Kegiatan Sintaks Model Deskripsi Alokasi

Pembelajaran Waktu
Kegiatan  Mengucapkan salam, doa, Mengondisikan kelas dan 15 menit
pendahuluan pembiasaan melihat lingkungan sekitar agar bersih
 Mengecek absensi, mengecek kesiapan siswa untuk
mengikuti kegiatan belajar mengajar
 Guru memberikan apersepsi dengan memberikan
pertanyaan apakah kalian pernah melihat peristiwa
keracunan makanan ? dan apa penyebab dari fenomena
tersebut untuk mengetahui pemahaman awal peserta didik
 Guru memberikan motivasi untuk membangkitkan
Menyampaikan tujuan semangat peserta didik
dan memotivasi  Guru menyampaikan indikator pembelajaran

Kegiatan Menyajikan bahan  Mengajak peserta didik untuk mengamati gambar bakteri
inti pelajaran

 Guru bertanya pada peserta didik “apa yang kalian ketahui

dari gambar tersebut
 Guru menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta
didik

 Guru membagi LKS untuk tiap-tiap kelompok Guru

Membagi peserta didik meminta peserta didik untuk mengerjakan LKS yang
dalam kelompok yang diberikan oleh guru.
terdiri dari 4  Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
kelompok mengerjakannya sesuai langkah-langkah kerja yang ada
pada LKS yang telah di bagikan dan peserta didik dapat
berpikir, menganalisis, dan dapat menyelesaikan masalah

Membimbing
 Peserta didik melakukan diskusi untuk menjawab tugas
kelompok peserta
yang di berikan oleh guru dan bertanya kepada guru
didik
apabila ada yang tidak dimengerti
Menyampaikan hasil
 Peserta didik menyampaikan hasil analisis dan
analisis dan
mempresentasikan di depan kelas
mempresentasikan
hasil analisisnya di
depan kelas
Penutup Evaluasi  Guru memberikan tes tentang materi yang telah di ajarkan

Memberikan  Guru memberikan apresiasi untuk kelompok yang telah

penghargaan berdiskusi dan mempresentasikan hasilnya di depan kelas
dan guru sama-sama dengan siswa memberi kesimpulan
untuk pembelajaran hari ini
Penutup  Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan
salam bersama dengan siswa telah diberikan kesempatan
menuntut ilmu hari ini.