Silabus/kodeguru/kodemapel/kelas

SILABUS

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas : IX

Standar Kompetensi
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

1.1. Mendeskripsikan  Organ ekskresi terdiri dari  Mengamati atau mengobservasi torso / charta 6jp Buku
sistem eksresi pada ginjal, kulit, hati dan paru- karakteristik struktur ginjal, kulit, hati dan paru- Eksplorasi
manusia dan
paru. paru. Ilmu Alam 3,
hubungannya Tes tulis
dengan kesehatan  Struktur organ ginjal, kulit,  Melakukan percobaan untuk memehami fungsi Tiga
hati dan paru-paru. dan proses ekskresi pada organ ekskresi Serangkai
 Fungsi dan proses ekskresi manusia. Charta / Torso
pada organ ekskresi.  Mendiskusikan penyakit-penyakit yang Alat-alat
 Penyakit pada sistem menyerang sistem ekskresi pada manusia. praktik
ekskresi manusia.  Membuat karya tulis ilmiah tentang kelainan
Tes unjuk kerja
dan penyakit pada sistem ekskresi manusia.

1
 Silabus/kodeguru/kodemapel/kelas

1.2. Mendeskripsikan  Alat-alat reproduksi pada  Mengamati torso / charta bangun atau Tes tulis 6jp Buku
sistem reproduksi laki-laki dan perempuan struktur organ-organ reproduksi pada Penugasan Eksplorasi
dan penyakit yang
manusia Ilmu Alam 3,
berhubungan
dengan sistem  Mendiskusikan struktur dan fungsi organ- Tiga
reproduksi pada organ reproduksi pada manusia. Serangkai
manusia Charta / Torso
 Mencari informasi tentang kelainan dan
 Penyakit-penyakit yang penyakit pada sistem reproduksi pada Alat-alat
menyerang organ manusia beserta cara mengatasinyamelalui praktik
reproduksi pada manusia. studi pustaka dan internet

2
 Silabus/kodeguru/kodemapel/kelas

1.3.Mendeskripsikan  Sistem koordinasi terdiri  Mendiskusikan struktur dan fungsi dari otak, Tes tulis 6 Jp Buku
sistem koordinasi dari otak, sum-um tulang sumsum tulang belakang dan sel syaraf Eksplorasi
dan alat indera
pada manusia dan belakang dan jaringan kemudian mempresentasikan. Ilmu Alam 3,
hubungannya saraf.  Mendiskusikan perbedaan fungsi syaraf Tiga
dengan kesehatan
 Struktur dan fungsi otak, simpatik dan parasimpatik. Serangkai
sumsum tulang belakang  Mendiskusikan mekanisme gerak refleks Charta / Torso
dan saraf. dan gerak biasa. Alat-alat
 Fungsi saraf simpatik dan  Mengamati torso/gambar alat indra pada praktik
parasimpatik. manusia.
 Gerak refleks dan gerak  Mendiskusikan struktur dan fungsi alat-alat
biasa. indra pada manusia.
 Alat-alat indera pada  Membuat laporan tertulis tentang penyakit
manusia pada sistem koordinasi dan alat indera Penugasan

 Penyakit-penyakit pada setelah berkunjung ke puskesmas atau

sistem koordinasi dan alat rumah sakit.
indra.

3
 Silabus/kodeguru/kodemapel/kelas

2.1. Mengidentifikasi  Jenis-jenis adaptasi yang  Melakukan observasi untuk memahami Tes tulis 6Jp Buku Paket
kelangsungan
dilakukan olek makhluk jenis-jenis adaptasi yang dilakukan makhlik Buku-buku
hidup makhluk
hidup melalui hidup. hidup. referensi
adaptasi, seleksi Internet
 Proses seleksi alam.  Mendiskusikan proses seleksi alam yang
alam dan
perkembang  Perkembang biakan berkaitan dengan kelangsungan hidup Observasi Lembar
biakan.
organisme. organisme observasi
 Melakukan observasi untuk memehami LKS
cara-cara perkembangbiakan pada Alat-alat
organisme. praktik

 Melakukan percobaan untuk mengetahui Tanaman

cara mencangkok sebagai salah satu cara Tes unjuk kerja buah
perkembangbiakan
2.2. Mendeskripsikan  Materi genetik terdiri dari  Mengamatai charta struktur gen dan Tes tulis 4Jp
konsep gen dan kromosom. kromosom.
pewarisan sifat
pada makhluk  Mendiskusiksn peranan gen dan kromosom
hidup dalam pewarisan sifat
2.3. Mendeskripsikan  Istilah-istilah dalam  Mendiskusikan proses pewarisan sifat Tes tulis 6Jp
proses pewarisan penurunan sifat. monohibrid daominan dan intermediet
dan hasil pewarisan
 Persilangan monohybrid  Melakukan percobaan untuk membuktikan
sifat beserta
penerapannya dominant dan intermediet hasil persilangan monohybrid dominant.
 Persilangan Dihibrid  Mendiskusiksn proses persilangan dihibrid.

4
 Silabus/kodeguru/kodemapel/kelas

2.4. Mendeskripsikan  Pengertian bioteknologi  Melakukan Tanya jawab tentang definisi Tes tulis 6Jp Buku Paket
penerapan bioteknologi dan macam-macam produk Buku-buku
 Bioteknologi konvensional.
bioteknologi dalam
mendukung  Bioteknologi modern bioteknologi konvensional. referensi
kelangsungan  pemanfaatan dan dampak  Melakukan percobaan membuat produk LKS
hidup manusia
produk-produk bioteknologi bioteknologi sederhana. Alat dan
melalui produksi
pangan  Mendiskusikan macam-macam produk Tes unjuk kerja bahan praktik
bioteknologi modern. Internet
 Mendiskusikan pemanfaatan dampak produk- Penugasan
produkn hasil bioteknologi.

Mengetahui, Cianjur, 16 Juli 2018

Kepala SMP Islam Cendekia Cianjur Guru Mata Pelajaran

Dera Nugraha, S.Pd.I, M.I.Kom Dadang Zakaria, S.Pd

NIY. NIY.