DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA IPA–SMK/SMA/MA

UJIAN SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SMK

ILMU PENGETAHUAN ALAM

2017 (07.30 – 09.30)

Musyawarah Kerja Kepala Sekolah

PROVINSI GORONTALO

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN

PEMUDA DAN OLAHRAGA
PROVINSI GORONTALO

IPA-SMK 1
 MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA

Jenjang : SMK/SMA/MA

Program Studi :

WAKTU PELAKSANAAN

Hari/Tanggal :

Jam : 07.30 – 09.30

PETUNJUK UMUM

1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi :
a. Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya.
b. Kelengkapan dan urutan nomor soal.
c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada Naskah Soal
dengan Lembar Jawaban Ujian Sekolah (LJUS).
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang
tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUS yang rusak atau robek untuk mendapat
gantinya.
3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di halaman
pertama butir soal.
4. Isilah pada LJUS Anda dengan :
a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai
dengan huruf di atasnya.
b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan
bulatan dibawahnya sesuai dengan huruf/angka di atasnya.
c. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang
disediakan.
5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut.
6. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) atau 5 (lima)
pilihan jawaban.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
9. Lembar soal dan halaman kosong boleh dicorat-coret, sedangkan LJUS tidak boleh
dicorat-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN
Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian

IPA-SMK 2
I. Objektif

1. Dibawah ini merupakan langkah-langkah metode ilmiah:

1) Perumusan hipotesis
2) Pengumpulan data
3) Perumusan masalah
4) Kesimpulan
5) Percobaan
Urutan langkah yang benar dalam metode ilmiah adalah....
A. 1-2-3-4-5
B. 1-2-3-5-4
C. 3-1-5-2-4
D. 3-1-2-5-4
E. 3-2-1-4-5

2. Pada proses penelitian, perumusan masalah dilakukan melalui beberapa tahap. Tahap pertama yang
dilakukan adalah....
A. Menguraikan latar belakang masalah
B. Menentukan judul
C. Identifikasi masalah
D. Menentukan batasan masalah
E. Perumusan masalah

3. Apabila hasil eksperimen yang dilakukan mendukung hipotesis yang diajukan, maka hipotesis itu
dijadikan suatu....
A. Konsep
B. Prinsip
C. Teori
D. data
E. Kesimpulan

4. Dugaan sementara untuk suatu kasus disebut....

A. Variabel
B. Metode
C. Respon
D. Hipotesis
E. Eksak

5. Berikut adalah berbagai tingkat takson

1) Filum
2) Kerajaan
3) Jenis
4) Suku
5) Bangsa
6) Marga
7) Kelas

Urutan tingkat takson dari yang terendah sampai tertinggi adalah....

A. 2-1-6-5-7-4-3
B. 2-1-7-5-4-6-3
C. 2-1-4-5-6-7-3
D. 2-1-7-4-5-6-3
E. 2-1-5-4-7-6-3
IPA-SMK 3
6. Peristiwa tsunami yang terjadi tahun 2004 di Aceh disebabkan karena gempa....
A. Gempa dalam
B. Gempa intermedier
C. Gempa dangkal
D. Gempa vulkanik
E. Gempa laut

7. Terjadinya angin di pengaruhi secara langsung oleh....

A. Suhu udara
B. Iklim
C. Tekanan udara
D. Awan
E. Hujan

8. Berikut ini yang membedakan cuaca dan iklim adalah...

NO Cuaca Iklim
A Terbentuknya dalam waktu singkat Terbentuknya dalam waktu lama
B Bersifat konstan Bersifat tidak konstan
C Susunan iklim Susunan Cuaca
D Ruang lingkup besar Ruang lingkup kecil
E Dipengaruhi oleh iklim Dipengaruhi oleh cuaca

9. Berdasarkan senyawa penyusunnya, limbah dibedakan menjadi....

A. Limbah minyak dan limbah bahan pangan
B. Limbah yang dapat didaur ulang dan tidak dapat didaur ulang
C. Limbah pertanian dan limbah rumah tangga
D. Limbah organik dan Anorganik
E. Limbah padat dan cair

10. Limbah rumah tangga yang tidak dapat terurai adalah....

A. Plastik, dedaunan, kaca
B. Plastik, kaca, karet
C. Karet, dedaunan, kaca
D. Kaleng, besi, buah
E. Kaleng, besi, plastik

11. Contoh-contoh sampah organik yaitu....

A. Sisa sayuran, kotoran ayam dan sisa buah
B. Kotoran kambing, bahan bekas dan baju bekas
C. Sisa sayuran, paku bekas, dan bangkai tikus
D. Plastik, seng, dan kayu
E. Pecahan kaca, botol kaca dan pecahan keramik

12. Cara menangani limbah, baik limbah cair dan limbah padat agar tidak menyebabkan pencemaran
yaitu dengan prinsip ekologi. Berikut ini yang tidak termasuk dalam penanganan limbah adalah....
A. Recycle
B. Reduce
C. Regenerasi
D. Relise
E. Repair

IPA-SMK 4
13. Limbah aluminium, limbah plastik, limbah kaca merupakan contoh limbah....
A. Organik yang dapat didaur ulang
B. Padat beracun, berbahaya
C. Anorganik yang tidak dapat dimanfaatkan lagi
D. Organik yang dapat dimanfaatkan lagi
E. Anorganik yang dapat didaur ulang

14. Berikut ini yang bukan merupakan jenis limbah yang dihasilkan dari kegiatan pertambangan,
adalah....
A. Gas SO2
B. Sampah Daun
C. Lumpur
D. Drum bekas
E. Gas CO2

15. Pencemaran udara di kota-kota besar terutama disebabkan oleh....

A. Asap pembakaran sisa daun
B. Bau bio gas dari pemakaian pupuk kandang rumah tangga
C. Asap pembakaran kayu bakar
D. Asap kendraan bermotor dan pabrik
E. Asap yang berasal dari kebakaran hutan

16. Berikut ini yang bukan merupakan sumber polusi suara adalah....
A. Limbah radioaktif
B. Deru mesin pabrik
C. Biliung, kendraan bermotor
D. Suara mesin pesawat terbang
E. Radio/tape yang berbunyi keras

17. Beberapa indikasi adanya polusi air adalah....

A. Air berubah warna, tidak ditemukannya serangga air, berbau
B. Sulit mendapat air, bau sampah berwarna hijau tua
C. Air berubah warna, susah melarutkan kotoran
D. Susah mencari air tawar, ikan gorame hidup baik
E. Air berubah warna, berbau, ikan masih hidup

18. Pembuatan taman-taman kota pada dasarnya bertujuan untuk....

A. Mencegah polusi udara oleh oksigen
B. Meningkatkan kadar O2 di udara
C. Mencegah polusi udara oleh CFC
D. Mencegah terjadinya hujan asam
E. Mengurangi daya dukung lingkungan

19. Sifat bau limbah disebabkan karena....

A. Suhu limbah yang sudah sangat panas
B. Jumlah limbah yang sudah menumpuk
C. Banyak mikroorganisme dalam limbah tersebut
D. Zat-zat organik yang telah terurai dalam limbah mengeluarkan gas sulfida dan amonia
E. Endapan limbah

IPA-SMK 5
20. Beberapa polutan / pencemar utama ditanah adalah sebagai berikut....
1) Limbah padat
2) Polusi tanah
3) Logam berat
4) Pestisida
5) Hidrokarbon
6) Nitrogen, fosfat dan garam mineral
Pernyataan di atas yang merupakan polutan/ pencemar utama di tanah adalah....
A. 1, 3, 4, dan 6
B. 1, 2, 3, dan 4
C. 3, 4, 5, dan 6
D. 2, 4, 5, dan 6
E. 2, 3, 4, dan 5

21. 1. Komponen biotik

2. komponen konsumen
3. komponen abiotik
4. komponen dekomposer
5. komponen pengurai
Yang merupakan komponen penyusun ekosistem adalah....
A. 1, 2 dan 3
B. 1 dan 3
C. 4 dan 5
D. 1 dan 5
E. 2 dan 3

22. Unsur-unsur dibawah ini yang termasuk dilingkungan abiotik, antara lain....
A. Udara, tanah, dan tumbuhan
B. Udara, tanah dan hewan
C. Tanah, hewan dan mikroorganisme
D. Mikroorganisme, tanah dan air
E. Udara, tanah dan air

23. Hubungan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan adalah....

A. Jaringan makanan menyusun rantai makanan
B. Meiliki organisme yang sama
C. Memiliki penyusun berbeda, namun tetap Saling berhubungan
D. Rantai makanan merupakan penyusun dari jaring-jaring makanan
E. Terdapat dalam ekosistem yang sama

24. Perhatikan diagram berikut ini dengan baik!

Bakteri Ular Katak Belalang Padi

Dalam rantai makanan tersebut, makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen II adalah....
A. Katak
B. Padi
C. Belalang
D. Ular
E. Bakteri

IPA-SMK 6
25. Sekumpulan burung pipit yang tinggal disawah pada waktu tertentu disebut....
A. Individu
B. Komunitas
C. Spesies
D. Bioma
E. Populasi

26. Perpindahan energi secara langsung terjadi dari....

A. Pengurai ke konsumen
B. Produsen ke konsumen
C. Konsumen ke pengurai
D. Sinar matahari ke konsumen
E. Konsomen ke konsumen

27. Urutan rantai makanan yang benar dibawah ini adalah....

A. Padi tikus pengurai ular sawah
B. Padi pengurai tikus ular sawah
C. Padi ular sawah tikus pengurai
D. Padi tikus ular sawah pengurai
E. Padi pengurai tikus ular sawah

28. Transfer energi matahari yang diterima makhluk hidup dengan urutan....
A. Tumbuhan- Matahari- herbivora- karnivora- omnivora- pengurai
B. Matahari- herbivora- karnivora- pengurai- tumbuhan- omnivora
C. Tumbuhan- matahari- herbivora- karnivora- omnivora- pengurai
D. Matahari- omnivora- tumbuhan- herbivora- karnivora- pengurai
E. Matahari- tumbuhan- herbivora- omnivora- pengurai

29. Dalam suatu ekosistem terdapat populasi rumput, singa, kelinci, dan burung pemakan bangkai.
Jika populasi kelinci banyak yang punah karena dibunuh, maka yang akan terjadi adalah....
A. Jumlah populasi rumput meningkat, populasi singa meningkat
B. Jumlah populasi rumput menurun, populasi singa meningkat
C. Jumlah populasi rumput meningkat, populasi singa menurun
D. Jumlah populasi rumput meningkat, populasi singa tetap
E. Jumlah populasi rumput menurun, populasi singa menurun

30. Dua makhluk hidup menempati daerah yang sama dapat dianggap satu spesies jika ....
A. Cara berkembangbiaknya sama
B. Bentuk tubuh dan anggota tubuhnya sama
C. Dapat melakukan perkawinan
D. Jenis makanan dan cara makannya sama
E. Dapat melakukan perkawinan dan menghasilkan keturunan yang fertil

31. Melestarikan lingkungan hidup berarti....

A. Kelestarian unsur-unsur lingkungan hidup yang berupa sumber daya alam hayati dan non
hayati
B. Upaya terpadu dalam pemanfaatan, penataan, pemeliharaan, pengawasan, pengendalian, dan
pemulihan lingkungan hidup.
C. Mengembangkan kesadaran lingkungan dikalangan masyarakat sehingga tumbuh menjadi
kesadaran berbuat
D. Melestarikan unsu-unsur dari lingkungan hidup yang berupa sumber daya hayati, non hayati,
dan sumber daya buatan.

IPA-SMK 7
 E. Menyesuaikan kebutuhan dengan kemampuan sumber daya alam dalam menghasilkan barang
dan jasa.

32. Berikut ini yang bukan merupakan dampak dari adanya hujan asam adalah....
A. Menjadikan basa tanaman naik
B. Berkaratnya logam
C. Rapuhnya bangunan
D. Merusak cat pada bangunan
E. Mengganggu pertumbuhan tanaman

33. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi jalur hijau di sepanjang jalan di kota-kota adalah....
A. Menjaga suhu perkotaan
B. Mengurangi pencemaran udara
C. Sumber bahan makanan
D. Menambah keindahan kota
E. Melindungi jalan raya dari panas matahari

34. Keadaan lingkungan yang dapat memberikan daya dukung yang optimal bagi kelangsungan hidup
manusia dalam suatu wilayah disebut juga....
A. Kemampuan lingkungan
B. Kesejahteraan
C. Kualitas lingkungan yang rendah
D. Lingkungan
E. Kualitas lingkungan yang baik

35. Berikut ini adalah contoh pemanfaatan lingkungan dengan menerapkan prinsip keberlanjutan yaitu
....
A. Ahli fungsi lahan dikawasan pelindung
B. Penerapan kebijakan perikanan tangkap menggunakan jaring
C. Membangun pemukiman disempadan sungai
D. Mengolah lahan pertanian secara intensif dan kontinu
E. Membangun pompa air tanah di kawasan pesisir
36. Faktor yang tidak menyebabkan gangguan keseimbangan lingkungan adalah....
A. Keanekaragaman genetik
B. Tindakan manusia
C. Limbah pabrik
D. Hama dan penyakit
E. Pergantian musim

37. Berdasarkan PP Nomor 27 tahun 1999, pasal 3 ayat (1), usaha dan/atau kegiatan yang dapat
menimbulkan dampak besar dan penting, yaitu.....
A. Usaha dan/atau kegiatan yang tidak menimbulkan pencemaran
B. Usaha dan/atau kegiatan yang tidak mengaruhi kelestarian lingkungan
C. Usaha dan/atau kegiatan yang memberikan manfaat bagi manusia
D. Usaha dan/atau kegiatan yang mengubah bentuk lahan dan bentang alam
E. Usaha dan/atau kegiatan yang berlangsung dipemukiman penduduk

38. Yang merupakan kegunaan AMDAL bagi pemilik proyek adalah....

A. Menjamin manfaat yang jelas bagi masyarakat
B. Melihat masalah-masalah lingkungan yang akan dihadapi massa yang akan datang
C. Melakukan pengaturan modal dan promosi dari berbagai sumber modal
D. Menentukan prioritas peminjaman sesuai dengan misinya
E. Meningkatkan keterampilan dalam penelitian dan meningkatkan pengetahuan
IPA-SMK 8
39. Dibawah ini yang tidak termasuk dalam ruang lingkup AMDAL adalah....
A. Pekerjaan persiapan
B. Pengumpulan data
C. Kajian kualitas air
D. Kajian kualitas udara dan tingkat kebisingan
E. Eksperimen

40. Salah satu manfaat AMDAL bagi pemerintah adalah....

A. Menghindarkan perusakan lingkungan hidup
B. Munculnya pertentangan dari masyarakat terhadap suatu proyek
C. Manfaatnya tidak jelas bagi masyarakat
D. Sumber daya alam semakin rusak
E. Bukan alat pengambil keputusan pemerintah

II. Essay

1. Tulislah langkah-langkah penelitian ilmiah !

2. Mengapa knalpot kenderaan bermotor dan cerobong pabrik mempunyai pengruh besar terhadap
pencemaran udara. Jelaskan !
3. Jelaskan jenis-jenis interaksi makhluk hidup disertai contoh masing-masing !
4. Apa perbedaan antara jaring-jaring makanan dan rantai makanan !
5. Menurutmu apa yang akan terjadi bila pelaksanaan pembangunan tidak berlandaskan AMDAL !

“ SELAMAT BEKERJA”

IPA-SMK 9