SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (TAMIL) METHODIST,

JALAN MADRAS, BUNTONG,

30100 IPOH, PERAK.

MINIT CURAI

NAMA GURU JANE SARAH A/P CHELLIAH

TARIKH 15 November 2017
BIDANG Kurikulum – LINUS LITERASI BAHASA MELAYU
TAJUK KURSUS Bengkel Sifar Linus Literasi Bahasa Melayu Daerah Kinta
Utara 2017
TEMPAT SK Cator Avenue
MASA 8.00 PG -4.30PTG
KANDUNGAN SLOT 1
 Taklimat Kelestrarian @ Bridging telah diberikan
oleh En.Jeya Santhira Kumar
 Pelaksanaan dengan penggabungjalinan 3
kemahiran :
1. Kemahiran KSSR (Buku Teks)
- Membaca, mendengar, bertutur, menulis &
tatabahasa
2. Kemahiran Pemulihan Khas (32 Kemahiran)
3. Kemahiran Linus (Konstruk 1-12)
 Bridging untuk mengurangkan jurang perbezaan

SLOT 2
 Konsep Bridging dalam KSSR & Penulisan RPH telah
disampaikan oleh En.Nurul Fazli Bin Shabudin.
 Beliau menerangkan Konsep Bridging dalam
pemulihan (aktiviti dan modul KSSR)
1.Bridging up
KV (sukukata) - KVKV
2.Bridging down
KVKV – KV
 Tapak RPH ditunjukkkan dan guru boleh merujuk
pemetaan BM pemulihan yang telah disediakan
oleh KPM.
 Beliau juga memberi penekanan untuk
melaksanakan:
1. KBAT –mendorong murid pemulihan untuk
berfikir.
- Bersoal jawab menggunakan gambar
- Penyelesaian masalah
 - Melengkapkan carta alir
2. Buku Panduan Kreativiti
3. PAK21(Pembelajaran Abad Ke-21)
-Round table
-Hot sit
-Peta I-Think
4. Pembelajaran Berbeza(Kumpulan)-mengikut
kemahiran murid
 Aktiviti PdP yang dirancang perlu mengandungi
tahap murid menguasai dan tidak menguasai.

 Penulisan RPH Pemulihan perlu mengandungi

Bridging –Kemahiran KSSR,Kemahiran Pemulihan
Dan Kemahiran Linus.
Maklumat tambahan
 Pemantauan akan diadakan mulai 2018.
 Bahan boleh download di google:
goo.gl/HZieP8.
goo.gl/eznq6a.

SLOT 3
 Pembentangan RPH Pemulihan dalam kumpulan.

SLOT 4
 Pengurusan pentaksiran Pelaporan Data Pemulihan
Khas telah disampaikan oleh Pn.Lee Wai Yin, selaku
penolong PPD Pendidikan Khas.
 Beliau memaparkan data peningkatan dan
penurunan murid pemulihan pada tahun 2017 oleh
guru pemulihan di sekolah.
 Beliau berharap guru-guru pemulihan dapat
menjalankan tugas dengan penuh
bertanggungjawab untuk mengurangkan data
murid pemulihan di sekolah masing-masing.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

_______________________ ____________________
Tarikh: 17 November 2017