SEMESTER 2
1
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
SBdP 3.2 Mengenal elemen music melalui lagu. Menirukan elemen music melalui lagu.
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
permintaan maaf, tolong, dan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain
pemberian pujian, ajakan, secara lisan dan tulis.
pemberitahuan, perintah, dan
PJOK petunjuk kepada orang lain
dengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
: 2
2
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
pemberitahuan, perintah,
PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Setelah mengamati teks bacaan tentang
Pancasila dalam lambang sikap saling-menolong, siswa
negara ”Garuda Pancasila”. dapat menyebutkan ungkapan pujian
dengan tepat.
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan Dengan menggunakan gambar
cacah sampai dengan 99 kumpulan benda, siswa dapat
: 3
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
3
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
pemberitahuan, perintah,
PPKn 3.1 Mengenal simbol sila-sila Setelah mengenal rantai sebagai simbol dari
Pancasila dalam lambang sila kedua Pancasila, siswa
negara ”Garuda Pancasila”. dapat menuangkannya dalam bentuk gambar
dengan tepat.
Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan Dengan menggunakan gambar kumpulan
cacah sampai dengan 99 benda dan lambang bilangan,
: 6
4
NIP. 19620531 198303 2 003 NIP. 19610825 198010 2 003
5
Mengetahui Pamekasan 2018
Kepala SDN Gladak anyar 4 Guru Kelas
pemberitahuan, perintah,
PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang Melalui kegiatan wawancara teman,
berlaku dalam kehidupan siswa dapat mendata aturan
sehari-hari di rumah bermain bersama teman di rumah.
6
Kepala SDN Gladak anyar 4 Guru Kelas
suatu tarian.
membacanya.
7
Mengetahui Pamekasan 2018
Kepala SDN Gladak anyar 4 Guru Kelas
penyusun lambang bilangan tempat (satuan dan puluhan) bilangan terdiri atas dua
menggunakan kumpulan angka dengan
benda konkret serta cara bantuan benda konkret (bilangan 21 sampai dengan 40).
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF| solehmendidik - WordPress.com By Created : WA : 082338510052
8
membacanya.
SBdP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua Dengan mengamati contoh karya ekspresi tiga
dan tiga dimensi. dimensi, siswa dapat
mengidentifikasi ciri-ciri karya ekspresi tiga
dimensi dengan tepat.
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
9
Mengetahui Pamekasan 2018
Kepala SDN Gladak anyar 4 Guru Kelas
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
10
Mengetahui Pamekasan 2018
Kepala SDN Gladak anyar 4 Guru Kelas
konkret.
===================================================================
JURNAL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS 1 REVISI © 2017
Matematika 3.3 Membandingkan dua Melalui permainan membandingkan bilangan, siswa dapat
bilangan sampai dua angka mengidentifikasi istilah perbandingan (lebih dari, kurang
dengan menggunakan dari, atau sama
11
kumpulan benda-benda dengan) saat membandingkan bilangan dengan tepat.
konkret.
12
PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk Setelah mengumpulkan informasi, siswa dapat
kerja sama dalam menceritakan pengalaman
keberagaman di rumah. kerja sama membersihkan rumah bersama
keluarga.
SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam Siswa mampu membuat karya kerajinan
berkarya. dengan memanfaatkan bahanbahan
yang berasal dari hewan (melukis kulit telur).
PJOK
dengan tepat.
13
Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan Setelah menyimak teks, siswa dapat
penjumlahan dan mengidentifikasi masalah-masalah
pengurangan bilangan yang dalam kehidupan sehari-hari yang
melibatkan bilangan cacah melibatkan penjumlahan dua bilangan
sampai dengan 99 cacah sampai dengan 40 dengan tepat.
PJOK
14
Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan Siswa dapat menentukan hasil
penjumlahan dan penjumlahan dua bilangan cacah
pengurangan bilangan yang dengan
melibatkan bilangan cacah hasil maksimal 40 dengan bantuan
sampai dengan 99 benda konkret.
Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua
: 6
15
Bahasa 3.11 Mencermati puisi anak/ Setelah menyimak teks, siswa dapat menuliskan
Indonesia syair lagu (berisi ungkapan kegiatan-kegiatan kerja
kekaguman, kebanggaan, sama dalam keberagaman di rumah dengan tepat.
Pembelajaran ke-
PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk Siswa dapat menceritakan pengalaman kerja sama saat
kerja sama dalam berbelanja bersama anggota keluarga dengan percaya
keberagaman di rumah. diri.
Matematika 3.4 Menjelaskan dan melakukan Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua
: 6
16