mencoba (k3)
kontekstual yang berkaitan
dengan program linear dua
variabel
3.5 Menganalisis barisan dan Menitik beratkan pada Model
deret aritmetika pembentukan pengetahuan Pembelajaran
procedural
Problem Based
Learning
3.6 Menganalisis barisan dan Menitik beratkan pada
deret geometri pembentukan pengetahuan
procedural
4.5 Menyelesaikan masalah 4.5 pernyataan pada taksonomi
kontekstual yang berkaitan keterampilan abstrak pada gradasi
dengan barisan dan deret mencoba (K3)
aritmatika
4.6 Menyelesaikan masalah 4.6 pernyataan pada taksonomi
kontekstual yang berkaitan keterampilan abstrak pada gradasi
dengan barisan dan deret mencoba (K3)

3.7. Menganalisis pertumbuhan, Model

peluruhan, bunga dan anuitas Pembelajaran
 3.8. Menentukan perbandingan
Discovery
trigonometri pada segitiga
Learning
siku-siku
Tingkat dimensi menerapkan (C3)
3.9. Menyelesaikan masalah nilai dan bentuk dimensinya prosedur Model
sudut berelasi diberbagai kuadran Pembelajaran

PBL
3.10. Menyelesaikan masalah Menerapkan (C3) dan bentuk
perubahan koordinat kartesius dimensinya prosedur tingkat
menjadi koordinat kutub dan mencoba (K3)
sebaliknya
4.9. Menyelesaikan masalah nilai
sudut berelasi diberbagai kuadran

4.10. Menyelesaikan masalah

perubahan koordinat kartesius
menjadi koordinat kutub dan
sebaliknya
3.11 Menerapkan nilai Menitik beratkan pada
perbandingan trigonometri pada pembentukan pengetahuan abstrak Model
grafik fungsi trigonometri dengan dimensi prosedural Pembelajaran

4.11. Menyajikan grafik fungsi Pernyataan pada taksonomi Discovery

trigonometri keterampilan mencoba Learning
3.12 Menerapkan aturan sinus dan Menitik beratkan pada
kosinus pembentukan pengetahuan abstrak
dengan dimensi prosedural

4.12 Menyelesaikan permasalah Pernyataan pada taksonomi

kontekstual dengan aturan sinus mencoba
dan kosinus
3.13 Menentukan luas segitiga Menitikberatkan pada
pada trigonometri pembentukan pengetahuan Problem based
prosedural learning

3.14 Menganalisis nilai sudut Abstrak dan tingkat Mencoba (K3)

dengan rumus jumlah dan selisih
dua sudut