LAMPIRAN C.

HASIL PENILAIAN AHLI MATERI PEMBELAJARAN

Validator Skor
No Komponen Jumlah
Validitas
I II III
1 Materi segitiga yang
disajikan dalam LKS
berbasis Discovery 5 4 4 13 86,67%
Learning sesuai dengan
kurikulum yang berlaku
2 Materi segitiga yang
disajikan dalam LKS
berbasis Discovery
5 5 4 14 93,33%
Learning sesuai dengan
indikator dan tujuan
pembelajaran
3 Materi segitiga yang
disajikan dalam LKS
berbasis Discovery 4 4 4 12 80%
Learning dapat menunjang
kompetensi siswa
4 Setiap kegiatan
pembelajaran yang
terdapat dalam LKS
4 4 4 12 80%
berbasis Discovery
Learning memiliki tujuan
yang jelas dan bermanfaat
5 Penyampaian materi
segitiga dalam LKS
berbasis Discovery 4 4 4 12 80%
Learning, menggunakan
model Discovery Learning
6 Dalam LKS berbasis
Discovery Learning,
terdapat contoh-contoh 4 4 4 12 80%
soal dalam setiap kegiatan
pembelajarannya
7 Contoh soal segitiga yang
diberikan dalam LKS
berbasis Discovery
4 3 4 11 73,33%
Learning juga
menggunakan model
Discovery Learning
 Validator Skor
No Komponen Jumlah
Validitas
I II III
8 Penyampaian materi serta
contoh soal tentang
segitiga dalam LKS
berbasis Discovery
4 4 4 12 80%
Learning sudah sesuai
dengan langkah-langkah
dari model Discovery
Learning
9 Dalam LKS berbasis
Discovery Learning, soal
4 5 4 13 86,67%
latihan diberikan pada
setiap akhir pembelajaran
10 Soal latihan segitiga yang
diberikan berbasis 4 4 4 12 80%
Discovery Learning
11 Soal latihan segitiga dalam
LKS berbasis Discovery
Learning dapat mengukur 4 4 4 12 80%
kemampuan berpikir
kreatif siswa
12 Soal latihan segitiga dalam
LKS berbasis Discovery
Learning yang diberikan 4 4 4 12 80%
sudah mencakup materi
dari awal pembelajaran
13 Bahasa yang digunakan
dalam LKS berbasis
Discovery Learning sudah 4 4 4 12 80%
sesuai dengan Ejaan Yang
Disempurnakan (EYD)
14 Kalimat yang digunakan
dalam LKS berbasis
4 4 4 12 80%
Discovery Learning juga
mudah untuk dipahami
15 Bahasa yang digunakan
dalam LKS berbasis
4 4 4 12 80%
Discovery Learning
bersifat komunikatif
 Validator Skor
No Komponen Jumlah
Validitas
I II III
16 Dalam LKS berbasis
Discovery Learning,
kalimat petunjuk dan 4 4 4 12 80%
arahan yang digunakan
sudah jelas
17 Dalam LKS berbasis
Discovery Learning, setiap
4 4 4 12 80%
materi segitiga memiliki
subjudul materi
18 Materi segitiga dalam LKS
berbasis Discovery
Learning memiliki
4 4 4 12 80%
langkah-langkah yang
sesuai dengan model
Discovery Learning
19 Materi segitiga dalam LKS
berbasis Discovery
4 4 4 12 80%
Learning dibuat dengan
sederhana dan jelas
20 Materi segitiga dalam LKS
berbasis Discovery
Learning mengarahkan 4 4 4 12 80%
siswa terhadap
pemahaman materi
21 Tersedianya pendukung
dalam LKS berbasis
Discovery Learning
4 4 4 12 80%
seperti kata pengantar,
daftar isi, peta konsep serta
referensi
22 Tersedianya kompetensi
dasar dan tujuan
pembelajaran yang akan
4 4 4 12 80%
dicapai pada penyajian
LKS berbasis Discovery
Learning
23 Tersedianya materi, contoh
soal, serta latihan soal
tentang segitiga dalam 4 4 4 12 80%
LKS berbasis Discovery
Learning yang lengkap
 Validator Skor
No Komponen Jumlah
Validitas
I II III
24 Dalam LKS berbasis
Discovery Learning,
disediakan ruang yang
4 5 4 13 86,67%
cukup sehingga siswa
dapat menulis jawaban
pada LKS
25 LKS berbasis Discovery
Learning melibatkan
siswa secara aktif dalam
4 4 4 12 80%
setiap tahapan
pembelajarannya, yaitu
dengan cara menemukan
26 Pembelajaran dengan
Discovery Learning
melibatkan siswa dalam 4 4 4 12 80%
menemukan rumus atau
konsep dari materi segitiga
27 Pembelajaran dengan
Discovery Learning
4 4 4 12 80%
mengarahkan siswa dalam
menyelidiki permasalahan
28 LKS berbasis Discovery
Learning memuat materi
serta soal-soal tentang
segitiga yang berisikan 4 4 4 12 80%
masalah yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-
hari siswa
29 Contoh soal dan latihan
dalam LKS berbasis
Discovery Learning 4 4 4 12 80%
merupakan soal-soal yang
bersifat non rutin
 Validator Skor
No Komponen Jumlah
Validitas
I II III
30 LKS berbasis Discovery
Learning dapat membantu
menuntun siswa untuk
bekerja secara optimal,
karena LKS ini dibuat
secara sistematis sesuai 4 4 4 12 80%
instruksi dan tahapan-
tahapan sehingga siswa
dapat membuat rumusan-
rumusan tentang suatu
materi
Jumlah 122 122 120 364
80,89%
Rata-rata Keseluruhan

Validator I : Khusnal Marzuqo, M.Pd

Validator II : Depi Fitraini, M.Mat
Validator III : Muliadi, M.Pd