RPP FISIKA KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A.Identitas Program Pendidikan
Nama Sekolah : SMK SW.2 TAMAN ILMU PERLANAAN
Mata Pelajaran :Fisika
Kompetensi keahlian :TSM, TKR & RPL
Kelas/semester :X/1
Tahun pembelajaran :2018/2019
Alokasi waktu :4 x 45 menit(1 x TM)
B.Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar
Kompetensi inti*)
KI Deskripsi Kompetensi Inti
Pengetahuan Memahami,menerapkan,menganalisis,dan mengevaluasi tentang pengetahuan factual,
koseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
pada tingkat teknis,spesifik,detil, dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dan humanioradalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional
Keterampilan Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat informasi dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang
kerja.Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang di
pelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifikdibawah pengawasan
langnsung. Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan
gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkrit terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung .
Kompetensi Dasar*)

KD KODE Deskripsi kompetesi dasar

Pengetahuan 3.1 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis,
angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi
dan rekayasa.
keterampilan 4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta
mengikuti aturan angka penting

C.indikator pencapaian kompetensi(IPK) dan tujuan pembelajaran(TP)

KODE RUMUSAN RUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

IPK INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI (IPK)
3.1.1 Membedakan Melalui diskusi dan menggali informasi siswa
besaran pokok dan dapat:
b esaran turunan Membedakan besaran pokok dan besaran turunan
beserta alat ukurnya beserta alat ukurnya

3.1.2 Menerapkan aturan Melalui diskusi dan menggali informasi siswa

angka penting dan dapat:
notasi ilmiah pada Aturan angka penting dan notasi ilmiah pada data
data hasil hasil pengukuran
pengukuran
3.1.3 Menentukan Melalui diskusi dan menggali informasi siswa
prinsip-prinsip dapat:
pengukuran -Mengukur beberapa alat ukur
beberapa alat ukur
4.1.1 Mendemonstrasikan Melalui praktek dan menggali informasi siswa
cara membaca alat dapat:
ukur -Mendemonstrasikan cara membaca alat ukur
4.1.2 Mempraktekan Melalui praktek dan menggali informasi siswa
penggunaan dapat:
macam-macam alat -Mempraktekan penggunaan macam-macam alat
ukur ukur.

D. Materi pembelajaran
-Besaran pokok dan besaran turunan
-Angka penting dan notasi ilmiah
-Alat ukur (jangka sorong, mikrometer, skrup, dll)

E.Pendekatan Model Dan Metode

Pendekatan saitifik
Metode Studi literatur, diskusi kelompok dan eksperimen
Model Discovery learning
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama = 4 x 45 menit

Kegiatan Deskripsi kegiatan Waktu

pendahul  Mengucapkan salam 10
uan  Berdo’a menit
 Menyanyikan lagu wajib padamu negeri
 Memberi motivasi tentang konsep gerak dan gaya

Inti Sintaks**) Diskripsi Discovery Learning waktu

Pemberian  Mengamati tentang besaran pokok 155
rangsangan dan turunan, alat ukur dan cara menit
(stimulation) mengukur

Pernyataan/identifika  Mengajukan pertanyaan tentang

si masalah (problem pengertian Besaran pokok dan
statement) besaran turunan
 Mengidentifikasi Tentang nama
besaran pokok dan turunan, alat
ukur dan cara mengukur.
 Pengumpulan  Mengumpulkan data data tentang
data(data collection) Prinsip-prinsip pengukuran besaran
fisis(ketepatan, ketelitian, dan angka
penting)
 Mengolah data tentang data hasil
pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan aturan angka penting
dan notasi ilmiah.
 Mengkomunikasikan tentang hasil
pwngukuran besaran fisis.

Pembuktian Menganalisis praktek Besaran fisis di kelas

(verification) dengan berpedoman pada buku petunjuk

Menarik  Menyimpulkan hasil praktik gerak

simpulan/generalisasi dan gaya di kelas
(generalization)  Mempresentasikan hasil diskusi
kelompok di depan kelas
Penutup Deskripsi kegiatan Waktu
 Guru bersama dengan peserta didik: 15
 Membuat rangkuman hasil belajar Menit
 Melakukan refleksi terhadap proses yang sudah dilalui
 Memberikan umpan balik tentang hasil hasil yang
diperoleh selama diskusi kelas
 Guru melakukan:
 Penilaian dan mengumumkan hasil penilaian kepada
peserta didik
 Member tugas baca dirumah berkaitan dengan materi
selanjutnya
 Memberitahu materi pembelajaran pada pertemuan
berikut
 Do’a penutup pembelajaran

G. Alat/Bahan dan media pembelajaran

Media Modul fisika

Alat Buku fisika SMK-TI(Pratama pustaka)
Bahan Lembar kerja
H. Sumber Belajar

 Kumpulan rumus fisika (kawan pustaka)

 Modul fisika
 Sumber lain yang relevan

I.Penilaian Pembelajaran
1.Teknik Penilaian

No Aspek Teknik Bentuk instrumen

1 Pengetahuan Test tertulis Soal uraian
Test lisan Daftar pertanyaan
2 Keterampilan Praktik soal (perintah), prosedur dan format
penilaian
2.Instrumen Penilaian
a.Pengetahuan
1. Tuliskan pengertian besaran pokok dan besaran turunan!
2. Konversikan nilai-nilai dibawah ini dalam satuan internasional:
a. 60 km/jam… m/s
b. 1200s…. menit
3. Tuliskan pengertian pengukuran!
4. Tuliskan dan jelaskan jenis-jenis pengukuran!
5. Tuliskan pengertian besaran vektor dan besaran skalar!
 B. keterampilan
Lampiran
a.lembar observasi dan kinerja presentasi
LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI
DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/program : X
Kompetensi : TSM, TKR & RPL
No Nama Peserta Didik observasi Kinerja Presentsi Jml nilai
Akt Tgjwb kerjsm Prnsrt Visual Isi skor
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1

Keterangan pengisian skor

4.sangat tinggi
3.tinggi
2.cukup tinggi
1.kurang
Mengetahui Perlanaan,16 juli 2018

kepala sekolah Guru mata pelajaran

Drs.A.RAHMAN, MM IVAN DAREL .S. NAPITU,SPD