STRATEGI PELAKSANAAN (SP 6) TINDAKAN KEPERAWATAN

PADA KLIEN DENGAN TAHAP PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL USIA

SEKOLAH (6-12 TAHUN)

Nama/Inisial Klien : An.S

Pertemuan : VI

Hari/Tanggal : / Oktober 2018

Ners Muda : Dienda Febriani

1. PROSES KEPERAWATAN
1. Kondisi Klien
Ny. K mengatakan anaknya saat ini berusia 8 tahun. An.S dan Ny.K tampak
kooperatif

2. Diagnosa Keperawatan
Potensial Berkarya

2. STRATEGI KOMUNIKASI DALAM PELAKSANAAN TINDAKAN

KEPERAWATAN
Sp : Mendiskusikan dan memotivasi cara yang akan dilakukan Keluarga untuk
Menstimulasi Perkembangan Psikososial Anak Usia Sekolah serta terminasi pada
keluarga dan An.S

1. Fase Orientasi
a. Salam Terapeutik
“Assalamualikum,selamat sore kakak. Kakak masih ingat dengan saya? Ya benar
sekali kak, saya Dienda.”
b. Evaluasi
“bagaimana perasaan kakak hari ini? Sehat?”
“baiklah kak, kemarin kita sudah menevaluasi cara menstimulasi An.S melalui
yang ia suka, sudah kakak amati?”
“wah bagus ya kak”.
c. Kontrak
 Topik : ”hari ini kita akan berbincang bincang tentang cara yang telah
dilakukan untuk menstimulasi perkembangan S yang berusia 8 tahun
selain.”
  Waktu : “kita akan berbincang berapa lama kak? Bagaimana kalau 30
menit?”
 Tempat : “dimana kita akan berbincang-bincang? Disini saja ya kak?
baiklah.”
 Tujuan : tujuan kita berbincang-bincang pada hari ini kak agar kakak
mengetahui cara yang dapat dilakukan untuk menstimulasi perkembangan
An. S. Kita akan lakukan langsung kepada An. S ya kak.”

2. Fase kerja
“selamat sore S, sedang apa? Kemarin sama kakak kita sudah apa aja yang
dilakukan? Kalau ada tugas dari sekolah kapan mengerjakannya? Sudah dikerjakan?
Main apa saja sama temannya? Bagus ya S, S sudah mengerti apa yang harus S
lakukan. Senang sekali dapat berbicara dengan S. Kita sudahi dulu ya. Kakak mau
berbicara dengan ibu.”
“Tadi kakak sudah melihat bagaimana saya membantu S mengingat kemampuannya
yang lain. Kakak dapat meneruskan dengan memfasilitasi kegiatan tersebut supaya S
lebih merasa percaya diri. Coba kakak mengamati kemampuannya yang lain? Seperti
kegiatan disekolahnya atau di MDAnya terkait pendidikan lalu kakak stimulasi S
nya.”

3. Terminasi
“kakak, kita sudah selesai mempraktikkan cara menstimulasi kemampuan S.
Bagaimana perasaan kakak? apakah masih ada hal lain yang ingin kakak ketahui?
Sudah cukup? Kakak dapat mestimulasi dan memotivasi S melakukan sesuai
kemampuannya di usia anak 6-12 tahun. Nah kak dan S hari ini adalah hari terakhir
kunjungan saya kerumah kakak, saya di RW 05 sampai hari sabtu ini. Dienda mohon
pamit ya kak dan S, semoga kita bertemu lagi dilain kesempatan. wassalamualaikum.