Anda di halaman 1dari 13

LAPORAN

PENGEMBANGANDIRI

Periode Januari 2013 sampai Desember 2015

LAPORAN PENGEMBANGANDIRI Periode Januari 2013 sampai Desember 2015 Nama Guru : Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD. NIP

Nama Guru

: Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD.

NIP

: 19620318 198204 2 001

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GARUT UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN TAROGONG KALER SDN JATI I Alamat : Jalan Jati Nomer 44 Desa Jati Kecamatan Tarogong Kaler Kabupaten Garut

0

1

1

IDENTITAS GURU

Nama

:

Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD.

NIP/Nomor Seri Karpeg

:

19620318 198204 2 001

Tempat Tanggal Lahir

:

Garut, 18-03-1962

Jenis Kelamin

:

Perempuan

Pangkat/GolRuang/TMT

:

Pembina, IV.a.

Jabatan

:

Guru Kelas

Alamat Sekolah

:

Jalan Jati Nomer 44 Desa Jati Kecamatan Tarogong Kaler Kabupaten Garut

2

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD. NIP 19620318 198204 2 001

Disahkan oleh:

Pengawas/Koordinator PKB,

Kepala Sekolah,

H Dede Supriatna, S.Pd NIP.19581108 197803 1 004

Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD NIP 19620318 198204 2 001

3

PENDAHULUAN

  • A. Latar Belakang

Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga professional hendaklah berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas. Tugas seorang guru yang professional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Berbagai hal bias dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkat kanprofesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu:

1) melaksanakan pengembangan diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karya-karya innovative. Kegiatan pengembangan diri bias dilakukan melalui kegiata nyaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru dikelompok kerja atau KKG termasuk kedalam kegiatan kolektif guru sedangkan kegiatan lain diluar KKG termasuk kedalam diklat fungsional. Seorangguruyangmelaksanakanpengembangandiriataukegiatanpengemba ngankeprofesianberkelanjutanlainnyadisampingakandapatmeniingkatkanpeng etahuandanketerampilansebagaiseorangguru,jugamendapatpenghargaanangka kredityangdapatdiperhitungkanuntukperkembangankariernya

  • B. Tujuan Berdasarkanpaparandi atas,pengembangandiridilakukanolehpenulisdengantujuan:

1.

Mendapatkanpengetahuandanketerampilanuntukdapatmemberikanpelayana

4

2.

nyang lebihbaikkepadapesertadidik Mengumpulkanangkakredityangdisyaratkanuntukkenaikanpangkat/jabatan setingkatlebihtinggi.

5

PELAKSANAANPENGEMBANGANDIRI

DalamkurunwaktuJanuari2013sampaiDesember2015,penulistelahmengik

uti3(tiga)kegiatanpengembangandiridenganrinciansbb:

A. PengembangnDiri1

  • 1. WaktuPelaksanaan Kegiatandilaksanakantanggal9-12 September 2013 bertempatdiAULA PGRI Kecamatan Tarogong Kaler Kabupaten Garut

  • 2. JenisKegiatan KegiatanpengembangandiriyangdilakukanadalahmenjadipesertapadaDiklat Peningkatan Kompetensi Tenaga pendidik

  • 3. TujuanPengembanganDiri

Tujuandaripengembangandiriiniadalah:

  • a. Guru trampil dalam menguasai tugas pokok dan fungsi guru

  • b. Guru mampu menguasai Pengembangankeprofesianberkelanjutan (PKB).

  • 4. UraianMateri

    • Tugaspokokdanfungsi guru

    • Pengembangankeprofesianberkelanjutan (PKB)

  • 5. TindakLanjut Tindaklanjutyangdilakukansetelahkegiatanpengembangandiriiniadalahpenuli

  • smelakukanrefleksidiriterhadappencapaian8StandarNasionalPendidikankhus

    usnyastandarnasionalyangsangatterkaitdengantugaspenulissebagaiseoranggur

    u(baca:

    PeraturanPemerintahRINomor19Tahun2005TentangStandarNasionalPendidi

    kan) yangselamainimasihbelumtercapai.

    • 6. DampakPengembanganDiri

    Adapundampak

    yangdilakukanadalah:

    yangpenulisrasakandaripengembangandiri

    • a. Pen u lissemakinmenyadaribahwamasihdibutuhkankerjakerasdarimener apkan Pengembangankeprofesianberkelanjutan (PKB)

    6

    • b. Sebagaiseorangguru,

    penulisdapatmembantumenguasai

    Pengembangankeprofesianberkelanjutan (PKB)

    B. PengembangnDiri2

    • 1. WaktuPelaksanaan Kegiatandilaksanakantanggal17-19 Desember 2015bertempatdiGedung Islamic Centre Garut

    • 2. JenisKegiatan KegiatanpengembangandiriyangdilakukanadalahmenjadipesertapadaWorksh op Pengembangan Profesionalisme Guru

    • 3. TujuanPengembanganDiri

    Tujuandaripengembangandiriiniadalah:

    • c. Guru trampil dalam menguasai Teknikpenyusunan proposal danlaporan PTK

    • d. Guru mampu menguasai Teknikpembuatanjurnalpendidikan.

    • 4. UraianMateri

      • Teknikpenyusunan proposal danlaporan PTK

      • Teknikpembuatanjurnalpendidikan

  • 5. TindakLanjut

  • Tindaklanjutyangdilakukansetelahkegiatanpengembangandiriiniadalahpenuli

    smelakukanrefleksidiriterhadappencapaian8StandarNasionalPendidikankhus

    usnyastandarnasionalyangsangatterkaitdengantugaspenulissebagaiseoranggur

    u(baca:

    PeraturanPemerintahRINomor19Tahun2005TentangStandarNasionalPendidi

    kan) yangselamainimasihbelumtercapai.

    • 6. DampakPengembanganDiri

    Adapundampak

    yangdilakukanadalah:

    yangpenulisrasakandaripengembangandiri

    • c. Pen u lissemakinmenyadaribahwamasihdibutuhkankerjakerasdarimener apkan Teknikpembuatanjurnalpendidikan

    • d. Seb aga iseorangguru, penulisdapatmembantumenguasai Teknikpenyusunan proposal danlaporan PTK.

    7

    C. PengembangnDiri3

    • 1. WaktuPelaksanaan Kegiatandilaksanakantanggal7-13 Agustus 2014bertempatdiAULA PGRI Kecamatan Tarogong Kaler Kabupaten Garut

    • 2. JenisKegiatan KegiatanpengembangandiriyangdilakukanadalahmenjadipesertapadaDiklat PeningkatanKompetensiTenaga pendidik

    • 3. TujuanPengembanganDiri

    Tujuandaripengembangandiriiniadalah:

    a.

    Guru

    trampil

    dalam

    menguasai

    Pembelajaransaintifikdanpenilaianautentik

     

    b.

    Guru

    mampu

    menguasai

    PengembanganPembelajaransaintifikdanpenilaianautentik.

    • 4. UraianMateri

     
    • Pembelajaransaintifikdanpenilaianautentik

    • Tugaspokokdanfungsi guru

    • 5. TindakLanjut Tindaklanjutyangdilakukansetelahkegiatanpengembangandiriiniadalahpenuli

    smelakukanrefleksidiriterhadappencapaian8StandarNasionalPendidikankhus

    usnyastandarnasionalyangsangatterkaitdengantugaspenulissebagaiseoranggur

    u(baca:

    PeraturanPemerintahRINomor19Tahun2005TentangStandarNasionalPendidi

    kan) yangselamainimasihbelumtercapai.

    • 6. DampakPengembanganDiri

    Adapundampak

    yangpenulisrasakandaripengembangandiri

    yangdilakukanadalah:

    a.

    Pen u lissemakinmenyadaribahwamasihdibutuhkankerjakerasdarimener

    apkan Pembelajaransaintifikdanpenilaianautentik

    b.

    Seb aga iseorangguru,

    penulisdapatmembantumenguasai

    Pembelajaransaintifikdanpenilaianautentik.

    8

    Lampiran1

    REKAPITULASIKEGIATANPENGEMBANGANDIRI

           

    Waktu/ Jam

    NamaFasilita

     

    Institusi

    No

    NamaKegiatan

    MateriPD/ Kompetensi

    PeranGuru

    PD

    tor

    TempatKegiatan

    Penyelenggara

     

    Diklat Peningkatan

    • Tugas pokok dan fungsi

    Peserta

    9-12 September

    Pengawas dan

    AULA PGRI

    Dinas Pendidikan

    Kompetensi Tenaga

    guru

    2013 / 34 Jam

    fasilitator

    Kecamatan Tarogong

    Kabupaten Garut

    pendidik

    • Pengembangan

    Kabupaten

    keprofesian berkelanjutan

    Garut

     

    1

    (PKB)

     

    Workshop

    • Teknik penyusunan

    Peserta

    17-19 Desember

    Instruktur

    Gedung Islamic

    STAI Persis dan

    Pengembangan Profesionalisme Guru

    proposal dan laporan PTK

    2015/ 34 jam

    Kabupaten

    Centre Garut

    Kemenag Kabupaten Garut

    2

    • Teknik pembuatan jurnal pendidikan

    Garut

     

    Diklat Peningkatan

    • Pembelajaran saintifik

    Peserta

    7-13 Agustus

    Assesor

    SDN

    UPTD pendidikan

    dan penilaian autentik

    2014/ 42

    Kabupaten garut

    Tanjungkamuning

    kec. Tarogong kaler

    2

    Kompetensi Tenaga pendidik

    • Tugas pokok dan fungsi guru

    01 Kecamatan Tarogong Kaler

    9

    PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN SD NEGERI JATI I KECAMATAN TAROGONG KALER Alamat : Jalan Jati

    PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN

    SD NEGERI JATI I KECAMATAN TAROGONG KALER

    Alamat : Jalan Jati Nomer 44 Desa Jati Kecamatan Tarogong Kaler

    Kabupaten Garut

    PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN SD NEGERI JATI I KECAMATAN TAROGONG KALER Alamat : Jalan Jati

    SURAT TUGAS Nomor : 23/SD-2013

    Kepala SD Negeri Jati I, UPTD Pendidikan Dasar Kecamatan Tarogong Kaler, Kabupaten Garut, memberikan tugas kepada:

    Nama

    :

    Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD.

    Jenis Kelamin

    :

    Perempuan

    NIP

    :

    19620318 198204 2 001

    Pangkat/Golongan

    :

    Pembina, IV.a

    Jabatan

    :

    Guru Kelas

    Sekolah

    :

    SD Negeri Jati I Tarogong Kaler

    Untuk

    mengikuti

    Diklat Peningkatan Kompetensi Tenaga pendidik yang

    diselenggarakan pada :

    Tanggal

    :

    9-12 September 2013

    Tempat

    :

    AULA PGRI Kecamatan Tarogong Kaler

    Demikianlah surat ini kami buat agar menjadi maklum.

    Jati, 9 September 2013 Kepala Sekolah

    Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD NIP. 196307141984101005

    10

    PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN SD NEGERI JATI I KECAMATAN TAROGONG KALER Alamat : Jalan Jati

    PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN

    SD NEGERI JATI I KECAMATAN TAROGONG KALER

    Alamat : Jalan Jati Nomer 44 Desa Jati Kecamatan Tarogong Kaler

    Kabupaten Garut

    PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN SD NEGERI JATI I KECAMATAN TAROGONG KALER Alamat : Jalan Jati

    SURAT TUGAS Nomor : 23/SD-2015

    Kepala SD Negeri Jati I, UPTD Pendidikan Dasar Kecamatan Tarogong Kaler, Kabupaten Garut, memberikan tugas kepada:

    Nama

    :

    Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD.

    Jenis Kelamin

    :

    Perempuan

    NIP

    :

    19620318 198204 2 001

    Pangkat/Golongan

    :

    Pembina, IV.a

    Jabatan

    :

    Guru Kelas

    Sekolah

    :

    SD Negeri Jati I Tarogong Kaler

    Untuk

    mengikuti

    Workshop Pengembangan Profesionalisme Guru yang

    diselenggarakan pada :

    Tanggal

    :

    17-19 Desember 2015

    Tempat

    :

    Gedung Islamic Centre Garut

    Demikianlah surat ini kami buat agar menjadi maklum.

    Jati, 17 Desember 2015 Kepala Sekolah

    Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD NIP. 196307141984101005

    11

    PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN SD NEGERI JATI I KECAMATAN TAROGONG KALER Alamat : Jalan Jati

    PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN

    SD NEGERI JATI I KECAMATAN TAROGONG KALER

    Alamat : Jalan Jati Nomer 44 Desa Jati Kecamatan Tarogong Kaler

    Kabupaten Garut

    PEMERINTAH KABUPATEN GARUT DINAS PENDIDIKAN SD NEGERI JATI I KECAMATAN TAROGONG KALER Alamat : Jalan Jati

    SURAT TUGAS Nomor : 23/SD-2015

    Kepala SD Negeri JATI I, UPTD Pendidikan Dasar Kecamatan Tarogong Kaler, Kabupaten Garut, memberikan tugas kepada:

    Nama

    :

    Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD.

     

    Jenis Kelamin

    :

    Perempuan

    NIP

    :

    19620318 198204 2 001

    Pangkat/Golongan

    :

    Pembina, IV.a

    Jabatan

    :

    Guru Kelas

    Sekolah

    :

    SD Negeri Jati I Tarogong Kaler

    Untuk

    mengikuti

    Diklat

    Peningkatan

    Kompetensi

    Tenaga

    pendidik

    yang

    diselenggarakan pada :

    Tanggal

    :

    7-13 Agustus 2014

    Tempat

    :

    SDN Tanjung kamuning 01 Kecamatan Tarogong Kaler

    Demikianlah surat ini kami buat agar menjadi maklum.

    JATI, 7 Agustus 2015 Kepala Sekolah

    Hj. Titin Rohayati, S.Pd.SD NIP. 196307141984101005

    12