RENCANA KEGIATAN TAHUNAN PENINGKATAN MUTU

SMP ...............
TAHUN PELAJARAN : 2018 - 2019 2
I. STANDAR PROSES

NO PROGRAM KEGIATAN
10 1. Peningkatan kompetensi guru dalam 1. IHT tentang pengembangan silabus
pengembangan silabus
11 1. Peningkatan kompetensi guru dalam 1. IHT tentang pengembangan silabus dan RPP
pengembangan silabus dan RPP
13 1. Mempertahankan kepedulian warga 1. Sekolah membagi siswa per kelas maksimal 32 orang
sekolah terhadap siswa
14 1. Optimalisasi pengadaan buku teks 1. koordinasi dengan instansi terkait dalam pengadaan buku dan
pelajaran dan penyediaan buku-buku menyediakan buku- buku referensi/buku pendamping
pendamping/buku referensi
15 1. Peningkatan pengelolaan kelas oleh 1. Melaksanakan monitoring terhadap pengelolaan kelas
guru 2. Menyampaikan silabus kepada peserta didik pada awal senmester
2. Penyampaian silabus kepada peserta 3. Meningkatkan ketepatan waktu dalam proses pembelajaran yang
didik pada awal senmester sesuai dengan RPP yang telah dirancang
3. Peningkatan ketepatan waktu dalam 4. Memperbaiki sistem pengaturan waktu
proses pembelajaran yang sesuai
dengan RPP yang telah dirancang
4. Perbaikan sistem pengaturan waktu
pergantian pelajaran
16 1. Peningkatan kompetensi guru dalam 1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP
pembelajaran agar berpedoman pada
RPP
17 1. Peningkatan penggunaan model-model 1. Melaksanakan pembelajaran dengan model –model pembelajaran yang
pembelajaran dalam KBM sesuai dengan karakteristik siswa

1
NO PROGRAM KEGIATAN
2. Peningkatan motivasi dan pengawasan 2. Melaksanakan motivasi dan pengawasan terhadap proses pembelajaran
dari kepala sekolah
18 1. Peningkatan penggunaan metode 1. Melaksanakan pembelajaran dengan metode pembelajaran yang sesuai
pembelajaran dalam KBM dengan karakteristik siswa
2. Peningkatan motivasi dan pengawasan 2. Melaksanakan motivasi dan pengawasan terhadap proses pembelajaran
dari kepala sekolah
19 1. Peningkatan fasilitas media 1. Melaksanakan pembelajaran menggunakan media pembelajaran yang sesuai
pembelajaran yang dibutuhkan guru dengan karakteristik siswa
2. Peningkatan perawatan media 2. Sekolah melakukan perawatan rutin terhadap media pembelajaran
pembelajaran
20 1. Peningkatan pengadaan sumber belajar 1. Sekolah mengadakan penambahan terhadap sumber belajar
2. Peningkatan pengetahuan guru 2. Menggunakan IT dalam pembelajaran yang dilakukan oleh guru dikelas
terhadap IT 3. Pengadaan fasilitas IT di kelas
3. Peningkatan fasilitas IT di kelas sebagai
sarana pembelajaran
21 1. Peningkatan kompetensi guru dalam 1. IHT tentang pendekatan pembelajaran
pendekatan pembelajaran
22 1. Peningkatan pembelajaran berpedoman 1.Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP
pada RPP(bagian penutup) 2. Mengoptimalkan monitoring oleh kepala sekolah
2. Optimalisasi monitoring olehkepala
sekolah
23 1. Peningkatan pemahaman penilaian 1. IHT tentang penilaian otentik
otentik dan peningkatan pengawasan 2. Meningkatkan pemantauan dokumen penilaian otentik
oleh kepala sekolah.
2. Pendokumentasian masalah penilaian
oleh guru
24 1. Peningkatan pelaksanaan remidi dan 1. Pendampingan guru dalam membuat program remidi dan pengayaan
pengayaan 2. Pemantauan rutin terhadap guru untuk melaksanakan remidi dan

2
NO PROGRAM KEGIATAN
2. Peningkatan guru dalam membuat pengayaan
program remidi dan pengayaan
3. Peningkatan motivasi guru untuk
melaksanakan remidi dan pengayaan
25 1. Peningkatan pengelolaan waktu bagi 1.Menyusun jadwal dan melaksanakan pemantauan proses pembelajaran
kepala sekolah dalam menfokuskan dengan objektif dan transparan
tugas pokok untuk pemantauan proses 2. Meningkatkan pengelolaan waktu bagi guru yang berkompeten untuk
pembelajaran membantu melakukan pemantauan proses pembelajaran
2. Peningkatan pengelolaan waktu bagi
kepala sekolah dalam menfokuskan
tugas pokok untuk pemantauan proses
pembelajaran dengan dibantu guru yang
berkompeten
26 1. Peningkatan pengelolaan waktu bagi 1. Menyusun jadwal dan melaksanakan supervise terhadap seluruh guru
kepala sekolah dalam mengoptimalkan
untuk melakukan supervisi 2. Membentuk TIM yang terdiridari guru senior yang berkompeten
2. Pembentukan TIM yang terdiridari guru
senior yang berkompeten
27 1. Peningkatan pengelolaan waktu bagi 1. Menyusun jadwal dan melaksanakan pemantauan proses pembelajaran
kepala sekolah dalam menfokuskan dengan lengkap 5 kegiatan pemantauan pembelajaran
tugas pokok untuk pemantauan proses
pembelajaran
2 Peningkatan peran guru senior dalam tim 2 pelatihan tim pemantauan proses pembelajaran bagi guru senior untuk
pemantauan proses pembelajaran menjadi tim pemantauan proses pembelajaran
28 1. Pemberian contoh proses 1. Memberi contoh proses pembelajaran dengan melibatkan guru yang
pembelajaran dengan melibatkan guru memiliki kemampuan mengajar yang berkompeten
yang memiliki kemampuan mengajar 2. Memberi contoh proses pembelajaran dengan melibatkan guru mata
yang baik pelajarannya sama ( MELAKSANAKAN MODELING)

3
NO PROGRAM KEGIATAN
2. Pemberian contoh proses
pembelajaran dengan melibatkan guru
yang mata pelajarannya sama

29 1. Optimalisasi kinerja TIM pemantauan
proses pembelajaran dalam membuat
program tindaklanjut dan pelaporan
30 1. Optimalisasi tindaklanjut hasil
pengawasan melaksanakan penguatan
dan penghargaan kepada semua guru
yang menunjukkan kinerja yang
memenuhi atau melampaui standar
2. Penugasan kepada guru untuk
melaksanakan PKB bagi guru yang
kinerjanya belum baik
1. Mengoptimalkan kinerja TIM pemantauan proses pembelajaran dalam
membuat program tindaklanjut dan pelaporan
1. Mengoptimalkan tindaklanjut hasil pengawasan dengan melaksanakan
penguatandan penghargaan kepada semua guru yang menunjukkan kinerja
yang memenuhiataumelampauistandar
2. Memberi tugas kepada guru untuk melaksanak an PKB bagi guru yang
kinerjanya belum baik

4
 RENCANA KEGIATAN TAHUNAN PENINGKATAN MUTU
SMP ...............
TAHUN PELAJARAN : 2018 - 2019
II. STANDAR PROSES

NO PROGRAM KEGIATAN