PERHITUNGAN KRITERIA

Nama SMK :
Bidang Keahlian :
Program Keahlian :
Kompetensi Keahlian :
Mata Pelajaran :

Kompetensi Inti (KI) :

KI-3 (Pengetahuan) :

KI-4 (Keterampilan) :
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

K Persada Kuningan
sehatan dan Pekerjaan Sosial
rmasi dan keperawatan
rmasi Klinis dan Asisten Keperawatan
tematika

mahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasio
sar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, d
mpleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konte
ngembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, region
n internasional.

laksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan se
mecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian matematika
nampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan stand
mpetensi kerja.
nunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mand
aboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
kolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
nunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak ala
am ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanak
as spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapain Kompetensi

3.1 Menerapkan konsep bilangan 3.1.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat

berpangkat, bentuk akar dan logaritma 3.1.2
dalam menyelesaikan masalah
4.1 Menyajikan penyelesaian masalah
bilangan berpangkat, bentuk akar dan
logaritma
3.2 Menerapkan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk
linear satu variabel
4.2 Menyajikan penyelesaian masalah 4.2.1
yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk
linear satu variabel
4.2.2
Menentukan operasi pada bentuk akar
3.1.3 Merasionalkan penyebut bentuk akar
3.1.4 Menerapkan konsep logaritma
3.1.5 Menentukan hasil operasi pada logaritma
4.1.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat dalam
menyelesaikan masalah
4.1.2 Menerapkan konsep bentuk akar dalam menyelesaikan
masalah
4.1.3 Menerapkan konsep logaritma dalam menyelesaikan
masalah
3.2.1 Menerapkan konsep nilai mutlak sebagai konsep jarak
3.2.2 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan linear
satu variabel
3.2.3 Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan
linear satu variabel
3.2.4 Menerapkan persamaan nilai mutlak bentuk linear satu
variabel
3.2.5 Menerapkan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear
satu variabel
Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan
persamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel
Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu
variabel

3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem 3.3.1
persamaan linear dua variabel dalam
masalah kontekstual
3.3.2
Menemukan konsep sistem persamaan linear dua
variabel
Menjelaskan tentang masalah kontekstual ke dalam
bentuk sistem persamaan linear dua variabel

3.3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan

linear dua variabel
4.3 Menyelesaikan masalah sistem 4.3.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
persamaan linier dua variabel dengan sistem persamaan linier dua variabel

4.3.2 Menganalisis model matematika pada sistem

3.4 Menentukan nilai maksimum dan 3.4.1
minimum permasalahan kontekstual 3.4.2
yang berkaitan dengan program linear
dua variabel
persamaan linier dua variabel
Menerangkan pertidaksamaan linear dua variabel
Menentukan daerah penyelesaian dari program linear
dua variabel
 Menentukan nilai maksimum dan
minimumKompetensi Dasar
permasalahan kontekstual
yang berkaitan dengan program linear
dua variabel
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan program linear
dua variabel
3.5 Menganalisis barisan dan deret
aritmetika
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan
deret aritmatika
3.6 Menganalisis barisan dan deret
geometri
4.6 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan barisan dan
deret geometri
3.7 Menganalisis pertumbuhan,
peluruhan, bunga dan anuitas
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan pertumbuhan,
peluruhan, bunga dan anuitas
3.8 Menentukan perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku
Indikator Pencapain Kompetensi
3.4.3 Menemukan nilai maksimum dan minimum
permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan
program linear dua variabel
4.4.1 Menentukan masalah konstektual yang berkaitan
dengan program linear dua variabel
4.4.2 Memecahkan masalah konstektual yang berkaitan
dengan program linear dua variabel
3.5.1 Menjelaskan pola bilangan barisan dan deret
3.5.2 Menentukan suku ke-n dari barisan aritmetika
3.5.3 Menentukan jumlah n suku pertama dari deret
aritmetika
4.5.1 Menentukan masalah konstektual yang berkaitan
dengan barisan dan deret aritmetika
4.5.2 Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan
dengan barisan dan deret aritmetika
3.6.1 Menjelaskan pola bilangan barisan dan deret geometri
3.6.2 Menentukan suku ke-n dari barisan geometri
3.6.3 Menentukan jumlah n suku pertama dari deret
geometri
3.6.4 Menentukan S tak hingga dari suatu deret geometri
4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan barisan geometri
4.6.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan deret geometri
4.6.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan deret geometri tak hingga
3.7.1 Menentukan pertumbuhan, dan peluruhan
3.7.2 Menentukan bunga tunggal
3.7.3 Menentukan bunga majemuk
3.7.4 Menentukan anuitas
4.7.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan pertumbuhan dan peluruhan
4.7.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan bunga tunggal
4.7.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan bunga majemuk
4.7.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan anuitas
3.8.1 Menjelaskan konsep phytagoras
3.8.2 Menghitung nilai phytagoras
 Kompetensi
Menentukan Dasar
perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku
4.8 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku
3.9 Menentukan nilai sudut berelasi
diberbagai kuadran
4.9 Menyelesaikan masalah nilai sudut
berelasi diberbagai kuadran
3.10 Menentukan koordinat kartesius
menjadi koordinat kutub dan
sebaliknya
4.10 Menyelesaikan masalah perubahan
koordinat kartesius menjadi koordinat
kutub dan sebaliknya
3.11 Menerapkan nilai perbandingan
trigonometri pada grafik fungsi
trigonometri
4.11 Menyajikan grafik fungsi trigonometri
3.12 Menerapkan aturan sinus dan kosinus 3.12.1 Menerangkan aturan sinus dan kosinus
3.12.2 Menentukan nilai sinus dan kosinus
3.12.3 Menyelesaikan masalah aturan sinus dan kosinus
Indikator Pencapain Kompetensi
3.8.3 Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga
siku-siku
3.8.4 Menentukan panjang sisi dan besar sudut segitiga
siku-siku
3.8.5 Menerapkan perbandingan trigonometri pada segitiga
siku-siku dalam kehidupan sehari-hari
4.8.1 Mengumpulkan informasi mengenai konsep teorema
phytagoras
4.8.2 Menerapkan perbandingan trigonometri pada segititiga
siku-siku
3.9.1 Menerangkan konsep sudut berelasi diberbagai
kuadran
3.9.2 Membedakan sudut berelasi diberbagai kuadran
3.9.3 Menghitung nilai sudut berelasi diberbagai kuadran
4.9.1 Mengidentifikasi masalah nilai sudut berelasi
diberbagai kuadran
4.9.2 Menerapkan masalah nilai sudut berelasi diberbagai
kuadran
3.10.1 Menjelaskan definisi koordinat katersius dan kordinat
kutub
3.10.2 Menerangkan koordinat katersius menjadi kordinat
kutub dan sebaliknya
3.10.3 Menentukan koordinat katersius menjadi kordinat
kutub atau sebaliknya
4.10.1 Menganalisis masalah perubahan koordinat katersius
menjadi koordinat kutub
4.10.2 Menyelesaikan masalah perubahan koordinat katersius
menjadi koordinat kutub
3.11.1 Menerangkan perbandingan trigonometri pada segitiga
siku-siku
3.11.2 Menentukan nilai perbandingan trigonometri pada
grafik fungsi trigonometri
3.11.3 Menyelesaikan nilai perbandingan trigonometri pada
grafik fungsi trigonometri
4.11.1 Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan
dengan grafik fungsi trigonometri
4.11.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan grafik
fungsi trigonometri
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapain Kompetensi

4.12 Menyelesaikan permasalah 4.12.1 Menganalisis tentang aturan sinus dan kosinus
kontekstual dengan aturan sinus dan 4.12.2 Menyelesaikan masalah kontekstual dengan aturan
kosinus sinus dan kosinus berdasarkan contoh

Mengetahui,
Kepala SMK Persada Kuningan

Arika Budiarka, S.Kep., Ners., M.M.Kes

 Kriteria KKM

Komple Daya Intake Indikato

KD MP
ksitas Dukung Siswa r
76 75 76 76 75 75
77 75 76 76
75 75 76 75
75 75 75 75
75 75 75 75
76 76 76 76

76 75 75 75

76 75 75 75

76 75 76 76 75

76 75 75 75

77 75 75 76

75 75 75 75

75 75 76 75

76 75 75 75

75 75 77 76

76 75 75 75 76

76 75 75 75

75 77 75 76

76 78 76 77

77 75 75 76

77 75 76 76 76
76 75 75 75
 Kriteria KKM
76
Komple Daya Intake Indikato
KD MP
ksitas Dukung Siswa r
76 75 78 76

75 76 75 75

75 75 76 75

77 75 77 76 76
75 75 76 75
75 75 75 75

75 75 77 76

77 75 77 76

77 75 77 76 75

77 75 77 76
75 75 76 75

75 75 75 75

75 75 75 75

75 75 75 75

75 75 75 75

76 75 75 75 75
75 75 75 75
75 75 76 75
75 76 75 75
76 75 75 75

75 75 75 75

77 75 75 76

77 77 76 77

75 75 75 75 75
75 75 75 75
 Kriteria KKM

Komple Daya Intake Indikato 75

KD MP
ksitas Dukung Siswa r
75 75 75 75

75 75 75 75

75 75 75 75

75 75 75 75

76 75 76 76

75 75 77 76 75

75 75 77 76
75 75 75 75

75 75 75 75

75 75 75 75

75 75 77 76 76

75 75 77 76

75 75 78 76

76 75 75 75

75 75 77 76

75 75 75 75 75

75 75 75 75

75 75 76 75

76 76 75 76

75 75 75 75

75 75 75 75 75
77 75 75 76
75 75 76 75
 Kriteria KKM
75
Komple Daya Intake Indikato
KD MP
ksitas Dukung Siswa r
75 76 75 75
77 75 75 76

Kuningan, Juli 2017

Guru Mata Pelajaran

Asep Solihin, S.Pd