HIWAR

(PERCAKAPAN)

1. Perkenalan 1

‫ارف‬
ُ ‫َّع‬
َ ‫الت‬
PERKENALAN (1)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

َّ : ‫َخالِد‬
‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫َخلِ ْيل‬
ِ ِ ِ
‫ك؟‬ ْ ‫ َما‬،‫ ا ْس ِم ْي َخالد‬: ‫َخالد‬
َ ‫اس ُم‬
Namaku Khalid, siapa namamu?

‫ اِ ْس ِم ْي َخلِ ْيل‬: ‫َخلِ ْيل‬

‫ك؟‬َ ُ‫ف َحال‬ َ ‫ َك ْي‬: ‫َخالِد‬
Bagaimana keadaanmu (apa kabar)?

َ ْ‫ك أَن‬
‫ت؟‬ َ ُ‫ف َحال‬ ِ ‫ والْحم ُد‬،‫ بِ َخ ْي ٍر‬: ‫َخلِ ْيل‬
َ ‫ َوَك ْي‬.‫هلل‬ َْ َ
Baik, alhamdulillah. Kalau kamu bagaimana?
ِ ‫ والْحم ُد‬،‫ بِ َخ ْي ٍر‬: ‫َخالِد‬
‫هلل‬ َْ َ
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

2. Pekenalan 2

‫ارف‬
ُ ‫َّع‬
َ ‫الت‬
PERKENALAN (2)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.
 ‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬
َّ : ‫َخ ْولَة‬
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫َخ ِديْ َجة‬
ِ ‫اسم‬
‫ك؟‬ ْ ‫ا‬ ‫م‬ ،‫ة‬ َ‫ل‬‫و‬ ‫خ‬
َ ‫ي‬ ِ ‫ اِ ْس‬: ‫َخولَة‬
‫م‬
ُ َ ْ ْ ْ
Namaku Khaulah, siapa namamu?

‫ اِ ْس ِم ْي َخ ِديْ َجة‬: ‫َخ ِديْ َجة‬

‫ك؟‬ ِ ُ‫ف حال‬
َ َ ‫ َك ْي‬: ‫َخ ْولَة‬
Bagaimana keadaanmu (apa kabar)?

‫ت؟‬ ِ ُ‫ف حال‬

ِ ْ‫ك أَن‬ َ ‫ي‬‫ك‬َ‫و‬ . ِ
‫هلل‬ ‫د‬
ُ ‫م‬‫ْح‬
‫ل‬ ‫ا‬‫و‬ ، ٍ
‫ر‬ ‫ي‬‫خ‬َ ِ
‫ب‬ : ‫ة‬ ‫ج‬‫ي‬ ِ ‫َخ‬
‫د‬
َ َْ َْ َ ْ َْ
Baik, alhamdulillah. Kalau kamu bagaimana?
ِ ‫ والْحم ُد‬،‫ بِ َخ ْي ٍر‬: ‫َخولَة‬
‫هلل‬ َْ َ ْ
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

3. Kebangsaan 1

‫ْج ْن ِسيَّة‬
ِ ‫اَل‬
KEBANGSAAN (1)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ : ‫ُم َح َّمد‬
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫َش ِريْف‬
‫ت؟‬ َ ْ‫ ِم ْن أَيْ َن أَن‬: ‫ُم َح َّمد‬
Anda dari mana?
ِ َ‫ أَنَا ِمن باكِست‬: ‫َش ِريف‬
‫ان‬ ْ َْ ْ
Saya dari Pakistan

‫ت بَاكِ ْستَانِ ّّي ؟‬

َ ْ‫ َى ْل أَن‬: ‫ُم َح َّمد‬
Apakah anda orang Pakistan?
 َ ُ‫ َوَما ِج ْن ِسيَّت‬.‫ أَنَا بَاكِ ْستَانِ ّّي‬،‫ نَ َع ْم‬: ‫َش ِريْف‬
َ ْ‫ك أَن‬
‫ت؟‬
Iya, saya orang Pakistan. Kalau engkau bangsa apa?

‫ أَنَا ِم ْن تُ ْركِيَا‬،‫ أَنَا تُ ْركِ ّّي‬: ‫ُم َح َّمد‬

Saya orang Turki. Saya dari Turki

ً‫ أ َْىالً َو َس ْهال‬: ‫َش ِريْف‬

Selamat datang!

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

4. Kebangsaan 2

‫ْج ْن ِسيَّة‬
ِ ‫اَل‬
KEBANGSAAN (2)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ : ‫َم ْريَم‬
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫َزيْ نَب‬
‫ت؟‬ ِ ْ‫ ِمن أَيْن أَن‬: ‫مريم‬
َ ْ َْ َ
Anda dari mana?

‫ص َر‬ ِ ‫ أَنَا ِمن‬: ‫َزي نب‬

‫م‬
ْ ْ َْ
Saya dari Mesir

‫ص ِريَّة ؟‬ ِ ِ ْ‫ ىل أَن‬: ‫مريم‬

ْ ‫تم‬ َْ َْ َ
Apakah anda orang Mesir?
ِ ُ‫ وما ِج ْن ِسيَّت‬.‫ص ِريَّة‬
ِ ْ‫ك أَن‬ ِ
‫ت؟‬ َ َ ْ ‫ أَنَا م‬،‫ نَ َع ْم‬: ‫َزيْ نَب‬
Iya, saya orang Mesir. Kalau engkau bangsa apa?

‫ أَنَا ِم ْن ُس ْوِريَا‬،‫ أَنَا ُس ْوِريَّة‬: ‫َم ْريَم‬

Saya orang Syria. Saya dari Syria

ً‫ أ َْىالً َو َس ْهال‬: ‫َزيْ نَب‬

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain
5. Profesi 1

‫اَل ِْم ْهنَة‬

PROFESI (1)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ : ‫َح َمد‬
ْ‫أ‬
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫بَ ْد ٌر‬
‫س‬‫ر‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ى‬ ، ‫ي‬ ِ ‫ ى َذا أ‬:
‫َخ‬ ‫َح َمد‬
ّْ َ
ٌ ُ َُ ْ َ ْ‫أ‬
Ini saudaraku, dia seorang guru

ً‫ أ َْىالً َو َس ْهال‬: ‫بَ ْد ٌر‬

‫س‬ ِ ِ ِ ‫ َى َذا‬:
ٌ ‫ ُى َو ُم َه ْند‬،‫صديْق ْي‬ َ ‫َح َمد‬
ْ‫أ‬
Ini temanku, dia seorang insinyur

ً‫ أ َْىالً َو َس ْهال‬: ‫بَ ْد ٌر‬

‫السالَ َمة‬
َّ ‫ َم َع‬: ‫َح َمد‬
ْ‫أ‬
Selamat jalan

‫السالَ َمة‬
َّ ‫ َم َع‬: ‫بَ ْد ٌر‬
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

6. Profesi 2

‫اَل ِْم ْهنَة‬

PROFESI (2)

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
 mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ : ‫نَ َدى‬
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫ُى َدى‬
‫ ِى َي طَبِْيبَة‬،‫ َى ِذ ِه أُ ْختِ ْي‬: ‫نَ َدى‬
Ini saudariku, dia seorang dokter

ً‫ أ َْىالً َو َس ْهال‬: ‫ُى َدى‬

‫ ِى َي طَالِبَة‬،‫ص ِديْ َقتِ ْي‬ ِِ
َ ‫ َىذه‬: ‫نَ َدى‬
Ini temanku, dia seorang mahasiswi

ً‫ أ َْىالً َو َس ْهال‬: ‫ُى َدى‬

‫السالَ َمة‬
َّ ‫ َم َع‬: ‫نَ َدى‬
Selamat jalan

‫السالَ َمة‬
َّ ‫ َم َع‬: ‫ُى َدى‬
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

7. Keluarga

‫اْألُ ْس َرة‬
KELUARGA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

َّ : ‫َعلِ ّّي‬
‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬
‫ُس َرتِ ْي‬ْ ‫ص ْوَرةُ أ‬
ِِ
ُ ‫ َىذه‬: ‫َعل ّّي‬
ِ
Ini adalah foto keluargaku

ُ‫اء اهلل‬
َ ‫ َما َش‬: ‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬
 ‫ َم ْن َى َذا ؟‬: ‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬
Siapa ini?

.‫س‬ ِ ‫ ُىو مه ْن‬،‫ َى َذا والِ ِدي َع ْدنَا ٌن‬:

‫د‬ ‫َعلِ ّّي‬
ٌ َُ َ ْ َ
Ini ayahku, Adnan. Dia seorang insinyur.

‫ َوَم ْن َى ِذ ِه ؟‬: ‫ار‬ ٌ ‫َع َّم‬

.ٌ‫ ِى َي طَبِْيبَة‬،ٌ‫ َى ِذ ِه َوالِ َدتِ ْي َس ِع ْي َدة‬: ‫َعلِ ّّي‬
Ini ibuku, Saidah. Dia seorang dokter.

‫ َوَم ْن َى َذا ؟‬: ‫ار‬

ٌ ‫َع َّم‬
.‫ب‬ ِ‫ ىو طَال‬،‫َخي ِعيسى‬ ِ ‫ ى َذا أ‬: ‫َعلِ ّّي‬
ٌ ُ
َ َ ْ ْ َ
Ini saudaraku, Isa. Dia seorang mahasiswa.

‫ َوَم ْن َى ِذ ِه ؟‬: ‫ار‬

ٌ ‫َع َّم‬
.ٌ‫ ِى َي ُم َعلّْ َمة‬،‫عب لَة‬ ِِ
ْ ‫ َىذه أُ ْختِ ْي‬: ‫َعلِ ّّي‬
Ini saudariku, Ablah. Dia seorang guru.

.‫ َو َى ِذ ِه َج َّدتِ ْي‬.‫ّْي‬
ْ ‫ َو َى َذا َجد‬: ‫َعلِ ّّي‬
Dan ini kakekku. Dan ini nenekku.

ُ‫اء اهلل‬
َ ‫ َما َش‬: ‫ار‬
ٌ ‫َع َّم‬
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

8. Silsilah Keturunan

َّ
‫الش َج َرة‬
SILSILAH KETURUNAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ َى ْل َى ِذ ِه َش َج َرةٌ ؟‬: ‫ُع َم ٌر‬

Apakah ini pohon (silsilah keluarga)?

.‫الر ُس ْو ِل‬
َّ ُ‫ُس َرة‬
‫أ‬ ِ ‫ ى ِذ‬.ٌ‫ ى ِذ ِه َشجرة‬،‫ نَعم‬: ‫ُعثْما ٌن‬
‫ه‬
ْ َ ََ َ َْ َ
 Iya, ini pohon silsilah. Ini keluarga Rasul.

‫صلَّى اهللُ َعلَْي ِو َو َسلَّ َم‬

َ : ‫ُع َم ٌر‬
ِ ‫ َى َذا والِ ُدهُ َع ْب ُد‬: ‫ُعثْما ٌن‬
.‫اهلل‬ َ َ
Ini ayahnya: Abdullah.
ِ ‫ وى ِذ ِه والِ َدتُو‬:
ٌ‫آمنَة‬ ‫ُع َم ٌر‬
ُ َ ََ
Dan ini ibunya: Aminah

ِ ِ‫ َو َى َذا َج ُّدهُ َع ْب ُد ال ُْمطَّل‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬

‫ب‬
.Abdul Muththalib :Dan ini kakeknya

‫اس‬
ُ َّ‫ َو َى َذا َع ُّموُ ال َْعب‬: ‫ُع َم ٌر‬
Dan ini pamannya: al-Abbas.

ٌ‫ َو َى َذا َع ُّموُ َح ْم َزة‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬

.ٌ‫ص ِفيَّة‬ ِِ
َ ُ‫ َو َىذه َع َّمتُو‬: ‫ُع َم ٌر‬
Dan ini bibinya: Shafiyyah.
ِ ‫ و َى َذا اِبْ نُوُ َع ْب ُد‬،‫اسم‬
.‫اهلل‬ ِ ‫ و َى َذا اِب نُوُ الْ َق‬: ‫ُعمر‬
َ ُ ْ َ ٌَ
Dan ini puteranya: al-Qasim. Dan ini puteranya: Abdullah.

‫ َو َى َذا اِبْ نُوُ إِبْ َر ِاى ْي ُم‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬

.ٌ‫اط َمة‬ ِ َ‫ وى ِذ ِه اِب نَتو ف‬: ‫ُعمر‬
ُُ ْ َ َ ٌَ
Dan ini puterinya: Fathimah.

.‫ب‬ ِِ ِ ِِ
ٌ َ‫ َو َىذه َزيْ ن‬.ٌ‫ َو َىذه ابْ نَتُوُ ُرقَ يَّة‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬
‫ َو َى ِذ ِه اِبْ نَتُوُ أ ُُّم ُكلْثُ ْوِم‬: ‫ُع َم ٌر‬
Dan ini puterinya: Ummu Kultsum.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

9. Azan Subuh

‫أَ َذا ُن الْ َف ْج ِر‬

ADZAN SHUBUH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ َى َذا أَ َذا ُن الْ َف ْج ِر‬: ‫األُ ُّم‬

Ini (suara) adzan fajar (subuh) Ibu

‫ اهللُ أَ ْكبَ ُر‬،‫ اهللُ أَ ْكبَ ُر‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
Ayah

‫ أَيْ َن اْألَ ْوالَ ُد ؟‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
Dimana anak-anak?

َّ ‫ْح َّم ِام يَتَ َو‬

.ُ‫ضأ‬ ِ ‫األُ ُّم‬
َ ‫ َس ْع ٌد في ال‬:
Sa'ad di kamar mandi sedang berwudhu'

‫ َوأَيْ َن َس ِع ْي ٌد ؟‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
.‫ َس ِع ْي ٌد فِي الْغُ ْرفَ ِة يَ ْق َرأُ الْ ُق ْرآ َن‬: ‫األُ ُّم‬
Sa'id di kamar sedang membaca al-Quran

‫ َوأَيْ َن َس ِع ْي َدةٌ ؟‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
ِ ِ
َ ُ‫صلَّى ت‬
.‫صلّْ ْي‬ َ ‫ َسع ْي َدةٌ في ال ُْم‬: ‫األُ ُّم‬
Sa'idah di mushalla sedang shalat

ُ َ‫ أَيْ َن ال ِْم ْعط‬:

‫ف يَا َس ْع ٌد ؟‬ ُ َ‫األ‬
‫ب‬
Dimana mantel, hai Sa'ad?

.‫ يَا َوالِ ِد ْي‬،‫ف‬

ُ َ‫ َى َذا ُى َو ال ِْم ْعط‬: ‫َس ْع ٌد‬
Ini dia mantel, wahai ayahku.

‫ يَا َس ِع ْي ٌد ؟‬،ُ‫ َوأَيْ َن النَّظَّ َارة‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
Dan dimana kacamata, hai Sa'id?

.‫ يَا َوالِ ِد ْي‬،ُ‫ َى ِذ ِه ِى َي النَّظَّ َارة‬: ‫َس ِع ْي ٌد‬

Ini dia kacamata, wahai ayahku.

.‫ َىيِّا بِنَا إِلَى ال َْم ْس ِج ِد‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
Mari kita ke masjid

.‫ َىيِّا بِنَا‬: ‫َس ْع ٌد َو َس ِع ْي ٌد‬

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain
10. Tempat Tinggal

‫الس َكن‬
َّ
TEMPAT TINGGAL

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ : ‫َح َمد‬ ْ‫أ‬
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫سان‬َّ ‫َح‬
‫ أَيْ َن تَ ْس ُك ُن ؟‬: ‫َح َمد‬
ْ‫أ‬
Dimana engkau tinggal?

‫َس ُك ُن فِ ْي َح ّْي ال َْمطَا ِر‬

ْ ‫ أ‬: ‫سان‬
َّ ‫َح‬
Saya tinggal di kompleks bandara

‫ت؟‬ َ ْ‫ َوأَيْ َن تَ ْس ُك ُن أَن‬: ‫سان‬

َّ ‫َح‬
‫ْج ِام َع ِة‬ ِ
َ ‫َس ُك ُن ف ْي َح ّْي ال‬ ْ ‫ أ‬: ‫َح َمد‬ْ‫أ‬
Saya tinggal di kompleks universitas
ٍ ‫ َىل تَس ُكن فِي ب ْي‬: ‫سان‬
‫ت؟‬ َّ ‫َح‬
َْ ُ ْ ْ
Apakah engkau tinggal di sebuah rumah?
ٍ ‫َس ُكن فِي ب ْي‬
‫ت‬ َ ْ ُ ْ ‫ أ‬،‫ نَ َع ْم‬: ‫َح َمد‬
ْ‫أ‬
Iya, saya tinggal di sebuah rumah

‫ت؟‬ ٍ ‫ َىل تَس ُكن فِي ب ْي‬: ‫َحمد‬

َْ ُ ْ ْ َْ‫أ‬
‫شق ٍة‬
َّ ‫َس ُك ُن فِي‬
ْ ْ ‫ أ‬،َ‫ ال‬: ‫سان‬ َّ ‫َح‬
Tidak, saya tinggal di sebuah flat (apartemen)

‫ك؟‬ َ ِ‫ َما َرقْ ُم َش َّقت‬: ‫َح َمد‬

ْ‫أ‬
Berapa nomor flatmu?

َ ِ‫ َما َرقْ ُم بَ ْيت‬.ُ‫ َخ ْم َسة‬: ‫سان‬

‫ك؟‬ َّ ‫َح‬
Lima. Berapa nomor rumahmu?

ُ‫ تِ ْس َعة‬: ‫َح َمد‬

ْ‫أ‬
Sembilan
 Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

11. Apartemen

‫الش َّقة‬
َّ
APARTEMEN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

َّ : ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬
Penyewa

‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫اَل ُْم َؤ ّْج ُر‬
Pemberi sewa

ْ َ‫ ِم ْن ف‬،ً‫ أُ ِريْ ُد َش َّقة‬: ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬

َ ِ‫ضل‬
‫ك‬
Saya mau sebuah rumah flat (apartemen)

ٌ‫ لَ َديْ نَا َش َّقةٌ َج ِم ْي لَة‬: ‫اَل ُْم َؤ ّْج ُر‬

Kami mempunyai sebuah apartemen yang indah

‫ َك ْم غُ ْرفَةً فِ ْي َش َّق ٍة ؟‬: ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬

Berapa kamar dalam sebuah rumah flat?
ٍ ‫ فِي َش َّق ٍة َخمس غُر‬:
‫ف‬ ‫اَل ُْم َؤ ّْج ُر‬
َ ُ ْ ْ
Dalam sebuah flat (ada) lima kamar

‫الش َّقةُ ؟‬ ّْ ‫ فِ ْي أ‬: ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬

َّ ‫َي َد ْوٍر‬
Pada tingkat keberapa flat itu?

ِ ‫الد ْوِر الْ َخ ِام‬

‫س‬ َّ ‫الش َّقةُ فِي‬
َّ : ‫اَل ُْم َؤ ّْج ُر‬
Flat itu di tingkat lima

‫الش َّقة‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد ُم َش‬: ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر‬

َّ ‫اى َد َة‬
Saya ingin melihat-lihat flat itu

َّ ‫ تَ َف‬:
‫ض ُل‬ ‫اَل ُْم َؤ ّْج ُر‬
Silakan

َّ ‫ َى ِذ ِه ِى َي‬:
ُ‫الش َّقة‬ ‫اَل ُْم َؤ ّْج ُر‬
Ini dia flat itu
 ٌ‫اَل ُْم ْستَأ ِْج ُر َى ِذ ِه َش َّقةٌ َج ِم ْي لَة‬
Ini flat yang indah

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

12. Perabot Rumah

‫اْألَثَاث‬
PERABOT RUMAH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

َّ : ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬
Pembeli

‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫اَلْبَائِ ُع‬
Penjual

‫َي ِخ ْد َمة ؟‬
َّ ‫ أ‬: ‫اَلْبَائِ ُع‬
Ada yang bisa dibantu?
ِ َ‫ض اْألَث‬
‫اث‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد بَ ْع‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬
Saya ingin beberapa perabot

‫ َما َذا تُ ِريْ ُد لِغُ ْرفَ ِة الن َّْوِم ؟‬: ‫اَلْبَائِ ُع‬
Apa yang anda inginkan untuk kamar tidur?
ِ
ً ‫ أُ ِريْ ُد َس ِريْ ًرا َوست‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬
‫َّارا‬
Saya ingin sebuah ranjang dan sebuah tirai
ِ ِ ‫اَلْبَائِ ُع‬
ُ ‫ َوَما َذا تُ ِريْ ُد لغُ ْرفَة ال‬:
ِ ‫ْجلُ ْو‬
‫س؟‬
Apa yang anda inginkan untuk ruang tamu?

َ ‫ أُ ِريْ ُد أ ِريْ َكةً َو َس َّج‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬

‫اد ًة‬
Saya ingin sebuah sofa dan sebuah karpet

‫ َوَما َذا تُ ِريْ ُد لِل َْمطْبَ ِخ ؟‬: ‫اَلْبَائِ ُع‬

Apa yang anda inginkan untuk dapur?

ً‫ أُ ِريْ ُد فرنًا َوثَالَّ َجة‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬

 Saya ingin sebuah pembuat roti dan sebuah kulkas

‫ْح َّم ِام ؟‬ ِ ‫اَلْبَائِ ُع‬

َ ‫ َوَما َذا تُ ِريْ ُد لل‬:
Apa yang anda inginkan untuk kamar mandi?

‫ أُ ِريْ ُد س َخانًا َوِمرآ ًة‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬

Saya ingin sebuah penghangat air dan sebuah cermin
ِ َ‫اى َد َة اْألَث‬
‫اث‬ َ ‫ أُ ِريْ ُد ُم َش‬: ‫اَل ُْم ْشتَ ِر ْي‬
Saya ingin melihat-lihat perabot itu

َّ ‫ تَ َف‬:
‫ضل‬ ‫اَلْبَائِ ُع‬
Silakan

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

13. Pagi Hari

‫الصبَاح‬
َّ
PAGI HARI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

ُ ‫ َمتَى تَ ْستَ ْي ِق‬: ‫طَا ِر ٌق‬

‫ظ؟‬
Jam berapa engkau bangun?

‫ظ ِع ْن َد الْ َف ْج ِر‬
ُ ‫َستَ ْس ِق‬ ِ
ْ ‫ أ‬: ‫طَاى ٌر‬
Saya bangun menjelang Fajar (Subuh)

‫صلّْى الْ َف ْج َر‬

َ ُ‫ أَيْ َن ت‬: ‫طَا ِر ٌق‬
Dimana engkau shalat subuh?

‫ُصلّْى الْ َف ْج َر فِي ال َْم ْس ِج ِد‬ ‫أ‬ : ‫ر‬ ِ َ‫ط‬

‫اى‬
َ ٌ
Saya shalat subuh di masjid

‫الصالَ ِة ؟‬ ُ َ‫ َى ْل تَ ن‬: ‫طَا ِر ٌق‬

َّ ‫ام بَ ْع َد‬
Apakah engkau tidur setelah shalat?

‫الصالَ ِة‬ ِ
ُ َ‫ الَ أَن‬،َ‫ ال‬: ‫طَاى ٌر‬
َّ ‫ام بَ ْع َد‬
Tidak, saya tidak tidur setelah shalat
 ‫الصالَ ِة ؟‬
َّ ‫ َما َذا تَ ْف َع ُل بَ ْع َد‬: ‫طَا ِر ٌق‬
Apa yang engkau kerjakan setelah shalat?
ِ َ‫ط‬
‫ أَقْ َرأُ الْ ُق ْرآ َن‬: ‫اى ٌر‬
Saya membaca al-Quran

‫ب إِلَى ال َْم ْد َر َس ِة ؟‬
ُ ‫ َوَمتَى تَ ْذ َى‬: ‫طَا ِر ٌق‬
Dan kapan (jam berapa) engkau pergi ke sekolah?

‫السبِ َع َة‬ ِ
َّ َ‫اعة‬
َ ‫الس‬ ُ ‫ أَ ْذ َى‬: ‫طَاى ٌر‬
َّ ‫ب‬
Saya pergi pukul tujuh

‫السيَّ َارِة ؟‬
َّ ِ‫ب ب‬
ُ ‫ َى ْل تَ ْذ َى‬: ‫طَا ِر ٌق‬
Apakah engkau pergi dengan mobil (pribadi)?

‫ْحافِلَ ِة‬
‫ل‬ ‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ب‬‫ى‬ ‫ذ‬
ْ َ
‫أ‬ ،َ‫ال‬ : ‫ر‬ ِ َ‫ط‬
‫اى‬
َ ُ َ ٌ
Tidak, saya pergi dengan bus

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

14. Libur

‫ال ُْعطْلَ ِة‬

LIBUR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ َى َذا يَ ْو ُم ال ُْعطْلَ ِة‬: ‫األُ ُّم‬

Ini hari libur Ibu

‫ َى َذا يَ ْو ُم ال َْع َم ِل‬: ‫ب‬

ُ َ‫األ‬
Ini hari kerja Ayah

ُ َ‫األ‬
‫ َما َذا َستَ ْف َع ُل يَا طَوَ ؟‬: ‫ب‬
Apa yang akan engkau kerjakan, hai Toha?

ِ ‫ْجلُ ْو‬
‫س‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ة‬
َ ‫ف‬
َ ‫ر‬‫غ‬
ُ ‫س‬ِ‫ سأَ ْكن‬: َ‫طَو‬
ُ ْ ُ َ
Saya akan menyapu ruang tamu
ِ َ‫ وما َذا ست ْفعلِين يا ف‬: ‫األَب‬
‫اط َمةَ ؟‬ َ َ ْ َ ََ َ َ ُ
 Apa yang akan engkau kerjakan, hai Fatimah?

‫س غُ ْرفَةَ الن َّْوِم‬ ِ َ‫ف‬

ِ‫ سأَ ْكن‬: ‫اطمة‬
ُ َ َ
Saya akan menyapu kamar tidur

‫َح َم َد ؟‬ ُ َ‫األ‬
ْ ‫ َوَما َذا َستَ ْف َع ُل يَا أ‬: ‫ب‬
Apa yang akan engkau kerjakan, hai Ahmad?

‫س‬ ِ‫ َسأَ ْغ ِسل الْمالَب‬: ‫َح َم ُد‬

ْ‫أ‬
َ َ ُ
Saya akan mencuci pakaian

‫ َوَما َذا َستَ ْف َعلِ ْي َن يَا لَ ِط ْي َفة ؟‬: ُ َ‫األ‬

‫ب‬
Apa yang akan engkau kerjakan, hai Latifah?

‫س‬ ِ‫ َسأَ ْك ِوي الْمالَب‬: ‫لَ ِط ْي َفة‬

َ َ
Saya akan menyetrika pakaian

‫ أَنَا َسأَ ْغ ِس ُل اْألَطْبَا َق‬: ُ‫ْج َّدة‬

َ ‫ال‬
Kalau saya akan mencuci peralatan makan

‫ َوأَنَا َسأَقْ َرأُ الْ ُق ْرآ َن‬: ‫ْج ُّد‬

َ ‫ال‬
Dan saya akan membaca al-Quran

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

15. Pagi Hari Libur

‫اح ال ُْعطْلَة‬
ُ َ‫الصب‬
َّ
PAGI HARI LIBUR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ظ يَ ْوَم ال ُْعطْلَ ِة‬

ُ ‫ َمتَى تَ ْستَ ْي ِق‬: ‫ادل‬
ِ ‫َع‬
Kapan engkau bangun pada hari libur?

ُ ‫َستَ ْي ِق‬
‫ظ ُمبَ ّْك ًرا‬ ْ ‫ أ‬: ‫صل‬
َ ‫فَ ْي‬
Saya bangun di awal pagi

‫ت؟‬ ُ ‫ َوَمتَى تَ ْستَ ْي ِق‬: ‫صل‬

َ ْ‫ظ أَن‬ َ ‫فَ ْي‬
Kalau engkau, kapan engkau bangun?
 ‫ّْرا‬ ُ ‫َستَ ْي ِق‬
ً ‫ظ ُمتَأَخ‬
ِ
ْ ‫ أ‬: ‫َعادل‬
Saya bangun terlambat

‫اح ؟‬ َّ ‫ َما َذا تَ ْف َع ُل فِي‬: ‫صل‬

ِ َ‫الصب‬ َ ‫فَ ْي‬
Apa yang engkau kerjakan di waktu pagi?
ِ ‫ أُ َش‬: ‫ادل‬
‫اى ُد التّْ ْل َف َاز‬ ِ ‫َع‬
Saya menonton televisi.

‫ت؟‬ َ ْ‫ َوَما َذا تَ ْف َع ُل أَن‬: ‫ادل‬ِ ‫َع‬

‫ص ِح ْي َفةً أ َْو كِتَابًا‬
َ ُ‫ أَقْ َرأ‬: ‫صل‬
َ ‫فَ ْي‬
Saya membaca koran atau buku
ِ
ُ ‫صلّْى ال‬
‫ْج ُم َعةَ ؟‬ َ ُ‫ أَيْ َن ت‬: ‫َعادل‬
Dimana engkau shalat Jumat?

‫ْج ُم َعةَ ِفي ال َْم ْس ِج ِد الْ َكبِْي ِر‬

ُ ‫ُصلّْى ال‬
َ ‫ أ‬: ‫صل‬
َ ‫فَ ْي‬
Saya shalat jumat di masjid raya

‫ت؟‬ َ ْ‫صلّْ ْي أَن‬

َ ُ‫ َوأَيْ َن ت‬: ‫صل‬
َ ‫فَ ْي‬
ً ْ‫ُصلّْ ْي فِي ال َْم ْس ِج ِد الْ َكبِْي ِر أَي‬
‫ضا‬ َ ‫ أ‬: ‫َعادل‬
ِ
Saya juga shalat di masjid raya.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

16. Makan Pokok

‫ال َْو ْجبَة‬

MAKAN POKOK

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ َك ْم َو ْجبَةً تَأْ ُك ُل فِي الْيَ ْوِم ؟‬: ‫اسم‬

ِ َ‫ق‬
Berapa kali engkau makan dalam sehari?

‫اء‬
َ ‫اء َوال َْع َش‬
ٍ
َ ‫ اَلْ َفطُْوَر َوالْغَ َد‬:‫ث َو َجبَات‬
َ َ‫ آ ُك ُل ثَال‬: ‫َسالِم‬
Saya makan tiga kali: makan pagi, makan siang dan makan
malam
 ِ ‫ أَنَا آ ُكل وجبةً و‬.‫ ى َذا َكثِي ر ِج ِّدا‬: ‫اسم‬
.‫اح َد ًة‬ ِ َ‫ق‬
َ َْ َ ُ ٌْ َ
Banyak sekali. Saya makan satu kali.

.‫ َى َذا قَلِ ْي ٌل ِج ِّدا‬: ‫َسالِم‬

Sedikit sekali.

‫ َما َذا تَأْ ُك ُل فِي الْغَ َد ِاء ؟‬: ‫اسم‬

ِ َ‫ق‬
Apa yang engkau makan di waktu siang?

.‫اج َواْألَ ُرَز َوالْ ُخ ْب َز‬ َّ ‫ آ ُك ُل اللَّ ْح َم َو‬:

َ ‫الد َج‬ ‫َسالِم‬
Saya makan daging, ayam, nasi dan roti.

‫َسالِم‬
َ ْ‫ َوَما َذا تَأْ ُك ُل أَن‬:
‫ت؟‬
.َ‫السلَطَةَ َوالْ َفاكِ َهة‬
َّ ‫ك َو‬
َ ‫الس َم‬
َّ ‫ آ ُك ُل‬: ‫اسم‬ ِ َ‫ق‬
Saya makan ikan, selada dan buah-buahan.

‫ك؟‬ َ ُ‫ َما َوْزن‬: ‫َسالِم‬

Berapa beratmu?

َ ُ‫ َوَما َوْزن‬.ً‫ كِ ْيال‬66 : ‫اسم‬

َ ْ‫ك أَن‬
‫ت؟‬ ِ َ‫ق‬
60 kilo. Kalau engkau berapa beratmu?

.ً‫ كِ ْيال‬066 : ‫َسالِم‬

.‫ت َس ِم ْي ٌن ِج ِّدا‬ ِ َ‫ق‬
َ ْ‫ أَن‬: ‫اسم‬
Engkau gemuk sekali.

ٌ ‫ت نَ ِح ْي‬
.‫ف ِج ِّدا‬ َ ْ‫ َوأَن‬: ‫َسالِم‬
Engkau kurus sekali.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

17. Makanan

‫الطَّ َع ِام‬
MAKANAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.
 ‫ َما َذا تَطْلُبِْي َن ِم َن الطَّ َع ِام ؟‬: ‫ض ْي َفة‬
ِ ‫اَلْم‬
ُ
Engkau mau makan apa? Penjamu (pr)

.‫ك‬ ْ َ‫ك َواْألَ ُرّْز ِم ْن ف‬

َ ِ‫ضل‬ ِ ‫السم‬
َ َّ ‫ض‬
َ ‫ع‬
ْ ‫ب‬ : ‫ة‬‫ر‬
َ َ َُ
ِ‫اَلْمساف‬
Sedikit ikan dan nasi, kalau berkenan. Musafir (pr)
ِ ‫الشر‬
‫اب ؟‬ َّ ‫ن‬‫م‬ِ ‫ وما َذا تَطْلُبِين‬: ‫ضي َفة‬ِ ‫اَلْم‬
َ َ َ ْ َ َ ْ ُ
Engkau mau minum apa?

.‫ك‬ َ ِ‫ضل‬ ْ َ‫اء ِم ْن ف‬ ِ

ً ‫ َم‬: ‫اَل ُْم َساف َرة‬
Air putih saja.

‫ َوَما َذا تُ َفضّْلِ ْي َن ِم َن الْ َفاكِ َه ِة ؟‬: ‫ض ْي َفة‬

ِ ‫اَلْم‬
ُ
Engkau suka buah-buahan apa?

‫ب‬ ‫ن‬
َ ِ ‫ التَّمر أَ ِو ال‬: ‫اَلْمسافِرة‬
‫ْع‬
َ َْ َ َُ
Kurma atau anggur

‫اي ؟‬ َّ
‫الش‬ ‫ن‬‫ي‬ ِ
‫ب‬‫ر‬‫ش‬ْ ‫ت‬
َ ‫ل‬ ‫ى‬
َ : ‫ة‬ ‫ف‬
َ ‫ي‬ ِ ‫اَلْم‬
‫ض‬
َ ْ
َ َ ْ ْ ُ
Apakah engkau minum teh?

.‫ّْل الْ َق ْه َوَة‬

‫ض‬ ‫ف‬
َ ُ
‫أ‬ ، ‫ال‬
َ : ‫ة‬‫ر‬ ِ‫اَلْمساف‬
ُ َ َُ
Tidak. Saya lebih suka kopi.

‫ب؟‬ ِ ‫ْحلِ ْي‬ ِ

َ ‫ اَلْ َق ْه َوةُ بِال‬: ‫اَل ُْمض ْي َفة‬
Kopi dengan susu?

ِ ‫ْحلِ ْي‬
‫ب‬ ‫ل‬
َ َ‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ة‬
ُ ‫و‬‫ه‬ْ ‫ق‬
َ ْ
‫ل‬ ‫ا‬
َ ، ‫م‬‫ع‬
َْ ‫ن‬
َ : ‫ة‬‫ر‬ ِ‫اَلْمساف‬
َ َُ
Ya. Kopi dengan susu.

.‫ ُش ْك ًرا‬: ‫اَل ُْم َسافِ َرة‬

Terimakasih.
ِ ‫اَلْم‬
.‫ َع ْف ًوا‬: ‫ض ْي َفة‬ ُ
Sama-sama.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

18. Makan Siang

‫اَلْغَ َداء‬
MAKAN SIANG

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫السالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ : ‫ج‬
ُ ‫الزْو‬
َّ
Suami

‫السالَ ُم‬
َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ُ‫الزْو َجة‬
َّ
Isteri

‫ أَنَا َج ْو َعا ٌن ِج ِّدا‬: ‫ج‬

ُ ‫الزْو‬
َّ
Saya lapar sekali

‫ اَلْغَ َداءُ َعلَى ال َْمائِ َد ِة‬: ُ‫الزْو َجة‬

َّ
Makan siang di atas meja makan

!ٌ‫اج َوأ َُرّّز َوفَاكِ َهة‬

ٌ ‫ك َولَ ْح ٌم َو َد َج‬
ٌ ‫ َما َى َذا؟! َس َم‬: ‫ج‬ ُ ‫الزْو‬
َّ
.‫َى َذا َكثِْي ٌر ِج ِّدا‬
Apa ini?! Ikan, daging, ayam, nasi, buah-buahan! Ini banyak
sekali.

.‫ الَ تَأْ ُك ُل‬...‫ الَ تَأْ ُك ُل‬: ُ‫الزْو َجة‬

َّ
Jangan dimakan... jangan dimakan.

.‫ لَ َما َذا ؟ أَنَا َج ْو َعا ٌن‬: ‫ج‬

ُ ‫الزْو‬
َّ
Kenapa? Saya lapar.

.‫ف‬
ٌ ‫ضيُ ْو‬
ُ ‫ لَ َديْ نَا‬: ُ‫الزْو َجة‬
َّ
Kita kedatangan tamu.

!‫ف ! َم ْن ؟‬
ٌ ‫ضيُ ْو‬
ُ ‫ لَ َديْ نَا‬: ‫ج‬
ُ ‫الزْو‬
َّ
Kita kedatangan tamu? Siapa?!

‫ َوالِ ِد ْي َوَوالِ َدتِ ْي‬: ُ‫الزْو َجة‬

َّ
Ayahku dan ibuku

‫ف؟‬ ُّ ‫ أَيْ َن‬: ‫ج‬

ُ ‫الضيُ ْو‬ ُ ‫الزْو‬
َّ
Dimana tamu-tamu itu?

ِ ‫ْجلُ ْو‬
‫س‬ ِ ِ
ُ ‫ ف ْي غُ ْرفَة ال‬: ُ‫الزْو َجة‬
َّ
Di ruang tamu.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain
19. Shalat Lima Waktu

‫الصلَ َوات الْ َخ ْمس‬

َّ
SHALAT LIMA WAKTU

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

ِ ‫ات الْ َخ ْم‬

‫س؟‬ َّ ‫صلّْ ْي‬
َ ‫الصلَ َو‬ َ ُ‫ أَيْ َن ت‬: ‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬
Dimana engkau shalat lima waktu

‫اء فِ ْي‬
َ ‫ش‬
َ ِ ‫صر والْم ْغ ِرب وال‬
‫ْع‬ َ َ َ َ َ ْ ‫ُصلّْي الظُّ ْه َر َوال َْع‬َ ‫أ‬: ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
‫َم ْس ِج ِد بِالَ ِل‬
Saya shalat zhuhur, ashar, maghrib, dan isya di masjid Bilal

‫صلّْي الْ َف ْج َر ؟‬
َ ُ‫ َوأَيْ َن ت‬: ‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬
Dan dimana engkau shalat shubuh.
ِ ‫ُصلّْي الْ َف ْجر فِي الْب ْي‬
.‫ت‬ َ َ َ ‫أ‬: ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
Saya shalat shubuh di rumah
ِ ‫صلّْي الْ َف ْجر فِي الْب ْي‬
‫ت؟‬ ِ
َ َ َ ُ‫ ل َما َذا ت‬: ‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬
Mengapa engkau shalat shubuh di ruma?

‫َس َم ُع اْألَ َذ َن ؟‬
ْ ‫ الَ أ‬: ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
Saya tidak mendengar adzan

‫ّْرا ؟‬
‫َخ‬‫أ‬َ‫ت‬ ‫م‬ ‫ظ‬
ُ ِ ‫ َىل تَستَ ي‬: ‫مصطََفى‬
‫ق‬
ً ُ ْْ ْ ْ ُ
Apakah engkau bangun terlambat?

.‫صالَ ِة الْ َف ْج ِر‬

َ ‫ بَ ْع َد‬،‫ نَ َع ْم‬: ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
Iya. Sesudah shalat shubuh.

.‫ اِ ْستَ ْي ِق ْظ ُمبَ ّْك ًرا‬: ‫صطََفى‬

ْ ‫ُم‬
Bangunlah di awal shubuh

.‫ أَ ْع َم ُل فِي اللَّْي ِل‬،‫َستَ ِط ْي ُع‬

ْ ‫ الَ أ‬: ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
Saya tidak sanggup, saya bekerja di malam hari.

َ ِ‫ض ِع ال ُْمنَبّْوَ بِ َجانِب‬

.‫ك‬ َ : ‫صطََفى‬
ْ ‫ُم‬
Letakkan jam wekker di sampingmu
 َ ‫ َج َز‬.ٌ‫ َى ِذ ِه فِ ْك َرةٌ طَيّْبَة‬:
.‫اك اهللُ َخ ْي ًرا‬ ‫ص ُّي‬
َ ُ‫ق‬
Ini gagasan yang bagus. Semoga Allah membalas kebaikanmu

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

20. Safar (Perjalanan Jauh)

‫الس َفر‬
َّ
PERJALANAN JAUH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫لسالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ َ‫ ا‬: ‫صالِ ٌح‬َ
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ‫ام‬
ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬
‫ت ُم َسافِ ٌر ؟‬
َ ْ‫ إِلَى أَيْ َن أَن‬.َ‫ أَنَا ُم َسافِ ٌر إِلَى َم َّكة‬: ‫ام‬
ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬
Saya musafir menuju Makkah. Kemana engkau musafir?

.‫ أَنَا ُم َسافِ ٌر إِلَى ال َْم ِديْ نَ ِة‬: ‫صالِ ٌح‬

َ
‫ت ُم َسافِ ٌر إِلَى َم َّكةَ ؟‬ َ ْ‫ لَ َما َذا أَن‬: ‫صالِ ٌح‬
َ
Untuk apa engkau musafir ke Makkah?

‫ْح َر ِام‬‫ل‬ ‫ا‬ ِ ‫للصالَ ِة فِي الْمس ِج‬

‫د‬ َّ : ‫ام‬
َ َْ ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬
Untuk shalat di Masjidil Haram

‫ت ُم َسافِ ٌر إِلَى ال َْم ِديْ نَ ِة‬ َ ْ‫ َولِ َما َذا أَن‬: ‫ام‬
ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬
.‫ي‬ ّْ ‫للصالَ ِة فِي ال َْم ْس ِج ِد النَّبَ ِو‬
َّ : ‫صالِ ٌح‬َ
ُ ‫صلّْي ال‬
‫ْج ُم َعةَ ؟‬ َ ُ‫ أَيْ َن ت‬: ‫صالِ ٌح‬َ
Dimana engkau shalat jum'at?

.ُ‫اء اهلل‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ِ

‫إ‬ ، ِ
‫ام‬‫ر‬ ‫ْح‬‫ل‬ ‫ا‬ ِ ‫ فِي الْمس ِج‬: ‫صام‬
‫د‬
َ َ ْ ََ َْ ٌ َّ ‫َع‬
Di Masjidil Haram, insya Allah.

ُ ‫صلّْي ال‬
‫ْج ُم َعةَ ؟‬ َ ُ‫ َوأَيْ َن ت‬: ‫ام‬
ٌ‫ص‬ َّ ‫َع‬
 .ُ‫اء اهلل‬ ّْ ‫ فِي ال َْم ْس ِج ِد النَّبَ ِو‬: ‫صالِ ٌح‬
َ ‫ إِ ْن َش‬،‫ي‬ َ
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

21. Azan Ashar

‫ص ِر‬
ْ ‫أَ َذا ُن ال َْع‬
ADZAN ASHAR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ص ِر‬ ِ‫ص‬
ْ ‫ َى َذا أَ َذا ُن ال َْع‬: ‫اد ٌق‬ َ
Ini adzan Ashar

‫ َىيِّا بِنَا إِلَى ال َْم ْس ِج ِد‬: ‫صابٌِر‬

َ
Mari kita ke masjid
ِ ‫ُصلّْي فِي الْب ْي‬ ِ
‫ت‬ َ َ ‫ أَنَا أ‬: ‫صاد ٌق‬
َ
Saya shalat di rumah

‫ص ّْل فِي ال َْم ْس ِج ِد‬

َ : ‫صابٌِر‬
َ
Shalatlah di masjid!
ِ‫ص‬
‫ اَل َْم ْس ِج ُد بَ ِع ْي ٌد‬: ‫اد ٌق‬ َ
Masjid jauh
ِ
ٌ ْ‫ اَل َْم ْسج ُد قَ ِري‬: ‫صابٌِر‬
‫ب‬ َ
Masjid dekat

‫ض؟‬ َ ْ‫ َى ْل أَن‬: ‫صابٌِر‬

ٌ ْ‫ت َم ِري‬ َ
Apakah engkau sakit?

‫ أَنَا بَ ِخ ْي ٌر‬،َ‫ ال‬: ‫اد ٌق‬

ِ‫ص‬
َ
Tidak, saya

َ ْ‫ أَن‬: ‫صابٌِر‬
‫ت َك ْسالَ ٌن‬ َ
Engkau malas

.‫ف‬ ِ .‫ َى َذا ص ِحيح‬: ‫اد ٌق‬

ٌ ‫آس‬ ِ‫ص‬
ٌْ َ َ
Benar. Maaf
 ‫ب إِلَى ال َْم ْس ِج ِد‬ ِ
ٌ ‫ أَنَا َذاى‬: ‫صابٌِر‬ َ
Saya pergi ke masjid

.‫ك‬ َ ‫ب َم َع‬ ِ ‫ أَنَا َذ‬،‫ اِنْ ت ِظر‬: ‫اد ٌق‬

‫اى‬ ِ‫ص‬
ٌ ْ َ َ
Tunggu, saya pergi bersamamu

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

22. Jadwal Pelajaran

ِ ‫الْج ْدول الدّْر‬

‫اس ّي‬َ َ َ
JADWAL PELAJARAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

ِ ‫ اِقْ رأْ الْج ْدو َل الدّْر‬.‫ اُنْظُر إِلَى اللَّوح ِة‬: ‫غَانِم‬
.‫اس َّي‬َ َ َ َ َْ ْ ٌ
Lihat di papan pengumuman! Bacalah jadwal pelajaran!

.‫اسةُ َخ ْم َسةُ أَيَّ ٍام فِي اْألُ ْسبُ ْوِع‬‫ّْر‬

‫لد‬ ‫ا‬
َ : ‫ب‬ ِ‫غَال‬
ََ ٌ
Pelajaran ada lima hari dalam sepekan

،‫ َويَ ْو ُم اْ ِإلثْ نَ ْي ِن‬،‫ َويَ ْو ُم اْألَ َح ِد‬،‫ت‬ َّ ‫ يَ ْو ُم‬،‫ نَ َع ْم‬: ‫غَانِ ٌم‬
ِ ‫الس ْب‬
.‫ َويَ ْو ُم اْألَ ْربِ َع ِاء‬،‫َويَ ْو ُم الثُّالَثَ ِاء‬
Iya. Hari Sabtu, hari Ahad, hari Senin, hari Selasa dan hari Rabu.

.‫ْج ُم َع ِة‬ ِ ‫ اَل ُْعطْلَةُ يَ ْو ُم الْ َخ ِم ْي‬: ‫ب‬ ِ

ُ ‫ َويَ ْو ُم ال‬،‫س‬ ٌ ‫غَال‬
Libur pada hari Kamis dan hari Jumat.

.‫اسيَّ ِة‬
ِ ‫اد الدّْر‬
َ َ ‫ب ال َْم َو‬
ِ
ْ ُ‫ اُ ْكت‬: ‫غَان ٌم‬
Tulislah mata pelajaran!

،‫ات‬
ُ َّ‫اضي‬َّْ ‫ َو‬،ُ‫ َواللُّغَةُ ال َْع َربِيَّة‬،ُ‫ اَلثَّ َقافَةُ اْ ِإل ْسالَِميَّة‬: ‫ب‬
ِ ‫الري‬
ٌ
ِ‫غَال‬
.‫ب‬
ُ ‫اس ْو‬ ُ ‫ْح‬َ ‫ َوال‬،‫َوال ُْعلُ ْو ُم‬
Ilmu-ilmu Keislaman, Bahasa Arab, Olahraga, Ilmu Pengetahuan
Umum dan Komputer.

ُ ‫ َمتَى تَ ْب َدأُ اْ ِال ْختِبَ َار‬: ‫ب‬

‫ات ؟‬ ِ
ٌ ‫غَال‬
Kapan mulai Ujian?
 ٍ ‫ فِي َش ْه ِر َش ْعب‬: ‫غَانِم‬
‫ان‬َ ْ ٌ
Pada bulan Sya'ban
ِ ‫ ومتَى ي ْنتَ ِهي الْعام الدّْر‬: ‫غَالِب‬
‫اس ُّي ؟‬َ ُ َ َ َ ََ ٌ
Dan kapan berakhir Tahun Pelajaran?

َ ‫ فِ ْي َش ْه ِر َرَم‬: ‫غَانِ ٌم‬

.‫ضا َن‬
Di bulan Ramadhan

.‫ اَل ُْعطْلَةُ ثَالَثَةُ أَ ْش ُه ٍر‬: ‫ب‬ ِ

ٌ ‫غَال‬
Libur ada tiga bulan

.ٌ‫ اَل ُْعطْلَةُ طَ ِويْ لَة‬،‫ْح ْم ُد لِلَّ ِو‬ ِ

َ ‫ اَل‬: ‫غَان ٌم‬
Alhamdulillah, liburan panjang

َّ ‫ َىيِّا بِنَا إِلَى‬.ُ‫صة‬

ّْ ‫الص‬
.‫ف‬ َّ ‫ْح‬ ِ َ‫ ب َدا‬: ‫غَالِب‬
ِ ‫ت ال‬
َ ٌ
Jam pelajaran sudah dimulai. Mari kita ke kelas!

‫ َىيِّا بِنَا‬: ‫غَانِ ٌم‬

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

23. Mahasiswi

‫الطَّالِبَة‬
MAHASISWI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫لسالَ ُم َعلَْي ُك ْم‬

َّ َ‫ ا‬: ‫نَ َدى‬
‫السالَ ُم‬َّ ‫ َو َعلَْي ُك ُم‬: ٌ ‫إِل َْه‬
‫ام‬
.ٌ‫ أَنَا ُس ْوِريَّة‬.‫ اِ ْس ِم ْي نَ َدى‬: ‫نَ َدى‬
Namaku Nada. Saya orang Syria

.ٌ‫ أَنَا ُس ُع ْوِديَّة‬.‫ام‬ ِ

ٌ ‫ ا ْس ِم ْي إِل َْه‬: ‫ام‬
ٌ ‫إِل َْه‬
Namaku Ilham. Saya orang Saudi
 .‫ أَنَا طَالِبَةٌ فِ ْي َج ِام َع ِة ِد َم ْش ٍق‬: ‫نَ َدى‬
Saya mahasiswa di Universitas Damaskus

.‫ أَنَا طَالِبَةٌ فِ ْي َج ِام َع ِة أ ُّْم الْ ُق َرى‬: ‫ام‬

ٌ ‫إِل َْه‬
Saya mahasiswi di Universitas Ummul-Qura

.‫َي ُكلّْيَّ ٍة تَ ْد ُر ِس ْي َن‬

ّْ ‫ فِ ْي أ‬: ‫نَ َدى‬
Di Fakultas mana engkau belajar?

.‫س فِ ْي ُكلّْيَّ ِة الت َّْربِيَّ ِة‬

ُ ‫ر‬
ُ ‫د‬
ْ َ
‫أ‬ : ‫ام‬
ٌ ‫ْه‬
َ ‫ل‬ِ‫إ‬
Saya belajar di Fakultas Pendidikan
ِ ْ‫َي ُكلّْيَّ ٍة تَ ْدر ِس ْين أَن‬
‫ت؟‬ ّْ ‫ َوفِ ْي أ‬: ‫ام‬ٌ ‫إِل َْه‬
َ ُ
ّْ ّْ‫س فِ ْي ُكلّْيَّ ِة الط‬
.‫ب‬ ُ ‫ أَ ْد ُر‬: ‫نَ َدى‬
Saya belajar di Fakultas Kedokteran

َ ‫ إِ ْن َش‬،ٌ‫ َسأَ ُك ْو ُن ُم َد ّْر َسة‬: ‫ام‬

.ُ‫اء اهلل‬ ٌ ‫إِل َْه‬
Saya akan menjadi guru, insya Allah.
ِ
َ ‫ إِ ْن َش‬،ٌ‫ َسأَ ُك ْو ُن طَب ْيبَة‬: ‫نَ َدى‬
.ُ‫اء اهلل‬
Saya akan menjadi dokter, insya Allah.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

24. Sekolah

‫ال َْم ْد َر َسة‬

SEKOLAH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫سا ٌن‬
َّ َ‫ب يَا غ‬ ‫ى‬ ‫ذ‬
ْ ‫ت‬
َ ‫ن‬ ‫َي‬‫أ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ
‫إ‬ : ‫م‬ ِ َ‫ق‬
‫اس‬
ُ َ َ ْ ٌ
Engkau mau kemana, hai Gassan?

‫ب إِلَى ال َْم ْد َر َس ِة‬

ُ ‫ أَ ْذ َى‬: ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
Saya pergi ke sekolah

.‫احا‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫ة‬

ُ ‫س‬ ِ ‫الس‬
‫اد‬ َّ ‫ن‬
َ ‫آل‬ْ‫ا‬ ‫ة‬
ُ ‫اع‬
َ ‫لس‬
َّ ‫ا‬
َ . ‫ر‬‫ك‬ّْ ‫ب‬ ‫م‬ ‫ت‬
ُ ‫ق‬
ْ ‫ْو‬
‫ل‬ ‫ا‬
َ : ‫م‬ ِ َ‫ق‬
‫اس‬
ً ََ َ ٌ َُ َ ٌ
Waktu masih pagi. Sekarang jam enam pagi.
 ِ ‫ اَلْم ْدرسةُ ب ِع ْي َدةٌ َع ِن الْب ْي‬: ‫سا ٌن‬
‫ت‬ َّ َ‫غ‬
َ َ ََ َ
Sekolah jauh dari rumah
ِ ‫ متَى ي ب َدأُ الْي وم الدّْر‬: ‫اسم‬
‫اس ْي ؟‬ ِ َ‫ق‬
َ ُ َْ َ َ ٌ ْ
Jam berapa dimulai pelajaran harian?

.‫احا‬ َ َ‫السابِ َعة‬

ً َ‫صب‬ َّ َ‫اعة‬ َّ ُ‫ يَ ْب َدأ‬: ‫سا ٌن‬
َ ‫الس‬ َّ َ‫غ‬
Mulai pada jam tujuh pagi

‫ْحافِلَ ِة ؟‬
َ ‫ب بِال‬
ِ
ُ ‫ َى ْل تَ ْذ َى‬: ‫قَاس ٌم‬
Apakah engkau pergi dengan mobil umum?

‫السيَّ َارِة‬
َّ ِ‫ب ب‬
ُ ‫ أَ ْذ َى‬،َ‫ ال‬: ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
Tidak, saya pergi dengan mobil pribadi
ِ ‫ متَى ي ْنتَ ِهي الْي وم الدّْر‬: ‫اسم‬
‫اس ْي ؟‬ ِ َ‫ق‬
َ ُ َْ َ َ ٌ
Jam berapa selesai pelajaran harian?
ِ ‫الساعةَ الْو‬
.‫اح َد َة ظُ ْه ًرا‬ َ َ َّ ‫ يَ ْنتَ ِهي‬: ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
Selesai pada jam satu siang

‫س فِي الْيَ ْوِم ؟‬

ُ ‫ر‬
ُ ‫د‬
ْ ‫ت‬
َ ‫ة‬
ً ‫ص‬
َّ ِ ‫ َكم‬: ‫اسم‬
‫ح‬ ْ ٌ
ِ َ‫ق‬
Berapa jam pelajaran dalam satu hari?

‫ص فِي الْيَ ْوِم‬

ٍ ‫ص‬ ِ َّ ‫ أَ ْدرس ِس‬: ‫سا ٌن‬
َ ‫تح‬ ُُ َّ َ‫غ‬
Saya belajar enam jam pelajaran dalam sehari

‫اح ِة ؟‬‫ر‬
َ َ
ِ‫ ما َذا تَ ْفعل فِي اْ ِال ْست‬: ‫اسم‬
َُ َ ٌ
ِ َ‫ق‬
Apa yang engkau lakukan pada jam istirahat?

‫ أ َْو إِلَى ال ُْم ْختَبَ ِر‬،‫ب إِلَى ال َْم ْكتَبَ ِة‬

ُ ‫ أَ ْذ َى‬: ‫سا ٌن‬
َّ َ‫غ‬
Saya pergi ke perpustakaan atau ke laboratorium

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

25. Profesi

‫ال َْع َمل‬

PEKERJAAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
 mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

َ ْ‫ َوَما َذا تَ ْع َم ُل أَن‬،‫ أَ ْع َم ُل طَبِْيبًا‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬

‫ت؟‬
Saya bekerja sebagai dokter, kalau engkau kerja apa?

‫ أَ ْع َم ُل ُم َه ْن ِد ًسا‬: ‫َعلِ ّّي‬

Saya bekerja sebagai insinyur

‫ أَيْ َن تَ ْع َم ُل ؟‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬

Dimana engkau bekerja?

َ ْ‫ أَيْ َن تَ ْع َم ُل أَن‬.‫ أَ ْع َم ُل فِ ْي ِش ْرَك ٍة‬: ‫َعلِ ّّي‬

‫ت؟‬
Saya bekerja di perusahaan. Dimana engkau bekerja?

‫ أَ ْع َم ُل فِي ال ُْم ْستَ ْش َفى‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬

Saya bekerja di Rumah Sakit

‫اع ٍة تَ ْع َم ُل فِي الْيَ ْوِم ؟‬

َ ‫ َك ْم َس‬: ‫َعلِ ّّي‬
Berapa jam engkau bekerja dalam sehari?

‫ات فِي الْيَ ْوِم‬

ٍ ‫اع‬
َ ‫ أَ ْع َم ُل ثَ َمانِ َي َس‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬
Saya bekerja delapan jam dalam sehari

َ ْ‫اع ٍة تَ ْع َم ُل أَن‬
‫ت؟‬ َ ‫ َوَك ْم َس‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬
ٍ ‫اع‬
‫ات‬ َ ‫ أَ ْع َم ُل َس ْب َع َس‬: ‫َعلِ ّّي‬
Saya bekerja tujuh jam

‫ك؟‬ ُّ ‫ َى ْل تُ ِح‬: ‫ُعثْ َما ٌن‬

َ َ‫ب َع َمل‬
Apakah engkau menyukai pekerjaanmu?

‫ب َع َم ِل ْي‬ ِ ‫ أ‬،‫ نَعم‬: ‫علِ ّّي‬

ُّ ‫ُح‬ َْ َ
Iya, saya menyukai pekerjaanku

ً ْ‫ب َع َملِ ْي أَي‬

‫ضا‬ ُّ ‫ُح‬ِ ‫ أَنَا أ‬: ‫عثْما ٌن‬
َُ
Saya juga menyukai pekerjaanku

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

26. Studi dan Profesi

‫َّمنّْيَة‬
َ ‫الت‬
CITA-CITA
Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,
bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫اس ِة ؟‬‫ّْر‬
‫الد‬ ‫د‬
َ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫م‬‫ع‬ ‫ن‬
َ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ذ‬
َ ‫ا‬ ‫م‬ : ‫ل‬
ُ ‫ألو‬
َّ ْ‫ا‬ ‫ب‬ ِ‫الطَّال‬
ََ ْ ْ
ََُ َ َ ُ
Apa yang akan kita kerjakan sesudah studi? Mahasiswa I

ّْ ّْ‫ فِ ْي ُكلّْيَّ ِة الط‬،‫ب‬

َّ ّْ‫س الط‬ ‫ب الثَّانِ ُي‬ ِ‫الطَّال‬
،‫ب‬ ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬: ُ
ِ
.ُ‫اء اهلل‬ َ ‫ إِ ْن َش‬،‫َسأَ ْع َم ُل طَب ْيبًا‬
Saya belajar kedokteran, di fakultas kedokteran, saya
Mahasiswa II
akan bekerja sebagai dokter, insya Allah

،‫الص ْي َدلَ ِة‬

َّ ‫ فِ ْي ُكلّْيَّ ِة‬،َ‫الص ْي َدلَة‬
َّ ‫س‬ ‫ر‬‫د‬ْ َ
‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ : ‫ث‬
ُ ِ‫الطَّالِب الثَّال‬
ُُ ُ
ِ ‫سأَ ْعمل‬
.ُ‫اء اهلل‬ َ ‫ إِ ْن َش‬،‫ص ْي َدليِّا‬
َ َُ َ
Saya belajar kedokteran, di fakultas farmasi, saya
Mahasiswa III
akan bekerja sebagai apoteker, insya Allah

‫ فِ ْي ُكلّْيَّ ِة‬،‫ض‬ ‫الرابِ ُع‬ ِ

َ ْ‫س الت َّْم ِري‬
ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬: َّ ‫ب‬ُ ‫الطَّال‬
َ ‫ إِ ْن َش‬،‫ضا‬
.ُ‫اء اهلل‬ ً ‫ َسأَ ْع َم ُل ُم َم ّْر‬،‫ض‬ ِ ْ‫الت َّْم ِري‬
Saya belajar kedokteran, di fakultas keperawatan,
Mahasiswa IV
saya akan bekerja sebagai perawat, insya Allah

،‫ فِ ْي ُكلّْيَّ ِة ال َْه ْن َد َس ِة‬،َ‫س ال َْه ْن َد َسة‬ ‫ر‬ ‫د‬

ْ َ
‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫أ‬ : ‫س‬ ِ ‫الطَّالِب الْ َخ‬
‫ام‬
ُ ُ ُ ُ
.ُ‫اء اهلل‬ ‫ش‬َ ‫ن‬
ْ ِ
‫إ‬ ،‫ا‬ ‫س‬ ِ ‫سأَ ْعمل مه ْن‬
‫د‬
َ ً َُ ُ َ َ
Saya belajar teknik, di fakultas teknik, saya akan
Mahasiswa V
bekerja sebagai insinyur, insya Allah
ِ ‫ فِي ُكلّْيَّ ِة الطَّْي ر‬،‫ أَنَا أَ ْدرس الطَّْي را َن‬: ‫السا ِدس‬
،‫ان‬ َّ ‫ب‬ ِ‫الطَّال‬
َ ْ َ ُُ ُ ُ
َ ‫ إِ ْن َش‬،‫َسأَ ْع َم ُل طَيَّ ًارا‬
.ُ‫اء اهلل‬
Saya belajar penerbangan, di fakultas penerbangan,
Mahasiswa VI
saya akan bekerja sebagai pilot, insya Allah

،‫ فِ ْي ُكلّْيَّ ِة الت َّْربِيَّ ِة‬،َ‫س الت َّْربِيَّة‬ ِ‫الطَّال‬

ُ ‫ أَنَا أَ ْد ُر‬: ‫ألو ُل‬
َّ ْ‫ب ا‬
ُ
.ُ‫اء اهلل‬ َ ‫ إِ ْن َش‬،‫َسأَ ْع َم ُل ُم َد ّْر ًسا‬
Saya belajar kependidikan, di fakultas pendidikan,
I Mahasiswa
saya akan bekerja sebagai guru, insya Allah

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain
27. Guru Perempuan

‫ال ُْم َد ّْر َسة‬

GURU WANITA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

ِ ُ‫ ما ِم ْهنَت‬.ُ‫ أَنَا م َد ّْرسة‬: ‫َزيْ نَب‬

‫ك؟‬ َ َ ُ ُ
Saya seorang guru. Apa profesimu?

ً ْ‫ أَنَا ُم َد ّْر َسةُ أَي‬:

.‫ضا‬ ‫َم ْريَ ُم‬
Saya juga seorang guru.

‫َي َم ْر َحلَ ٍة تَ ْد ُر ِس ْي َن ؟‬
ّْ ‫ فِ ْي أ‬: ‫ب‬
ُ َ‫َزيْ ن‬
Di level berapa engkau mengajar?

‫س فِي ال َْم ْر َحلَ ِة اْ ِإلبْ تَ َدائَّ ِة‬

ُ ‫ أَ ْد ُر‬: ‫َم ْريَ ُم‬
Saya mengajar di sekolah dasar

ِ ‫َي َم ْر َحلَ ٍة تَ ْد ُر‬

ِ ْ‫س ْْ َن أَن‬
‫ت؟‬ ّْ ‫ َوفِ ْي أ‬: ‫َم ْريَ ُم‬
Kalau engkau di level berapa engkau mengajar?

‫س فِي ال َْم ْر َحلَ ِة ال ُْمتَ َو ّْسطَ ِة‬

ُ ‫ أَ ْد ُر‬: ‫ب‬
ُ َ‫َزيْ ن‬
Saya mengajar di sekolah menengah
ِ َ‫ َىل ل‬: ‫َزيْ نَب‬
ٌ ‫ك أَطْ َف‬
‫ال ؟‬ ْ ُ
Apakah engkau mempunyai anak?

ٌ ‫ لِ ْي أَطْ َف‬،‫ نَ َع ْم‬:

‫ال‬ ‫َم ْريَ ُم‬
Ya, saya mempunyai beberapa anak
ِ َ‫ َكم ِط ْفالً ل‬: ‫َزيْ نَب‬
‫ك؟‬ ْ ُ
Berapa anakmu?
ٍ ‫ لِي َخ ْمسةَ أَطْ َف‬:
‫ال‬ ‫َم ْريَ ُم‬
َ ْ
Saya mempunyai lima orang anak
ِ َ‫ َىل تُ ِحبّْ ْين َعمل‬: ‫َزيْ نَب‬
‫ك؟‬ َ َ ْ ُ
Apakah engkau menyukai pekerjaanmu?

‫ب َع َم ِل ْي‬ ِ ‫ أ‬،‫ نَعم‬:

ُّ ‫ُح‬ ‫َم ْريَ ُم‬
َْ
 Ya, saya menyukai pekerjaanku

ً ْ‫ب َع َملِ ْي أَي‬

‫ضا‬ ِ ‫ أَنَا أ‬: ‫َزي نب‬
ُّ ‫ُح‬ ُ َْ
Saya juga menyukai pekerjaanku

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

28. Kamus

‫ال ُْم ْع َجم‬

KAMUS

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

ً‫ أ َْىالً َو َس ْهال‬: ‫الْبَائِ ُع‬

Selamat datang Penjual

‫ك‬ ْ َ‫ أُ ِريْ ُد ُم ْع َج ًما ِم ْن ف‬: ‫ب‬

َ ِ‫ضل‬ ُ
ِ‫الطَّال‬
Saya ingin sebuah kamus Siswa

َّ ‫ أ‬: ‫الْبَائِ ُع‬

‫َي ُم ْع َج ٍم تُ ِريْ ُد ؟‬
Kamus yang mana engkau mau?

‫ أُ ِريْ ُد ال ُْم ْع َج َم ال َْع َربِ ّْي‬: ‫ب‬ ِ‫الطَّال‬

ُ
Saya ingin Kamus Bahasa Arab

َّ ‫ تَ َف‬: ‫الْبَائِ ُع‬

ً ْ‫ َوَما َذا تُ ِريْ ُد أَي‬.‫ض ِل ال ُْم ْع َج َم ال َْع َربِ ّْي‬
‫ضا ؟‬
Silakan ini Kamus Bahasa Arab. Dan apa lagi yang engkau mau?
ِ ‫ وَكتاب الْ َقو‬،‫ أُ ِري ُد كِتاب ال ِْقراء ِة‬: ‫الطَّالِب‬
‫اع ِد‬ َ َ ََ ََ َ َ ْ ُ
Saya ingin Kitab al-Qira'ah dan Kitab al-Qawa'id
ِ ‫ وى َذا كِتاب الْ َقو‬،‫ ى َذا كِتاب ال ِْقراء ِة‬:
‫اع ِد‬ ‫الْبَائِ ُع‬
َ ُ َ ََ َ َ ُ َ َ
‫ أُ ِريْ ُد َدفْ تَ ًرا َوقَ لَ ًما‬: ‫ب‬ ِ‫الطَّال‬
ُ
Saya ingin sebuah buku tulis dan pena

‫ َى ْل تُ ِريْ ُد َش ْيئًا آ َخ َر؟‬.‫الدفْ تَ َر َوالْ َقلَ َم‬ َّ ‫ تَ َف‬: ‫الْبَائِ ُع‬

َّ ‫ض ِل‬
Silakan ini buku tulis dan pena. Apakah engkau masih mau
sesuatu yang lainnya?
 ِ
ُ ‫الطَّال‬
‫ َو ُش ْك ًرا‬،َ‫ ال‬: ‫ب‬
Tidak. Terimakasih.

ً‫ب ثَالَثُ ْو َن ِريَاال‬ ِ

ُ ‫ اَل َْمطْلُ ْو‬: ‫الْبَائ ُع‬
(Harga) yang diminta tiga puluh Riyal

ً‫ َى ِذ ِه ثَالَثُ ْو َن ِريَاال‬.‫ض ْل‬

َّ ‫ تَ َف‬: ‫ب‬
ُ
ِ‫الطَّال‬
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

29. Di Pasar

ُّ ‫فِي‬
‫الس ْوق‬
DI PASAR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫َي ِخ ْد َم ٍة ؟‬
َّ ‫ أ‬،‫ َم ْر َحبًا‬: ‫الْبَائِ ُع‬
Selamat datang, ada yang bisa dibantu? Penjual

ً ‫ أُ ِريْ ُد َس َم ًكا َولَ ْح ًما َو َد َج‬: ُ‫ال َْم ْرأَة‬

‫اجا‬
Saya mau (membeli) ikan, daging dan ayam Nyonya

.‫اج‬ َّ ‫ك َواللَّ ْح َم َو‬

َ ‫الد َج‬ َّ ‫ضلِ ْي‬
َ ‫الس َم‬ َّ ‫ تَ َف‬: ‫الْبَائِ ُع‬
Silakan, ini ikan, daging dan ayam.

ً ْ‫ َوَما َذا تُ ِريْ ِديْ َن أَي‬: ‫الْبَائِ ُع‬

‫ضا ؟‬
Apa lagi yang engkau mau?
ِ ‫ أُ ِري ُد ِخيارا وبصالً وطَم‬: ُ‫الْمرأَة‬
‫اطم‬ َ َ َ ََ ً َ ْ َْ
Saya mau mentimun, bawang dan tomat
ِ ‫ْخيار والْبصل والطَّم‬
‫ َوَما َذا‬.‫اطم‬ ِ ‫ضلِي ال‬ َّ ‫ تَ َف‬: ‫الْبَائِ ُع‬
َ َ َ َ َ َ
‫ضا ؟‬ ً ْ‫تُ ِريْ ِديْ َن أَي‬
‫ أُ ِريْ ُد ُس َّك ًرا َو َشايًا َوبُنِّا‬: ُ‫ال َْم ْرأَة‬
Saya ingin gula, teh dan kopi
 .‫اي َوالْبُ َّن‬
َ ‫الش‬ ُّ ‫ضلِي‬
َّ ‫الس َّك َر َو‬ َّ ‫ تَ َف‬: ‫الْبَائِ ُع‬
‫ َى ْل تُ ِريْ ِديْ َن َش ْيئًا آ َخ َر ؟‬: ‫الْبَائِ ُع‬
Apakah engkau masih mau sesuatu yang lain?

.‫ْح‬
‫ل‬ ِ َ‫ طَب َق ب يض وعلْبة‬،‫ نَعم‬: ُ‫الْمرأَة‬
‫م‬
َ َ ُ َ َ َْ َ ْ َ َْ
Iya. Tempat telur dan tempat garam.

ِ ‫ َو َى ِذ ِه ُعلْبَةُ ال ِْمل‬،‫ض‬
.‫ْح‬ ِ ‫ َى َذا طَبَ ُق الْبَ ْي‬: ‫الْبَائِ ُع‬
‫ب ثَ َمانُ ْو َن ِديْ نَ ًارا‬
ُ ‫ اَل َْمطْلُ ْو‬: ‫الْبَائِ ُع‬
(Harga barang-barang) yang diminta delapan puluh dinar

‫ َى ِذ ِه ثَ َمانُ ْو َن ِديْ نَ ًارا‬،‫ض ْل‬

َّ ‫ تَ َف‬: ُ‫ال َْم ْرأَة‬
Silakan, ini delapan puluh dinar

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

30. Pakaian

‫ال َْمالَبِس‬
PAKAIAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫َي ِخ ْد َم ٍة ؟‬ َّ ‫ تَ َف‬:
َّ ‫ أ‬،‫ض ْل‬ ‫الْبَائِ ُع‬
Silakan, ada yang bisa dibantu? Penjual

.‫ت‬ ً ‫ أُ ِريْ ُد قَ ِم ْي‬: ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬

َ ‫ لَ ْو َس َم ْح‬،‫صا‬
Saya mau (membeli) kemeja Pembeli
ِ ِ ‫ َى َذا قِسم ال ِْقمص‬،‫ضل ُىنَا‬ ‫الْبَائِ ُع‬
‫ص‬
ٌ ‫ي‬
ْ ‫م‬ ‫ق‬
َ ‫ا‬ ‫ذ‬
َ ‫ى‬
َ . ‫ان‬ َ ْ ُْ ْ َّ ‫ تَ َف‬:
ْ ‫ َو َى َذا أ‬،‫ َو َى َذا أَ ْزَر ُق‬،‫َص َف ُر‬
،‫َح َم ُر‬ ْ ‫ َو َى َذا أ‬،‫ض‬ ُ َ‫أَبْ ي‬
.‫َس َو ُد‬
ْ ‫َو َى َذا أ‬
Silakan ke sini, ini bagian kemeja. Ini kemeja putih, ini
kuning, ini biru, ini merah, dan ini hitam.
 ِ
ُ ‫ بِ َك ِم الْ َقم ْي‬: ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬
‫ص؟‬
Berapa harga kemeja itu?

.‫ص بِ ِع ْش ِريْ َن ِديْ نَ ًارا‬ ِ

ُ ‫ اَلْ َقم ْي‬: ‫الْبَائِ ُع‬
Kemeja (harganya) 20 dinar

ٍ ‫َي قَ ِم ْي‬
‫ص تُ ِريْ ُد ؟‬ ُّ ‫ أ‬: ‫الْبَائِ ُع‬
Kemeja yang mana anda inginkan?
ِ
َ ‫ أُ ِريْ ُد الْ َقم ْي‬: ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬
.‫ص اْألَ ْزَرق‬
Saya ingin kemeja biru.

.‫ص اْألَ ْزَرق‬ ِ

ُ ‫ َى َذا ُى َو الْ َقم ْي‬: ‫الْبَائِ ُع‬
Ini dia kemeja biru.

.ٌ‫اب َج ِم ْي لَة‬
ٌ ‫ لَ َديْ نَا أَثْ َو‬: ‫الْبَائِ ُع‬
Di (toko) kami (banyak) pakaian-pakaian yang bagus

ُ ‫ بِ َك ِم الث َّْو‬: ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬

‫ب؟‬
Berapa harga pakaian itu?

.‫ب بِثَالَثِْي َن ِديْ نَ ًارا‬

ُ ‫ الث َّْو‬: ‫الْبَائِ ُع‬
Pakaian itu (harganya) 30 dinar

.‫ض‬ َ َ‫ب اْألَبْ ي‬َ ‫ أُ ِريْ ُد الث َّْو‬: ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬
.‫س ْو َن ِديْ نَ ًارا‬
ُ ‫ب َخ ْم‬ ُ ‫ اَل َْمطْلُ ْو‬: ُ‫ال َْم ْرأَة‬
Harga (semuanya) 50 dinar

.‫س ْو َن ِديْ نَ ًارا‬ ِ ِ َّ ‫ تَ َف‬: ‫ال ُْم ْشتَ ِر ْي‬

ُ ‫ض ْل َىذه َخ ْم‬
Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

31. Cuaca

‫الجو‬
ّ
CUACA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.
 ‫الجو في الخارج ؟‬
ّ ‫ كيف‬: ‫خالد‬
Bagaimana cuaca di luar? Khalid

.‫ ىذا فصل الخريف‬.‫ السماء تمطر اآلن‬: ‫حازم‬

Sekarang sedang hujan. Ini musim gugur. Hazim

‫ أين المعطف ؟‬.‫مبتل‬

ّ ‫ ثوبك‬: ‫خالد‬
Pakaianmu basah. Dimana mantel?

.‫ تركتو في الشركة‬: ‫حازم‬

Aku meninggalkannya di perusahaan.

‫ وأين المظلة ؟‬: ‫خالد‬

Dimana payung?

.‫ تركتها في السيارة‬: ‫حازم‬

Saya meninggalkannya di mobil.

.‫ ىو دافئ‬،‫اشرب ىذا الشاي‬

ْ : ‫خالد‬
Minumlah teh ini. (Teh) ini hangat.

.‫ بارك اهلل فيك‬: ‫حازم‬

Semoga Allah memberkahimu.

‫ ىل نذىب إلى السوق اآلن ؟‬: ‫خالد‬

Apakah kita berangkat ke pasar sekarang?

.‫ الماء كثير ج ّدا في الخارج‬: ‫حازم‬

Air sangat banyak di luar.

‫ ماذا نفعل ؟‬: ‫خالد‬

Apa yang akan kita lakukan?

.‫ نبقى الليلة في البيت‬: ‫حازم‬

Kita tinggal (sampai) malam di rumah.

.‫ إن شاء اهلل‬،‫ ونذىب غ ًدا إلى السوق‬: ‫خالد‬

Dan kita pergi besok ke pasar. Insya Allah.

.‫ ىذه فكرة طيّبة‬: ‫حازم‬

Ini pikiran yang bagus.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain
32. Ke Luar Negeri

‫ِج الْبِالَ ِد‬

ِ ‫إِلَى َخار‬
KE LUAR NEGERI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ لماذا تركت العراق ؟‬: ‫ثابت‬

Mengapa engkau meninggalkan Irak? Tsabit

‫ وأنا مدير الشركة ىنا‬،‫ انتقلت الشركة إلى ج ّدة‬: ‫حارث‬

Perusahaan pindah ke Jeddah, sedangkan saya direktur Perusahaan
Harits
di sana.

.‫ كنت سعي ًدا في العراق‬: ‫ثابت‬

Engkau berbahagia di Irak.

‫ ولي أصدقاء‬،‫ العراق بلد جميل‬،‫ ىذا صحيح‬:

‫حارث‬
.‫ىناك‬
Ini benar, Irak negeri yang indah, dan saya mempunyai banyak
kawan di sana.

‫ ما رأيك في ج ّدة ؟‬: ‫ثابت‬

Bagaimana pendapatmu tentang Jeddah?

.‫ وجميلة ج ّدا‬،‫ جدة مدينة كبيرة‬: ‫حارث‬

Jeddah kota yang besar, dan sangat indah.

‫ كيف تقضي الوقت في جدة ؟‬: ‫ثابت‬

Bagaimana engkau menggunakan waktumu di Jeddah?

.‫ أذىب مع األسرة إلى شاطئ البحر‬: ‫حارث‬

Saya pergi bersama keluarga ke pinggir pantai.

‫ وأين تذىب اآلن ؟‬: ‫ثابت‬

Dan sekarang kemana engkau akan pergi?

‫ للعمرة والصالة في المسجد‬،‫ أذىب إلى مكة‬: ‫حارث‬

.‫الحرام‬
Saya pergi ke Mekkah untuk (melaksanakan) umrah dan shalat di
 Masjidil Haram.

‫ كم تستغرق الرحلة إلى مكة ؟‬: ‫ثابت‬

Berapa lama perjalanan menuju ke Makkah?

‫ تستغرق ساعة واحدة تقريبًا‬: ‫حارث‬

Lamanya kira-kira satu jam.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

33. Dari Luar Negeri

‫ِج الْبِالَ ِد ِم ْن‬

ِ ‫َخار‬
DARI LUAR NEGERI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ من أين حضرت ؟‬: ‫ليث‬

Engkau berasal dari mana? Laits

.‫يمني‬
ّ ‫ أنا‬.‫حضرت من اليمن‬
ُ : ‫ثامر‬
Saya berasal dari Yaman. Saya seorang Yaman. Tsamir

‫ ومتى حضرت من اليمن ؟‬: ‫ليث‬

Kapan engkau datang dari Yaman?

.‫ حضرت قبل عشر سنوات‬: ‫ثامر‬

Saya telah tinggal sejak sepuluh tahun yang lalu.

‫ ىل معك الجنسية اليمنية ؟‬: ‫ليث‬

Apakah engkau mempunyai kewarganegaeraan Yaman?

.‫ ومعي جواز السفر اليمني‬،‫ نعم‬: ‫ثامر‬

Iya. Dan saya membawa paspor Yaman.

‫ ىل حضرت للعمل ؟‬: ‫ليث‬

Apakah engkau di sini untuk bekerja?

.‫ وبعد الدراسة تزوجت‬،‫ حضرت للدراسة‬،‫ ال‬: ‫ثامر‬

Bukan. Saya di sini untuk belajar. Dan sesudah studi, saya menikah.
 ‫ وماذا تعمل ىنا ؟‬: ‫ليث‬
Dan engkau bekerja apa di sini?

.‫ أنا أستاذ في الجامعة‬: ‫ثامر‬

Saya seorang dosen di Universitas.

‫ ىل تزور اليمن ؟‬: ‫ليث‬

Apakah engkau sudah berziarah ke Yaman?

.‫ أقضي العطلة مع األسرة في اليمن‬،‫ نعم‬: ‫ثامر‬

Iya. Saya mengisi liburan bersama keluarga di Yaman.

‫ ىل أنت سعيد ىنا ؟‬: ‫ليث‬

Apakah engkau berbahagia di sini?

.‫ والحمد هلل‬،‫ نعم‬: ‫ثامر‬

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

34. Antara Desa dan Kota

‫بَ ْي َن الْ َق ْريَِة َوال َْم ِديْ نَ ِة‬

ANTARA DESA DAN KOTA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ أين تسكن اآلن يا بدر ؟‬: ‫أحمد‬

Dimana engkau tinggal sekarang, wahai Badar? Ahmad

.‫ أسكن في القرية‬: ‫بدر‬

Saya tinggal di desa. Badar

‫ لماذا تركت المدينة ؟‬: ‫أحمد‬

Mengapa engkau meninggalkan kota?

.‫نقي‬
ّ ‫ والهواء‬،‫ القرية ىادئة‬: ‫بدر‬
Desa itu tenang, dan hawanya segar.

،‫ ومستشفيات‬،‫ ولكن في المدينة جامعات‬: ‫أحمد‬

 .‫ وأسواق‬،‫وشركات‬
Akan tetapi di kota ada banyak universitas, rumah sakit, perusahaan
dan pasar-pasar.

.‫ وازدحام‬،‫وتلوث‬
ّ ،‫ضا ضوضاء‬
ً ‫ وفي المدينة أي‬: ‫بدر‬
Dan di kota juga terdapat kebisingan, polusi dan kemacetan.

‫ وأنت تعمل في المدينة ؟‬،‫ لماذا تسكن في القرية‬: ‫أحمد‬

Kenapa engkau tinggal di desa, sedangkan engkau bekerja di kota?

.‫ ليس ىناك مشكلة‬: ‫بدر‬

Tidak ada masalah.

‫ كيف تذىب إلى المدينة ؟‬: ‫أحمد‬

Bagaimana caramu pergi ke kota?

.‫ أذىب بالقطار‬: ‫بدر‬

Saya menggunakan kereta api.

‫ كم تستغرق الرحلة إلى المدينة ؟‬: ‫أحمد‬

Berapa lama perjalanan menuju ke kota?

.‫ تستغرق ساعة ونصف الساعة تقريبًا‬: ‫بدر‬

Lamanya kira-kira satu setengah jam.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

35. Hobi

‫الْ ِه َوايَة‬
HOBI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ ما ىوايتك يا شريف ؟‬: ‫شاكر‬

Apa hobimu, wahai Syarif? Syakir

.‫ والمراسلة‬،‫ والسفر‬،‫ القراءة‬:‫ ىواياتي كثيرة‬: ‫شريف‬

Hobiku banyak: membaca, bepergian (safar) dan surat-menyurat Syarif
 ‫ وما ىوايتك أنت ؟‬: ‫شريف‬
Kalau engkau, apa hobimu?

.‫ضا‬
ً ‫ الرياضة والرحالت والقراءة أي‬:‫ ىواياتي‬: ‫شاكر‬
Hobiku: olahraga, berwisata dan juga membaca.

‫ ماذا تقرأ يا شريف ؟‬: ‫شاكر‬

Apa saja yang engkau baca, wahai Syarif?

‫ وماذا تقرأ‬.‫ أقرأ الكتب والمجالت اإلسالمية‬: ‫شريف‬

‫أنت ؟‬
Saya membaca buku-buku dan majalah-majalah keislaman. Dan
kalau engkau, apa yang engkau baca?

.‫ والمجالت العلمية‬،‫ أقرأ الكتب اإلسالمية‬: ‫شاكر‬

.buku-buku keislaman dan majalah-majalah sains Saya membaca

‫ ىل لديك مكتبة ؟‬: ‫شاكر‬

Apakah engkau mempunyai perpustakaan?

.‫ لدي مكتبة كبيرة‬،‫ نعم‬: ‫شريف‬

Iya, saya mempunyai perpustakaan besar.

‫ كم ساعة تقرأ في اليوم ؟‬: ‫شاكر‬

Berapa jam engkau membaca dalam sehari?

.‫ أقرأ ثالث ساعات تقريبًا‬: ‫شريف‬

Saya membaca kira-kira tiga jam.

.‫ أنا أقرأ أربع ساعات في اليوم‬: ‫شاكر‬

Saya membaca empat jam dalam sehari.

.‫ القراءة ىواية مفيدة‬: ‫شريف‬

Membaca adalah hobi yang bermanfaat.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

36. Pameran Hobi

‫معرض الهوايات‬
PAMERAN HOBI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ ىل زرت معرض الهوايات ؟‬: ‫شهاب‬

Apakah engkau sudah mengunjungi pameran hobi. Syihab

.‫ ىيِّا بنا إليو‬،‫ ما زرتو‬،‫ ال‬: ‫شعيب‬

Belum, saya belum mengunjunginya, mari kita kesana. Syuaib

.‫ ىذا ىو معرض الهوايات‬: ‫شهاب‬

Ini dia pameran hobi..

َّ ‫ ىذه ىوايات كثيرة‬: ‫شعيب‬

.‫جدا‬
Ini hobi banyak sekali.

.‫ ىذا جناح جمع الطوابع‬: ‫شهاب‬

Ini bagian koleksi perangko.

‫ وىذا‬،‫ىندي‬
ّ ‫ ىذا طابع‬.‫ ىذه طوابع جميلة‬: ‫شعيب‬
.‫نسي‬
ّ ‫طابع فر‬
Ini perangko-perangko bagus. Ini perangko India. Dan ini
perangko Perancis.

.‫بي‬
ّ ‫ وىذا جناح الخط العر‬: ‫شهاب‬
kaligrafi) Arab( Ini bagian khat

‫ وتلك أحاديث بخط‬،‫ ىذه آيات بخط النسخ‬: ‫شعيب‬

.‫الرقعة‬
Ini ayat-ayat (yang ditulis) dengan khat Naskh, dan itu hadits-
hadits dengan khat Riq'ah

.‫ وىذا جناح الصحافة‬: ‫شهاب‬

Dan ini bagian jurnalisme..

.‫ وىذه صحف بجميع اللغات‬: ‫شعيب‬

Ini surat kabar dalam berbagai bahasa.

.‫لي‬
ّ ‫ وىذا جناح التدبير المنز‬: ‫شهاب‬
Dan ini bagian manajemen rumahtangga.

.‫بي‬
ّ ‫ وىذا طعام عر‬،‫صيني‬
ّ ‫ ىذا طعام‬: ‫شعيب‬
Ini makanan Cina dan ini makanan Arab.
 .‫ وىذا جناح الرياضة‬: ‫شهاب‬
Dan ini bagian olahraga.

.‫ والفروسية‬،‫ والسباحة‬،‫ كرة القدم‬: ‫شعيب‬

Sepakbola, renang dan berkuda.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

37. Perguruan Tinggi

‫ْج ْم ِعيَّة‬
َ ‫ال‬
PERGURUAN TINGGI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ أي جمعية تختارين يا شريفة ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syarifah? Guru (pr)

.‫ أختار جمعية الصحافة‬: ‫شريفة‬

Saya memilih perguruan tinggi jurnalisme Syuaib

‫ أي جمعية تختارين يا شادية ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syadiah?

.‫ أختار جمعية الثقافة اإلسالمية‬: ‫شادية‬

Saya memilih perguran tinggi kebudayaan Islam

‫ أي جمعية تختارين يا شيماء ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syaima?

.‫ أختار جمعية الحاسوب‬: ‫شيماء‬

Saya memilih perguruan tinggi informatika (komputer)

‫ أي جمعية تختارين يا شقراء ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syaqra?

.‫ أختار جمعية العلوم‬: ‫شقراء‬

Saya memilih perguruan tinggi sains.

‫ أي جمعية تختارين يا شمس ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
 Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Syams?

.‫ أختار جمعية اللغة العربية‬: ‫شمس‬

Saya memilih perguruan tinggi bahasa Arab.

‫ أي جمعية تختارين يا سميرة ؟‬: ‫المدرسة‬

ّ
Perguruan tinggi yang mana engkau pilih, wahai Samirah?

.‫ أختار جمعية التدبير المنزلي‬: ‫سميرة‬

Saya memilih perguruan tinggi manajemen kerumahtanggaan

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

38. Biro Perjalanan

َّ ‫َوكِ ْي ُل‬
‫الس َف ِر‬
BIRO PERJALANAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ أي خدمة ؟‬: ‫الموظف‬

Ada yang bisa dibantu? Pegawai

.‫ وأريد تأكيد الحجز‬،‫ لدي حجز إلى جدة‬: ‫المسافر‬

Saya punya pesanan (tiket) menuju Jeddah. Dan saya ingin Musafir
memastikan pesanan itu.

‫ ىل الحجز على الخطوط السعودية ؟‬: ‫الموظف‬

Apakah pesanan itu dengan (maskapai) penerbangan Saudi

.‫ ىو على الخطوط اإلندونيسية‬،‫ ال‬: ‫المسافر‬

Tidak, dia dengan (maskapai) penerbangan Indonesia

‫ أين التذاكر ؟‬: ‫الموظف‬

Mana tiket-tiketnya?

،‫ وتذكرة زوجتي‬،‫ تذكرتي‬:‫ ىذه ىي التذاكر‬: ‫المسافر‬

.‫ وتذكرة ابنتي‬،‫وتذكرة ابني‬
Ini tiket-tiketnya: tiketku, tiket istriku, tiket puteraku, dan tiket
puteriku
 ‫ وأين جوازات السفر ؟‬: ‫الموظف‬
Dan mana paspor-paspornya?

.‫ ىذه ىي جوازات السفر‬: ‫المسافر‬

Ini paspor-paspor itu.

‫ أين تأشيرة الخروج ؟‬: ‫الموظف‬

Mana visa keluar?

.‫ وىذه تأشيرة الدخول‬،‫ ىذه تأشيرة الخروج‬: ‫المسافر‬

Ini visa keluar dan ini visa masuk.

‫ تغادر الطائرة الساعة الثالثة‬.777 ‫ الرحلة رقم‬: ‫الموظف‬

.‫ أحضر إلى المطار قبل ساعتين‬.‫فجرا‬
ً
Penerbangan nomor 777. Pesawat berangkat jam tiga subuh.
Datanglah di bandara dua jam sebelumnya.

‫شكرا‬
ً : ‫المسافر‬
Terimakasih.

.‫ رحلة سعيدة‬: ‫الموظف‬

Selamat menikmati perjalanan.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

39. Dibandara

‫فِي ال َْمطَا ِر‬

DI BANDARA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ السالم عليكم‬: ‫المسافر‬

Musafir

‫ جواز السفر من‬.ً‫ أىالً وسهال‬.‫ وعليكم السالم‬: ‫الضابط‬

.‫فضلك‬
Wa'alaikumussalam. Selamat datang. Tolong paspornya. Petugas
 .‫ ىذا ىو جواز السفر‬: ‫المسافر‬
Ini dia paspornya.

‫ماليزي ؟‬
ّ ‫ ىل أنت‬: ‫الضابط‬
Apakah anda orang Malaysia?

.‫كشميري‬
ّ ‫ أنا‬،‫ ال‬: ‫المسافر‬
Bukan, saya orang Kashmir.

‫ ىل أنت قادم للعمل ؟‬: ‫الضابط‬

Apakah anda datang untuk bekerja?

.‫ أنا قادم للزيارة والعمرة‬،‫ ال‬: ‫المسافر‬

Tidak, saya datang untuk ziarah dan umrah.

‫يوما ستقيم ىنا ؟‬

ً ‫ كم‬: ‫الضابط‬
Berapa hari anda akan tinggal di sini?

.‫ ثالثة أسابيع تقريبًا‬: ‫المسافر‬

Kira-kira tiga minggu

‫ أين ستقيم ؟‬: ‫الضابط‬

Dimana anda akan tinggal?

.‫ سأقيم في فندق قريب من المسجد الحرام‬: ‫المسافر‬

Saya akan tinggal di hotel dekat dari Masjidilharam.

.‫ إن شاء اهلل‬،‫ وعمرة مقبولة‬،‫ إقامة طيبة‬: ‫الضابط‬

Semoga mendapat tempat tinggal yang baik dan umrah yang
diterima, insya Allah.

.‫خيرا‬
ً ‫ جزاك اهلل‬: ‫المسافر‬
Semoga Allah membalas kebaikan anda.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

40. Tas Jinjing

‫ْح ِق ْيبَة‬
َ ‫ال‬
TAS JINJING

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

.ً‫ أىالً ًْ وسهال‬: ‫الموظف‬

Selamat datang! Pegawai

.‫ فقدت حقيبتي‬: ‫المسافر‬

Tas saya hilang. Musafir

‫ من أين أنت قادم ؟‬: ‫الموظف‬

Anda datang dari mana?

‫ أنا قادم من بنغالديش‬: ‫المسافر‬

Saya datang dari Bangladesh

‫ أين الجواز ؟ وأين التذكرة ؟‬: ‫الموظف‬

Mana paspor (anda)? Dan mana tiket (anda)?

.‫ وىذه ىي التذكرة‬،‫ ىذا ىو الجواز‬: ‫المسافر‬

Ini paspornya, dan ini tiketnya.

‫ ما لون الحقيبة ؟‬: ‫الموظف‬

Apa warna tas itu?

.‫ لونها أسود‬: ‫المسافر‬

Warnanya hitam.

‫ ىل ىذه حقيبتك ؟‬: ‫الموظف‬

Apakah ini tasmu?

.‫ ىذه حقيبتي‬،‫ نعم‬: ‫المسافر‬

Iya. Ini tasku.

‫ ماذا في الحقيبة ؟‬: ‫الموظف‬

Apa yang ada di dalam tas itu?

.‫ في الحقيبة مالبس‬: ‫المسافر‬

Di dalam tas pakaian-pakaian

.‫ افتح الحقيبة‬: ‫الموظف‬

Di dalam tas pakaian-pakaian

.‫ ىذه حقيبتي‬،‫ نعم‬: ‫المسافر‬

Iya, ini tasku

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain
41. Libur Ramadhan

‫ضانِيَّة‬
َ ‫الرَم‬
َّ ‫ال ُْعطْلَة‬
LIBUR RAMADHAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ متى العطلة يا جميل ؟‬: ‫سليم‬

Kapan liburan, hai Jamil? Salim

.‫ العطلة في شهر رمضان‬: ‫جميل‬

Liburan dalam bulan Ramadhan Jamil

‫ أين تقضي العطلة ؟‬: ‫سليم‬

Dimana engkau menghabiskan liburan?

.‫ والمدينة المنورة‬،‫ أقضي العطلة في مكة المكرم‬: ‫جميل‬

Saya menggunakan liburan di Makkah al-Mukarramah dan
Madinah al-Munawwarah

‫ كيف تقضي العطلة في مكة ؟‬: ‫سليم‬

Bagaimana engkau menggunakan liburan di Makkah?

.‫ وأصلي في المسجد الحرام‬،‫ أعتمر وأصوم‬: ‫جميل‬

Saya berumrah, berpuasa, dan shalat di Masjidil Haram

‫ وماذا تفعل في المدينة ؟‬: ‫سليم‬

Dan apa yang engkau kerjakan di Madinah?

.‫ أزور المسجد النبوي‬: ‫جميل‬

Saya berziarah di Masjid Nabawi

‫ وأين تقضي أيام العيد ؟‬: ‫سليم‬

Dan dimana engkau menghabiskan hari-hari raya?

.‫ أو في المدينة‬،‫ أقضيها في مكة‬: ‫جميل‬

Saya menunaikannya di Makkah atau di Madinah

‫ بم تشعر في مكة والمدينة ؟‬: ‫سليم‬

Bagaimana perasaanmu di Makkah dan Madinah?

.‫ اشعر بالسرور‬: ‫جميل‬

 Saya merasa bahagia

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

42. Umrah

‫ال ُْع ْم َرة‬

UMRAH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ كيف اعتمرت يا أبي ؟‬: ‫االبن‬

Kapan engkau berumrah, hai ayah? Anak

.‫ وصلت إلى الميقات عند شروق الشمس‬: ‫األب‬

Saya tiba di Miqat menjelang terbit matahari Bapak

‫ وماذا فعلت في الميقات ؟‬: ‫االبن‬

Apa yang engkau lakukan ketika Miqat?

.‫ ولبّيت بالعمرة‬،‫ لبست ثوب اإلحرام‬: ‫األب‬

Saya mengenakan pakaian ihram dan saya bertalbiyah untuk umrah

‫ ومتى وصلت إلى المسجد الحرام ؟‬: ‫االبن‬

Dan kapan engkau tiba di Masjidil Haram?

.‫ وصلت بعد العصر‬: ‫األب‬

Saya tiba sesudah Ashar

‫ بم شعرت في المسجد الحرام ؟‬: ‫االبن‬

Bagaimana perasaanmu di Masjidil Haram?

.‫ شعرت بالسرور‬: ‫األب‬

Saya merasa berbahagia

‫ كم شوطًا طفت حول الكعبة ؟‬: ‫االبن‬

Berapa putaran engkau bertawaf mengitari Ka'bah?

‫ ثم صليت ركعتين خلف‬،‫ طفت سبعة أشواط‬: ‫األب‬

.‫مقام إبراىيم‬
 Saya bertawaf tujuh kali putaran, kemudian saya shalat dua rakaat
di belakang Maqam Ibrahim

‫ وماذا فعلت بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

Dan apa yang engkau lakukan sesudah itu?

‫ ثم‬،‫ سعيت بين الصفا والمروة سبعة أشواط‬: ‫األب‬

.‫حلقت رأسي‬
Saya melakukan Sa'i antara Shafa dan Marwah tujuh kali,
kemudian saya mencukur kepalaku

‫ وأين خلعت ثوب اإلحرام ؟‬: ‫االبن‬

Dimana engkau menanggalkan pakaian ihram?

.‫ خلعتو في الفندق‬: ‫األب‬

Saya menanggalkannya di hotel

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

43. haji

‫ْح ّج‬
َ ‫ال‬
HAJI

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ متى يبدأ الوقوف بعرفة ؟‬: ‫االبن‬

Kapan mulai wukuf di Arafah? Anak

.‫ يبدأ غ ًدا في اليوم التاسع بعد الزوال‬: ‫األب‬

Dimulai besok pada hari (tanggal) sembilan sesudah zawal Bapak
(tergelincir matahari)

‫ ومتى ينتهي ؟‬: ‫االبن‬

Kapan selesai?

.‫ ينتهي عند الفجر‬: ‫األب‬

Selesai menjelang fajar

‫ ىل نصلي الظهر والعصر في عرفات ؟‬: ‫االبن‬

Apakah kita shalat zhuhur dan ashar di (padang) Arafah?
 .‫وقصرا وقت الظهر‬
ً ‫جمعا‬
ً ،‫ نعم‬: ‫األب‬
Iya, (shalat) jamak dan qashar (pada) waktu zhuhur

‫ ومتى نذىب إلى مزدلفة ؟‬: ‫االبن‬

Dan kapan kita pergi ke Muzdalifah?

‫ ونصلي فيها المغرب‬،‫ نذىب بعد غروب الشمس‬: ‫األب‬

.‫وقصرا‬
ً ‫جمعا‬
ً ‫والعشاء‬
Kita akan pergi sesudah terbenamnya matahari, kita shalat magrib
dan isya di (Muzdalifah) itu (secara) jamak dan qashar.

‫ وماذا نفعل بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

Dan apa yang kita lakukan sesudah itu?

‫ ونرمي‬،‫ نذىب إلى منى قبل شروق الشمس‬: ‫األب‬

.‫ ونحلق رؤوسنا‬،‫ ثم نذبح الهدي‬،‫الجمرة الكبرى‬
Kita pergi ke Mina sebelum terbit matahari, kita melontar jumrah
kubra, kemudian kita menyembelih kurban, dan kita mencukur
kepala

‫ وماذا نفعل بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

Dan apa yang kita lakukan sesudah itu?

‫ نذىب إلى المسجد الحرام لطواف اإلفاضة‬: ‫األب‬

.‫وسعي الحج‬
Kita pergi ke Masjidil Haram untuk bertawaf idhafah dan bersa'i
(dalam rangka) haji

‫ ومتى نطوف طواف الوداع ؟‬: ‫االبن‬

Dan kapan kita bertawaf (sebagai) tawaf wada' (perpisahan)?

‫ أو‬،‫ بعد رمي الجمرات في اليوم الثاني عشر‬: ‫األب‬

.‫الثالث عشر‬
Sesudah melontar jumrah-jumrah pada hari keduabelas atau
tigabelas

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

44. Di Rumah Sakit

 ‫فِي ال ُْم ْستَ ْش َفى‬
DI RUMAH SAKIT

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاتو‬: ‫مسعود‬

Mas'ud

‫ وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاتو‬: ‫محمود‬

Mahmud

‫ لماذا حضرت اليوم إلى المستشفى ؟‬: ‫مسعود‬

Kenapa engkau hadir (datang) hari ini di rumah sakit?

.‫ حضرت لزيارة طبيب األسنان‬: ‫محمود‬

Saya datang untuk mengunjungi dokter gigi

‫ بم تشعر ؟‬: ‫مسعود‬

Apa yang engkau rasakan?

.‫ أشعر بألم شديد في أسناني‬: ‫محمود‬

‫ولماذا حضرت أنت إلى المستشفى ؟‬
Saya merasakan sakit yang sangat di gigiku.
Dan engkau kenapa datang di rumah sakit?

‫ حضرت لزيارة طبيب األنف واألذن والحنجرة‬: ‫مسعود‬

Saya datang untuk mengunjungi dokter hidung, telinga dan
tenggorokan (THT = Telinga, Hidung, Tenggorokan)

‫ بم تشعر ؟‬: ‫محمود‬

.‫ أشعر بألم شديد في أذني‬: ‫مسعود‬
Saya merasakan sakit yang sangat di telingaku.

‫ ىل لديك موعد مع الطبيب ؟‬: ‫محمود‬

Apakah engkau mempunyai janji dengan dokter?

.‫ موعدي الساعة العاشرة‬،‫ نعم‬: ‫مسعود‬

Iya, janjiku jam sepuluh.
 .‫ضا‬
ً ‫ موعدي الساعة العاشرة أي‬: ‫محمود‬
Janjiku jam sepuluh juga

‫ الباقي نصف‬،‫ الساعة اآلن التاسعة والنصف‬: ‫مسعود‬

.‫ساعة‬
Jam sekarang sembilan (lewat) setengah (jam), tinggal setengah
jam

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

45. Demam

ُّ
‫الزَّكام‬
DEMAM

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاتو‬: ‫المدرس‬

Guru

‫ وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاتو‬: ‫الطالب‬

Siswa

‫ لماذا تغيبت عن الدراسة ؟‬: ‫المدرس‬

Kenapa engkau tidak hadir pada jam pelajaran?

.‫ أصبت بزكام شديد‬: ‫الطالب‬

Saya ditimpa demam yang sangat

‫ بم شعرت ؟‬: ‫المدرس‬

Apa yang engkau rasakan?

‫ وارتفعت درجة‬،‫ شعرت بصداع شديد في الليل‬: ‫الطالب‬

.‫حرارتي‬
Saya merasakan sakit kepala yang sangat pada waktu malam,
panas tubuhku meninggi.

‫ ىل قابلت الطبيب ؟‬: ‫المدرس‬

Apakah engkau sudah menemui dokter?
 ‫ وقابلت‬،‫ ذىبت إلى المستشفى باإلسعاف‬،‫ نعم‬: ‫الطالب‬
.‫الطبيب‬
Iya, saya pergi ke rumah sakit dengan ambulans, dan saya
menemui dokter.

‫ وبم نصحك الطبيب ؟‬: ‫المدرس‬

Apa nasehat dokter kepadamu?

‫ وىذا ىو التقرير‬.‫ نصحني بالراحة وتناول الدواء‬: ‫الطالب‬

.‫الطبي‬
Dia menasihatiku untuk istirahat dan minum obat. Ini dia resep
obatku

‫ وبم تشعر اآلن ؟‬.‫شكرا لك‬

ً : ‫المدرس‬
Terimakasih. Dan apa yang engkau rasakan sekarang?

.‫ أنا بخير‬،‫ الحمد هلل‬: ‫الطالب‬

Alhamdulillah, saya baik-baik saja.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

46. Dari Dokter

ِ ‫ِم َن الطَّبِْي‬
‫ب‬
DARI DOKTER

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاتو‬: ‫الزوجة‬

Isteri

‫ وعليكم السالم ورحمة اهلل وبركاتو‬: ‫الزوج‬

Suami

‫ ىل قابلت الطبيب ؟‬،‫خيرا‬

ً : ‫الزوجة‬
Baik, apakah engkau sudah menemui dokter?

‫ وقاس‬،‫ والكلبة‬،‫ والقلب‬،‫ وفحص الصدر‬،‫ نعم‬: ‫الزوج‬

 .‫الضغط‬
Iya. Dia memeriksa dada, jantung dan panas demamku, dan
mengukur tekanan darah.

‫ وما النتيجة ؟‬: ‫الزوجة‬

Bagaimana hasilnya?

‫ ىناك ارتفاع قليل في‬.‫ والحمد هلل‬،‫ القلب سليم‬: ‫الزوج‬

.‫الضغط والسكري‬
Jantungku sehat, alhamdulillah. Di situ ada kenaikan sedikit pada
tekanan darah dan (kadar) gula.

‫ ما سبب ذلك ؟‬: ‫الزوجة‬

Apa penyebab (semua) itu?

.‫ زيادة الوزن‬: ‫الزوج‬

Pertambahan berat badan.

‫ وماذا طلب منك الطبيب ؟‬: ‫الزوجة‬

Apa permintaan dokter darimu?

.‫ طلب مني ترك السكريات‬: ‫الزوج‬

Dia menyuruhku meninggalkan (makanan) yang manis-manis.

‫ وىل طلب منك شيئًا آخر ؟‬: ‫الزوجة‬

Apakah dia menyuruh lagi sesuatu yang lain?

‫ وتناول الفواكو‬،‫ ممارسة الرياضة‬،‫ نعم‬: ‫الزوج‬

.‫والخضراوات‬
Iya. Melakukan olahraga serta makan buah-buahan dan sayuran
hijau.

.‫ شفاك اهلل‬: ‫الزوجة‬

Semoga Allah menyembuhkanmu
ِ ‫ شكرا‬: ‫الزوج‬
.‫لك‬ ً
Terimakasih.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

47. Hari Raya

‫ال ِْع ْيد‬

 HARI RAYA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ كم عي ًدا في اإلسالم يا أبي ؟‬: ‫االبن‬

Ada berapa hari raya dalam Islam, wahai ayah? Anak

.‫ وعيد األضحى‬،‫ عيد الفطر‬:‫ في اإلسالم عيدان‬: ‫األب‬

Dalam Islam ada dua hari raya: "Idul Fitri dan Idul Adha" Ayah

‫ متى يكون عيد الفطر ؟‬: ‫االبن‬

Kapan Idul Fitri?

.‫ بعد شهر رمضان؛ في اليوم األول من شوال‬: ‫األب‬

Sesudah bulan Ramadhan, pada hari pertama bulan Syawal

‫ ماذا نعمل في يوم العيد ؟‬: ‫االبن‬

Apa yang kita kerjakan di hari raya Idul Fitri?

.‫ نعطي زكاة الفطر للفقراء‬: ‫األب‬

Kita memberikan zakat fitri kepada orang-orang fakir

‫ وما زكاة الفطر ؟‬: ‫االبن‬

Apa itu zakat fitri?

.‫ صاع من طعام عن كل شخص‬: ‫األب‬

Satu sha' dari makanan bagi setiap orang

‫ وماذ نفعل بعد ذلك ؟‬: ‫االبن‬

Apa yang kita kerjakan sesudah itu?

.‫ ونزور األىل واألصدقاء‬،‫ نصلي صالة العيد‬: ‫األب‬

Kita melaksanakan shalat Id, mengunjungi sanak keluarga dan
kawan-kawan

‫ ومتى يكون عيد األضحى ؟‬: ‫االبن‬

.‫ في اليوم العاشر من ذي الحجة‬: ‫األب‬
Pada hari kesepuluh dari (bulan) Dzulhijjah

‫ وماذا نفعل في عيد األضحى ؟‬: ‫االبن‬

 ‫ ونزور‬،‫ ونذبح األضحية‬،‫ نصلي صالة العيد‬: ‫األب‬
.‫األىل واألصدقاء‬
Kita melaksanakan shalat Id, menyembelih kurban serta
mengunjungi sanak-keluarga dan kawan-kawan

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

48. Bepergian di Waktu Libur

‫الس َف ُر فِي ال ُْعطْلَ ِة‬

َّ
BEPERGIAN DI WAKTU LIBUR

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ اقتربت العطلة يا أبي‬: ‫أحمد‬

Liburan sudah dekat, wahai ayah Ahmad

‫ ما رأيك يا ندى ؟ إلى أين نسافر ؟‬: ‫األب‬

Bagaimana pendapatmu, hai Nada? Kemana kita Ayah
bepergian?

‫ نسافر إلى المصر‬.‫لدي فكرة‬

ّ : ‫ندى‬
Saya punya pendapat. Kita pergi ke Mesir. Nada

‫ لماذا نسافر إلى مصر ؟‬: ‫أحمد‬

Mengapa kita pergi ke Mesir?

.‫ ونهر النيل‬،‫ لنرى مصر‬: ‫ندى‬

Untuk melihat Mesir dan Sungai Nil

.‫ فكرة طيبة‬.‫ موافق‬: ‫أحمد‬

Tepat. Pendapat yang bagus.

‫ كيف نسافر إلى مصر ؟‬: ‫األب‬

Bagaimana cara kita pergi ke Mesir?

.‫ نسافر بالجو‬: ‫ندى‬

Kita ke Mesir dengan pesawat
 .‫ السفر بالجو غال‬: ‫األب‬
Pergi dengan pesawat itu mahal

.‫ السفر بالبحر رخيص‬.‫ إذن نسافر بالبحر‬: ‫أحمد‬

Kalau begitu, kita pergi dengan (kapal) laut. Pergi lewat
laut murah.

‫يوما سنقضي في مصر ؟‬

ً ‫ كم‬: ‫األب‬
Berapa hari kita akan sampai di Mesir?

.‫ سبعة أيام‬: ‫ندى‬

Tujuh hari

‫ جميل ! نسافر‬.‫ سبعة أيام‬... ‫ سبعة أيام‬: ‫األب‬

.‫ إن شاء اهلل‬،‫يوم السبت‬
Tujuh hari .... tujuh hari. Bagus! Kita pergi hari Sabtu,
insya Allah

.‫شكرا لك يا أبي‬
ً : ‫أحمد وندى‬
Terimakasih, wahai ayah

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

49. Mengisi Liburan

‫قضى العطلة‬
MENGISI LIBURAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ أين ستقضون عطلة الصيف يا طالب ؟‬: ‫المدرس‬

‫إلى أين ستذىب أنت ؟‬
Dimana kalian akan menggunakan liburan musim panas, Guru
wahai siswa? Engkau akan pergi kemana?

.‫ سأقضي عطلة الصيف في القرية مع جدي‬: 0 ‫الطالب‬

.‫ والهواء نقي‬،‫المكان ىناك ىادئ‬
Saya akan menggunakan liburan musim panas di desa Siswa 1
 bersama kakekku. Tempat di sana tenang dan damai. Dan
udara sejuk.

‫ سأقضي عطلة الصيف في العاصمة مع‬: 2 ‫الطالب‬

.‫ سأزور المكتبات والمتاحف‬.‫عمي‬
Saya akan menggunakan liburan musim panas di kota besar Nada
bersama pamanku.

‫ سأقضي عطلة الصيف بين الجبال مع‬: 3 ‫الطالب‬

.‫الجوالة‬
Saya akan menggunakan liburan musim panas diantara
pegunungan dengan bersepeda motor

‫ سأقضي العطلة في مكة والمدينة مع‬: 4 ‫الطالب‬

.‫أسرتي‬
.‫ ونزور المسجد النبوي‬،‫سنعتمر وسنحج‬
Saya akan menggunakan liburan di Makkah dan Madinah
bersama keluargaku. Kami akan berumrah dan berhaji serta
berziarah di Masjid Nabawi.

‫ سأساعد والدي‬.‫ سأقضي العطلة في بلدي‬: 5 ‫الطالب‬

.‫في المزرعة‬
Saya akan menggunakan liburan di kampungku. Saya akan
membantu ayahku di kebun

.‫ عطلة سعيدة يا طالب‬: ‫المدرس‬

Selamat berlibur, wahai siswa

.‫ عطلة سعيدة يا أستاذ‬: ‫الطالب‬

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

50. Madu Mengandung Obat

ِ ِ
ٌ‫في ال َْع َس ِل ش َفاء‬
MADU MENGANDUNG OBAT

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ أمريض أنت ؟‬: ‫حازم‬

Apakah engkau sakit? Hazim

.‫ أشعر بآالم شديدة في المعدة‬،‫ نعم‬: ‫عامر‬

Iya, saya merasa sakit yang sangat di perut Amir

!‫ ىل ذىبت إلى الطبيب ؟‬: ‫حازم‬

Apakah engkau sudah pergi ke dokter?

.‫ لم أذىب إلى الطبيب ولم أتناول أي دواء‬،‫ ال‬: ‫عامر‬

Belum, saya belum pergi ke dokter dan saya belum makan obat
apapun

‫ ىل سمعت قصة الصحابي الذي عالجو الرسول‬: ‫حازم‬

‫ عندما اشتكى‬،‫– صلى اهلل عليو وسلم – بالعسل‬
‫من بطنو ؟‬
Apakah engkau sudah pernah mendengar kisah sahabat yang
diobati (diterapi) oleh Rasul -shallallahu 'alaihi wasallam- dengan
madu, ketika ia mengeluhkan sakit perutnya?

.‫ لم أسمع بها‬،‫ ال‬: ‫عامر‬

Belum, saya belum mendengarnya

‫ لقد أمر ألرسول – صلى اهلل عليو وسلم – أخا‬: ‫حازم‬

.ً‫المريض أن يسقيو عسال‬
Sungguh Rasul -shallallahu 'alaihi wasallam- telah menyuruh
saudara orang yang sakit itu agar memberinya minum madu.

‫ وىل شفي ؟‬: ‫عامر‬

Dan apakah sembuh?

.‫ بعد أن سقاه أربع مرات‬،‫ نعم‬: ‫حازم‬

Iya, sesudah diberinya minum empat kali

! ‫ العسل ؟! سبحان اهلل‬: ‫عامر‬

Madu?! Maha Suci Allah!

.)‫ (فيو شقاء للناس‬:‫ قال تعالى‬.‫ العسل‬،‫ نعم‬: ‫حازم‬

Iya, madu. Telah berfirman (Allah) Ta'ala: "Di dalam (madu) itu
obat bagi manusia"
 .‫ سأتناول العسل مثل ىذا الصحابي‬: ‫عامر‬
Saya akan mengkonsumsi madu seperti sahabat ini

‫ توجد محالت كثيرة لبيع العسل في السوق‬: ‫حازم‬

.‫المركزي‬
Engkau akan mendapatkan toko yang banyak untuk membeli madu
di pasar sentral

.‫ وأشتري العسل‬،‫ سأذىب اآلن إلى ىناك‬: ‫عامر‬

Saya akan pergi sekarang ke sana, dan membeli madu

.‫ شفاك اهلل‬: ‫حازم‬

Semoga Allah menyembuhkanmu

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

51. Ke Dokter

ِ ‫ِع ْن َد الطَّبِْي‬
‫ب‬
KE DOKTER

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ ماذا حدث؟‬.‫ضا‬
ً ‫ والسكر أي‬،‫ الضغط مرتفع‬: ‫الطبيب‬
Tekanan darah tinggi dan gula juga. Apa yang telah terjadi? Dokter

.‫ ودواء السكر‬،‫ تناولت دواء الضغط‬: ‫المريض‬

Saya telah minum obat tekanan darah dan obat gula. Pasien

.‫ أعتقد أنك لم تتبع الحمية‬: ‫الطبيب‬

Saya yakin anda tidak mengikuti aturan diet (pantangan)

‫كثيرا من السكريات‬
ً ‫ فقد تناولت‬،‫ ىذا صحيح‬: ‫المريض‬
.‫والدىون والنشويات‬
Betul, saya telah mengkonsumsi banyak (makanan/minuman)
yang mengandung gula dan kolesterol

.‫ضا‬
ً ‫ وأعتقد أنك لم تمارس الرياضة أي‬: ‫الطبيب‬
 Dan saya rasa anda juga tidak melakukan olahraga

‫ فأنا مشغول‬،‫ ولكن لم أستطع‬،‫ حاولت ذلك‬: ‫المريض‬

.‫دائما‬
ً
Saya telah berusaha untuk itu, akan tetapi saya tidak sanggup.
Karena saya selalu sibuk.

‫ والبد من‬،‫ البد من الحمية‬.‫ حالتك خطيرة‬: ‫الطبيب‬

.‫ الدواء وحده ال يكفي‬.‫الرياضة‬
Kondisimu mengkuatirkan. (Anda) harus mengikuti diet dan
harus melakukan olahraga. Obat saja tidak cukup.

‫ ماذا أفعل يا دكتور ؟‬: ‫المريض‬

Apa yang harus saya lakukan, wahai dokter?

،‫ وتناول الدواء‬،‫ ومارس الرياضة‬،‫ اتبع الحمية‬: ‫الطبيب‬

.‫وقابلني بعد شهر‬
Ikutilah diet makanan, rajinlah berolahraga dan minum obat.
Lalu datanglah kepadaku setelah sebulan.

)‫( بعد شهر يقابل المريض الطبيب‬

Setelah sebulan pasien menghadap dokter

! ‫ ماشاء اهلل‬.‫ وكذلك السكر‬،‫ الضغط عادي‬: ‫الطبيب‬

‫ماذا فعلت ؟‬
Tekanan darahmu sudah normal, demikian pula kadar gula.
Masya Allah. Apa yang anda lakukan?

‫ وتناولت‬،‫ ومارست الرياضة‬،‫ اتبعت الحمية‬: ‫المريض‬

.‫الدواء‬
Saya mengikuti diet makanan dan rajin berolahraga serta minum
obat

.‫ قابلني بعد ستة أشهر‬.‫ أحسنت‬: ‫الطبيب‬

Bagus. Datanglah kepadaku setelah enam bulan.

‫خيرا‬
ً ‫ وجزاك اهلل‬،‫ إن شاء اهلل‬: ‫المريض‬
Insya Allah. Semoga Allah membalas kebaikanmu.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain
52. Manusia Butuh Istirahat

‫اج إِلَى الت َّْر ِويْ ِح‬

ُ َ‫اْ ِإلنْ َسا ُن يَ ْحت‬
ISTIRAHAT MANUSIA BUTUH

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

.‫ الحمد هلل على سالمتك يا إبراىيم‬: ‫ىشام‬

Segala puji bagi Allah atas keselamatanmu, hai Ibrahim! Dokter

.‫ والحمد هلل‬،‫ أنا بخير‬.‫شكرا لك‬

ً : ‫إبراىيم‬
Terimakasih. Saya baik-baik saja, alhamdulillah. Pasien

!‫ ماذا حدث ؟ لماذا أنت ىنا ؟‬: ‫ىشام‬

Apa yang terjadi? Mengapa engkau di sini?

،‫ وعندما أفقت‬،‫ وأنا في الشركة‬،‫ أغمي علي‬: ‫إبراىيم‬

.‫وجدت نفسي ىنا في المستشفى‬
Saya mendadak pingsan ketika berada di perusahaan, dan ketika
siuman, saya mendapati diriku di sini, di rumah sakit.

‫ وما رأي الطبيب ؟‬: ‫ىشام‬

Apa yang dikatakan dokter?

.‫ أنت بخير‬:‫ وقال لي‬،‫ فحصني الطبيب‬: ‫إبراىيم‬

Dokter memeriksaku, dan berkata kepadaku: Engkau baik-baik
saja

‫ ما المشكلة ؟‬: ‫ىشام‬

Apa masalahnya?

ِّ ‫ األمر عجيب‬: ‫إبراىيم‬

‫ طلب مني الطبيب أن أغير‬،‫جدا‬
.‫أسلوب حياتي‬
Sungguh mengherankan sekali, dokter menyuruhku gaya
hidupku.

‫ تغير أسلوب حياتك! ماذا يقصد؟‬: ‫ىشام‬

Mengubah gaya hidupmu! Apa yang dia maksud?
 .‫ ال ترويح فيها‬،‫ حياتك كلها عمل‬:‫ قال لي‬: ‫إبراىيم‬
Dia berkata kepadaku: Hidupmu semuanya kerja, tidak ada
istirahat di dalamnya

!‫ يالو من أمر عجيب‬: ‫ىشام‬

Sungguh aneh!

‫ ال ترويح‬،‫ فحياتي كلها عمل‬،‫ صدق الطبيب‬: ‫إبراىيم‬

.‫فيها‬
Dokter benar, karena kehidupanku semuanya kerja, tidak kenal
istirahat

‫ وبم نصحك؟‬: ‫ىشام‬

Apa nasehatnya kepadamu?

.‫ أن أقضي العطلة في بلد جميل‬: ‫إبراىيم‬

Agar saya berlibur di negeri yang indah

!‫ يالها من نصيحة طيبة‬: ‫ىشام‬

Sungguh nasehat yang bagus!

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

53. Bagaimana kita berlibur?

ِ ‫ف نَ ْق‬
‫ضي ال ُْعطْلَةَ ؟‬ َ ‫َك ْي‬
BAGAIMANA KITA BERLIBUR?

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ يا أبا أحمد‬،‫ العطلة على األبواب‬: ‫أألم‬

Libur di ambang pintu, hai Abu Ahmad? Ibu

! ‫ يالها من فرصة طيبة يا أم أحمد‬: ‫األب‬

Sungguh kesempatan yang bagus, hai Ummu Ahmad Ayah

‫ كيف سيقضي أوالدنا العطلة ؟‬: ‫أألم‬

Bagaimana anak-anak kita menggunakan liburan?
 .‫ ونناقشهم في األمر‬،‫ ىيا نناد األوالد‬: ‫األب‬
Mari kita memanggil anak-anak, dan kita diskusikan persoalan ini

،‫ يا فاطمة‬،‫ يا أحمد‬.‫ سأناديهم اآلن‬.‫ فكرة طيبة‬: ‫أألم‬

.‫ يا بدر‬،‫ يا ندى‬،‫يا طارق‬
Pikiran yang bagus. Saya akan memanggilnya sekarang. Hai
Ahmad, hai Fatimah, hai Toriq, hai Nada, hai Badar.

)‫(يحضر األوالد‬
Anak-anak berkumpul

.‫ كيف نقضي العطلة يا أوالد ؟ نريد آراءكم‬: ‫أألم‬

Bagaimana kita menggunakan liburan, hai anak-anak? Kami
menginginkan pendapat kalian.

.‫ أرى السفر إلى مصيف جميل‬: ‫أحمد‬

Saya berpendapat kita melancong ke kawasan tropis yang indah Ahmad

‫ وما رأيك يا فاطمة ؟‬.‫ أحسنت‬: ‫األب‬

Bagus. Bagaimana pendapatmu, hai Fatimah?

.‫ أرى عمل حديقة للبيت‬: ‫فاطمة‬

Saya berpendapat mengerjakan taman di rumah Fatimah

.‫ يالها من فكرة طيبة! فليس في بيتنا حديقة‬: ‫أألم‬

Sungguh pendapat yang bagus! Karena tidak ada taman di rumah
kita

.‫ أفضل مشاىدة برامج التلفاز‬: ‫طارق‬

Saya lebih suka nonton acara televisi Toriq

:‫ ال مانع من مشاىدة البرامج المفيدة فقط‬: ‫أألم‬

.‫ أو ساعتين‬،‫ساعة‬
Tidak apa-apa menonton acara yang bermanfaat saja: sejam atau
dua jam

‫ وماذا تقول ندى؟ وماذا يقول بدر؟‬: ‫األب‬

Dan apa yang hendak kamu katakan, Nada? Dan apa yang akan
dikatakan Badar?

.‫ سأقرأ كتبًا كثيرة في العطلة‬: ‫ندى‬

Saya akan membaca banyak buku selama liburan Nada
 .‫ وسأسبح في البحر‬،‫ وسأقرأ‬،‫ سألعب‬: ‫بدر‬
bermain, membaca dan berenang di laut Saya akan Badar

.‫ يا أوالد‬،‫ عطلة سعيدة‬: ‫أألم‬

menyenangkan, wahai anak-anak Semoga libur yang

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

54. Pilihlah perempuan yang baik agamanya

ِ ‫ك بِ َذ‬
‫ات الدّْيْ ِن‬ َ ‫َعلَْي‬
PILIHLAH PEREMPUAN YANG BAIK AGAMANYA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

!‫ ماذا ىناك ؟‬،‫أنت قلق يا ولدي‬

َ : ‫أألم‬
Engkau gelisah, hai anakku. Ada apa?! Ibu

.‫ وال أجد الفتاة المناسبة‬،‫ أريد الزواج يا أمي‬: ‫بالل‬

Saya ingin menikah, wahai ibuku, dan saya belum mendapatkan Bilal
gadis yang cocok.

‫ ىناك فتيات كثيرات‬.‫ ىذه ليست مشكلة‬: ‫أألم‬

.‫مناسبات للزواج‬
Ini tidak masalah. Di sana banyak gadis yang pantas dinikahi.

‫ ىل تعرفين واحدة مناسبة ؟‬: ‫بالل‬

Apakah engkau mengenal seorang yang cocok?

.‫ فاطمة بنت صالح‬: ‫أألم‬

Fatimah binti Shaleh

.‫ ال مال لها‬،‫ ىذه غير مناسبة! إنها فقيرة‬: ‫بالل‬

Ini tidak cocok. Dia seorang miskin, tidak punya harta.

‫ ما رأيك في زينب بنت عبد اهلل؟‬: ‫أألم‬

Bagaimana pendapatmu tentang Zainab binti Abdullah?

‫ ولكني سمعت أنها غير‬،‫ ىي من أسرة غنية‬،‫ نعم‬: ‫بالل‬

 .‫جميلة‬
Iya, dia dari keluarga yang kaya, akan tetapi saya mendengar bahwa
dia tidak cantik.

.‫ ىناك ىدى بنت عبد العزيز‬: ‫أألم‬

Ada juga Huda binti Abdul Aziz

‫ ولكني أريد‬،‫ سمعت أنها ذات مال وجمال‬: ‫بالل‬

.‫الحسب والنسب‬
Saya mendengar bahwa dia kaya dan cantik, akan tetap saya ingin
keturunan yang terpandang (bangsawan)

‫ ىذه ال‬.‫ تريد المال والجمال والحسب والنسب‬: ‫أألم‬

!‫تحقق السعادة‬
Engkau ingin harta, cantik dan bangsawan. Ini tidak menentukan
kebahagiaan!

!‫ ما الذي يحقق السعادة إذن ؟‬: ‫بالل‬

Apakah yang menentukan kebahagiaan kalau demikian?

.‫ فعليك بذات الدين‬،‫ إذا أردت السعادة‬: ‫أألم‬

Jika engkau ingin bahagia, pilihlah yang baik agamanya.

– ‫ ىذا قول الرسول‬.‫ أحسنت يا أمي‬.‫ ذات الدين‬: ‫بالل‬

،‫ "فاظفر بذات الدين‬: - ‫صلى اهلل عليو وسلم‬
"‫تربت يداك‬
Orang yang beragama. Engkau betul, wahai ibuku. Ini ucapan Rasul
shallallahu 'alahi wasallam: "Pilihlah yang baik agamanya, agar
engkau bahagia"

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

55. Begadang di luar rumah

ِ ‫الس َهر َخارِج الْب ْي‬

‫ت‬ َ َ ُ َّ
BEGADANG DI LUAR RUMAH

Dengarkan dengan saksama audiony tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

.‫ أريد أن أترك زوجتي‬: ‫ناصر‬

Saya mau meninggalkan isteriku Nasir

!‫ ماذا ىناك ّ؟‬.‫ ال حول وال قوة إال باهلل‬: ‫فيصل‬

Tidak ada daya dan kekuatan kecuali dengan pertolongan Allah. Faisal
Ada apa gerangan?

.‫ ال أحبها‬: ‫ناصر‬
Saya tidak mencintainya

‫ ال تحبها ؟! كيف عشت معها كل ىذه السنوات‬: ‫فيصل‬

!‫؟‬
Engkau tidak mencintainya?! Bagaimana engkau hidup bersama
selama bertahun-tahun ini?!

.‫ ال أحبها‬...‫ ال أدري‬...‫ ال أدري‬: ‫ناصر‬

Saya tidak tahu... saya tidak tahu... saya tidak mencintainya

‫ ومؤدبة‬،‫ إنها زوجة طيبة‬:‫دائما‬

ً ‫ كنت تقول‬: ‫فيصل‬
!‫ ماذا حدث؟‬.‫ومطيعة‬
Engkau dulu selalu berkata: dia seorang isteri yang baik, santun
dan patuh. Apa yang terjadi?!

.‫كثيرا‬
ً ‫ ولكنها تغيرت‬،ً‫ كنت أحبها فعال‬: ‫ناصر‬
Saya dulu memang mencintainya, akan tetapi dia sekarang banyak
berubah.

‫ كيف تغيرت؟‬: ‫فيصل‬

Berubah bagaimana?

‫ تهتم‬.‫ وال بالبيت‬،‫ ال تهتم بي‬،‫ أصبحت مهملة‬: ‫ناصر‬

.‫بنفسها وبصديقاتها فقط‬
Dia mendadak bersikap cuek, tidak mementingkanku dan tidak
pula rumah. Dia lebih mementingkan dirinya dan teman-temannya
saja

‫ ىل تكلمت معها في ىذا األمر؟‬: ‫فيصل‬

Apakah engkau sudah berbicara dengannya dalam perkara ini?

.‫ ولكنها عنيدة‬،‫كثيرا‬
ً ‫ تكلمت معها‬: ‫ناصر‬
Saya telah membicarakan dengannya banyak kali, akan tetapi dia
 berpaling

‫ ىل تغيرت أنت؟‬: ‫فيصل‬

Apakah engkau sendiri telah berubah?

.‫كثيرا خارج البيت‬

ً ‫ أصبحت أسهر‬،‫ نعم‬: ‫ناصر‬
Iya, saya banyak menghabiskan waktu malam di luar rumah

‫ ال تسهر خارج‬.‫ قد يكون ىذا ىو السبب‬: ‫فيصل‬

.‫البيت‬
Sungguh ini dia sebabnya. Jangan begadang di luar rumah.

.‫ سأفعل ذلك‬: ‫ناصر‬

Saya akan melakukan itu

.‫ بإذن اهلل‬،‫ إذن ستهتم زوجتك بك وبيتها‬: ‫فيصل‬

Kalau demikian, isterimu pun akan mementingkanmu dan
rumahnya, dengan izin Allah

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

56. Antara desa dan kota

‫بَ ْي َن الْ َق ْريَِة َوال َْم ِديْ نَ ِة‬

ANTARA DESA DAN KOTA

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ ونسكن في‬،‫ ما رأيك نترك القرية‬،‫ يا أبا عمرو‬: ‫األم‬

ّ
‫العاصمة؟‬
Hai Abu Amru, bagaimana pendapatmu, kita meninggalkan desa Ibu
dan tinggal di kota besar?

.‫ وليس لنا بيت في العاصمة‬،‫ لنا بيت في القرية‬: ‫األب‬

!‫ ونرحل إلى ىناك؟‬،‫لماذا نترك بيتنا‬
Kita punya rumah di desa, dan kita tidak punya rumah di kota. Ayah
Untuk apa kita meninggalkan rumah kita, dan pindah ke sana?

‫ حسين يدرس في‬.‫ أوالدنا يعيشون في العاصمة‬: ‫األم‬

ّ
 ،‫ ومحسنة تدرس في كلية المعلمات‬،‫الجامعة‬
.‫وحسان يعمل في شركة ىناك‬
Anak-anak kita tinggal di kota. Husain belajar di universitas,
Muhsinah belajar di fakultas keguruan, dan Hassan bekerja di
perusahaan di sana.

‫ ىل نترك مزرعتنا يا أم عمرو؟! سيموت الزرع‬: ‫األب‬

.‫والشجر‬
Apakah kita akan meninggalkan sawah ladang kita, hai Ummu
Amru? Tanaman dan pohon akan mati.

‫ الحوادث كثيرة في‬.‫ أنا خائفة على أوالدي‬: ‫األم‬

ّ
.‫العاصمة‬
Saya kuatir dengan anak-anakku. Banyak sekali peristiwa di kota
besar.

.‫ أنا أحب بيتي ومزرعتي‬.‫ أنا ال أحب العاصمة‬: ‫األب‬

Saya tidak menyukai kota besar. Saya suka rumahku dan sawah
ladangku

،‫ فهناك التلوث‬،‫ضا‬
ً ‫ أنا ال أحب العاصمة أي‬: ‫األم‬
ّ
.‫ واالزدحام‬،‫والضوضاء‬
Saya juga tidak suka kota besar, karena di sana ada pencemaran,
kebisingan dan kemacetan.

.‫ وفي القرية األىل والجيران‬: ‫األب‬

Sedangkan di desa ada keluarga dan tetangga

‫ نحن‬.‫ضا‬
ً ‫ وأنا مريضة أي‬،‫ ولكنك مريض‬،‫ ىذا حق‬: ‫األم‬ ّ
.‫نحتاجون إلَى أ َْوالَ ِدنَا‬
Itu benar. Akan tetapi engkau sakit-sakitan, dan saya juga sudah
sakit-sakitan. Kita membutuhkan anak-anak kita.

.‫ضا‬
ً ‫ وىم يحتاجون إلينا أي‬: ‫األب‬
Dan mereka pun membutuhkan kita

.‫ ونشتري بيتًا في العاصمة‬،‫ نبيع البيت والمزرعة‬: ‫األم‬

ّ
Kita jual rumah dan ladang, dan kita membeli sebuah rumah di kota

.‫ سأطلب من األوالد أن يشتروا لنا بيتًا ىناك‬: ‫األب‬

 Saya akan meminta kepada anak-anak untuk membelikan untuk
kita sebuah rumah di sana

.‫خيرا يا أبا عمرو‬

ً ‫ جزاك اهلل‬: ‫األم‬
ّ
Semoga Allah membalasmu dengan kebaikan, wahai Abu Amru

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

57. Jalan Menuju Universitas

‫ْج ِام َع ِة‬

َ ‫الطَّ ِريْ ُق إِلَى ال‬
JALAN KE UNIVERSITAS

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ أين تقع الجامعة ؟‬،‫ لو سمحت‬: ‫السائق‬

Permisi, dimana letak universitas? Pengemudi

.‫ تقع الجامعة غرب المدينة‬: ‫رجل المرور‬

Universitas terletak di barat kota Polantas

‫ كيف أصل إليها من فضلك ؟‬: ‫السائق‬

Tolong, bagaimana cara saya sampai ke sana?

.‫ اتجو غربا في شارع طارق بن زياد‬: ‫رجل المرور‬

Mengarahlah ke barat di Jalan Thariq bin Ziyad

.‫ أتجو غربًا في شارع طارق بن زياد‬: ‫السائق‬

Saya mengarah ke barat di Jalan Thariq bin Ziyad

‫يسارا‬
ً ‫ انعطف‬،‫ عند اإلشارة الضوئية الثالثة‬: ‫رجل المرور‬
.‫في طريق خالد بن الوليد‬
Di dekat tanda yang ketiga belok ke kiri di Jalan Khalid bin
Walid.

.‫يسارا في طريق خالد بن الوليد‬

ً ‫ أنعطف‬: ‫السائق‬
Saya belok ke kiri di Jalan Khalid bin Walid

.‫ ارجع في الطريق نفسو‬،‫ عند الدوار األول‬: ‫رجل المرور‬

Di dekat putaran (bundaran) yang pertama, berbaliklah ke
jalan yang sama
 .‫ أرجع في الطريق نفسو‬،‫ عند الدوار األول‬: ‫السائق‬
Di dekat putaran (bundaran) yang pertama, saya berbalik ke
jalan yang sama

.‫يسارا‬
ً ‫ اتجو‬،‫ عند أول شارع‬: ‫رجل المرور‬
Di belokan yang pertama, beloklah ke kiri

.‫يسارا‬
ً ‫ أتجو‬،‫ عند أول شارع‬: ‫السائق‬
Di belokan yang pertama, saya belok ke kiri

.‫ تجد صيدلية عند الزاوية‬: ‫رجل المرور‬

Engkau akan mendapati apotik di pojok

.‫ أجد صيدلية عند الزاوية‬: ‫السائق‬

Saya akan mendapati apotik di pojok

‫ متر تجد المستشفى‬266 ‫ وبعد‬،‫ استمر‬: ‫رجل المرور‬

.‫الجامعي عن يمينك‬
Teruslah, dan setelah 200 meter, engkau akan mendapati
rumah sakit umum di sebelah kananmu

‫ متر أجد المستشفى‬266 ‫ وبعد‬،‫ أستمر‬: ‫السائق‬

.‫الجامعي عن يميني‬
Saya terus, dan setelah 200 meter, saya akan mendapati
rumah sakit umum di sebelah kananku

.‫ الجامعة مقابل المستشفى‬: ‫رجل المرور‬

Universitas itu menghadap rumah sakit

.‫شكرا‬
ً : ‫السائق‬
Terimakasih

.‫عفوا‬
ً : ‫رجل المرور‬
Sama-sama

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

58. Bergabung di Universitas

‫ْج ِام َع ِة‬ ِِ

َ ‫اْاللْت َحا ُق بِال‬
BERGABUNG DI UNIVERSITAS
Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,
bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

.‫ ولم أجدك‬،‫ زرتك أمس في البيت‬: ‫مبارك‬

Saya mengunjungimu kemarin di rumah, tapi saya tidak Mubarak
mendapatimu

‫ ذىبت مع ابني طارق إلى الجامعة؛ ليقدم أوراقو‬: ‫سالم‬

.‫إلى كلية الهندسة‬
Saya pergi bersama anakku Thoriq ke universitas, untuk Salim
menyerahkan berkasnya ke Fakultas Teknik

– ‫ سيقبل طارق في كلية الهندسة – إن شاء اهلل‬: ‫مبارك‬

.‫فتقديره "ممتاز" في الثانوية‬
Thoriq akan diterima di Fakultas Teknik - insya Allah - karena
nilainya "Istimewa" di Sekolah Menengah.

‫ ىل قدم ابنك أوراقو إلى كلية الطب ؟‬: ‫سالم‬

Apakah anakmu telah menyerahkan berkasnya ke Fakultas
Kedokteran?

‫ لم يقدم أوراقو إلى كلية الطب؛ إنو ال يرغب‬،‫ ال‬: ‫مبارك‬

.‫في دراسة الطب‬
Tidak, dia tidak menyerahkan berkasnya ke Fakultas Kedokteran;
dia tidak berminat belajar kedokteran

‫ ال يرغب في دراسة الطب! لقد حصل على‬: ‫سالم‬

.‫تقدير "ممتاز" في العلوم الطبيعية‬
Tidak berminat kuliah kedokteran! Sungguh dia telah
mendapatkan nilai "Istimewa" di pelajaran ilmu-ilmu alam

‫ ولكنو يرغب في االلتحاق بقسم‬،‫ ىذا صحيح‬: ‫مبارك‬

.‫اللغة العربية؛ أحمد يحب دراسة اللغة العربية‬
Itu betul, akan tetapi dia berminat untuk bergabung di program
Bahasa Arab; Ahmad menyukai belajar Bahasa Arab

،‫ ال عجب في ذلك؛ فالعربية لغة القرآن الكريم‬: ‫سالم‬

 ‫ولكن ىل سيقبل في قسم اللغة العربية؟‬
Tidak heran kalau begitu; karena Bahasa Arab adalah bahasa Al-
Quran al-Karim, akan tetapi apakah ia akan diterima di Program
Bahasa Arab?

‫ ووافق‬،‫ ودرس أوراقو‬،‫ قابلت عميد كلية اآلداب‬: ‫مبارك‬

.‫على قبولو‬
Saya telah menghadap Dekan Fakultas Sastra, beliau telah
mempelajari berkas-berkasnya dan setuju untuk menerimanya

.‫ وفقو اهلل في دراسة اللغة العربية‬: ‫سالم‬

Semoga Allah membimbingnya dalam pelajaran Bahasa Arab

‫ ووفق اهلل ابنك في دراسة الهندسة‬،‫شكرا لك‬

ً : ‫مبارك‬
.‫ضا‬
ً ‫أي‬
Terimakasih, dan semoga Allah juga membimbing anakmu dalam
pelajaran Teknik.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

59. Peradaban Muslim

‫ض َارةُ ال ُْم ْسلِ ِم ْي َن‬

َ ‫َح‬
PERADABAN MUSLIMIN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

‫ ماذا تقرئين – يا عائشة – ىذه األيام ؟‬: ‫فاطمة‬

Apa yang sedang engkau baca, hai Aisyah, di hari-hari ini? Fatimah

‫ كانت حضارة‬.‫ أقرأ كتبًا عن حضارة المسلمين‬: ‫عائشة‬

،‫ والعلوم‬،‫ والصيدلة‬،‫عظيمة تقدمت في الطب‬
‫ والعلوم‬،‫ والفلك‬،‫ والجغرافيا‬،‫والرياضيات‬
.‫اإلنسانية‬
Saya sedang membaca sebuah buku tentang peradaban muslimin. Aisyah
 Pernah merupakan peradaban yang besar, maju dalam ilmu
kedokteran, farmasi, sains dan teknologi, geografi, serta ilmu-ilmu
sosial.

‫ ىل تأثرت أوروبا بحضارة المسلمين ؟‬: ‫فاطمة‬

Apakah Eropa merasakan manfaat dari peradaban muslimin?

‫ فقد اتصل علماء أوروبا‬،‫كثيرا‬

ً ‫ تأثرت بها‬،‫ نعم‬: ‫عائشة‬
‫ وترجموا‬،‫ وأخذوا عنهم العلم‬،‫بعلماء المسلمين‬
.‫ ودرسوىا في جامعاتهم‬،‫كتبهم‬
Iya, Eropa memperoleh manfaat yang banyak, karena para sarjana
Eropa telah berhubungan dengan sarjana muslimin, dan mereka
mengambil ilmu dari sarjana muslimin, menerjemahkan kitab-
kitab mereka dan mempelajarinya di universitas-universitas
mereka.

‫ لماذا تأخر المسلمون بعد ذلك ؟‬،‫ ولكن‬: ‫فاطمة‬

Akan tetapi, kenapa muslimin mengalami kemunduran setelah itu?

.‫ وابتعدوا عن الدين‬،‫ تأخرو؛ ألنهم تركوا العلم‬: ‫عائشة‬

Mereka mundur karena meninggalkan ilmu

!‫ واإلسالم يدعو إليو ؟‬،‫ كيف يتركون العلم‬: ‫فاطمة‬

Bagaimana mereka meninggalkan ilmu, padahal Islam menyeru
kepadanya?!

:‫ ىي‬،‫ فأول كلمة نزلت من القرآن‬،‫ أحسنت‬: ‫عائشة‬

.‫اقرأ‬
Engkau betul, karena kata pertama yang diturunkan dari al-Quran
adalah: "Bacalah"

– ‫ ودعا الرسول – صلى اهلل عليو وسلم‬: ‫فاطمة‬

،‫المسلمين في كثير من أحاديثو لطلب العلم‬
."‫ "طلب العلم فريضة على كل مسلم‬:‫كقولو‬
Dan Rasul -shallallahu 'alaihi wasallam- telah menyeru kaum
muslimin dalam banyak hadits-hadits beliau untuk menuntut ilmu,
seperti sabdanya: "Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap
muslim".

‫ إلى‬،‫ فقد رجع المسلمون مرة أخرى‬،‫ الحمد هلل‬: ‫عائشة‬

‫طلب العلم؛ فها ىي المدارس والجامعات تنتشر‬
 .‫في جميع بالد المسلمين‬
Segala puji bagi Allah, karena kaum muslimin sekarang telah
kembali sekali lagi kepada menuntut ilmu; maka inilah dia
sekolah-sekolah dan universitas-universitas tersebar di seluruh
negeri-negeri muslimin.

‫ أن يطلب‬،‫ رجال كان أو امرأة‬،‫ وعلى كل مسلم‬: ‫فاطمة‬

.‫العلم طول حياتو‬
Dan wajib atas setiap muslim, pria maupun wanita, untuk
menuntut ilmu sepanjang hidupnya.

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain

60. Mencari Pekerjaan

‫ث َع ِن ال َْع َم ِل‬
ُ ‫الْبَ ْح‬
MENCARI PEKERJAAN

Dengarkan dengan saksama audionya tanpa melihat teksnya. Setelah itu,

bacalah teksnya dengan suara nyaring tanpa mendengar audionya. Kemudian
dengarkan kembali audionya sambil melihat teksnya. Akhirnya, dengarkan
lagi audionya tanpa melihat tulisannya. Ulangi hingga lancar dan anda bisa
mengetahui teks dan maknanya hanya dengan mendengarkan audionya.

.‫ لعل نتيجة المقابلة طيبة اليوم‬: ‫األب‬

Mudah-mudahan hasil wawancara bagus hari ini Ayah

‫ لكنني غير‬،‫ ورأى شهاداتي‬،‫ قابلت مدير الشركة‬: ‫االبن‬

.‫متفائل‬
Saya telah menghadap Direktur Perusahaan, dan dia telah melihat Anak
ijazah-ijazahku, akan tetapi saya tidak optimis.

‫ ما سبب ذلك؟‬: ‫األب‬

Apa sebabnya demikian?

‫ وقدم للعمل‬،‫ الشركة تحتاج إلى عشرة مهندسين‬: ‫االبن‬

.‫ معظمهم لهم خبرات طويلة‬،‫مئة مهندس‬
Perusahaan membutuhkan sepuluh orang insinyur, dan telah
melamar untuk kerja seratus orang insinyur, mayoritas mereka
memiliki pengalaman yang lama.

.‫ إن شاء اهلل‬،‫ ستجد العمل المناسب‬: ‫األب‬

Engkau akan menemukan pekerjaan yang cocok, insya Allah
 ‫ لقد‬.‫ أنا آسف – يا أبي – ألنني درست الهندسة‬: ‫االبن‬
‫ ولم أعمل‬،‫تخرجت في كلية الهندسة منذ سنتين‬
.‫حتى اآلن‬
Sayang sekali, wahai ayah, karena saya telah belajar teknik, telah
lulus dari Fakultas Teknik sejak dua tahun lalu, dan saya belum
kerja sampai sekarang.

‫ المشكلة‬،‫ ليست المشكلة في دراسة الهندسة‬: ‫األب‬

‫ حيث يتخرج‬،‫ التي تعم كل العالم‬،‫في البطالة‬
‫ وال‬،‫الطالب في الجامعات والمعاىد المختلفة‬
.ً‫يجدون عمال‬
Masalahnya bukan pada kuliah teknik, masalahnya pada
pengangguran yang merata di semua negara. Dimana para
mahasiswa lulus dari universitas-universitas dan perguruan tinggi
yang berbeda-beda, tetapi tidak menemukan pekerjaan.

‫ لكننا ال‬،‫ ونريد الزواج‬،‫ نريد مساعدة أىلنا‬: ‫االبن‬

.‫نستطيع‬
Kami ingin menolong keluarga kami, dan kami ingin menikah,
akan tetapi kami tidak sanggup.

‫ ستكون ىناك فرص عمل كثيرة‬:‫ تقول الحكومة‬: ‫األب‬

.‫ ىذا العام‬،‫للشباب‬
Pemerintah telah berkata: akan ada lowongan pekerjaan yang
banyak untuk para pemuda, tahun ini

‫ ال‬،ً‫ نحن نريد عمال‬.‫كثيرا‬

ً ‫ سمعنا ىذا الكالم‬: ‫االبن‬
.‫كالما‬
ً
Kami telah mendengar ucapan ini banyak kali. Kami ingin
pekerjaan bukan perkataan

ً‫ كن متفائال‬: ‫األب‬
Tetaplah optimis!

Ulangi kegiatan di atas hingga lancar lalu praktikkan bersama orang lain