BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai

berikut :

Berdasarkan dari hasil penelitian terlihat bahwa responden yang juga

menjadi orangtua yang memiliki anak berkebutuhan khusus yakni autis

memiliki peran yang baik berjumlah 22 responden dan responden memiliki

peran orangtua cukup baik sebanyak 16 responden, pada gambaran distribusi

peran orangtua tidak ditemukan peran yang kurang baik. Menurut Reefani,

(2016) peran orang tua menjadikan anak autis sebagai anugerah terindah dalam

hidup adalah kebahagian tersendiri bagi orang tua. Karena tidak semua orang

tua penyandang autisme mau berjuang untuk keberhasilan anaknya. Padahal

peran orang tua menjadi faktor penting dalam keberhasilan anak, termasuk

anak penyandang autis.

Berdasarkan hasil penelitan dapat diketahui bahwa anak dari responden

memiliki kemampuan berbahasa dalam fekuensi yang tidak jauh berbeda. Hasil

menunjukan kemampuan bahasa pada anak autis dalam kategori baik

berjumlah 20 responden (52,6%) dan responden yang memiliki anak dengan

kemampuan berbahasa dalam kategori kurang baik sebanyak 18 responden

(47,%). Hasil penelitian ini sejalan dengan Lestari (2017) dalam buku tumbuh

64
 65

kembang dan perawatan dini untuk anak dengan gangguan spektrum autis,

yang menyatakan lndonesia terdiagnosis mengalami gangguan spektrum autis

baru-baru ini, namun saat ini kesadaran akan peningkatan jumlah anak dengan

gangguan autis di dunia dan di Indonesia pun semakin meningkat.

Analisis bivariat yang dilakukan terhadap dua variabel yang diduga

adanya hubungan atau berkorelasi. Dalam penelitian ini, berdasarkan jumlah

responden sebanyak 38 orang. Hasil menunjukan bahwa nilai Qr adalah 8.464,

Asymp. Sig. (2-sided) adalah 0,04, kemudian df adalah 1. %). Analisis lebih

lanjut pada kategori peran orang tua dengan kemampuan berbahasa dengan

nilai alpha 5% diperoleh hasil yaitu p= 0.04 (< 0,05). Hasil analisis menunjukan

nilai signifikan, sehingga kesimpulannya Ho ditolak. Analisis keeratan

hubungan anatara peran orang tua dengan kemampuan berbahasa pada anak

autis sehingga sekaligus dapat diasumsikan bahwa Ha diterima yang artinya

terdapat keeratan hubungan yang signifikan antara peran orangtua terhadap

kemampuan berbahasa pada anak autis

B. Saran

Adapun beberapa saran yang dapat peneliti diberikan adalah sebagai

berikut :

1. Bagi Penelitian Selanjutnya

a. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai peran orang tua

dengan kemampuan berbahasa secara objektif dengan metode yang

berbeda.
 66

b. Pada penelitian selanjutnya perlu dilakukan lebih lanjut pada peran

pola asuh orang tua dalam meningkatkan kemampuan berbahasa.

2. Bagi Institusi Pendidikan

a. Penelitian ini dapat menjadi bahan bacaan dalam memperkaya

pengetahuan dalam ilmu keperawatan, khususnya pada keperawatan

anak.

b. Penelitian ini merupakan sumber yang berharga, oleh sebab itu perlu

adanya dukungan dari institusi untuk meningkatkan perannya dalam

penelitian-penelitian selanjutnya.

3. Bagi Orang tua

a. Sebagai masukan dan informasi bagi orang tua untuk mengetahui

hubungan peran orang tua terhadap kemampuan berbahasa pada

anak autis. Sehingga orang dapat memberikan perannya sebagai

pemenuhan kebutuhan dasar anak baik fisik, emosi dan stimulasi

mental.

b. Orang tua harus memberikan perhatian dan kedekatan, karena hal

tersebut merupakan bagian yang sangat penting dan mempengaruhi

keberhasilan anak dalam mencapai kebahagian.