UNIVERSITAS
JURUSAN DIII KEBIDANAN
FAKULTAS STIKES MEGA BUANA
MATA KULIAH KODE Rumpun BOBOT SEMES Direvisi
Asuhan Kebidanan IV (Patologi) MK (sks) TER
SISTEM PENGENDALIAN OTOMATIS KODE MK JIKA 5 4 16-11-
MW. 2314 ADA T=2 2018
P=3
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI
TANDA TANGAN TANDA TANGAN TANDA TANGAN
Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi
Pembelajaran Mikro
Mata Kuliah
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk melaksanakan
asuhan kebidanan paada ibu dengan atau komplikasi dengan pendekatan manajemen
kebidanan.
Diskripsi Singkat MK Mempelajari patologi obstetric penyakit-penyakit penyerta kehamilan, persalinan, dan
nifas dan gangguan system reproduksi, deteksi dini pada ibu hamil, bersalin, dan nifas,
prinsip-prinsip asuhan dalam penanganannya, rujukan dan pendokumentasian
Pustaka Utama :
Nugraheni S, (2014) Asuhan Kebidanan IV (Patologi). Jawa Tengah, diakses, 03
November 2014
Pendukung :
-
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Laptop, LCD, Papan Tulis BUKU, ALAT ALAT PRAKTEK
Team Teaching Andi Fatimah Jamir, S.SiT.,SKM.,M.Kes
Matakuliah Syarat -
Mg CP-MK / KAD Materi Pembelajaran Metode / Strategi Assessment
Ke- (Sesuai tahapan [Pustaka] Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
belajar/ CPK) [ Estimasi Waktu]
1 Melakukan deteksi 1.1 prinsip deteksi dini Tatap muka : CTJ, Pada akhir Resume 5%
dini, kelainan terhadap kelainan, Pemecahan kasus perkuliahan Materi
komplikasi pada komplikasi, dan mahasiswa
kehamilan, penyakit yang Online : dapat
persalinan dan lazim terjadi pada Diskusi, kuis menjelaska
nifas ibu masa n prinsip
kehamilan. Senin, deteksi dini
1.1.1 pemeriksaan 08.00-10.30 ibu dengan
kehamilan dini (150 menit) kelainan
(early ANC komplikasi
detection) penyakit
1.1.2 kontak dini yang
kehamilan langsung
trimester I terjadi
1.1.3 pelayanan ANC dalam
berdasarkan kehamilan,
kebutuhan persalinan
individu dan masa
1.1.4 skrining untuk nifas
deteksi dini
1.2 deteksi dini
pelayanan
persalinan
1.2.1 pemanfaatan
partograf pada
setiap
persalinan kala
I aktif
1.3 deteksi dini
komplikasi masa
nifas
1.3.1 dua jam masa
nifas
1.3.2 enam jam
masa nifas
1.3.3 enam hari
masa nifas
1.3.4 enam minggu
masa nifas
2 Menjelaskan 2.1 penyakit yang Tatap muka : CTJ, Setelah Resume 5%
penyakit menyertai menyertai kehamilan Pemecahan kasus mengikuti Materi
pada ibu dalam dan persalinan perkuliahan
kehamilan, 2.1.1 TB paru Online : ini
persalinan dan 2.1.2 ginjal Diskusi, kuis diharapkan
nifas 2.1.3 jantung mahasiswa
2.1.4 DM mampu
2.1.5 Asma Senin, menjelaska
2.2 infeksi yang 08.00 – 10.30 n penyakit
menyertai kehamilan (150 menit) menyertai
dan persalinan. pada ibu
2.2.1 sifilis dalam
2.2.2 CMF kehamilan,
(cytomegalo virus) persalinan
2.2.3 rubella dan nifas
2.2.4 Herves
2.2.5 varicella
2.2.6 toksoplasma
2.2.7 infeksi traktus
Urinarius
2.2.8 hepatitis
2.2.9 HIV AIDS
2.2.10 Typus
Abdominalis
3 Melaksanankan 3.1 komplikasi dan Tatap muka : CTJ, Setelah Resume 5%
asuhan kebidanan penyelut kehamilan Pemecahan kasus mengikuti Materi
pada ibu dengan trimester I dan II perkuliahan
komplikasi kelainan 3.1.1 Anemia Online : ini
penyakit dalam kehamilan Diskusi, kuis diharapkan
kehamilan 3.1.2 hyperemesis mahasiswa
gravidarum Senin, mampu :
3.1.3 abortus 08.00 – 10.30 melaksanak
3.1.4 KET (150 menit) an asuhan
3.1.5 Molahidatidosa kebidanan
3.2 komplikasi dan pada ibu
penyulit kehamilan dengan
trimester III komplikasi,
3.2.1 kehamilan kelainan,
dengan hipertensi penyakit
-hipertensi esensial dalam masa
-hipertensi karena kehamilan
kehamilan (PIH)
-preeklamsia
-eklamsia
3.2.2 perdarahan
antepartum
-solusio plasenta
-plasenta previa
-insertio velamentosa
-rutura sinus
marginalis
-plasenta sirkum
valata
3.2.3 kelainan dalam
lamanya kehamilan
-prematur
-postmatur
-intra uteri growth
retardation (IUGR)
-intra uteri fetal death
(IUFD)
3.2.4 kehamilan
ganda
3.2.5 kelainan air
ketuban
-KPSW
-poligohydramnion
-oligohydramnion
3.2.6 kelainan letak
-letak sungsang
-letak lintang
3.2.7 kehamilan
dengan penyakit
gangguan jiwa
-depresi
-psikosa
-psikoneorosa
4 -Melaksanakan Tatap muka : CTJ, Diakhir Lisan 5%
asuhan kebidanan 4.1 konsep dasar Pemecahan kasus perkuliahan
pada ibu dengan penyulit kala I dan diharapkan
komplikasi kala II Online : mahasiswa
kelainan,penyakit 4.1.1 konsep dasar Diskusi, kuis mampu :
dalam persalinan kelainan presentasi melaksanak
- melaksanakan dan posisi Senin, an asuhan
asuhan kebidanan -puncak kepala 08.00 – 10.30 kebidanan
pada peralinan -dahi (150 menit) pada ibu
dengan penyulit -muka dengan
kala III dan kala IV -persisten oksipito komplikasi,
posterior kelainan,
4.1.2 konsep dasar penyakit
distosia-sistosia dalam
kelainan tenaga atau persalinan.
HIS Setelah
-His hiptonik selesai
-His hipertonik perkuliahan
-His yang tidak ini
terkordinasi diharapkan
4.1.3 Distosia kelainan mahasiswa
alat kandungan mampu
-vulva melaksanak
-vagina an asuhan
-uterus/serviks kebidanan
4.1.4 distosia kelainan pada
janin persalinan
-bayi besar dengan
-hidrocefalus penyulit
-anencefalus kala III dan
-kembar siam Kala IV
-gawat janin
4.1.5 distosia kelainan
jalan lahir
-keseimbangan PAP
-kesempitan bidang
tengah pelvis
-kesempitan PBP
5 Melaksanakan 5.1 komplikasi dan Tatap muka : CTJ, Diakhir Resume 5%
asuhan kebidanan penyakit dalam serta Pemecahan kasus perkuliahan Materi
pada ibu denan penanganannya ini
komplikasi kelainan 5.1.1 infeksi nifas Online : diharapkan
penyakit dalam -endometritis Diskusi, kuis mahasiswa
masa nifas -teritonitis mampu
-bendungan ASI Senin, melaksanak
-infeksi payudara 08.00 – 10.30 an asuhan
-thrombophebitis (150 menit) kebidanan
-luka perineum pada ivu
5.1.2 perdarahan post dengan
partum dan komplikasi
penangananya kelainan
-tahapan primer dan penyakit
sekunder dalam masa
-penyebab atonia nifas
uteri
-retensio plasenta
-robekan jalan lahir
5.1.3 gangguan
psikologis masa nifas
-depresi post partum
-post partum blues
-post partum psikosa
6 Melaksanakan 6.1 Pengertian Tatap muka : CTJ, Diakhir Resume 5%
asuhan kebidanan 6.2 Tujuan Pemecahan kasus perkuliahan Materi
pada ibu dengan 6.3 Jenis, Penyebab, ini
gangguan system Patofisiologis dan Online : diharapkan
reproduksi gambaran klinis pada Diskusi, kuis mahasiswa :
ibu melaksanan
6.3.1 Mastitis Senin, kan asuhan
6.3.2 Fibrio Adenomia 08.00 – 10.30 kebidanan
6.3.3 Kista Sarcoma (150 menit) pada ibu
Filodes dengan
6.3.4 Sarcoma gangguan
6.3.5 Kanker Payudara system
6.3.6 Tumor jinak dan reproduksi
ganas pada vulva,
vagina, tuba uterus,
duadrium
6.4 Prosedur
pemeriksaan
6.5 Deteksi Dini
7 Melaksanakan 7.1 Pengertian Tatap muka : CTJ, Setelah Resume 10%
asuhan kebidanan infertilitas Pemecahan kasus mengikuti Materi
pada infertilitas 7.1.1 Pemeriksaan perkuliahan
infertilitas Online : ini
7.1.2 faktor-faktor Diskusi, kuis diharapkan
infertilitas mahasiswa
7.1.3 masalah yang Senin, : mampu
timbul pada 08.00 – 10.30 melaksanak
infertilitas (150 menit) an asuhan
7.1.4 manajemen kebidanan
kebidanan pada pada
infertilitas infertilitas
Setelah
mengikuti
Melaksanakan perkuliahan
asuhan kebidanan 7.2 Pengertian ini
pada masa klimak Klimakterium diharapkan
terum/ menepouse 7.2.1 Pengertian mahasiswa :
Menopause mampu
7.2.2 tanda-tanda melaksanak
awal dari an asuhan
klimakterium dan kebidanan
menopause pada masa
7.2.3 gangguan klimakteriu
klimakterium dan m/menopo
menopause use.
7.2.4 manajemen
kebidanan
klimakterium dan
menopause
8 UTS Lisan 10%
Setelah
mengikutu
Melasanakan perkuliahan
asuhan kebidanan Tanda, gejala dan ini
pada radang penanganan diharapakan
genitalia internal 8.2 Cerviksitis mahasiswa
8.2.1 Endromentritis mampu
8.2.2 Endometriosis melaksanak
8.2.3 Myometris an asuhan
8.2.4 Parametritis kebidanan
8.2.5 Adnexitis pada
8.2.6 Peritonitis radang
8.2.7 Pelviksitis genetalia
8.2.8 Kelainan pada interna
ovarium
8.2.9 Sulpingitis
9 Melaksanakan Praktis Tatap muka : CTJ, Setelah Resume 6%
pendokumentasian pendokumentasian Pemecahan kasus perkuliahan Materi
sesuai format yang kasus kebidanan ini
tersedia di institusi patologi Online : mahasiswa
pelayanan 9.1 pengkajian data Diskusi, kuis diharapkan
9.2 Rumusan mampu
diagnose / masalah melaksanak
9.3 perencanaan an
asuhan Senin, pendokume
9.4 pelaksanaan 08.00 – 10.30 ntasian
asuhan (150 menit) sesuai
9.5 evaluasi asuhan format yang
tersedia
4. Perumusan Indikator
Tuliskan indikator dengan kata kerja operasional, yang merupakan penjabaran dari CP/KD. Kata
kerja operasional pada rumusan indikator dapat dirinci sesuai dengan kegiatan yang dilakukan
dan dapat ditulis secara terpisah antara aspek KOGNITIF, AFEKTIF, dan PSIKOMOTORIK.
Perlu diketahui bahwa sangatlah mungkin untuk mencapai satu CP/KD dapat dicapai dengan
beberapa indikator.
7. Alokasi Waktu
Tuliskan perkiraan waktu yang dibutuhkan untuk mencapai satu KD, dengan
mempertimbangkan: tingkat kesukaran materi, cakupan materi, frekuensi penggunaan materi,
tingkat pentingnya materi yang dipelajari, serta cara penyampaian materi (meliputi kegiatan
Tatap muka (T), Praktek (P), Lapangan/ Klinis ( L/K ) dengan ketentuan: T : P : L/K = 1 : 2 : 3).
Artinya bobot 1 SKS apabila dilakukan dengan tatap muka dilaksanakan dengan waktu 60’,
untuk Praktek diperlukan waktu 2x 60’, dan bila melalui lapangan/klinis (L/K) perlu waktu 3x
60’. Alokasi waktu bisa dalam mingguan.
8. Sumber/Bahan/Alat
Buatlah analisis kebutuhan terhadap sumber pembelajaran, alat dan bahan yang akan digunakan
(didasarkan pada relevansi, konsistensi, dan edukuasi). Penulisan sumber pustaka berdasarkan
kaidah atau aturan yang telah diakui secara umum. Adapun yang dimaksud: a) sumber adalah
buku-buku rujukan atau referensi berupa buku teks, jurnal, laporan penelitian
atau bahan ajar lainnya; b) alat dan bahan adalah peralatan dan bahan-bahan yang digunakan
untuk membelajarkan peserta didik agar SK, KD, indikator-indikator, dan pengalaman belajar
yang telah direncanakan dapat berhasil dicapai (didasarkan pada 3E: Ekonomis, Efisien, dan
Efektif).
9. Penilaian
Tentukan teknik penilaian yang dapat digunakan untuk mencapai KD. Sebaiknya penyusunan
alat penilaian didasarkan pada indikator indikator yang telah dirumuskan, sehingga alat penilaian
tersebut betul-betul mengukur apa yang seharusnya diukur. Alat penilaian dapat berupa tes lisan
atau tertulis,chek list, tagihan yang dapat berupa laporan, resume materi dan lain-lain.
8. Indikator
.....................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................
..............
.....................................................................................................................
..............
(Kemukakan penjabaran dari Kemampuan Akhir yang Diharapkan (KAD),
Kompetensi Dasar sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai.
Pernyataan indikator menggunakan kata kerja operasional)
9. Substansi
Kajian...........................................................................................................
.......................
.....................................................................................................................
.............
(Kemukakan penjabaran materi sesuai dengan keluasan, kompleksitas,
spesifikasi mata kuliah ini)
A. Prakondisi
.Metode Perkuliahan
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
(Tentukan metode dan pendekatan yang akan diterapkan pada
pertemuan kuliah ini seperti metode: a) ceramah dan presentasi verbal;
b) diskusi dan tanya jawab; c) studi lapangan: d) penyelesaian masalah;
e) heuristic, dan penemuan; f)eksperimen; g) permainan dan simulasi; h)
gugah pikir; i) Project-based learning; j) Research-based learning; k)
Web-based learning)
KELOMPOK 10
1. ANDI KARTIANI
2. NUR ISMA SARI
3. ARI IDRIA
4. NINA INDRIANA
5. HASNANI
6. APR YANTI