Part A: (15%): 7 - 10 pages

Describe the different types of behavioural problems observed among school going children. Identify the
specific behavioural problems among students in your school. Find out the causes of their behavioural
problems and write a report on how you can help these students to deal with their behavioural problems.

The essay should be YOUR own thoughts, ideas and opinions:

1. Use your experience as a teacher or as a learner and explain how the theories of counselling are
useful in dealing with students in educational institutions
2. Note that marks will be deducted if you take other people’s ideas or plagiarism with materials from the
internet.
3. There is no fixed format and you decide on the format and what you want to include in your essay.

Huraikan pelbagai jenis masalah tingkah laku yang diperhatikan dalam kalangan anak-anak di sekolah.
Kenal pasti masalah tingkah laku tertentu dalam kalangan pelajar di sekolah anda. Cari punca masalah
tingkah laku mereka dan tulis laporan mengenai bagaimana anda boleh membantu pelajar-pelajar ini
untuk menangani masalah tingkah laku mereka.

Hasil tulisan anda merupakan buah fikiran, idea-idea dan pendapat anda sendiri:
1. Gunakan pengalaman anda sebagai guru atau pelajar yang dan menjelaskan bagaimana teori-teori
kaunseling berguna dalam berurusan dengan pelajar-pelajar di institusi pendidikan.
2. Ambil perhatian bahawa markah akan ditolak jika anda mengambil idea-idea orang lain atau plagiat
dengan bahan-bahan dari internet.
3. Tiada format yang tetap dan anda membuat keputusan tentang format dan apa yang anda ingin
sertakan dalam esei anda.

Part B: (15%): 7 - 10 pages

Compare the TWO (2) theories in terms of their assumptions of human behaviour and the counselling techniques
proposed.
You will need to describe each theory in detail, reflecting on:
 The underlying philosophy of each
 How each theory understands the self, personal history and patterns of relating
 What you consider to be the strengths and weaknesses of each theory
 The theory you prefer, explaining why.

Bandingkan dua (2) teori dari segi andaian mereka perlakuan manusia dan teknik-teknik kaunseling yang
dicadangkan.
Anda perlu menjelaskan setiap teori secara terperinci, nyatakan pendapat anda:
- Falsafah asas bagi teori berkenaan
- Bagaimana setiap teori memahami diri, sejarah peribadi dan pola berkaitan
- Apa yang anda fikir menjadi kekuatan dan kelemahan setiap teori
- Teori yang anda suka, menjelaskan sebabnya.

Part C: (30%): 12 - 15 pages

CONDUCTING A COUNSELLING SESSION

Choose a student in any level of school who may have some problems in learning in the classroom.
Please get in touch with the classroom teacher to identify the student.
Get a day, time and place in the school to conduct the interview with the student.

YOUR ARE NOT SUPPOSE TO SOLVE THE STUDENT’S PROBLEMS BUT TO OBTAIN
INFORMATION FROM THE STUDENT. ALLOCATE ABOUT AN HOUR OR LESS TO DO THIS
INTERVIEW.
AFTER THE SESSION, YOU ARE REQUIRE TO WRITE A REPORT WITH THE FOLLOWING
FORMAT:

 Nick Name [Nama Samaran]

 Age
  Gender
 Year in School
 Socioeconomic Status
 Family Background
 Appearance of the Student
 Living Situation of the Student
 Problem[s] that makes he / she not performing academically
 History of the Problem[s] – detail write up
 Assessment of the Problem – this is your assessment after conducting the interview
 Suggested Solutions to the Problem – detail write up
 Reflection as a Counsellor – your reflections

Please take photos while conducting the interview as evidence in completing Part C of the assignment. You
may want to “hide” the face of the student.

Requirements:
 Times Roman Font 12 with 1½ spacing.
 Do not ‘cut and paste’ from the learning materials. Use your own words and express your own opinions.
 Submit your Assignment Online to MyPLS before or on 10 DECEMBER 2018.

------------oooo------------

MENJALANKAN SESI KAUNSELING

Pilih seorang pelajar di mana-mana peringkat di sekolah yang mungkin mempunyai beberapa masalah pembelajaran
dalam bilik darjah.
Sila berhubung dengan guru kelas untuk mengenal pasti pelajar.
Tetapkan suatu hari, masa dan tempat di kawasan sekolah untuk menjalankan temu bual dengan pelajar.

ANDA TIDAK SEPATUTNYA UNTUK MENYELESAIKAN MASALAH S PELAJAR TETAPI UNTUK

MENDAPATKAN MAKLUMAT DARIPADA PELAJAR. PERUNTUKKAN KIRA-KIRA SATU JAM
ATAU KURANG UNTUK MELAKUKAN TEMUBUAL INI.

SELEPAS SESI, ANDA PERLUKAN UNTUK MENULIS LAPORAN DENGAN FORMAT BERIKUT:

 Nama Samaran
 Umur
 Jantina
 Tahun di sekolah
 Status sosioekonomi
 Latar belakang keluarga
 Penampilan pelajar
 Keadaan kehidupan pelajar
 Masalah yang menjadikan dia tidak menyerlah dalam akademik
 Sejarah terperinci masalah – nyatakan
 Penilaian masalah - inilah adalah penilaian anda selepas menjalankan temuduga
 Mencadangkan penyelesaian kepada masalah – nyatakan
 Refleksi sebagai kaunselor - refleksi anda

Sila mengambil gambar semasa menjalankan temuduga sebagai bukti dalam melengkapkan bahagian C
tugasan. Anda mungkin mahu untuk menyembunyikan wajah pelajar itu.

Requirements:
 Times Roman fon 12 dengan Langkau 1½.
 Potong dan tampal dari bahan-bahan pembelajaran. Menggunakan kata-kata anda sendiri dan
mengemukakan pendapat sendiri.
 Menyerahkan tugasan dalam talian anda sebelum atau pada 10 Disember 2018.

------------oooo------------