RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

Tarikh/Masa : 21 Mac 2012/Rabu Masa : 8.40-9.40 ( 1jam )

Kelas : 2 Kekwa Bil. : 25 orang
Mata Pelajaran : Bahasa Melayu
Tema : Kebudayaan
Tajuk : Kuih-muih Melayu
Objektif : Pada akhir pelajaran murid-murid dapat:-
i.Membina dan menulis frasa dengan cara yang betul dan kemas.
ii.Membaca dan memahami frasa dalam ayat majmuk dengan
sebutan dan intonasi yang betul.
Pengetahuan Sedia Ada: Murid-murid sudah kenal kuih-muih orang Melayu.
Konsep : Pengajaran berpusatkan guru.
Bahan : Benda maujud, kad gambar,
Nilai : Hormat-menghormati
Kemahiran : FU 3.3
FS 2.2
Langkah/Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran Catatan
Pembelajaran
Aktiviti Guru Aktiviti Murid
Set Induksi Kuih-muih -guru menunjukkan -murid-murid Benda maujud
5 minit Melayu beberapa jenis kuih di mendengar -kuih
hadapan kelas. penerangan
daripada guru.
-guru menyatakan nama-
nama kuih tersebut.
Langkah 2 Maklumat -guru menampalkan --murid meneliti -hormati-
10 minit gambar. beberapa keping gambar gambar tersebut. menghormati
di papan tulis.

-guru menerangkan
perkara yang berkaitan -murid-murid
dengan gambar. mendengar
penerangan guru.
Langkah 3 Frasa-frasa -guru menyatakan frasa -murid memberi
15 minit yang berkaitan yang berkaitan dengan perhatian.
gambar. gambar.

-guru menulis frasa

tersebut.
-murid turut
-guru membaca frasa di membaca frasa
hadapan kelas. yang ditulis di
papan tulis.
Langkah 4 Memadankan -guru memperkenalkan -murid menyebut -latihan dibuat
25 minit frasa dengan kata hubung dan tulis kata hubung yang dalam buku
kata hubung menampal di papan tulis. ditunjukkan. latihan.

-guru membimbing murid

memadankan frasa-frasa -murid membuat
latihan
 tadi dengan menggunakan menyambung frasa-
kata hubung yang sesuai. frasa dengan kata
hubung yang sesuai.
Penutup Rumusan -guru membuat rumusan -murid mendengar
5 minit pengajaran. rumusan guru.

Refleksi : Awal pengajaran murid agak teruja dengan memperkenalkan beberapa

jenis kuih. Namun, setelah masuk frasa pengajaran dengan mencantumkan
beberapa frasa dengan kata hubung murid-murid menunjukkan pelbagai reaksi.
Walau bagaimanapun, akhir pengajaran murid boleh menggabungkan frasa tersebut
dengan baik.