UNIT KEGIATAN BELAJAR

TRANSPOR AKTIF
(Endositosis dan Eksositosis)
Untuk Kelas XI Semester I

Nama: ..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
Kelas: ...........................................................

1. IDENTITAS
a. Kompetensi Dasar:

3.2 Menganalisis berbagai bioproses dalam sel yang

meliputi mekanisme transpor membran, reproduksi
dan sintesis protein.

b. Indikator Pencampaian Kompetensi:

3.2.2 Menjelaskan contoh transpor aktif.
3.2.3 Menganalisis mekanisme transpor aktif.

c. Tujuan Pembelajaran:

3.2.2.1 Siswa kelas XI mampu menjelaskan mekanisme

endositosis pada makhluk hidup dengan benar melalui
diskusi dan studi literatur
3.2.2.2 Siswa kelas XI mampu menjelaskan mekanisme
eksositosis pada makhluk hidup dengan benar melalui
diskusi dan studi literatur
3.2.3.1 Siswa kelas XI mampu menganalisis perbedaan
mekanisme endositosis dan mekanisme eksositosis
dengan benar melalui diskusi dan studi literatur

d. Materi pokok: Transpor membran

2. Peta Konsep

3. Kegiatan Belajar

Pendahuluan

Ada berapa jenis mekanisme transpor aktif? Tuliskan masing-masing mekanisme!

Tuliskan jawaban kalian di bawah ini:

4. Kegiatan Inti

1. Petunjuk Umum UKB

A. Baca dan pahami materi Endositosis dan Eksositosis:
1. Irnaningtyas. 2013. Biologi untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Penerbit
Erlangga
2. Pujiyanto, S. 2006. Menjelajah Dunia Biologi. Solo: Penerbit Platinum
B. Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk mengukur
pemahamanmu melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini sendiri maupun
bersama kelompok anda.
C. Kerjakan UKB ini pada bagian yang telah disediakan.
D. Kerjakan UKB ini secara jujur dan teliti.
2. Kegiatan Belajar
Stimulation and Problem Statement
a. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 5 orang
b. Amati video yang disajikan oleh guru
c. Setelah mengamati video yang diberikan oleh gurumu, apa yang ingin kalian
ketahui lebih lanjut mengenai materi hari ini? Tuliskan di kolom di bawah ini
 Identifikasi Masalah

d. Utarakan pertanyaan yang telah anda buat sendiri maupun bersama kelompok
kemudian tentukan pertanyaan yang akan dibahas pada kegiatan ini!
Data Collecting dan Data Processing
e. Duduklah dalam kelompokmu, carilah informasi untuk memecahkan permasalahn
di atas! Kalian dapat membaca buku Handout Biologi untuk Kelas XI IPA atau
mencari sumber lain!
f. Diskusikan bersama teman sekelompokmu jawaban pertanyaan berikut:
1. Amati gambar di bawah ini!

A
CYTOPLASM
1 µm

Pseudopodium
of amoeba

Bacterium

Food vacuole
An amoeba engulfing a bacterium
via phagocytosis (TEM).
B
CYTOPLASM
0.5 µm
Pinocytosis
vesicles forming
(arrows) in a cell
lining a small
blood vessel
(TEM).
 C

CYTOPLASM

Lengkapilah bagian yang ditunjuk pada gambar di atas.

2. Tentukan jenis mekanisme pada masing-masing gambar (No.1)!
Jawab:
a.
b.
c.
3. Jelaskan mekanisme yang terjadi pada masing-masing gambar (No.1)!

4. Analisislah perbedaan dari mekanisme tersebut!

No. Aspek pembeda Fagositosis Pinositosis Eksositosis
1. Cara melalui
membran

2 Mekanisme

3 Contoh
 SIAP UNTUK MELANJUTKAN UKB?
Jika menjawab “YA” lanjutkan menjawab pertanyaan selanjutnya
Jika menjawab “TIDAK” baca kembali literatur mengenai transpor
membran

Verification
Simaklah dan berpartisipasilah dalam diskusi kelas yang dipimpin oleh gurumu
Generalization
Setelah mempelajari materi ini, tuliskan kesimpulan yang dapat dipelajari
.....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
................................................................................................................................................... .
..................................................................................................................................................

3. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar, berikut
diberikan tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada kegiatan belajar ini di
Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
N Pertanyaan Ya Tidak
o
1. Apakah kalian telah bisa
menjelaskan mekanisme
endositosis?
2. Apakah kalian telah bisa
menjelaskan mekanisme
eksositosis?
3. Dapatkah kalian menganalisis
perbedaan mekanisme endositosis
dan eksositosis?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
1 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi! Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi endositosis dan eksositosis,

lanjutkan kegaitan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!