penyebab, akibat, cara mengatasi melawan klien saat Rencana tindak lanjut sedang marah (jadwal untuk merawat Dengan pasien) adanya SP 2 Keluarga jadwal akan Evaluasi SP 1 membuat Latih (simulasi) cara keluarga lain untuk merawat terbiasa pasien, latih langsung dalam kepasien merawat (RTL keluarga/ jadwal pasien keluarga untuk Kegiatan merawat pasien sebelumnya SP 3 Keluarga menjadi Evaluasi SP 1&2 indikator Latih langsung ke untuk pasien melukan SP 4 keluarga intervensi Evaluasi SP 1,2,3 selanjutnya Latih langsung ke Untuk pasien meningkatkan RTL keluarga: follow pengetahuan up rujukan keluarga dalam merawat pasien Akan membuat keluarga terbiasa dalam merawat pasien dirumah Kegiatan selanjutnya dapat dilakukan apabila SP 1&2 sudah bisa Melatih keluarga dalam merawat pasien dirumah Indikator untuk menentukan intervensi
XVI. TINDAKAN KEPERAWATAN
Nama klien : Tn. J Nama Mahasiswa : No. Cm : NPM : No IMPLEMENTASI EVALUASI (SOAP) PARAF I. Tanggal 24 oktober 2018 Tanggal 24 oktober 2018 Jam 10.00 Jam 11.00 Sp 1 waham: S: -klien mengatakan saat ini sedang Mengidentifikasi menginginkan motor kebutuhan pasien yang -klien mengatakan ingin melanjutkan tidak terpenuhi dan cara sekolah SMA memenuhi kebutuhan -klien mengatakan selama dirawat Mengajarkan dan menginginkan Al-Quran, sarung, dan peci melatih cara memenuhi -klien masih mengungkapkan dirinya keutuhan yang belum sebagai nabi yang bisa menyembuhkan terpenuhi O: -orientasi realita masih perlu dibantu orang Memasukan kegiatan lain jadwal harian -masih memiliki pikiran tidak logis Bicara dengan konteks -masih ada gangguan proses pikir realita (tidak mendukung -mau berinteraksi dengan orang lain dan menolak waham -emosi stabil pasien) -klien mengingat apa yang telah dilakukan A: masalah waham belum teratasi P: lanjutkan intervensi SP1 II. Tanggal 25 Oktober 2018 Tanggal 25 oktober 2018 Jam 14.30 Jam 15.00 Sp 1 RPK S: Mengidentifikasi -klien mengatakan kesal ingin ceat pulang penyebab perilaku Klien mengatakan tanda gejala marah adalah kekerasan bicara kasar, mata melotot, tangan mengepal Mengidentifikasi tanda -klien mengatakan akibat marahnya gejala perilaku kekerasan merugigan orang lain Melatih cara fisik: tarik -klien mengatakan cara fisik: napas dalam3-5x napas dalam, perhari memasukan dalam -klien mengatakan jadwal untuk latihan fisik kegiatan harian cara I adalah setiap pagi 05.00 WIB Melakukan kontrak O: pertemuan selanjutnya -pandangan mata tajam -klien mengetahui tanda, akibat marah -klien melakukan napas dalam dengan benar -komunikasi cukup koheren -lebih tenang A: masalah teratasi sebagian P: lanjutkan intervemsi SP2 memukul bantal I Tanggal 26 oktober 2018 Tanggal 26 oktober 2018 Jam : 10.00 Jam : 11.00 SP I Waham S: Mengientifikasi -klien mengatakan “teh mana quran, katanya kebutuhan pasien yang udah janji mau ngasih pinjem” tidak terpenuhi dan cara -klien mengatakan nabi muhammad tidak memenuhi kebutuhan terlihat wujudnya Mengajarkan dan -klien mengatakan dirinya buka nabi melatih cara memenuhi muhammad kebutuhan yang belum O: terpenuhi -orientasi realita baik Berbicara konteks realita -mau berinteraksi dengan orang banyak -emosi stabil A: masalah teratasi sebagia P: lanjutkan intervensi SP II -identifikasi kemampuan positif yang pasien miliki -pilih dan latih potensi yang dimiliki II. Tanggal 27 oktober 2018 Tanggal 27 oktober 2018 Jam 11.00 Jam 11.30 SP II RPK S: Evaluasi SP I -klien mengatakan sudah tidak merasa kesal Melatih cara fisik :2 O: (memukul bantal/kasur) -klien masih ingat kegiatan lalu mengontrol Memasukan ke jadwal PK harian -klien mampu melakukan cara fisik 2 yaitu pukul bantal -klien berlatih cara mengontrol marah dengan pukul bantal setiap pukul 07.00 -emosi klien stabil -lebih tenang -intonasi sedang A: masalah RPK teratasi sebagian P: Lanjutkan SP III -evaluasi SP I dan II -latih mengendalikan PK secara verbal (menolak dengan baik, meminta dengan baik, mengungkapkan dengan baik) I. Tanggal 28-10-2018 Tanggal 28 oktober 2018 Jam 11.00 Jam 11.30 SP II waham S: Mengevaluasi kegiatan -klien mengatakan punya banyak hobi yaitu: yang lalu (SP I) bermain bola, volly, membaca al-quran Mengidentifikasi -klien mengatakan bahwa yang ada dalam kemampuan positif yang dirinya adalah zaelani pasien miliki O: Memilih dan melatih -klien tampak antusias setiap kegiatan potensi yang dimiliki -saat melakukan permainan klien cenderung Memasukan kedalam memenangkan permainannya terus kegiatan harian -klien memilih kegiatan mengaji qur’an A: masalah waham teratasi sebagian P: lanjutkan intervensi SP III II Tanggal 28-10-2018 Tanggal 28-10-2018 Jam 13.00 Jam 13.30 SP 3 RPK S= - mengevaluasi SP 1&2 - Klien mengatakn sudah dapat - melatih cara mengotrol mengontrol emosinya marah dengan cara - Klien mengatakan perasaannya senang social/verbal yaitu karena akan pulang mengungkapkan perasaan O= dengan baik dan meminta - Klien tampak enang dengan baik - Klien kooperatif saat diajak berbicara - memasukan ke dalam - Klien melakukan tarik napas dalam jadwal harian pasien (cara fisik 1) - Klien masih mengingat cara fisik 2 (memukul bantal) - Klien mempraktikkan cara mengontrol marah dengan social/verbal - Jadwal latihan mengontro marah dengan social setiap jam 09.00 A = resiko perilaku kekerasan teratasi sebagian P = lanjutkan intervensi SP 4 untuk pasien II Tanggal 29-10-2018 Tanggal 29-10-2018 Jam 10.00 Jam 10.30 SP 4 RPK S= -mengevaluasi SP 1,2,3 - Klien mengatakan suka melakukan -melatih cara mengontrol solat 5 waktu marah dengan spiritual - Klien mengatakan perasaannya sedang -memasukan ke dalam senang jadwal harian O= - Klien masih mengingat kegiatan yang lalu ( SP 1,2,3) - Klien dapat melakukan kegiatan spiritual untuk mengontrol marah - Kegiatan ibadah selalu dilaksanakan klien dan selalu tepat waktu dalam melakukannya - Klien tampak kooperatif - Kontak mata ada - Klien tampak tenang A = resiko perilaku kekerasan teratasi sebagian P = lanjutkan intervensi SP 5 untuk klien I Tanggal 30-10-2018 Tanggal 30-10-2018 Jam 13.00 Jam 13.30 SP 3 Waham S= -mengevaluasi kegiatan yang - Klien mengatakan saat di rumah akan lalu melakukan aktivitas kembali berjualan -mengajarkan dan melatih tahu cara minum obat O= -memasukan ke dalam - Orientasi realita baik jadwal harian - Proses fikir baik - Emosi stabil - Berinteraksi dengan orang banyak - Klien menyebutkan kegiatan yang lalu (SP 1 & 2) - Klien sudah mengetahui cara minum obat serta jadwal untuk minum obat - Klien sudah mengetahui prinsip 5B A = masalah waham teratasi sebagian P = pasien pulang = RTL keluarga II Tanggal 30-10-2018 Tanggal 30-10-2018 Jam 11.00 Jam 11.30 SP 5 RPK S= -mengevaluasi SP 1,2,3, & 4 - Klien mengatakan perasaannya senang -Melatih patuh obat, karena akan dijemput untuk pulang menjelaskan nama obat, - Klien mentakan sudah mengetahui dosis, kegunaan, dan efek infromasi tetntang minum obat samping obat, waktu minum - Klien mengatakan akan kontrol obat dan akibat tidak minum dengan teratur obat teratur - Klien mengatakan akan rutin minum -masukan ke dalam jadwal obat harian pasien O= - Klien kooperatif - Klien tampak tenang - Kontak mata ada - Klien menyebutkan cara mengontrol marah cara fisik 1 dan 2, cara verbal/social, dan spiritual - Jadwal kegiatan harian sudah di tulis di buku klien A = risiko perilaku kekerasan teratasi P = lanjutkan intervensi -> SP keluarga I Tanggal 30-10-2018 Tanggal 30-10-2018 Jam 13.00 Jam 13.30 SP 1 keluarga = masalah S= waham - Keluarga mengatakan terkadang -mengidentifikasi masalah kurang diperhatikan karena sibuk keluarga dalam merawat bekerja pasien O= -menjelaskan proses - Keluarga paham tentang informasi terjadinya waham yang diberikan -menjelaskan cara merawat - Keluarga dapat menyebutkan kembali pasien waham proses terjadinya waham - Keluarga dapat menyebutkan cara merawat pasien waham A = masalah teratasi sebagian P = lanjutkan intervensi = SP 2 keluarga I Tanggal 30-10-2018 Tanggal 30-10-2018 Jam 13.30 Jam 14.00 SP 2 Keluarga S=- -mengevaluasi SP 1 keluarga O= -melatih cara merawat pasien - Keluarga masih megingat tentang (langsung ke pasien) proses terjadinya waham dan cara merawat pasien waham - Keluarga dapat mempraktikan cara merawat pasien ke pasien langsung A = masalah teratasi sebagian P = lanjutkan intervensi, SP keluarga (masalah RPK)