DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN oleh huruf X

UPTD SDN 1 WEBSITEEDUKASI.COM adalah ....

PENILAINAKHIR SEMESTER 1 8. Faktor yang dapatmengganggupernapasan manusia antara lain... .
TAHUN PELAJARAN 2018-2019 9. Jelaskan mengenai gangguanyang terjadi, penyebab, gejala, dan
pengobata n pada penyakit pneumonia!............................
Nama : ............................. No absen : ………………… 10.Tuliskan tiga cara merawatorganpernapasan!............................
Kelas : V (Lima ) 11.Tempat terjadinya proses fermentasioleh bakteri dan proses penyaringanbenda-benda
asing pada organpencernaan hewan ruminansia adalah
Kerjakan soal-soal berikut! a. rumenb. omasum
Muatan IPA
1. Alat gerak yang dimiliki oleh ular adalah c. reticulum d. abomasum
a. sirip c..sisik 12.Proses yang terjadi pada usus haluspada sistem pencernaan manusiaadalah
b. ekord. otot perut .........................................................................
2.Contoh hewan mamalia yang memilikialat gerak berupa sirip adalah 13.Gangguan sistem pencernaan manusiadengan gejala rasa nyeri pada lambungadalah
........................................................................... .....................................................................
3.Nama tulang yang 14.Tuliskan dan jelaskan empat contohpenyakit pada sistem
ditunjukkan oleh huruf X pencernaanmanusia!.....................................................................
pada gambar di samping 15.Jelaskan tiga penyebab gangguan padasistem pencernaan manusia!
adalah .... .....................................................................
4. Jenis otot yang terdapat 16.Gangguan sistem peredaran darah yangditandai dengan adanya
pada tangan dan kaki adalah .. ........................................................... . penyumbjtanpadapembuluh darah oleh berbagaimacam zat, misalnya lemak dan
5. Tuliskan tiga contoh kelainan zatkapuradalah...
ototbeserta cara mencegahnya! a. leukemiab. Jantung koroner
6. Alat pernapasan yang digunakan c. hemophilia d. hipertensi
hewanpada gambar berikut adalah . 17.Pernyataan berikutyang salah adalah ...
a. trakeab. insang a. Arteri mengalirkan darah darijantung ke seluruh tubuh dan paru_paru.
c. paru-parud. permukaan kulit b. Pembuluh kapiler dialiri darah darisel-seltubuh.
7. Fungsiorgan c. Vena mengalirkan darah dari seluruhtubuh dan paru-paru kembalimenuju ke
pernapasan jantung.
yangditunjuk d.Pembuluh balik mengalirkan darahdarijantung ke seluruh tubuh.
18.Salah satu manfaat yang diperoleh darimehjaga kesehatan sistem peredarandarah d. Kerakyatan yang dipimpin oleh
adalah ... . 2. hikmat kebijaksanaan dalamperm usyawaratan/perwakilan
19.Tuliskan tiga contoh hewan besertasistem peredaran darahnya! Sikap yang sesuai dengan nilai-nilai sila
20.Jelaskan tiga cara mencegah gangguanorgan' peredaran darah manusia! ketiga Pancasila adalah . . ..
21.Hewan berikut yang mengalamimetamorfosis sempurna adalah ... . a. gemar membeli produk luar negeri
a. nyamuk dan belalangb. kecoak dan belalang b. gemar mempelajari tarian tradisional
c. capung dan kecoakd. lalat dan nyamuk c. mengikuti musyawarah pemilihanketua RT
21.Perhatikan jaring-jaring makananberikut! d. menghormatiteman yang sedangmenjalankan ibadah
3. Contoh sikap yang sesuai dengan silakeempat Pancasila di masyarakat adalah
4. Tuliskan contoh kegiatan yangmencerminkan gotong royong dimasyarakat!
5.Tuliskan masing-masing satu contohsikap yang tidak sesuaidengan nilai-nilaisetiap sila
Pancasila!
Hal yang terjadi apabila jumlah belalangmenurun adalah .... 6. Hakyang kamu peroleh setelahbertanggung jawab terhadap
a. jumlah tikus akan menurun karenapadi semakin banyak kebersihan lingkungan adalah ....
b. jumlah kadal semakin berkurangkarena berkurangnya ju mlah a. menghirup asap pembakaransampah
makanan b. lingkungan yang bersih dan sehat
c. jumlah ular bertambah karenakehilangan satu sumber makanan c. selokan yang tersumbat
d. jumlah katak bertambah karenadapat langsung memakan padi d. lingkungan kotor
23.Kelompok hewan yang memakanhewan dan tumbuhan disebut.. .. 7. Berikut yang tidok termasuk tanggungjawab terhadap lingkungan adalah . . ..
24.Tuliskan masing-masing satu contohberbagai jenis simbiosis, lalu jelaskanhubungan a. membantu tetangga yang kesulitan
yang terjadi! b. membuang sampah pada tempatnya
25.Gambarlah rantai makanan yang terjadidi lautan dalam bentuk bagan! Lalu,jelaskan c. mengikuti ronda malam sesuaijadwal
aliran energi yang terdapatdalam rantai makanan tersebut! d. membakar sampah di sekitarpermukiman

Muatan PPKn 8. Contoh tanggung jawab siswa di sekolahantaralain....

1. Menggalang dana untuk korbanbencana alam merupakan contoh 9. Tuliskan contoh peran serta yang dapatdilakukan saat mengikuti pemilihanketua RT!
penerapan Pancasila terutama sila yangberbunyi .... 10.Tuliskan lima akibat tidak bertanggungjawab di lingkungan sekolah!
a. Persatuan lndonesia 11.Saling toleransi dalam interaksi social di masyarakat diperlukan untukmewujudkan....
b. Ketuhanan Yang Maha Esa a. kerukunanb. kemandirian
c. Kemanusiaan yang adil dan beradab c. sikap individualisd. ketidakpedulian sosial
12.Contoh kegiatan yang menunjukkankerja sama di lingkungan masyarakatantara lain ....
13.Semboyan lndonesia adalah ... artinya
14.Apa yang dimaksud dengan manusiaadalah makhluk sosial? Tuliskan
contohnya!
15.Tuliskan contoh keragaman yang ada dimasyara kat beserta
manfaatnya!
16.Wawasan nusantara yang diwujudkandalam kegiatan ekonomi bertujuanuntuk. . . .
a. mencapai pemerataan kesejahteraandan kemakmuran masyarakat
b. memanfaatkan sunber daya alamsebanyak-banyaknya
c. memperoleh keuntungan sebesarbesarnya
d. menambah lapangan kerja
17.Contoh upaya mempertahankanpersatuan dan kesatuan di Iingkunganmasyarakat
antara lain . . . .
18.Bunyi butir ketiga dari Sumpah Pemudaadalah .. ..
19.Tuliskan tiga contoh manfaat persatuandan kesatuan saat mengolah sumberdaya alam!
20.Jelaskan makna kesatuan sosial danbudaya bagi seluruh rakyat lndonesia!
Muatan Bahasa Indonesia
b. inti permasalahan di dalam teks
c. ide dasar suatu permasalahan dalamteks
d. informasi tambahan rincian hal-halpada kalimat utama
3. lntiatau dasar permasalahan dari suatuteksdisebut....
4. lde pokok suatu teks terdapat pada . . .
5. Perhatikan gambar berikutl
Tuliskan ide pokok yang sesuai dengan
kegiatan pada garnbar tersebut!
Kembangkan ide pokok itu menjadi
sebuahparagraph
.....................................................................................
......................................................................................
Bacalah teks berikut untuk menjawab soalnomor l-5!
Penyakit Akibat Polusi Udara
Polusi udara adalah suatu kondisidimana kualitas udara menjadi rusak
akibattercemar oleh zat-zat beibahaya dalamjumlah yang melebihi ambang
batasyang aman bagi manusia. Polusi udaradapat disebabkan oleh asap
kendaraan,pembakaran hutan, asap pabrik, dan asaprokok.
Polusi udara dapat membahayakankesehatan tubuh manusia,
misalnyamengganggu organ pernapasan.Contoh penyakit yang dapat
disebabkanpolusi udara antara lain emfisema,
Bronkopneumonea,dan kanker paru-paru

1. Kalimat yang berisi informasi utamayang menjelaskan dasar permasalahandidalam teks

disebut kalimat.... 6. Kalimat tanya yang tepat untuk paragraph pertama adalah ...
a. utamab. penjelas a. Apa yang dimaksud dengan polusiudara?
c. dasard. informasi b. Bagaimana cara mengurangi polusi udara?
2.Kalimat penjelas berisi .... c. Apa saja penyakit yang dapatdisebabkan polusi udara?
a. gagasan utama teks d. Mengapa polusi udara berbahayabagi kesehatan manusia?
7. Makna kata ambang batas pada tekstersebutadalah....
8. lde pokok teks tersebut adalah . . . .
9. Gambarkan peta pikiran yangmengandung informasi penting dari tekstersebut! 22. Teks nonfiksi adalah ..... ...........................................................
10.Tuliskan kesimpulan dari teks tersebut 23. Hal yang harus dilakukan saat membuatringkasan teks nonfiksi adalah . . . ..
11.Suatu pesan tentang keunggulan suatuproduk atau jasa yang dibuat seseorangatau ...........................................................
perusahaan dan ditujukan kepadamasyarakat disebut 24.Buatlah peta pikiran tentangfaktor-faktor yang memengaruhi
a. poster c. iklan keseimbangan ekosistem !
b. spanduk d. baliho . ...........................................................
12.Unsur iklan berupa foto atau gambaragar tampilannya lebih menarik disebut 25.Buatlah tiga pertanyaan dari paragraf disoal nomor 21!.
a. visual iklanb. headline ...........................................................
Muatan IPS
c. subjudul ikland. isi iklan
13.Sebutkan ciri-ciri iklan media elektronik! 1. Contoh kegiatan usaha pada bidangpelayanan jasa adalah . . . .
14.Jelaskan ciri-ciri bahasa dan kalimatpada iklan! a. laundry pakaianb. peternakan unggas
15.Jelaskan perbedaan iklan yang terdapatpada media cetak dan media elektronik! c. budi daya ikan air taward. pabrik pengolahan makanan
16.Sampiran pada pantun terdapat padabaris.... 2. lndonesia diapit oleh dua samudra, yaituSamudra ....
a. pertama dan keduab. pertama dan ketiga a. Hindia dan Pasifikb. Pasifik dan Atlantik
c. kedua dan keempatd. ketiga dan keempat c. Atlantik dan Hindiad. Hindia dan Antartika
17.Jenis pantun berdasarkan isinya antaralain ... . 3. Jenis usaha yang modalnya dihimpundari beberapa orang dengan caramenjual saham
18. Pantun terdiri atas . . . dan .... disebut. . . .
19.Buatlah pantun tentang manfaatolahraga untuk kesehatan peredarandarah! 4. Jelaskan jenis usaha yang dikelola olehBUMN!
20. Jelaskan ciri-ciri pantun nasihat! 5. Jelaskan pengaruh letak strategislndonesia terhadap kehidupan social budaya!
21. Bacalah paragraf berikut! 6. Saat upacara bendera, kepala sekolahmengajak seluruh siswa menjagakebersihan li
Rantai makanan merupakan
Kalimat utama dari ngkungan sekitar. Jenisinteraksi antara kepala sekolah dan parasiswa tersebut adalah
perpindahan' energimelalui proses
paragraf di samping interaksi . ' . .
makanan dan dimakan sesuai urutan.
berada di .. . . Rantai makahan terdiri atas beberapa a. antarindvidu
a. awal Komponen. Komponen Pertama b. antarkelompok
b. akhir ditempatitumbuhan hijau (produsen). c. antara individu dengan kelompok
c. tengah Komponen kedua adalah hewan d. antara kelompok dengan masyarakat
d. tersebar pemakantumbuhan (konsumen tingkatl), Komponen
ketiga adalah hewan
kainivor.gebagai konsumen tingkat II
7. Berikut yang termasuk contoh interaksimanusia dengan alam adalah a. Dayu 11.Perlengkapan yang digunakan dalamtari disebut. ...
membantu ibu berjualan a. musik b. pola lantai c. properti d. panggung
b. Bu Lala membuang botol plastik ketempat sampah 12. Perhatikan gam bar beri kut!
c. Udin bermain bola bersama Edo danBudi Nama propertitari pada
d. Pak Satrio memanfaatkan belerangsebagai obat gambar di samping adalah
8. Contoh interaksi sebagai upayapembangunarr di lingkungan a. kipas
masyarakat. .. . b. topeng
9. Tuliskan lima contoh interaksi dilingkungan masyarakat! c. tongkat
10.Tuliskan tiga contoh interaksi sebagai .upaya pembangunan sosial dan budaya! d. selendang
3. Salah satu contoh pola lantai adalah ... .
Muatan SBdP 4. Fungsi properti dalam tari adalah ....
1. Karya berikut yang termasuk ragam, gambar ilustrasi adalaha.
5. Gambarkan dua contoh pola lantaidalam tari!
a.pantun b.novelc. cergamd. artikel
2.Salah satu alat untuk membuat topengkayu adalah . ...
3.Contoh karakter tokoh dalam topengCirebon antara lain . . ..
4.Jelaskan apa yang dimaksud gambarcerita, lalu tuliskan langkah-langkahmembuat
gambar cerita!
5.Jelaskan keuntungan dan kerugianmembuat topeng dari kertas!
6. Berikut yang bukan merupakan ciri lagubertangga nada mayor adalah . . . .
a. lagu bersifat optimis dan penuhkeyakinan
b. dinyanyikan dengan riang, gembira,ceria, dan menyenangkan
c. dinyanyikan penuh semangat
1 1
d. interval nada pada lagu adalah 1 -2-1-1-2 -1-1
7. Berikut yang termasuk lagu dengantangga nada minor adalah . . . .
a" Hari Merdekab. Maju Tak Gentar
c. Berkibarlah Benderaku d. Gugur Bunga
8. Lagu bertangga nada mayor biasanyadiawali diawali dengan nada . ...
9. Tuliskan ciri-ciri lagu bertangga nadaminor!
10.Jelaskan apa yang dimaksud denganminor relatif, lalu berikan contohnya!