KONTRAK BELAJAR PROFESI 27

STASE KEPERAWATAN GAWAT DARURAT DI IGD

Nama Mahasiswa : Kadek Ria Gangga Dwijayanti

NIM : 070117B036

MING TUJUAN KOMPETENSI OUTCOME TARGET METODE PARAF

GU PRAKTIK WAKTU CI
1. Orientasi Pengenalan dengan CI, - mahasiswa mampu mengetahui letak alat, Hari Orientasi
dengan lingkungan praktik, dan tata kebiasaan yang ada diruangan, dan prosedur pertama dan
lingkungan tertib tempat praktik tindakan praktik perkenalan
tempat praktik - mahasiswa mengenal dan mematuhi tata
tertib tempat praktik
1 dan 2 Memberikan Perekaman EKG 12 lead dan - mahasiswa mampu melakukan pemasangan Hari Bedside
asuhan monitoring EKG 12 lead sesuai prosedur pertama teaching
keperawatan - mahasiswa mampu mengintrepetasi hasil dan
pada pasien pemeriksaan EKG demonstrasi
dengan - mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan
kegawat alat untuk tindakan monitoring
daruratan Pemeriksaan AGD dan terapi - mahasiswa mampu mengambil darah arteri Hari kedua Bedside
inhalasi
dengan tepat teaching
 - mahasiswa mampu menggunakan teknik dan
yang benar agar darah dari arteri berhenti demonstrasi
mengalir keluar
- mahasiswa mampu mengintrepetasi hasil
pemeriksaan AGD
- mahasiswa mampu mepersiapkan alat, obat
dan pasien untuk terapi inhalasi
Memberikan asuhan - mahasiswa mampu menggunakan format Hari ketiga Wawancara,
keperawatan pada pasien
pengkajian kegawatdaruratan pada pasien - ketujuh pemeriksaa
dengan anemia berat disertai
dengan perdarahan dari dubur anemia berat disertai dengan perdarahan dari n fisik,
dubur Analisis
- mahasiswa mampu menganalisa dan reading
memprioritaskan masalah keperawatan pada textbook,
pasien dengan anemia berat disertai dengan Bedside
perdarahan dari dubur teaching
- mahasiswa mampu menyusun intervensi dan dan
mengimplementasikannya demonstrasi
- mahasiswa mampu melakukan evaluasi
SOAP pada pasien anemia berat disertai

Melakukan analisa sintesa
tindakan pada pasien anemia
berat disertai dengan
perdarahan dari dubur
Melakukan asuhan
keperawatan pada pasien
fraktur femur
dengan perdarahan dari dubur
- mahasiswa mampu mengidentifikasi Hari ke Bedside
patofisiologi penyakit hingga timbulnya delapan teaching
masalah keperawatan dan
- mahasiswa mampu menganalisa efek demonstrasi
tindakan dalam mengatasi masalah
keperawatan
- mahasiswa mampu mencari jurnal
internasional atau nasional yang mendukung
tindakan tersebut
- mahasiswa mampu menganalisis prioritas Hari ke Analisa,
masalah keperawatan sembilan reading
- mahasiswa mampu menyusun intervensi dan textbook,
mengimplementasikannya pencarian
- mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan jurnal, dan
alat yang digunakan untuk tindakan diskusi
- mahasiswa mampu mengetahui prinsip
pemasangan bidai yang benar

Melakukan asuhan
keperawatan pada pasien
ruptur terbuka
Melakukan resusitasi jantung
paru dan DC shock
- mahasiswa mampu mengetahui tanda-tanda
adanya komplikasi sindrom kompartemen
- mahasiswa mampu memberikan pertolongan Hari ke Bedside
pertama menghentikan perdarahan sepuluh teaching
- mahasiswa mampu menganalisis prioritas dan
masalah keperawatan demonstrasi
- mahasiswa mampu menyusun intervensi dan
mengimplementasikannya
- mahasiswa mampu memberikan pertolongan
dengan pemberian cairan (infus)
- mahasiswa mampu mengenali tanda-tanda
kurangan volume cairan
- mahasiswa mengetahui prinsif
penatalaksanaan luka terbuka
- mahasiswa mampu melakukan RJP yang Hari ke Bedside
berkualitas sebelas teaching
- mahasiswa mampu melakukan rescue dan
breathing dengan benar demonstrasi
- mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan
 alat untuk tindakan DC shock

Memberikan asuhan - mahasiswa mampu menggunakan format Hari ke Bed side

keperawatan pada pasien pengkajian kegawatdaruratan pada pasien duabelas- teaching
dengan trauma dan gangguan dengan gangguan dan trauma pada sistem empat belas demonstrasi
pernafasan pernafasan (Airway, Breathing, Circulation,
Disability)
- mahasiswa mampu menganalisa dan
memprioritaskan masalah keperawatan pada
pasien dengan gangguan dan trauma pada
sistem pernafasan
- mahasiswa mampu menyusun intervensi dan
mengimplementasikannya
- mahasiswa mampu mempersiapkan alat dan
pasien untuk tindakan WSD
- Mahasiswa mampu mempersiapkan pasien
dan alat untuk tindakan trakheostomi
- mahasiswa mampu melakukan pengambilan
corpus alineum
Kompetensi keterampilan Mahasiswa mampu melakukan kompetensi Hari Bed side
klinik keterampilan klinik sesuai dengan SOAP pertama teaching
- Merawat luka baru sampai ke demonstrasi
- Merawat luka bakar empatbelas
- Melakukan resusitasi
jantung paru
- Memasang neck collar
- Memasang bidai
- Menghentikan perdarahan
- Memberikan terapi inhalasi
- Menyiapkan pasien dan alat
untuk pemasangan gips
- Menyiapkan alat dan pasien
untuk intubasi
- Menyiapkan alat dan pasien
untuk tindakan WSD
- Menyiapkan alat dan pasien
untuk tindakan DC Shock
- Menyiapkan alat dan pasien
 untuk tindakan ventilator
- Membilas lambung
- Menyiapkan pasien dan alat
untuk tindakan monitoring
- Pengambilan BGA
- Menyiapkan pasien dan alat
untuk tindakan
pengambilan korpus
alineum
- Menyiapkan pasien dan alat
untuk tindakan trakeostomi
- Pemasangan dan
interprestasi EKG 12 lead
 KONTRAK BELAJAR PROFESI 27
STASE KEPERAWATAN KRITIS DI ICU

Nama Mahasiswa : Kadek Ria Gangga Dwijayanti

NIM : 070117B036

MING TUJUAN KOMPETENSI OUTCOME TARGET METODE PARAF

GU PRAKTIK WAKTU CI
3. Orientasi Pengenalan dengan - mahasiswa mampu mengetahui letak alat, kebiasaan Hari Orientasi
dengan CI, lingkungan yang ada diruangan, dan prosedur tindakan pertama dan
lingkungan praktik, dan tata tertib - mahasiswa mengenal dan mematuhi tata tertib tempat praktik perkenalan
tempat praktik tempat praktik praktik
3 dan 4 Memberikan Pengenalan awal - mahasiswa mengetahui indikasi pemasangan ventilator Hari Bedside
asuhan ventilator dan suction pada pasien pertama- teaching
keperawatan pada ventilator - mahasiswa mengetahui jenis-jenis ventilator hari kedua dan
pada pasien - mahasiswa mengetahui cara mensetting ventilator demonstra
kritis - mahasiswa mengetahui cara melakukan suction pada si
pasien yang terpasang ventilator
Penggunaan infuse - mahasiswa mampu mempersiapkan alat dan pasien Hari Bedside
pump dan syringe untuk pemasangan infuse pump dan syringe pump ketiga teaching
pump dan terapi - mahasiswa mampu menghitung dosis pengenceran obat dan
titrasi dan kebutuhan cairan untuk pasien demonstra
- mengoperasikan alat dan mensetting flowrite infuse si
pump dan syringe pump

Perekaman EKG 12 - mahasiswa mampu melakukan pemasangan EKG 12 Hari Bedside

lead dan penggunaan lead sesuai prosedur ketiga- teaching
bedside monitoring, - mahasiswa mampu mengintrepetasi hasil pemeriksaan keempat dan
dan monitoring 24 EKG demonstra
jam serta mengitung - mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat untuk si
balance cairan tindakan monitoring serta melakukan intrepetasi bedside
monitor
- mahasiswa mampu menghitung kebutuhan intake dan
output cairan pasien
- mahasiswa mampu menghitung balance cairan pada
pasien
Pemeriksaan AGD - mahasiswa mampu mengambil darah arteri dengan tepat Hari Bedside
dan terapi inhalasi
- mahasiswa mampu menggunakan teknik yang benar kelima teaching
agar darah dari arteri berhenti mengalir keluar dan
- mahasiswa mampu mengintrepetasi hasil pemeriksaan demonstra
 AGD si
- mahasiswa mampu mepersiapkan alat, obat dan pasien
untuk terapi inhalasi
Mengukur CVP dan - mahasiswa mampu memahami indikasi pemasangan Hari Bedside
perawatan WSD
CVP keenam teaching
- mahasiswa mampu mengetahui nilai normal CVP dan
- mahasiswa mampu melakukan pengukuran CVP demonstra
- mahasiswa mampu melakukan perawatan WSD si
Mengelola pasien - mahasiswa mampu menggunakan format pengkajian Hari Wawancar
gagal jantung dan
kegawatdaruratan pada pasien dengan gagal jantung dan ketujuh a,
gagal nafas
gagal nafas pemeriksa
- mahasiswa mampu menganalisa dan memprioritaskan an fisik,
masalah keperawatan pada pasien dengan gagal jantung Bedside
dan gagal nafas teaching
- mahasiswa mampu menyusun intervensi dan dan
mengimplementasikannya demonstra
- mahasiswa mampu melakukan perawatan pada pasien si
dengan tindakan WSD
Memberikan asuhan - mahasiswa mampu menggunakan format pengkajian Hari ke Wawancar
keperawatan pada
kritis pada pasien denga penyakit obstetric Post delapan-ke a,
pasien dengan
penyakit obstetri Post laparatomy sembilan pemeriksa
laparatomy
- mahasiswa mampu menganalisa dan memprioritaskan an fisik,
masalah keperawatan pada pasien dengan obstetric Post Analisis
laparatomy reading
- mahasiswa mampu menyusun intervensi dan textbook,
mengimplementasikannya Bedside
- mahasiswa mampu melakukan evaluasi SOAP pada teaching
pasien dengan penyakit obstetric Post laparatomy dan
demonstra
si
Melakukan analisa - mahasiswa mampu mengidentifikasi patofisiologi Hari Analisa,
sintesa tindakan pada
penyakit hingga timbulnya masalah keperawatan kesepuluh reading
pasien Post
laparotomy - mahasiswa mampu menganalisa efek tindakan dalam textbook,
mengatasi masalah keperawatan pencarian
- mahasiswa mampu mencari jurnal internasional atau jurnal, dan
nasional yang mendukung diskusi
Melakukan resusitasi - mahasiswa mampu melakukan RJP yang berkualitas Hari ke Bed side
jantung paru dan DC
- mahasiswa mampu melakukan rescue breathing dengan sebelas teaching
shock
benar demonstra
- mahasiswa mampu menyiapkan pasien dan alat untuk si
tindakan DC shock
- mahasiswa mampu melakukan evaluasi SOAP
Mengelola pasien - mahasiswa mampu menggunakan format pengkajian Hari kedua Wawancar
dengan disritmia dan kritis pada pasien dengan penyakit AMIdan disritmia belas a,
AMI - mahasiswa mampu menganalisa dan memprioritaskan pemeriksa
masalah keperawatan pada pasien dengan AMIdan an fisik,
disritmia Analisis
- mahasiswa mampu menyusun intervensi dan reading
mengimplementasikannya textbook,
- mahasiswa mampu melakukan evaluasi SOAP pada Bedside
pasien dengan AMIdan disritmia teaching
dan
demonstra
si
Memberikan asuhan - mahasiswa mampu menggunakan format pengkajian Hari ke Wawancar
keperawatan pada
kegawatdaruratan pada pasien shock tiga belas- a,
pasien dengan shock
- mahasiswa mampu menganalisa dan memprioritaskan empat pemeriksa
masalah keperawatan pada pasien dengan shock belas an fisik,
- mahasiswa mampu menyusun intervensi dan Analisis
mengimplementasikannya reading
- mahasiswa mampu melakukan penghitungan balance textbook,
cairan dan pengukuran CVP pada pasien shock Bedside
hipovolemia teaching
- mahasiswa mampu melakukan evaluasi SOAP pada dan
pasien shock demonstra
si