PROPOSAL

PENGAJUAN BANTUAN BUKU

PERPUSTAKAAN NASIONAL

PERPUSTAKAAN
SMP AL-KHAIRIYAH 2 SIANG
2018
Jalan Mindi No.2 Lagoa Jakarta Utara
A. Latar Belakang
Perpustakaan sekolah dalam fungsi dan peranannya merupakan
bagian penting dalam komponen pendidikan yang tidak bisa
dipisahkan keberadaannya dari lingkungan sekolah. Sebagai salah satu
sarana pendidikan, perpustakaan sekolah memiliki fungsi sebagai
penunjang kegiatan belajar siswa, membantu siswa dan guru dalam
mewujudkan tujuan pendidikan di sekolah. Hal ini dapat kita lihat di
dalam UU RI No. 20 Tahun 2003 Pasal 42 Ayat 1 tentang Sistem
Pendidikan Nasional yang Menyatakan bahwa setiap satuan
pendidikan baik formal maupun non formal harus menyediakan sarana
dan prasarana sebagai sumber belajar-mengajar yang memenuhi
keperluan pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan kejiwaan
peserta didik.
Dalam penjelasannya, dinyatakan bahwa pendidikan tidak akan
terselenggara dengan baik apabila para tenaga kependidikan maupun
peserta didik tidak didukung oleh sumber belajar yang diperlukan
untuk penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar yang bersangkutan
secara layak dan optimal. Salah satu sumber belajar tersebut adalah
perpustakaan, dimana perpustakaan ini diharapakan dapat memberikan
pelayanan secara optimal kepada peserta didik maupun para tenaga
kependidikan untuk memanfaatkannya sebagai sumber informasi dan
pengetahuan yang berhasil guna dan berdayaguna.
Dalam hal ini. Untuk membangun sebuah system pendidikan
berkualitas suda hmenjadi orientasi dan cita-cita sebuah lembaga
pendidikan di Indonesia termasuk SMP Al-Khairiyah 2. Pendidikan
yang berkualitas bukan saja diukur dari prestasi yag dihasilkan siswa-
siswinya, akan tetapi juga dilihat dari baiknya kualitas sarana dan
prasarana yang mendukung terselenggaranya pendidikan di sekolah
tersebut.
Untuk mendukung pengembangan kualitas pendidikan yang
mempuyai daya saing tinggi, lembaga ini sudah melakukan berbagai

2
 upaya termasuk menyediakan perpustakaan sebagai sarana pendukung
pendidikan. Namun karena terbatasnya kemampuan finansial dalam
pengembangannya, sehingga perpustakaan masih kurang optimal
dalam menjalankan fungsinya. Koleksi perpustakaan yang ada saat ini
dirasa kurang efektif dan kondusif karena masih ada beberapa koleksi
perpustakaan yang belum mampu dijadikan penunjang pembelajaran
siswa, sehingga perpustakaan belum mampu memberikan pelayanan
yang optimal kepada pemustaka sebagaimana fungsinya sebagai sarana
pendukung pengembangan pendidikan.
Mutu pendidikan baik secara konstitusinal maupun individual
dipengaruhi oleh banyak faktor seperti kualitas guru, sarana
pendukung pendidikan dan lingkungan belajar yang nyaman. Oleh
karena itu, bagi Perpustakaan SMP Al-Khairiyah 2 pengadaan bahan
pustakan selalu dilaksanakan untuk terus menyediakan ilmu
pengetahuan dan informasi terbaru kepada siswa dan seluruh civitas
akademika demi tercapainya pendidikan yang berkualitas dan
berkarakter.

B. Visi dan Misi Perpustakaan SMP Al-Khairiyah 2 Siang

Visi
“ Menjadikan perpustakaan Sebagai Pusat Informasi dan Jantungnya
Sekolah”
Misi
1. Melengkapi Sarana dan prasarana Perpustakaan
2. Melengkapi perpustakaan dengan sumber sumber terbaru terbaik
3. Memberikan pelayanan terbaik untuk kepuasan seluruh anggota
4. Merancang dan melaksanakan program kerja yang kreatif, rekreatif, dan
edukatif.
5. Meningkatkan kualitas SDM pengelola perpustakaan dengan
pengikut sertaan pengelola dalam setiap even kegiatan
kepustakawanan.

C. Tujuan
Dengan adanya penambahan koleksi perpustakaan diharapkan:

3
 1. Untuk meningkatkan minat dan semangat membaca di dalam diri
parasiswadan segenap civitas akademika SMP Al-Khairiyah 2
Siang
2. Meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Al-Khairiyah 2 Siang
3. dengan cara meningkatkan kulaitas dan kompetensi siswamelalui
bacaan yang tepat dan berkulitas.
4. Memaksimalkan fungsi dan tujuan perpustakaan dalam upaya
mendukung suksesnya visi-misi sekolah melalui program-program
perpustakaan.
5. Terlaksananya program kerja perpustakaan di dalam pengadaan
koleksi.

D. Tentang Perpustakaan SMP Al-Khiriayah 2 Siang

Sejarah berdirinya Perpustakaan SMP Al-Khairiyah 2 Siang
dimulai sejak tahun 1982 bersamaan dengan berdirinya SMP Al-
Khairiyah 2 Siang sebagai lembaga induk yang menaungi
perpustakaan ini. Perpustakaan SMP Al-Khairiyah 2 Siang yang
beralamatkan di Jalan Mindi No.2 Lagoa Jakarta Utara.
Hingga tahun 2018 perpuskaan SMP Al-Khairiyah 2 Siang terus
direnovasi dari mulai ruangan kelas rak buku sampai kepada meja dan
kursi pengelolah perpustakaan. Diharapkan dengan adanya
Perpustakaan ini dapat menjadikan visi, misi dan tujuan pendidikan di
SMP Al-khairiyah 2 ini dapat tercapai secara optimal. Hal ini tak lepas
dari fungsi utama sebuah perpustakaan sekolah itu sendiri, yang mana
perpustakaan sekolah memiliki fungsi sebagai sumber materi
pembelajaran (souce of studying materials) bagi siswa dan pengajar
yang dari padanya akan mampu mendukung tercapainya visi, misi, dan
tujuan pendidikan di sekolah yang menaunginya.

1. Struktur Organisasi Perpustakaan

Pelindung : Hj. Lidyana Sulfi, M.Pd
Koordinator : Alfi Mauliyah,S.Pd
2. Macam Layanan
- Sirkulasi (Peminjaman dan pengembalian Koleksi)
- Referensi
- Serial (SKH dan Majalah)

4
 - Bebas Pustaka
- Layanan Belajar-Mengajar
3. Macam Koleksi
- Koleksi Tercetak (Buku Sirkulasi, Buku Referensi, SKH,
Majalah)
- Koleksi Digital CD pembelajaran
4. Fasilitas
- 1 unit komputer
- 1 Unit AC
- 1 unit televisi
- 6 rak buku
- 2 lemari koleksi
- 1 unit meja sirkulasi
- 1 unit mejakerja staff
- 8 meja baca

E. Alamat Perpustakaan
Jalan Mindi No.2 Kelurahan Lagoa Kecamatan Koja Jakarta Utara
No.Telpon 021 43931629

F. Sasaran
1. Koleksi ditujukan untuk siswa-siswi SMP Al-Khairiyah 2 Siang
2. Seluruh civitas akademika SMP Al-Khairiyah 2 Siang (Guru dan
Karyawan)
Penutup
Demikianlah proposal ini kami buat dengan sungguh-sungguh. Besar harapan
kami atas dikabulkannya permohonan ini. Atas perhatian dan kerjasamanya kami
mengucapkan terima kasih.

Jakarta , 31 Januari 2018

Kepala SMP Al-Khairiyah 2 Koordinator Perpustakaan

Hj.Lidyana Sulfi, M.Pd. Alfi Mauliya, S.Pd.

5
6