Lembar Kerja Peserta

Didik
(LKPD)

Nama anggota kelompok

1. .........................................................
2. .........................................................
3. ..........................................................
4. ..........................................................
5. ..........................................................
6. ....... ..................................................

Perihal 1
Diberikan suatu segitiga sembarang seperti pada gambar dibawah ini.
Misalkan PR = q satuan, PQ = r satuan , RQ = p satuan dengan p ≠ q ≠ r, serta

atau atau tidak satupun 00 dan 900

Penyelesaian
Karena setiap segitiga sembarang mempunyai tiga sudut, maka dapat membentuk tiga
garis tinggi pada segitiga tersebut.

a. Garis tinggi yang dibentuk dari

Garis tinggi yang dibentuk dari sudut

Perhatikan

Gambar ditas Garis tinggi yang dibentuk dari

Kita dapat menuliskan bahwa

Sin = atau PS= ........ × sin R = q × sin ......................................(1)

Sin atau PS = ........ × sin sin ................................(2)

Dari ( 1) dan ( 2) , kita memperoleh

................................................(3)

Selain itu , kita juga dapat menuliskan bahwa

Cos (4)

Kita masih fokus pada

Menggunakan Teorema pythagoras , dapat dituliskan + - dan

= + =

Akibatnya kita peroleh +

....................................................................................(5)

Dengan ( 4) , maka ( 5) berubah menjadi

b. Garis tinggi yang dibentuk dari Q

Garis tinggi yang dibentuk dari sudut dideskripsikan pada

Perhatikan
Dengan mudah kita menemukan bahwa

Sin atau QT = PQ × ...... x sin ............................................ ( 7 )

Sin atau QT = RQ × .........= p × sin . ...........................................( 8 )

Dari ( 7 ) dan ( 8) , diperoleh ,

P × sin .......... ...................................................( 9 )

Selain itu ,kita juga dapat menemukan bahwa

Cos atau y = .........................................................( 10 )

Kita masih fokus pada PQT dan RQT dengan Teorema pythagoras diperoleh
bahwa :

= dan

= atau

Akibanya kita peroleh

...........(11)

Dengan ( 10 ) maka ( 11) menjadi

.................................................................... ..(12)
c. Garis tinggi yang dibentuk dari

Garis tinggi yang dibentuk dari dari

Perhatikan dan

Kita dapat menemukan bahwa

Sin

RU = PR × sin ...... .........................................................................( 13 )

Sin Q = atau ......= RQ × sin ....... ...................................( 14)

Dari ( 13 ) dan (14) , diperoleh

q× sin .................. ..............................( 15 )

selain itu , kita juga dapat menuliskan bahwa

cos

atau z = p ×cos ........................................................................................... ( 16 )

kita masih fokus mencermati

pythagoras , kita dapat menuliskan

Akibatnya, diperoleh

.. ...................(17)

Dengan ( 16 ) , maka ( 17 ) menjadi

.............................................................................(18)

Jadi , dari ( 3) , (9) , dan ( 15), kita menemukan bahwa

Hal tersebut diatas sering dikenal istilah ATURAN SINUS.

Selain itu , dari (6), (12), dan (18) juga kita menemukan bahwa :

Hal tersebut yang sering dikenalkan istilah ATURAN COSINUS

Permasalahan1

Jalan K dan jalan L berpotongan di kota A. Dinas tata ruang kota ingin
menghubungkan kota B dengan kota C dengan membangun jalan m dan memotong
kedua jalan yang ada, seperti yang ditunjukan gambar diatas. Jika jarak antara kota A
dan kota C adalah 5 km, sudut yang dibentuk jalan m dengan jalan l adalah 70 0 dan
sudut yang dibentuk jalan k dan jalan m adalah 300. Tentukan jarak kota A dengan
kota B.
 Penyelesaian
Bentuk garis tinggi AD, dimana garis AD tegak lurus dengan garis BC, seperti pada
gambar dibawah

Sehingga kita dapat menulis :

Sedangkan pada

. .....................................................................(2)

Dari persamaan (1) dan (2), diperoleh

Karena diketahui bahwa

(3) diperoleh

Permasalahan 2

Diberikan segiempat, seperti gambar dibawah ini

Hitunglah nilai s !

Penyelesaian

Dari gambar diatas kita dapat melihat .

Hal ini kita perlukan untuk meneukan nilai cos
Di sisi lain,
Artinya, denga menemukan besar kita dapat menghitung nilai cos
Mari kita kaji ΔABC

Dengan menggunakan sifat aturan sinus dan cosinus

Karena

Sekarang, mari kaji

Dengan menggunakan aturan sinus, diperoleh

 = .........

Sehingga diperoleh besar

Jadi besar

Panjang sisi s

............