Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan

Komplek Kemendikbud Gedung E Lantai 8

Jl. Jenderal Sudirman Senayan Jakarta 10270
No. Telp : 0215725501, email : subdit.kesetaraan2016@gmail.com
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 i
 KATA SAMBUTAN
Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

D
eklarasi Universal Hak Asasi Manusia menegaskan bahwa se ap orang
berhak memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas tanpa
memandang usia, jenis kelamin, ras, golongan ataupun agama tertentu.
Pendidikan merupakan salah satu upaya untuk memenuhi bagian dari hak
asasi manusia untuk mengembangkan kepribadian dan karakter yang saling
menghargai, menghorma , tolong menolong, menumbuhkan sikap toleransi,
persahabatan, dan perdamaian
Untuk memenuhi hak memperoleh pendidikan bagi kelompok masyarakat remaja,
orang dewasa, pendidikan nonformal melalui layanan program pendidikan
keaksaraan dan kesetaraan diharapkan dapat mendorong tumbuhnya masyarakat
pembelajar sepanjang hayat melalui berbagai layanan pendidikan keaksaraan
dan kesetaraan bagi para remaja, orang dewasa, dan komunitas dikemas dalam
berbagai program pendidikan dan pemberdayaan masyarakat yaitu: pendidikan
keaksaraan, peningkatan minat baca masyarakat, pemberdayaan perempuan,
pendidikan kesetaraan orang dewasa, pendidikan kecakapan hidup, dan program
lainnya. Dalam rangka pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan
masyarakat maka perlu dirumuskan petunjuk teknis sebagai acuan di lapangan.
Melalui berbagai inisia f dan inovasi program yang dikembangkan se ap tahun
diharapkan dapat menyumbang investasi pendidikan nasional dalam upaya
pemenuhan hak warga negara terhadap akses pendidikan bermutu yang hasilnya
dapat dirasakan dan dinikma oleh masyarakat.

ii Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 iii
 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur KATA PENGANTAR
Pengajuan Bantuan Tahun 2016 ini, diharapkan sebagai acuan bagi PKBM, SKB,
LKP dan Yayasan sebagai pengelola dan penyelenggara program di daerah, Direktur Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan
untuk mengakses bantuan dan menyelenggarakan program di lapangan, serta
acuan bagi para pemangku kepen ngan dalam melakukan pembinaan dan
pengembangan program pendidikan masyarakat.

P
engembangan Program Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan terus
Saya menyambut baik diterbitkannya petunjuk teknis ini sebagai upaya untuk dilakukan sesuai dengan kebutuhan dan dinamika masyarakat di luar
meningkatkan layanan pendidikan nonformal dengan memperluas ketersediaan,
pendidikan formal, sebagai penambah, pelengkap, dan penggan .
keterjangkauan, dan kualitas layanan pendidikan masyarakat secara terarah dan
Berbagai rujukan pen ng dalam pengembangan pendidikan masyarakat
terpadu.
mengacu kepada program UNESCO antara lain: program EducaƟon for
All (Pendidikan Untuk Semua), EducaƟon for Sustainable Development
(pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan), Life Skills (Pendidikan
Kecakapan Hidup), Literacy IniƟaƟve For Empowerment (Prakarsa Keaksaraan
Jakarta, Januari 2016 untuk Pemberdayaan), dan program lainnya.
Direktur Jenderal, Pendidikan masyarakat merupakan suatu proses dimana upaya pendidikan yang
diprakarsai pemerintah diwujudkan secara terpadu dengan upaya penduduk
setempat untuk meningkatkan kondisi sosial, ekonomi, dan budaya yang lebih
bermanfaat dan memberdayakan masyarakat.
Harris Iskandar Seiring dengan kecenderungan perkembangan dan tuntutan masyarakat
NIP. 196204291986011001
yang semakin kompleks, kebutuhan masyarakat terhadap layanan pendidikan
nonformal juga semakin berkembang. Dengan demikian, untuk meningkatkan
mutu dan penjaminan kualitas pelaksanaan program pendidikan masyarakat,
perlu disusun buku petunjuk teknis sebagai acuan untuk mengajukan dan
melaksanakan Program Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan tahun 2016.

iv Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 v
 Petunjuk teknis ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan bagi para
pembina, pengelola atau penyelenggara program pendidikan masyarakat, serta
DAFTAR ISI
pemangku kepen ngan lainnya untuk berpar sipasi dalam penyelenggaraan
program dan kegiatan.
Saya ucapkan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak atas KATA SAMBUTAN ................................................................................... iii
kontribusi dan perannya dalam penyusunan petunjuk teknis ini. Akhirnya KATA PENGANTAR ................................................................................... v
semoga petunjuk teknis yang disusun dengan kesungguhan, komitmen, dan DAFTAR ISI .............................................................................................. vii
keikhlasan ini dapat bermanfaat untuk kita semua, dengan harapan semoga BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1
Allah SWT memberikan rakhmat dan hidayah-Nya kepada kita semua. Amin. A. Latar Belakang ................................................................... 1
B. Dasar Hukum...................................................................... 2
C. Tujuan Juknis ..................................................................... 3
BAB II PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C VOKASI ........................ 4
A. Ruang Lingkup Program Pendidikan Kesetaraan
Jakarta, Januari 2016 Paket C Vokasi ................................................................... 4
Direktur, 1. Penger an .................................................................. 4
2. Tujuan Program .......................................................... 5
3. Sasaran......................................................................... 5
B. Hasil yang Diharapkan ............................................................ 5
Erman Syamsuddin C. Mekanisme Penyelenggaraan Program ............................. 5
NIP. 195703041983031015 BAB III BANTUAN PENYELENGGARAAN PROGRAM
PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C VOKASI .......................... 12
A. Tujuan Bantuan ................................................................. 12
B. Sasaran dan Kriteria ................................................................. 12
C. Persyaratan .............................................................................. 13
D. Dana dan Pemanfaatannya .................................................. 13
E. Mekanisme Pengajuan dan Penyaluran ............................ 14
F. Peran Pemerintah ............................................................. 15
G. Akuntabilitas Pengelolaan ................................................. 18
1. Pakta Integritas ........................................................... 18
2. Pernyataan Kesanggupan ........................................... 18
3. Pertanggungjawaban Mutlak ........................................ 19
H. Pelaporan .......................................................................... 19

vi Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 vii
 BAB IV PENGENDALIAN MUTU ............................................................ 21
A. Indikator Keberhasilan ...................................................... 21
B. Supervisi dan Monitoring................................................... 21
BAB V PENUTUP ................................................................................ 23
CATATAN KHUSUS ................................................................................ 24
Lampiran–Lampiran ............................................................................... 25
Lampiran 1. Contoh Isi Proposal ........................................................... 25
Lampiran 2. Contoh Surat Rekomendasi Dinas Pendidikan Kab/Kota ... 31
Lampiran 3. Surat Pernyataan Pemerintah Setempat ............................ 32
Lampiran 4: Format Pakta Integritas ..................................................... 33
Lampiran 5. Format Surat Pernyataan Tanggungjawab Mutlak ............. 34
Lampiran 6. Format Surat Pernyataan Tanggungjawab Belanja ............ 35
Lampiran 7. Format Surat Pernyataan Kesanggupan ............................. 36
Lampiran 8. Contoh Laporan Awal ........................................................ 37
Lampiran 9. Contoh Laporan Perkembangan ........................................ 38
Lampiran 10. Contoh Laporan Akhir ...................................................... 40
Lampiran 11. Contoh Format Laporan Penggunaan Dana ..................... 42
Lampiran 12. Contoh Format Buku Kas Umum ...................................... 43
Lampiran 13. Contoh Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak ...... 44
Lampiran 14. Tata Cara Pengembalian, Contoh Format Surat Setoran
Pengembalian Belanja (SSPB) dan Format Surat Setoran Bukan
Pajak (SSBP) ............................................................................. 45
viii Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembukaan Undang Undang Dasar Tahun 1945 menyebutkan bahwa salah satu
tujuan negara adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Mengingat luasnya
wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, keadaan geografis, dan sosial-
budaya-ekonomi yang beragam banyak warga negara yang dak terjangkau
layanan pendidikan melalui jalur formal (sekolah). Berdasarkan permasalahan
tersebut, untuk memperluas akses pendidikan dalam menjangkau daerah-
daerah sulit dan memberikan layanan kepada masyarakat yang mengalami
kesulitan ekonomi pemerintah menyelenggarakan pendidikan melalui jalur
nonformal. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional menyebutkan bahwa pendidikan nasional diselenggarakan melalui
ga jalur, yaitu jalur formal, jalur, nonformal, dan jalur informal yang bisa
saling melengkapi atau sebagai penggan .
Penyelenggaraan pendidikan melalui jalur nonformal ditujukan bagi masyarakat
yang karena sesuatu hal dak berkesempatan mengiku pendidikan melalui
jalur formal. Salah satunya melalui pendidikan kesetaraan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi. Program ini ditujukan untuk memberikan layanan
pendidikan menengah yang terintegrasi dengan keterampilan yang terstruktur,
sehingga lulusan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi memiliki
kompetensi yang dapat dijadikan bekal untuk melakukan usaha mandiri atau
bekerja kepada orang lain.
Untuk mendukung pelaksanaan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
tersebut, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan,
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memberikan dukungan berupa
dana Bantuan Operasional Penyelanggaraan (BOP).
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 1
B. Dasar Hukum
1. Pasal 26 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan yang telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor
13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaran Pendidikan, sebagaimana diubah menjadi Peraturan
Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010
5. Peraturan Pemerintah Nomor 45 Tahun 2013 tentang Tata Cara
Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara;
6. Peraturan Presiden Nomor 14 Tahun 2015 tentang Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 44 Tahun 2009 tentang
Standar Pengelola Pendidikan Program Pendidikan Kesetaraan Paket A,
Paket B, dan Program Paket C;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 27 Tahun 2012
tentang Bantuan Kepada Satuan PAUD, Pendidikan Nonformal, dan
Informal;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81 Tahun 2013
tentang Pendirian Satuan pendidikan nonformal.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 tahun
2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
2 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
11. Permenkeu Nomor: 168/PMK.05/2015. tentang Mekanisme Pelaksa-
naan Anggaran Bantuan Pemerintah Pada Kementerian Negara/Satuan
Pendidikan Nonformal.
12. Da ar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan
Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jenderal Pendidikan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Tahun Anggaran 2016,
Nomor: SP DIPA-023.05.1.666866/2016, tanggal 7 Desember 2015.
C. Tujuan Juknis
Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) Program
Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi bertujuan untuk:
1. Memberikan panduan bagi satuan pendidikan nonformal penyelenggara
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dalam hal:
a. Ruang lingkup Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi;
b. Prosedur dan tata cara pengajuan proposal untuk memperoleh
dana BOP Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
2. Meningkatkan tata kelola dan akuntabilitas publik dalam
penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 3
 BAB II
PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN
PAKET C VOKASI
A. Ruang Lingkup Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
1. PengerƟan
Dalam petunjuk teknis ini dijelaskan beberapa penger an, yaitu sebagai
berikut:
a. Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi adalah bentuk
layanan pendidikan menengah yang setara dengan Sekolah
Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA), yang berada pada
jalur pendidikan nonformal, dengan dilengkapi keterampilan
terstruktur dan dibuk kan dengan ser fikat uji kompetensi.
b. Satuan pendidikan nonformal adalah kelompok layanan pendidikan
yang menyelenggarakan pendidikan nonformal.
c. Penyelenggara Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi adalah
satuan pendidikan nonformal, yaitu Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat
(PKBM), Lembaga Kursus dan Pela han (LKP), dan Sanggar Kegiatan
Belajar (SKB) yang memenuhi kriteria dan persyaratan.
d. Tutor adalah tenaga pendidik yang ditugaskan untuk mengajar,
membimbing, dan mela h peserta didik.
e. Narasumber teknis adalah tenaga pendidik yang ditugaskan untuk
mela h kompetensi kejuruan peserta didik.
f. Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha
mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran dalam
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
g. Bantuan Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi adalah sejumlah
dana, barang atau jasa yang selanjutnya disebut sebagai bantuan
operasional penyelenggaraan (BOP) program yang diberikan kepada
4 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
lembaga/organisasi masyarakat yang digunakan untuk mendukung
penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
h. Pemberi dana bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
Vokasi adalah pemerintah melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan
Keaksaraan dan Kesetaraan, Ditjen PAUD dan Dikmas yang diberikan
kepada satuan pendidikan nonformal, lembaga/organisasi masyarakat
yang ditetapkan sebagai penyelenggara Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi.
2. Tujuan Program
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi bertujuan untuk
memberikan kompetensi setara SMA/MA melalui jalur pendidikan
nonformal, dengan dilengkapi keterampilan vokasi yang terstruktur.
3. Sasaran
Sasaran Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi memiliki kriteria:
a. Diprioritaskan bagi peserta didik drop out dari SMA/MA/SMK/MAK;
b. Memiliki ijazah Paket B atau SMP/MTs;
c. Bersedia mengiku kegiatan sampai selesai dengan membuat surat
pernyataan;
B. Hasil yang Diharapkan
Hasil yang ingin dicapai dalam penyelenggaraan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi ini adalah:
1. kompetensi akademik setara dengan pendidikan menengah;
2. kompetensi keterampilan terstruktur;
3. sikap dan arif dalam ber ndak dalam pergaulan di masyarakat luas.
C. Mekanisme Penyelenggaraan Program
1. Lembaga Penyelenggara.
Penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi harus
memenuhi beberapa kriteria sebagai berikut:
a. Syarat Administrasi:
1) memiliki legalitas: (1) PKBM dan LKP berupa akte notaris
pendirian satuan pendidikan nonformal, dan/atau ijin
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 5
 operasional satuan pendidikan nonformal dari instansi
berwenang, (2) SKB berupa peraturan bupa /walikota;
2) memiliki rekening bank atas nama satuan pendidikan nonformal;
3) memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama satuan
pendidikan nonformal;
4) memperoleh rekomendasi dari dinas pendidikan kabupaten/
kota setempat; dan;
5) ketua satuan pendidikan nonformal penyelenggara memiliki
kartu iden tas.
b. Syarat Substansi:
1) memiliki sekretariat satuan pendidikan nonformal dengan
alamat yang jelas;
2) memiliki susunan pengurus yang dilengkapi dengan uraian
tugas;
3) mampu menyediakan sarana dan prasarana pembelajaran;
4) mampu menyediakan tutor/narasumber yang kompeten/sesuai
substansi program;
5) sanggup melaksanakan kegiatan sampai selesai.
2. Unsur-unsur Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
a. Lokasi Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
Lokasi yang dapat dijadikan penyelenggaraan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi memiliki kriteria sebagai berikut:
1) Masyarakat yang drop out dari Paket B/SMP/MTs, SMA/MA dan
SMK/MAK rela f nggi;
2) Terdapat komitmen pemerintah setempat dan anggota
masyarakat untuk menyelenggarakan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi;
3) Terdapat potensi lokal untuk mengembangkan Program
Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi;
4) Adanya lembaga yang dapat dijadikan sebagai pendukung
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
6 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
b. Pengelola
Keberadaan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
membutuhkan pengelola dalam penyelenggaraanya. Pengelola
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi terdiri dari
sekelompok orang yang memiliki kemauan dan kemampuan untuk
mengelola. Unsur yang dapat terlibat yaitu:
1) Pejabat pemerintah setempat;
2) Pejabat di lingkungan dinas pendidikan setempat;
3) Kepala desa/lurah dan kecamatan beserta jajarannya;
4) Pengelola lembaga pendidikan nonformal, lembaga kemasyara-
katan dan kepemudaan setempat;
5) Tokoh-tokoh masyarakat setempat.
Kriteria untuk menjadi pengelola antara lain:
1) Sehat jasmani dan rohani;
2) Memiliki kesediaan untuk melayani masyarakat;
3) Memiki dasar pengetahuan tertentu untuk melayani kebutuhan
masyarakat;
4) Memiliki kompetensi berbagai keterampilan khususnya
berkaitan dengan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
Vokasi;
5) Bersedia untuk memberikan sejumlah akses dalam Program
Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
c. Sasaran Penerima Manfaat
Sasaran penerima manfaat adalah tamatan Paket B/SMP/MTs,
masyarakat drop out (DO) SMA/MA dan SMK/MAK.
d. Prasarana dan Sarana
Lembaga penyelenggara program dapat menyediakan prasarana
dan sarana yaitu:
1) Lokasi yang dapat dijadikan sebagai tempat penyelenggaraan
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi;
2) Prasarana pendukung lainnya seper ruang yang dijadikan
sebagai sekretariat, tempat belajar dan ruang pendukung lainnya;
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 7
 3) Sarana pendukung lainnya seper alat-alat kelengkapan
sekretariat dan pendukung penyelenggaraan program;
4) Penunjang sumber informasi dan penyelenggaraan program.
e. Tempat Bahan Bacaan
Tempat yang dapat dijadikan sebagai ruang untuk meletakkan
sumber bacaan, atau tempat-tempat lainnya yang layak untuk
dijadikan sebagai tempat penyedia bahan bacaan.
f. Pengelolaan Teknologi Informasi
Teknologi informasi diar kan sebagai sumber yang dapat dijadikan
sebagai alat untuk memperoleh informasi atau membuat informasi.
Teknologi informasi ini terdiri dari komputer, jaringan internet serta
faktor pendukung lainnya.
g. Jaringan dan Kemitraan
Dalam mendirikan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi,
pengelola diwajibkan melakukan kerja sama dengan berbagai pihak.
Kerja sama dapat dilakukan saat merin s Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi sehingga pihak-pihak yang dijalin dapat
memberikan kontribusi baik finansial ataupun bentuk kontribusi
yang lain. Termasuk bentuk kerja sama lainnya yang dapat
menghasilkan keuntungan (profit) maupun non-profit.
Beberapa instansi yang dapat dijadikan sebagai jaringan dan
kemitraan dalam mendirikan Program Pendidikan Kesetaraan Paket
C Vokasi adalah:
1) Instansi pemerintah (pusat maupun daerah);
2) Badan Usaha Milik Daerah (BUMD);
3) Badan Usaha Milik Nasional (BUMN);
4) Yayasan atau lembaga sosial masyarakat dan keagamaan;
5) Ikatan Sarjana Pendidikan maupun Ikatan Profesi Guru;
6) Pemerha -pemerha pendidikan;
7) Lembaga kursus dan keterampilan;
8) Dan lain-lain.
8 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
3. Proses Pelaksanaan Program
a. Sosialisasi
Pelaksanaan sosialisasi dapat dilakukan setelah mendapat kepas an
untuk merin s pembentukan Program Pendidikan Kesetaraan Paket
C Vokasi. Kepas an ini dapat berupa:
1) Adanya izin tempat, dan waktu yang cukup dari pemerintah
setempat untuk mendirikan Program Pendidikan Kesetaraan
Paket C Vokasi;
2) Adanya kelompok masyarakat yang bersedia menjadi pengelola
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi;
3) Adanya jalinan kemitraan dari berbagai pihak untuk mendukung
keberadaan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
Selanjutnya, pelaksanaan sosialisasi dapat dilakukan melalui publikasi
di media masa, media sosial, maupun media cetak lainnya termasuk
seminar, brosur, spanduk, dan bentuk publikasi lainnya yang bertujuan
untuk mensosialisasikan kepada masyarakat tentang keberadaan
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi ini.
b. Pembentukan Susunan Pengurus
Setelah mendapat kepas an tentang pendirian Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi, selanjutnya pengelola melakukan
penyusunan pengurus sehingga masing-masing pengurus mengetahui
tugas dan fungsinya dalam persiapan dan penyelenggaraan Program
Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
c. Rapat Persiapan
Untuk tercapainya tujuan penyelenggaraan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi, perlu adanya pertemuan berbagai pihak
terkait yakni pengelola lembaga, pengurus, pemerintah setempat,
dan mitra untuk menyamakan persepsi dan pemahaman tentang
tujuan dan hasil yang dicapai dari pendirian Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi, dan berbagi fungsi dan peran dalam
penyelenggaraan program.
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 9
 Fungsi dan peran: 9) Pembukaan layanan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
1) Lembaga penyelenggara/pani a penyelenggara: Vokasi pada masyarakat;
a) Sebagai penanggung jawab program; e. Monitoring dan Evaluasi
b) Melakukan rekruitmen pengelola;
Evaluasi dilakukan dengan maksud untuk mengetahui perkembangan
c) Melakukan rekruitmen pendidik (instruktur dan nara
pelaksanaan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi,
sumber teknis);
d) Membuat pedoman pelaksanaan program; perubahan mindset (pola pikir), acƟon set (pola ndak) masyarakat,
e) Membuat jadwal pelaksanaan kegiatan; penjaminan mutu layanan, dan meningkatkan fungsi pelayanan.
f) Menyediakan sarana dan prasarana; 4. Upaya Peningkatan Mutu Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
g) Melakukan fungsi kontrol dengan melalui kegiatan Vokasi
monitoring dan evaluasi; Dalam proses berjalannya, pengelola terus berupaya meningkatkan mutu
h) Menyusun dan menyampaikan laporan. layanan kepada masyarakat. Selain itu, prasarana dan sarana Program
2) Pendidik:
Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi terus di ngkatkan sehingga minat
a) Menyusun pemetaan rencana pelayanan program;
masyarakat untuk belajar di Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
b) Melakukan pembimbingan, baik dalam proses
Vokasi semakin nggi.
pembelajaran dan pela han.
d. Pelaksanaan Program Berbagai variasi dalam Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
Penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi juga perlu dilakukan se ap tahunnya sehingga rasa ingin tahu masyarakat
melipu : terhadap program-program yang diberikan tetap menjadi bagian yang
1) Menyediakan prasarana yang menjadi tempat penyelenggaraan dinan kan oleh masyarakat.
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi;
2) Menyediakan sarana pendukung;
3) Melakukan pemetaan layanan (Tempat belajar, perpustakaan,
ruang baca, ruang internet, ruang pela han kejuruan, ruang
pertemuan dan lain-lain);
4) Menyiapkan bahan-bahan sumber informasi (buku dan non buku);
5) Melakukan pendataan terhadap potensi lokal yang dapat
dimanfaatkan dalam pengembangan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi;
6) Melakukan pemetaan terhadap jenis keahlian vokasional/
kejuruan yang dapat dipilih;
7) Menyiapkan sarana pendukung jaringan informasi (komputer,
jaringan internet, dll);
8) Penyiapan kelengkapan administrasi;

10 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 11
 BAB III 4. bidang kejuruan yang dipilih tersedia ser fikasi uji kompetensi dan
lokasi TUK terjangkau.
BANTUAN PENYELENGGARAAN C. Persyaratan
Persyaratan lembaga yang dapat mengajukan bantuan adalah:
PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN 1. Mengajukan usulan/proposal sesuai yang dipersyaratkan dalam
petunjuk teknis ini;
PAKET C VOKASI 2. Memiliki legalitas, berupa akte notaris pendirian lembaga, dan/atau ijin
operasional lembaga dari instansi berwenang;
3. Memiliki rekening bank atas nama lembaga yang masih ak f ( dak
A. Tujuan Bantuan diperkenankan menggunakan rekening pribadi, Cq dan Qq);
Tujuan dari bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi ini 4. Memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama lembaga;
adalah: 5. Memiliki pengalaman menyelenggarakan program pendidikan
1. Sebagai biaya operasional dan atau pelengkap operasionalisasi Program nonformal minimal selama 3 tahun;
Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dari sisi kelembagaan dan 6. Memperoleh rekomendasi dinas pendidikan kab/kota setempat;
pelayanan sehingga pengelolaan Program Pendidikan Kesetaraan Paket 7. Memperoleh izin tempat dan waktu dari pemerintah setempat untuk
C Vokasi dapat berjalan lancar; melakukan rin san Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
2. Mendorong keberadaan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
agar terus meningkatkan kualitas dan kuan tas layanan sehingga D. Dana dan Pemanfaatannya
berdampak pada kualitas pendidikan Program Pendidikan Kesetaraan 1. Alokasi dana BOP Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi tahun
Paket C Vokasi. 2016 yang disediakan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan
3. Meningkatkan pendidikan masyarakat; dan Kesetaraan sebesar Rp.22.000.000.000,- (dua puluh dua milyar
4. Mendorong terbentuknya komunitas masyarakat dalam menuntaskan rupiah) untuk sebanyak 11.000 peserta didik @ Rp.2.000.000,- (dua juta
pendidikan. rupiah).
B. Sasaran dan Kriteria 2. Pemanfaatan BOP Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi,
Sasaran program yang dapat mengajukan sebagai penyelenggara adalah digunakan untuk:
satuan pendidikan nonformal dan lembaga/organisasi lain seper : Pusat Komponen
No Pagu Rincian pembiayaan
Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Lembaga Kursus dan Pela han (LKP), Pembiayaan
dan Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) yang memenuhi kriteria dan persyaratan, 1. Manajemen 10% a. Penyusunan proposal
sebagai berikut: b. Rapat-rapat
1. memiliki pengalaman dalam menyelenggarakan pendidikan kesetaraan c. Media promosi dan sosialisasi
paling sedikit 3 tahun; d. Penyusunan laporan
2. dapat menyediakan tutor dan narasumber teknis sesuai dengan struktur
kurikulum;
3. PKBM dan SKB bersedia menjalin kerja sama dengan LKP yang memiliki
fasilitas/sarana dan prasarana untuk pembelajaran vokasi;

12 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 13
 2. Biaya operasional 90% Untuk pembelajaran mata pelajaran norma f dan adap f, c. Foto copy proposal dikirim kepada Dinas Pendidikan Provinsi dan
penyelenggaran antara lain: Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat.
a. ATK, dokumentasi, bahan pembelajaran
3. Penilaian Proposal
b. Honor (Penyelenggara, Tutor, Narasumber Teknis)
c. Pembelajaran reguler maupun online Se ap proposal yang diterima Direktorat Bindiktara, diproses lebih
2. Biaya Keteram- a. Biaya pembelajaran lanjut dengan penilaian oleh Tim Penilai Proposal yang ditetapkan oleh
pilan Terstruktur b. Biaya uji kompetensi Direktur Bindiktara atau pejabat yang ditunjuk.

E. Mekanisme Pengajuan dan Penyaluran
1. Sosialisasi
Direktorat Bindiktara melakukan sosialisasi ke Dinas Pendidikan
Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, lembaga dan organisasi
masyarakat penyelenggara program pendidikan nonformal. Sosialisasi
dapat dilakukan dengan cara: melakukan pertemuan, penyebarluasan
petunjuk teknis, dan/atau melalui website: www.paudni.kemdikbud.
go.id/bindikmas.
2. Mengajukan Proposal
Lembaga/organisasi masyarakat yang ingin memperoleh bantuan
program, harus:
a. Membuat proposal yang disusun sebagaimana tertera dalam
lampiran petunjuk teknis ini;
b. Proposal yang telah disusun harus dilengkapi dengan persyaratan
sebagaimana diuraikan pada Bab II.
Proposal disampaikan kepada:
Direktur Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan
(u.p Kepala Subbagian Tata Usaha)
Ditjen PAUD dan Dikmas, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Gedung E Lantai 8
Jalan Jenderal Sudirman-Senayan, Jakarta 10270.
Penerimaan proposal akan ditutup apabila kuota bantuan telah
terpenuhi, sehingga proposal yang diterima sesudahnya dak akan
dinilai dan diproses.
Penilaian proposal dilakukan terhadap substansi/isi dari proposal,
dengan maksud untuk mengetahui kesiapan, kesanggupan, dan
kemampuan lembaga dalam menyelenggarakan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi.
Penilaian substansi dilakukan dengan cara:
a. Se ap proposal dinilai oleh 3 orang penilai secara mandiri dengan
menggunakan instrumen yang telah disediakan.
b. Berdasarkan hasil penilaian proposal individu, kemudian dilakukan
penjumlahan nilai dan selanjutnya dilakukan perankingan dari nilai
terbesar sampai terkecil.
4. Verifikasi Satuan pendidikan nonformal
Berdasarkan hasil penilaian m penilai proposal, kemudian dapat
dilakukan verifikasi terhadap lembaga.
Tahap ini dilakukan untuk membuk kan kebenaran data dan informasi
yang disusun dalam proposal, serta untuk memperkuat hasil penilaian
m penilai proposal. Proposal yang dinilai telah memenuhi syarat,
dapat dilakukan verifikasi terhadap lembaga. Hal ini dimaksudkan
untuk memas kan dan meyakinkan bahwa keberadaan, kelayakan dan
kredibilitas lembaga yang bersangkutan telah sesuai dengan kriteria
yang ditentukan.
Verifikasi proposal dapat dilakukan dengan cara:
a. Mengundang lembaga yang terpilih sebagai nominasi calon
penerima bantuan untuk mempresentasikan kegiatan yang
diusulkan pada pertemuan yang diselenggarakan oleh Direktorat
Bindiktara;

14 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 15
 b. Melakukan visitasi atau kunjungan lapangan (sesuai ketersediaan
anggaran) terhadap lembaga yang lolos penilaian proposal untuk
memas kan kebenaran (objek fitas) kondisi dan keberadaan
lembaga serta lokasi yang akan dijadikan tempat penyelenggaraan
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi;
c. Klarifikasi dan konfirmasi tentang kebenaran dokumen dalam
proposal melalui surat atau telepon kepada lembaga calon penerima
bantuan atau kepada dinas pendidikan setempat.
5. Penetapan Lembaga Penerima Bantuan
Berdasarkan hasil verifikasi, Direktorat Bindiktara menetapkan
lembaga penerima bantuan dengan Surat Keputusan (SK). Fotocopy SK
disampaikan kepada dinas pendidikan provinsi dan dinas pendidikan
kabupaten/kota serta pejabat pemerintah setempat.
6. Pembekalan Lembaga Penyelenggara
Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan dapat
memberikan pembekalan penyelenggaraan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi melalui kegiatan orientasi atau bimbingan
teknis.
7. Penandatanganan Akad Kerjasama
Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan dengan
Lembaga penerima bantuan melakukan penandatanganan akad
kerjasama tentang Penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan
Paket C Vokasi dan dokumen lain yang terkait dengan penyaluran dana
bantuan.
8. Penyaluran Bantuan
Direktorat Bindiktara melakukan penyaluran bantuan kepada lembaga/
organisasi yang telah ditetapkan sebagai calon penyelenggara program
sesuai prosedur dan ketentuan atau peraturan perundang-undangan.
9. Pelaksanaan Program
Lembaga melaksanakan menyelengarakan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi sesuai proposal dan akad kerjasama yang
disepaka .
16 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
10. Monitoring dan Evaluasi
Agar pelaksanaan program berjalan dengan baik dan mencapai apa yang
diharapkan, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan
dapat melakukan monitoring, supervisi, dan evaluasi terhadap lembaga
penyelenggara Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
11. Pelaporan
Lembaga penerima dana bantuan berkewajiban menyampaikan laporan
secara tertulis mengenai hasil pelaksanaan program dan penggunaan
dana bantuan kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan
Kesetaraan.
F. Peran Pemerintah
Untuk mendukung pelaksanaan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
Vokasi sesuai dengan tujuan dan menghasilkan apa yang diharapkan, perlu
adanya keterlibatan pemerintah dan pemerintah daerah dengan pembagian
peran sebagai berikut:
1. Peran Pemerintah Pusat
Pemerintah pusat dalam hal ini adalah Direktorat Pembinaan Pendidikan
Keaksaraan dan Kesetaraan Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini
dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
melakukan peran:
a. Menyusun petunjuk teknis,
b. Melakukan sosialisasi ke dinas pendidikan provinsi dan kab/kota;
c. Melakukan penilaian proposal;
d. Melakukan verifikasi lembaga;
e. Menetapkan lembaga penerima bantuan;
f. Melakukan penandatanganan akad kerjasama dengan lembaga
penerima;
g. Melakukan penyaluran dana bantuan ke lembaga melalui transfer bank;
h. Memberikan bekal pelaksanaan program melalui kegiatan orientasi
teknis;
i. Melakukan monitoring dan evaluasi program.
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 17
 2. Peran Pemerintah Daerah
a. Pemerintah Provinsi berperan:
1) Menyebarluaskan petunjuk teknis ke dinas kabupaten di
wilayah kerjanya;
2) Melakukan sosialisasi ke dinas pendidikan kabupaten/ kota;
3) Melakukan monitoring dan evaluasi program.
b. Pemerintah Kabupaten
1) Menyebarluaskan petunjuk teknis ke satuan pendidikan
nonformal dan lembaga lain seper : Pusat Kegiatan Belajar
Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), Lembaga
Kursus dan Pela han (LKP) dan lembaga lain di wilayah kerjanya,
2) Melakukan sosialisasi ke berbagai lembaga di wilayah kerjanya,
3) Melakukan pemeriksaan berkas kelengkapan administrasi;
4) Memberikan rekomendasi,
5) Melakukan supervisi (bimbingan teknis lapangan),
6) Melakukan evaluasi penyelenggaraan program,
7) Melakukan monitoring dan evaluasi program
G. Akuntabilitas Pengelolaan
1. Pakta Integritas
Lembaga penerima bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
wajib menandatangani Pakta Integritas di atas materai. Penandatanganan
Pakta Integritas ini waktunya bersamaan dengan penandatangan akad
kerjasama.
Pakta Integritas adalah pernyataan dak akan melakukan korupsi, kolusi,
dan nepo sme serta penyelewengan dalam pengelolaan dan penggunaan
dana bantuan. Apabila melanggar hal-hal yang telah dinyatakan dalam
Pakta Integritas akan dikenakan sanksi hukum, moral, dan/atau sanksi
administrasi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
yang berlaku.
2. Pernyataan Kesanggupan
Lembaga penerima bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
Vokasi wajib menandatangani Pernyataan Kesanggupan, yang dimaksud
18 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
adalah surat pernyataan pimpinan lembaga untuk melaksanakan
program sesuai dengan proposal yang telah disetujui dan mematuhi
ketentuan-ketentuan yang ditetapkan dalam petunjuk teknis
pelaksanaan program.
3. Pertanggungjawaban Mutlak
Lembaga penerima bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
Vokasi wajib menandatangani Pertanggungjawaban Mutlak, adalah
tanggung jawab lembaga penyelenggara untuk menyelesaikan program
sesuai proses pembelajaran dan dana yang telah diterima.
Dana bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Paket
C Vokasi yang telah diterima menjadi tanggung jawab
sepenuhnya Lembaga penerima, dan apabila terjadi
penyelewengan menjadi tanggung jawab penuh penerima
dana.
H. Pelaporan
Sebagai bentuk pertanggungjawaban dan akuntabilitas, Lembaga penerima
bantuan berkewajiban membuat laporan, yaitu laporan awal dan laporan akhir.
1. Pelaporan Awal
Laporan awal, dibuat setelah menerima dana bantuan dan
menginformasikan tentang:
a. Bantuan telah diterima,
b. Waktu dan jumlah dana bantuan yang diterima.
c. Kapan penyelenggaraan Program akan dilaksanakan.
Laporan awal dan dilengkapi foto copy buk penerimaan bantuan dan
jadwal kegiatan disampaikan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan
Keaksaraan dan Kesetaraan, dan ditembuskan ke dinas pendidikan
provinsi dan kabupaten setempat sebelum pelaksanaan program
dimulai.
2. Laporan Perkembangan
a. Lembaga penerima BOP memberikan laporan perkembangan
pelaksanaan program selama satu semester (akhir Bulan Desember).
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 19
 b. Laporan disampaikan ke Direktorat Pembinaan Pendidikan
Keaksaraan dan Kesetaraan sesuai dengan format terlampir
(Lampiran 9).
3. Laporan Akhir
Laporan akhir dibuat setelah selesai melaksanakan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi, melaporkan tentang:
a. substansi pelaksanaan program dan hasil-hasilnya yang dilengkapi
dengan dokumentasi dan foto-foto kegiatan dan barang yang dibeli,
dan
b. penggunaan dana bantuan program yang diterima dan disertai
rekapitulasi pengeluaran dana bantuan .
Laporan akhir disampaikan kepada Direktur Pembinaan Pendidikan
Keaksaraan dan Kesetaraan dan ditembuskan ke dinas pendidikan
provinsi dan kabupaten/kota setempat, dua minggu setelah selesainya
kegiatan (setelah 1 tahun pelajaran, bukan akhir tahun anggaran).
20 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
BAB IV
PENGENDALIAN MUTU
A. Indikator Keberhasilan
Untuk mengetahui keberhasilan dari pelaksanaan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi, dapat dilihat dari beberapa indikator sebagai
berikut:
1. Meluasnya informasi masyarakat terhadap Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi;
2. Meningkatnya minat masyarakat belajar di Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi;
3. Meningkatnya layanan informasi pada jalur pendidikan nonformal
berupa buku maupun non-buku yang tersedia yang dilengkapi dengan
teknologi informasi;
4. Masyarakat memiliki pengetahuan, keterampilan, dan pengembangan
sikap yang posi f sehingga memiliki kualitas hidup yang baik;
5. Meningkatnya ak vitas ekonomi setelah penyelenggaraan Program
Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi;
6. Tersedianya berbagai layanan informasi dan sumber akses informasi
kepada masyarakat yang berkaitan dengan pendidikan, sosial budaya,
seni, hukum, ekonomi (pertanian, perikanan, perdagangan), kesehatan
dan teknologi-informasi (sesuai potensi lokal daerah).
B. Supervisi dan Monitoring
Untuk menjamin mutu penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan
Paket C Vokasi dan hasil pelaksanaan program perlu dilakukan supervisi, yang
dapat dilakukan secara bersama-sama dan/atau sendiri oleh UPT Pusat dan
Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 21
 dan Penilik setempat. Selain itu dilakukan juga monitoring pelaksanaan
program, yang dapat dilakukan secara bersama-sama dan/atau secara sendiri
oleh Direktorat Pembinaan Keaksaraan dan Kesetaraan, Dinas Pendidikan
Provinsi setempat, dan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat.
Aspek-aspek pen ng yang perlu diperha kan dalam pelaksanaan supervisi
dan monitoring, antara lain adalah:
1. Kredibilitas lembaga penyelenggara program;
2. Perkembangan pelaksanaan program;
3. Kelengkapan prasarana dan sarana pendukung;
4. Persepsi masyarakat terhadap penyelenggaraan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi;
5. Tingkat antusiasme masyarakat;
6. Dokumen penyelenggaraan program;
7. Penggunaan bantuan;
8. Layanan program dan layanan pengelola terhadap masyarakat;
9. Tingkat keamanan dan kenyamanan peserta didik;
10. Kompetensi pengelola dan pendidik;
11. Sumber keuangan pengelola;
12. Jaringan dan kemitraan yang dibangun oleh pengelola.
Pelaksanaan supervisi dan monitoring bertujuan untuk:
1. Mengetahui perkembangan pelaksanaan program;
2. Memetakan rencana prioritas;
3. Memaksimalkan potensi yang dimiliki pada masyarakat maupun di
lingkungan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi;
4. Mengetahui kendala dan solusi yang diambil;
5. Menentukan kebijakan lanjutan dari program.
22 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
BAB V
PENUTUP
P
etunjuk teknis ini disusun sebagai panduan yang masih bersifat umum,
yang dalam implementasinya memerlukan penyesuaian dengan
situasi dan kondisi setempat. Oleh karena itu lembaga/organisasi
penyelenggara program diharapkan dapat mengembangkan krea vitasnya
untuk menyempurnakan penyelenggaraan program. Juknis ini bersifat fleksibel
dan masih memungkinkan untuk disesuaikan dengan keunikan potensi lokal dan
tempat penyelenggaraan kegiatan sepanjang memberi nilai tambah dan dak
bertentangan dengan prosedur yang telah ditentukan. Semoga Juknis ini dapat
memberikan panduan atau acuan bagi semua pihak yang berkeinginan untuk
menyelenggarakan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi.
Selanjutnya, apabila terdapat hal-hal yang perlu didiskusikan, dapat menghubungi
langsung ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan
dengan nomor Telepon 021-5725501, dapat juga mengunjungi website:
www.bindikmas.kemdikbud.go.id dan/atau
www.paudni.kemdikbud.go.id/bindikmas/
email: subdit.kesetaraan2016@gmail.com
Hal-hal yang belum diatur dalam petunjuk teknis ini, akan di ndaklanju dengan
Surat Edaran atau surat resmi Direktur Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan
Kesetaraan.
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 23
 LAMPIRAN–LAMPIRAN
CATATAN KHUSUS:
Lampiran 1. Contoh Isi Proposal
1. Lembaga/organisasi penerima bantuan yang dak menyampaikan
laporan sampai dengan akhir pelaksanaan program, dapat dikenai Logo No : ……./PAKET C-Voks/2016
sangsi berupa: Satuan
pendidikan
a. Mengembalikan bantuan yang telah diterima ke kas negara; nonformal
b. Tidak diperkenankan mengakses dana bantuan dari Dit. Bindiktara
pada tahun-tahun berikutnya; PROPOSAL PENGAJUAN BANTUAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN
c. Dapat diteruskan ke jalur hukum karena disinyalir melakukan PAKET C VOKASI
penyelewengan. TAHUN 2016
2. Direktorat Bindiktara dak memungut biaya apapun dan dak menerima
pengembalian dana bantuan dalam bentuk apapun, untuk proses
pencairan bantuan yang akan dan telah ditetapkan; Diajukan Kepada:
3. Lembaga/organisasi penerima bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Direktur Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaran
Paket C Vokasi berkewajiban dan bertanggung jawab terhadap: (a) Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini da Pendidikan Masyarakat
pengelolaan dan pengadministrasian dana bantuan secara ter b dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
teratur sesuai dengan ketentuan yang berlaku; (b) penggunaan dana
secara akuntabel dan transparan sesuai dengan peraturan yang berlaku;
(c) penyetoran pajak dipungut berdasarkan ketentuan yang berlaku; dan dengan alamat
(d) bertanggungjawab mutlak atas penggunaan dana bantuan; Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan
4. Apabila terjadi penyimpangan dalam penyelenggaraan kegiatan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Gedung E Lantai 8
sepenuhnya menjadi tanggungjawab mutlak lembaga penyelenggara Jalan Jenderal Sudirman – Senayan
program; Jakarta – 10270
5. Apabila terjadi penambahan rencana kegiatan dan alokasi biaya dari
proposal yang diajukan sebelumnya, maka lembaga penyelenggara Diajukan Oleh:
program wajib memberitahukan dan memperoleh persetujuan dari
Direktorat Bindiktara. Nama Lembaga/Organisasi : ...............................................................
Alamat Lengkap : ...............................................................
No. Telp./HP/Faks : ...............................................................
Alamat Email : ...............................................................

*Perha an: (COVER PROPOSAL PAKET C VOKASI BERWARNA HIJAU)

24 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 25
 PROPOSAL PENGAJUAN BANTUAN PROGRAM PENDIDIKAN D. Sarana dan Prasarana yang dimiliki (beri tanda V dalam kurung sesuai faktanya)
KESETARAAN PAKET C VOKASI
1. Status Lahan/ • Luas tanah .........m2 Milik sendiri/ sewa/ pinjam
TAHUN 2016
Bangunan • Jumlah bangunan .........unit pakai/milik warga / milik
• Luas bangunan .........m2 pemerintah/ milik publik
2. Rincian • Ruang Tamu • .......... ruang
I. PROFIL LEMBAGA Bangunan • Ruang Sekretariat • .......... ruang
A. IdenƟtas Lembaga • Ruang Kantor Pengurus • .......... ruang
• Ruang Belajar Teori • .......... ruang
1. Nama Lembaga
• Ruang Praktek Keterampilan • .......... ruang
2. Alamat Lembaga
• Ruang Usaha/Produksi • .......... ruang
3. No. Telp /Fax/E-mail
• Ruang Perpustakaan/Taman Bacaan • .......... ruang
4. Tahun Berdiri • ............. • .......... ruang
5. Legalitas Lembaga • ............. • .......... ruang
a. Badan hukum 3. Sarana • Kursi Tamu • .......... set
b. Ijin operasional Kesekretaritan • Meja-kursi kerja • .......... set
6. Rekening Bank • Lemari arsip/filing kabinet • .......... unit
7. NPWP • Komputer/laptop • .......... unit
B. Visi dan Misi Satuan pendidikan nonformal • Printer • .......... unit
• Mesin faksimile/telepon • .......... unit
Visi : …..………………………………………………………………… 4 Sarana • Meja-kursi belajar • ………… set
Misi : 1) …..………………………………………………………………… Pembelajaran • Papan tulis • ……….. buah
2) …..………………………………………………………………… • Buku/modul/bahan ajar • ……….. set
• Media pembelajaran • ……….. unit
3) …..…………………………………………………………………
5 Sarana • Alat keterampilan • …………… set
4) …..………………………………………………………………… Keterampilan
5) …..………………………………………………………………… E. Pengelola Lembaga dan Pendidik
C. Susunan Pengurus PENGELOLA LEMBAGA DAN TINGKAT PENDIDIKAN ΈORANGΉ
JABATAN NAMA PENDIDIKAN HP TUTOR SMP SMA DIPL. S1 S2 JUMLAH
Ketua • Unsur Pimpinan
Sekretaris • Tenaga Administrasi
Bendahara • Tenaga pembantu
………….............…… • Tutor bidang pengajaran
………….............…… • Instruktur keterampilan
………….............…… • Narasumber teknis (NST)
• ………
………….............……
• ……..
………….............……
Jumlah

26 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 27
 F. Kegiatan yang pernah dilakukan dua tahun terakhir II. Rencana atau Gambaran Umum Pelaksanaan Program
JUMLAH SUMBER A. Tempat Pelaksanaan Kegiatan:
NO. NAMA KEGIATAN TAHUN PELAKSANAAN
PESERTA BIAYA
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi akan dilaksanakan di .....
.................................................................................................................
dengan alamat .......................………………………………………..................………..
……………......………………………………………………...............................………………
G. Kemitraan B. Waktu Pelaksanaan Kegiatan
1. Bantuan yang pernah diperoleh dua tahun terakhir
(Gambarkan waktu kegiatan untuk menyelesaikan program)
JUMLAH DANA
NAMA/JENIS INSTANSI/LEMBAGA
NO. TAHUN BARANG/ DANA C. Sasaran Program
PROGRAM PEMBERI DANA
JASA ΈRPΉ NO. UNSUR PEKERJAAN
1
2
3
2. Instansi/Lembaga/Organisasi sebagai mitra kerja
4
NAMA INSTANSI/ BENTUK
BULAN & TAHUN
NO. LEMBAGA/ KERJASAMA/
PELAKSANAAN D. Prasarana dan Sarana yang akan digunakan
ORGANISASI KEMITRAAN STATUS ΈPINJAM/
JENIS SARANA/ UKURAN/
NO. KONDISI
PRASARANA JUMLAH MILIK SENDIRIΉ
1.
2.
H. Prestasi yang pernah diraih 3.
1. Bentuk pengabdian masyarakat yang pernah dilaksanakan
NO. BENTUK PENGABDIAN TUJUAN LAMA KEGIATAN

E. Tenaga Pendidik
BIDANG
NO NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN UTAMA
KEAHLIAN
2. Penghargaan yang pernah diperoleh
1.
NO. BENTUK PENGHARGAAN DIPEROLEH DARI TAHUN 2.
3.

28 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 29
 F. Rencana (Tahapan) Kegiatan
Diuraikan langkah-langkah penyelenggaraan kegiatan dari mulai
perencanaan (penentuan lokasi Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
Vokasi, koordinasi dan sosialisasi), pelaksanaan (kegiatan pembelajaran dan
pela han, pembentukan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi,
pendampingan lanjutan), dan evaluasi kegiatan.
LAMPIRAN-LAMPIRAN, dengan urut-urutan:
1. Salinan/fotocopy Akte Notaris pendirian lembaga atau ijin pendirian
lembaga dari instansi berwenang.
2. Salinan/fotocopy nomor rekening bank atas nama lembaga.
3. Salinan/fotocopi Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atas nama lembaga.
4. Struktur organisasi/susunan pengurus dan rincian tugasnya.
5. Surat asli rekomendasi dinas pendidikan kabupaten/kota setempat.
6. Dokumen lain yang relevan.
30 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
Lampiran 2: Surat Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
KOP SURAT DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA*)
SURAT REKOMENDASI
Nomor:………………………
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : ......................................................................
Jabatan : ......................................................................
Alamat : ......................................................................
Telpon/HP : ......................................................................
Alamat e-mail : ......................................................................
dengan ini menyatakan bahwa:
Nama : ....................................................................
Ketua lembaga : ....................................................................
Alamat lembaga : ....................................................................
Koresponden : 1. Nama ........................No. HP...................
2 Nama ........................No. HP...................
Alamat e-mail : ....................................................................
Adalah benar keberadaanya dan merupakan lembaga yang memiliki kredibilitas
dan kemampuan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan masyarakat, dan
layak mengajukan bantuan penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan
Paket C Vokasi tahun 2016 kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan
dan Kesetaraan, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan
Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Demikian rekomendasi ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat digunakan
sebagaimana mes nya.
.........................., 2016
Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota *) ....................
Tanda tangan
stempel
.........................................
NIP. .......................................
*) coret yang Ɵdak perlu
dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 31
 Lampiran 3. Surat Pernyataan Pemerintah Setempat Lampiran 4: Format Pakta Integritas

PAKTA INTEGRITAS
KOP SURAT PEMERINTAH SETEMPAT
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
SURAT PERNYATAAN Nama : ………………………………….........................
NOMOR: .............................. Jabatan : Ketua
Nama Lembaga : ………………………………….........................
Alamat : Jl. ……………………………….........................
Kel. ........................................................
Kec. .........................................................
Yang bertanda tangan di bawah ini: Kab/Kota: ...............................................
Nama : ............................................................ Provinsi: .................................................
NIP : ............................................................
Jabatan : ............................................................ dalam rangka penyelenggaraan bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C
Alamat Lengkap : Jl............................................................ Vokasi, dengan ini menyatakan:
Kel. ........................................................ 1. Tidak akan melakukan komunikasi yang mengarah kepada korupsi, kolusi, dan
Kec. ......................................................... nepo sme (KKN) dan dak melakukan prak k korupsi, kolusi, dan nepo sme;
Kab/Kota: ............................................... 2. Tidak akan memberikan sesuatu yang berkaitan dengan urusan penyaluran dana
Provinsi: ................................................. bantuan yang dapat dikategorikan sebagai suap dan/atau gra fikasi kepada
siapapun;
Dengan ini menyatakan kesediakan kami atas nama pemerintah setempat untuk 3. Akan mengiku proses penyaluran bantuan dan pelaksanaan kegiatan secara
penyelenggaraan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi di wilayah kami bersih, transparan, dan profesional untuk memberikan hasil yang terbaik sesuai
dan bersedia mendukung program-program yang terkandung didalamnya yang dengan ketentuan peraturan perundang-undangan;
dak bertentangan dengan hukum dan peraturan perundang-undangan. 4. Akan menggunakan dana bantuan sesuai dengan usulan yang tercantum dalam
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat digunakan proposal dan ketentuan peraturan perundang-undangan;
sebagaimana mes nya. 5. Apabila melanggar hal-hal yang dinyatakan dalam PAKTA INTEGRITAS ini,
bersedia menerima sanksi administra f berupa pencantuman dalam da ar
hitam, digugat secara perdata dan/atau dilaporkan secara pidana..
..............................., 2016
Kepala Desa/Lurah/Camat/dst Demikian pakta integritas ini saya buat dengan sesungguhnya untuk digunakan
sebagaimana mes nya.
Tanda tangan .......................................... 2016
stempel
....................................... materai
NIP. ............................... Rp 6.000,00

..................................................

32 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 33
 Lampiran 5. Format Surat Pernyataan Tanggungjawab Mutlak Lampiran 6. Format Surat Pernyataan Tanggungjawab Belanja

KOP SURAT LEMBAGA KOP SURAT LEMBAGA

SURAT PERNYATAAN TANGGUNGJAWAB MUTLAK SURAT PERNYATAAN TANGGUNGJAWAB BELANJA

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Lembaga : .........................................................................
Nama Ketua : .........................................................................
Alamat Lengkap Lembaga : Jl......................................................................
Kel. ....................................................................
Kec. ..................................................................
Kab/Kota: ..........................................................
Provinsi: ............................................................
dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa saya bertanggungjawab penuh
atas penggunaan dana bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi
Apabila di kemudian hari, atas penggunaan dana bantuan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi tersebut di atas mengakibatkan kerugian negara maka
saya bersedia dituntut penggan an kerugian negara dimaksud sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang-undangan.
Buk -buk pengeluaran terkait penggunaan dana bantuan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi disimpan sesuai dengan ketentuan pada penerima
bantuan untuk kelengkapan administrasi dan keperluan pemeriksaan aparat
pengawas fungsional.
Demikian Surat pernyataan ini kami dibuat dengan sesungguhnya.
Yang bertanda tangan di bawah ini:
1.Nama Lembaga Penerima : ......................................................................
2. Alamat Lembaga :Jl......................................................................
Kel. ..................................................................
Kec. ................................................................
Kab/Kota: ........................................................
Provinsi: ...........................................................
3. Nama Bantuan : .......................................................................
Yang bertanda tangan di bawah ini Pimpinan/Ketua Lembaga penerima bantuan
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi menyatakan bahwa saya:
1. Bertanggung jawab penuh atas pengeluaran yang telah dibayar lunas kepada
yang berhak menerima;
2. Bersedia menyimpan dengan baik seluruh buk pengeluaran belanja yang
telah dilaksanakan;
3. Bersedia untuk dilakukan pemeriksaan terhadap buk -buk pengeluaran oleh
aparat pengawas fungsional Pemerintah.
Demikian Surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya.

..............................., 2016
..............................., 2016
Pimpinan/Ketua Lembaga
Pimpinan/Ketua Lembaga

.......................................
.......................................

34 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 35
 Lampiran 7. Format Surat Pernyataan Kesanggupan Format 8: Contoh Laporan Awal

KOP SURAT LEMBAGA LAPORAN PENERIMAAN DANA

SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Yang bertanda tangan di bawah ini:
1.Nama Lembaga : .........................................................................
2. Nama Ketua : .........................................................................
3. Alamat Lembaga : Jl......................................................................
Kel. ....................................................................
Kec. ..................................................................
Kab/Kota: ..........................................................
Provinsi: .............................................................
Dengan ini menyatakan kesanggupan kami atas nama lembaga pengusul dana
bantuan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi untuk menyelenggarakan
Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi sesuai ketentuan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya untuk dapat digunakan
sebagaimana mes nya.
..............................., 2016
Pimpinan/Ketua Lembaga
sebagaimana mes nya.
.......................................
Nama : ……………………………….........................
Jabatan : ……………………………….........................
Alamat Sat.pendidikan nonformal : ……………………………….........................
Nomor Telp./HP/Fax : Jl …………………………….........................
Kel. .................................................
Kec. ................................................
Kab/Kota: ..........................................
Provinsi: ............................................
dengan ini melaporkan dengan sesungguhnya, bahwa kami:
1. Telah menerima dana bantuan penyelenggaraan Program Pendidikan
Kesetaraan Paket C Vokasi sebesar Rp. .........................(.................................
......), melalui transfer bank pada rekening lembaga nomor: ............................
atas nama: ........................ pada tanggal: ...........................;
2. Dana dimaksud angka 1 tersebut di atas, akan kami gunakan sebagai biaya
penyelenggaran kegiatan Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi,
sesuai perjanjian kerjasama yang telah ditandatangani;
3. Akan menyampaikan laporan hasil penyelenggaraan kegiatan dan
penggunaan dana kepada Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan
dan Kesetaraan, diakhir pelaksanaan program, paling lambat dua minggu
setelah akhir pelaksanaan program.
Demikian laporan awal ini dibuat dengan sebenarnya, untuk digunakan
.......................................... 2016
Yang membuat melaporkan,

(…………..……………….)

36 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 37
 Lampiran 9: Contoh Laporan Perkembangan 7) Rincian penggunaan dana
8) Dukungan yang diperoleh dari pihak-pihak terkait dalam pelaksanaan
kegiatan
LAPORAN PERKEMBANGAN PELAKSANAAN KEGIATAN
9) Hambatan/kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan
PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN
10) Hasil yang dicapai dalam pelaksanaan program, dan rencana
PAKET C VOKASI
ndaklanjut kegiatan pasca kegiatan.
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
III KESIMPULAN DAN SARAN/REKOMENDASI
IV PENUTUP
A. SAMPUL LAPORAN:
• Nama Program : …….....................................….....
• Nama Satuan pendidikan nonformal : …….....................................….....
• Alamat Lengkap : …….....................................….....
• Nomor Telp/Fax/HP/Email : …….....................................….....
• Bulan/Tahun Laporan : …….....................................….....
B. SISTEMATIKA LAPORAN:
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
I PENDAHULUAN
1) Latar Belakang
2) Dasar Pelaksanaan Kegiatan
3) Tujuan (Kegiatan dan Laporan)
II PELAKSANAAN KEGIATAN
1) Persiapan pelaksanaan kegiatan
2) Objek dan sasaran pelaksanaan (data dan informasi tentang peserta
kegiatan)
3) Tenaga ahli/pela h/nara sumber yang mendukung pelaksanaan
kegiatan
4) Sarana/tempat, fasilitas, alat dan bahan pembelajaran/pela han
yang digunakan
5) Jadwal pelaksanaan kegiatan
6) Langkah dan proses pelaksanaan kegiatan

38 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 39
 Lampiran 10: Contoh Laporan Akhir 8) Dukungan yang diperoleh dari pihak-pihak terkait dalam pelaksanaan
program
9) Hasil yang dicapai dalam pelaksanaan program
LAPORAN AKHIR
10) Hambatan/kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program
PENYELENGGARAAN PROGRAM PAKET C VOKASI
11) Rencana ndak lanjut
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
III KESIMPULAN DAN SARAN/REKOMENDASI
IV PENUTUP
A. SAMPUL LAPORAN:
LAMPIRAN
• Nama Program : …….....................................….....
1) Surat pernyataan bahwa buk -buk pengeluaran telah disimpan di
• Nama Satuan pendidikan nonformal : …….....................................….....
lembaga;
• Alamat Lengkap : …….....................................….....
2) Buk setoran pajak sesuai ketentuan yang berlaku
• Nomor Telp/Fax/HP/Email : …….....................................….....
3) Foto dokumentasi pelaksanaan program dan foto barang yang dibeli
• Bulan/Tahun Laporan : …….....................................….....
4) Dokumentasi pendukung lainnya yang diperlukan
B. SISTEMATIKA LAPORAN: 5) Buk Setoran Bukan Pajak/SSBP (jika terdapat pengembalian)
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
I PENDAHULUAN
1) Latar Belakang
2) Dasar Pelaksanaan Kegiatan
3) Tujuan (Kegiatan dan Laporan)
II PELAKSANAAN KEGIATAN
1) Persiapan pelaksanaan kegiatan;
2) Obyek dan sasaran program (data dan informasi tentang sasaran
program);
3) Tenaga pengelola dan pendidik yang mendukung pelaksanana
kegiatan;
4) Prasarana dan sarana yang digunakan;
5) Bidang layanan, instruktur dan waktu pelayanan
6) Langkah dan proses pelaksanaan program
7) Rincian penggunaan dana

40 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 41
 Lampiran 11: Contoh Format Laporan Penggunaan Dana Lampiran 12: Contoh Format Buku Kas Umum
FORMAT CONTOH BUKU KAS UMUM
Jumlah (Rp)
No. Kegiatan Volume Harga Satuan (Rp) Nomor
(3) x (4) No Tanggal Uraian Penerimaan Pengeluaran Saldo
Bukti
1
2
3
4
5
6
7
8
Mengetahui Dibuat Oleh:
Jumlah
Ketua Lembaga Bendahara

STEMPEL
LEMBAGA

Nama Jelas Nama Jelas

42 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 43
 Lampiran 13: Contoh Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak Lampiran 14: Tata Cara Pengembalian, Contoh Format Surat Setoran
Pengembalian Belanja (SSPB) dan Format Surat Setoran Bukan Pajak (SSBP)

FORMAT CONTOH BUKU PENERIMAAN/PENYETORAN PAJAK

Pengembalian dana bantuan pemerintah ke kas negara dilakukan dengan
prosedur berikut:
Jenis Pajak
Nomor 1. Pengembalian dilakukan oleh lembaga penyelenggara ke kas negara
No Tanggal Uraian PPh PPh PPh Jumlah Ket.
Bukti Ppn
21 22 23 dengan melakukan penyetoran melalui bank resmi dengan mengisi
formulir Surat Setoran Pengembalian Belanja (SSPB) untuk pengembalian
yang dilakukan pada tahun 2016 dan Surat Setoran Bukan Pajak (SSBP)
untuk pengembalian yang dilakukan melewa tahun 2016, bukan
mentransfer ke nomor rekening tertentu. Formulir SSPB/SSBP dapat
diperoleh di kantor pajak, kantor pos atau toko buku terdekat.
2. Pengisian formulir harap mengiku kode-kode pengisian yang telah
Catatan:
ditentukan dengan beberapa keterangan sebagai berikut:
1. Pajak Pembelian Barang ≥Rp. 1 juta), dikenakan pajak: PPN sebesar 10%,
dan PPh 22 sebesar 1,5%. • Isian jumlah setorandiisi sesuai jumlah yang disetorkan dalam bentuk
2. Pajak Honorarium (nilai berapapun), dikenakan pajak: PPh 21 sebesar angka dan uraian;
....% (sesuai status kepegawaian yang bersangkutan).
3. Pajak Sewa Barang/Jasa (nilai berapapun), dikenakan pajak: PPN sebesar • Isian keperluan diisi sesuai peruntukan setoran;
10%, dan PPh 23 sebesar 2%. • Isian Surat Penagihan (SPN) atau Surat Pemindahan Penagihan
4. Besarnya pajak yang harus dibayarkan, sebaiknya dikonsultasikan Piutang Negara (SP3N) (khusus pada SSBP) dikosongkan;
dengan Kantor Pajak setempat.
• Pimpinan lembaga membubuhkan tanda tangan pada kolom kiri
.........................,2016 bawah disertai stempel lembaga dan nama lengkap.
Mengetahui Dibuat Oleh: 3. Lembaga melakukan penyetoran dengan membawa formulir SSPB/SSBP
Ketua Lembaga Bendahara yang telah dilengkapi ke bank resmi maupun kantor pos yang memiliki
bank.
STEMPEL
4. Setelah penyetoran dilakukan, penyetor akan menerima dokumen
LEMBAGA berikut:
Nama Terang Nama Terang • SSPB/SSBP lembar 1,3 dan 5 yang telah disahkan oleh pihak bank;
• Buk penerimaan negara yang telah disahkan oleh pihak bank yang
memuat Nomor Transaksi Penerimaan Negara disingkat NTPN.

44 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 45
 5. Selanjutnya Surat Pernyataan Pimpinan Lembaga asli, SSPB/SSBP SURAT SETORAN PENGEMBALIAN BELANJA (SSPB)
lembar 1-3 (asli), dan buk penerimaan negara (asli) harus dikirimkan SURAT SETORAN Lembar 1
ke Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan; PENGEMBALIAN BELANJA Untuk
sedangkan SSPB/SSBP lembar 5 dan fotokopi buk penerimaan (SSPB) BENDAHARA
negara disimpan oleh lembaga sebagai bagian dari laporan akhir dan KEMENTERIAN KEUANGAN RI Nomor : ........................... PENGELUARAN
DITJEN PERBENDAHARAAN KPPN Tanggal : ...........................
ditembuskan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat.
KE REKENING KAS NEGARA NOMOR: ............................................................................
6. Contoh Formulir pengembalian SSPB dan SSBP
A. 1. NPWP wajib setor/Bend :
2. Nama Wajib setor/Bend : ..................................................................................
3. Alamat : ..................................................................................
..................................................................................
B. 1. Kementerian/Lembaga : ...............................................................
2. Unit Organisasi Eselon I : ...............................................................
3. Satuan Kerja : .....................................................
4. Fungsi/Subfungsi/Program : .........................
5. Kegiatan/Subkegiatan : ................................
6. Lokasi : ...........................................................
C. MAP dan Uraian Penerimaan : ................................................
D. Jumlah Setoran : Rp. ............................................................................
Dengan Huruf : ..................................................................................
..................................................................................

PERHATIAN Untuk Keperluan:

Bacalah dahulu petunjuk pengisian Formulir

SSPB pada halaman belakang lembar ini
............, Tanggal .......................... Diterima oleh:
BANK PERSEPSI/KANTOR POS DAN GIRO
Tanggal ..........................
......................................................
NIP. ..............................................
Tanda Tangan ......................................
Nama Terang ......................................

46 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi dan Prosedur Pengajuan Bantuan tahun 2016 47
 SURAT SETORAN BUKAN PAJAK (SSBP)
SURAT SETORAN Lembar
BUKAN PAJAK (SSBP) Untuk
Nomor : ........................... WAJIB SETOR/
KEMENTERIAN KEUANGAN RI Tanggal : ........................... BENDAHARA
DITJEN PERBENDAHARAAN KPPN PENERIMA
KE REKENING KAS NEGARA NOMOR: ............................................................................

A. 1. NPWP wajib setor/Bend :

2. Nama Wajib setor/Bend : ..................................................................................
3. Alamat : ..................................................................................
..................................................................................
B. 1. Kementerian/Lembaga : ...............................................................
2. Unit Organisasi Eselon I : ...............................................................
3. Satuan Kerja : .....................................................
4. Fungsi/Subfungsi/Program : .........................
5. Kegiatan/Subkegiatan : ................................
6. Lokasi : ...........................................................
C. MAP dan Uraian Penerimaan : ................................................
D. Jumlah Setoran : Rp. ............................................................................
Dengan Huruf : ..................................................................................
..................................................................................
E. Surat Penagihan (SPN) atau Surat : Nomor ......................Tanggal: ..................................
Pemindahan Penagihan Piutang
Negara (SP3N) : KPPN .......................................................

PERHATIAN Untuk Keperluan:

Bacalah dahulu petunjuk pengisian Formulir

SSBP pada halaman belakang lembar ini
............, Tanggal .......................... ............, Tanggal ..........................

...................................................... Tanda Tangan ......................................

NIP. .............................................. Nama Terang ......................................

48 Petunjuk Teknis Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Vokasi