Diajukan untuk :
Memenuhi Tugas Mata Kuliah IAD
Disusun Oleh :
Kelompok 10
Nana Syaodih S. (1997: 67) menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi sudah ada atau
manusia sudah menggunakan teknologi. Kalau manusia pada zaman dulu memecahkan kemiri dengan
batu atau memetik buah dengan galah, sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi, yaitu
teknologi sederhana.
Terkait dengan teknologi, Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan ilmu-ilmu perilaku dan
alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk memecahkan masalah. Ahli lain,
Kast & Rosenweig menyatakan Technology is the art of utilizing scientific knowledge. Sedangkan
Iskandar Alisyahbana (1980:1) merumuskan lebih jelas dan lengkap tentang definisi teknologi yaitu
cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan akal sehingga
seakan-akan memperpanjang, memperkuat, atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, panca
indera, dan otak manusia.
Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu
karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman, lebih makmur dan lebih sejahtera. Jadi sejak awal
peradaban sebenarnya telah ada teknologi, meskipun istilah “teknologi belum digunakan. Istilah
“teknologi” berasal dari “techne “ atau cara dan “logos” atau pengetahuan. Jadi secara harfiah
teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah
cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat, sehingga
seakan-akan memperpanjang, memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindra
dan otak manusia.
Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai” keseluruhan
metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang kegiatan
manusia”Pengertian teknologi secara umum adalah:
• proses yang meningkatkan nilai tambah
• produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja
• Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan
Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan
teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Setiap inovasi diciptakan untuk
memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai
cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah
menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade
terakhir ini. Namun demikian, walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif,
di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif.
1)Sandang
Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi telah banyak sumbangannya dalam bidang sandang; andaikata
tidak, maka barang???? kita masih hidup dalam zaman purba di mana manusia dalam zaman purba
masih menggunakan kulit kayu atau daun-daun sebagai penutup tubuh kita. Baik pada abad yang lalu
maupun masa kini ilmu pengetahuan alam dan teknologi telah menolong manusia dalam pengadaan
sandang berupa mesin-mesin tekstil. Dengan teknologi itu orang tidak perlu menunggu terlalu lama
hasil serta tanaman kapas. Dengan serat-serat sintetis itu orang dapat membuat serat secara besar-
besaran dalam waku yang singkat.
Dapak negatif dari segala penemuan Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi ini sehubangan dengan
polimersintetis yaitu bahwa bahan-bahan berupa polimersintetis itu yang dalam kata sehari-hari
disebut “plastik” menimbulkan keuntungan dan kerugian. Keuntungannya sudah jelas kita dapat
memproduksi serat tekstil untuk sandang, bahkan hampir semua kebutuhan sehari-hari yang berupa
alat rumah tangga tidak luput dari penggunaan plastik sebagai bahan dasarnya. Yang menjadi masalah
sekarang ialah bahwa sampah-sampah plastik itu tidak dapat dihancurkan oleh bakteri-bakteri
pembusuk. Untuk menjawab tantangan ini kiranya perlu diciptakan cabang Ilmu Pengetahuan Alam
dan teknologi yang lebih maju lagi misalnya dengan menciptkan jenis polimer yang dapat dihancurkan
oleh bakteri pembusuk dengan jalan mencampur polimer itu dengan suatu bahan lain yang menjadi
makanan bakteri pengurai. Cara lain ialah memusnahkan sampah plastik itu dengan membakarnya
atau mengolahnya kembali menjadi bahan plastik lagi.
2)Papan
Dikemukan bahwa burung camar semua pandai membuat sarang yang begitu indah, namun setelah
berabad-abad alamnya ternyata tidak terlihat adanya kemajuan sedikit pun. Burung itu membuat
sarangnya secara naluri. Berbeda dengan manusia yang oleh Tuhan diberi karunia keunggulan berupa
akal dan budi. Dengan akal inilah manusia dapat menyempurnakan rumah tinggalnya dari gua-gua
alami ke pohon-pohon, kemudian berkembang lagi menjadi rumah diatas tiang-tiang penyangga, dan
lebih maju lagi pada masa kini kita telah mampu membuat rumah tembok dengan penuh kenyamanan.
Untuk mencapai puncaknya orang tidak perlu meniti tangga langkah demi langkah, tetapi cukup tekan
tombol dan beberapa detik kemudian sampai ke lantai yang ke 60 dan seterusnya. Uraian diatas
menunjukkan dampak positif Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi dalam bidang papan. Sebagai
contoh dengan alat-alat modern, sekarang orang begitu mudah membabat hutan untuk bangunan
2
atau perabot lainnya. Pohon-pohon yang relatif mudah yang sehausnya tidak boleh dibabat, sehingga
menimbulkan akibat berantai, mulai dari erosi, pendangkalan sungai, kematian sumber air,
kemerosotan kesuburan tanah, banjir dan selanjutnya rantai itu sampai pada kesengsaraan manusia
itu sendiri yang sebenarnya tidak ikut secara langsung menikmati hasil hutan itu.
3)Pangan
Dampak positif ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi dibidang pangan telah jelas dikemukakan di
muka, misalnya saja dalam memperoleh bibit unggul yang banyak produksinya dalam waktu yang
relatif singkat melalui nuklir. Sumbangan Ilmu Pengetahuan Alam di bidang pangan pun telah banyak
dimanfaatkan orang misalnya dengan cara pemupukan yang tepat dan penggunaan bakteri yang
sanggup menunjang akar-akar tanaman mengambil zat hara dengan lebih baik sehingga produksi
bertambah banyak.
Dampak negatif Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi juga ada, misalnya pemakaian racun
pemberantas hama tanaman (pestisida) ternyata tidak saja dapat memberantas hama, tetapi juga
membunuh hewan ternak, meracuni hasil panen, meracuni manusia itu sendiri. Karena itu kesadaran,
kesadaran dan tanggung jawab manusia itu sendiri juga perlu ikut di tingkatkan untuk kepentingan
bersama dan generasi yang akan datang.
b)Batubara
Dapak negatif dari penambangan batubara akan menimbulkan , adanya cacing tambang, marabahaya
yang mungkin menimpa manusia-manusia penambang, karena gas oksida dalam tambang itu sangat
terbatas yang banyak adalah gas-gas bumi yang menyesakkan napas yang mungkin mengandung CO,
sulfur oksidan. Akhirnya gas-gas yang timbul dari hasil pembakaran batubara hampir serupa dengan
hasil pembakaran minyak bumi. Minyak bumi dan batubara termasuk sumber daya alam yang tak
dapat diperbaharui (unrenewable). Jenis mineral misalnya seng, besi, tembaga, dan sebagainya
merupkan sumber daya alam yang juga tidak dapat diperbaharui.
c)Air
Air walaupun merupakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui artinya dipakai dapat
dibersihkan kembali, tapi pembersihan itu tidak selalu dapat sempurna, sehingga lama kelamaan air
bersih yang kita perlukan makin hari makin menurun kuantitas dan kualitasnya.
3
d)Hutan, Hewan dan Ternak
Hutan dan hewan atau ternak merupakan sumber daya alam yang dapat dipengaruhi, tetapi teknologi
modern dapat mengakibatkan sumber daya alam tersebut menjadi tidak berdaya atau tidak dapat
diperbaharui. Walaupun sumber daya alam itu dapat diperbaharui tetapi ada batas toleransinya. Bila
batas ini dilampau maka tidak lagi dapat diperbaharui. Pemungutan ikan di laut dengan pukat harimau
misanya akan menjaring ikan yang besar sampai ke anak cucuknya sehingga generasi mudanya tak
dapat menggantikan generasi tua.
e)Tanah
Tanah pertanian sebagai sumber daya sebenarnya dapat diperbaharui artinya tanah itu dapat
dipergunakan berulang-ulang bila dipelihara dengan baik. Apabila tanah itu dibiarkan dalam keadaan
kosang lalu terkena erosi terus menerus, maka bagian tanah yang sumber (berhumas) hilang dan
tinggallah padas atau batu yang tidak lagi dapat menjadi lahan yang dapat ditanami.
Ilmu Alamiah dan teknologi memberikan sumbangan yang besar dalam bidang transportasi. Pada
zaman dahulu orang mengelilingi dunia memerlukan waktu tahunan, tetapi sekarang dengan pesawat
terbang cukup beberapa hari saja. Dalam abad ke-20 ini orang telah berhasil menciptakan pesawat
ulang alik dari bumi ke angkasa luar, maka pada awal abad ke 21 nanti mungki manusia akan dapat
naik kendaraan untuk bertamasya ke planet-planet atau satelit yang dekat dengan bumi, bahkan bila
perlu hijrah ke sana .
ØKomunikasi
Sebagaimana telah diuraikan dimuka bahwa Ilmu Alamiah dan Teknologi telah memberikan
sumbangan yang besar sekali pada komunikasi. Dengan bantuan Ilmu Alamiah dan teknologi memang
benar-benar manusia lebih mudah mengadakan komunikasi. Alat komunikasi terbaru yang kini
diperkenalkan di negara-negara maju adalah telekominikasi satelit yang dikombinasikan dengan radio
dan televisi. Dengan alat ini orang dapatberbicara dengan lawan bicaranya sambil langsung dapat
melihat wajah lawan bicara tersebut sehingga mereka seakan-akan saling bertatap muka.
7
5.Usaha Manusia untuk Masa Mendatang
Setelah kita memahami berbagai aspek teknologi Ilmu Pengetahuan Alam terhadap kehidupan
manusia, maka sebenarnya ada dua hal yang menonjol yang perlu mendapatkan perhatian dan tindak
lanjut. Yang pertamayang berkenaan dengan ketergantungan manusia terhadap sumber energi
minyak bumi, yang kita ketahui pada suatu saat pasti akan habis, yang kedua adalah yang berkenaan
dengan akibat negatif dari teknologi Ilmu Pengetahuan Alam itu sendiri terutama yang menyangkut
kenaikan kadar polusi akibat industri, penyalahgunaan teknologi Ilmu Pengetahuan Alam yang bisa
berakibat fatal terhadap kelestarian hidup manusia itu sendiri di bumi kita yang hanya satu ini.
b.Energi Matahari
Matahari merupakan sumber energi yang tak habis-habisnya. Namun manusia membutuhkan energi
tidak sekedar untuk makan tetapi untuk memenuhi kebutuhan hidup yang lain, misalnya transportasi
dan industri yang memproduksi sandang, pangan, papan dan barang-barang kebutuhan hidup yang
lain. Maka yang harus kita pikirkan adalah bagaimana memanfaatkan energi matahari itu sedemikian
rupa hingga dapat menggerakkan mesin di pabrik-pabrik, menggerakkan kereta api, mobil, dan
sebagainya. Untuk itu pilihan kita adalah mencari teknik mengubah energi cahaya (matahari) itu
menjadi energi listrik atau energi panas.
d.Energi Angin
Angin adalah udara yang bergerak. Udara itu dapa bergerak karena adanya perbedaan tekanan. Udara
bergerak dari tekanan yang tinggi menuju ke tempat yang tekanan udarannya lebih rendah.
Perbedaaan tekanan ini di sebabkan karena adanya perbedaan temperatur. Memanfaatkan energi
angin untuk diubuh menjadi energi listrik, baru muncul dibelakang hari. Perputarannya diteruskan
untuk memutar suatu generator pembangkit listrik. Ubahan energi angin menjadi energi listrik ini
sangat mengguntungkan bagi tempat-tempat yang memang banyak angin. Namun karena sumber
energi ini tersedia secara gratis dan angin tetap akan bertiup sepanjang zaman, maka energi angin
merupakan salah satu potensi penting sebagai pengganti bumi.
8
ØEnergi Pasang Surut
Energi pasang surut ini bersumber dari tenaga yang ditimbulkan oleh daya tarik antara bumi dengan
bulan. Bagaimana memanfaatkan pasang surut ini untuk memperoleh energi dapat diterangkan
sebagai berikut :
Di daerah pasang surut yaitu daerah pantai, dipasang semacam dam atau bendungan air. Air laut yang
pasang kan masuk ke dalam danau buatan itu melalui pintu-pintu air yang dapat diatur
pembukaannya. Jadi baik pada saat pasang maupun pada saat surut arus air itu dimanfaatkan untuk
menggerakkan generator listrik. Jelas energi pasang surut tidak ada batasnya. Selama bulan masih
setia menjadi satelit bumi.
ØEnergi Biogas
Yang dimaksud dengan biogas di sini adalah gas yang dihasilkan dari sisa-sisa jasad hidup yang
diuraikan oleh bakteri pengurai melalui proses pembusukan/penguraian. Sebagai bahan yang
mengandung bakteri pengurai digunakan kotoran kerbau atau sapi. Supaya proses pengurai itu
berjalan cepat maka sampah organik itu dapat dicacah-cacah terlebih dahulu. Gas yang timbul dari
hasil pengurai itu sebagaian besar adalah methan (CH) yang sangat mudah terbakar. Gas lain adalah
karbondioksida (CO2)yang merupakan kira-kira seperempat bagian.
Untuk menghilangkan bau gas dan menaikkan mutu gas, maka biogas dicuci dengan jalan
mengalirkannya melalui air yang dibubuhi sedikit kapur. Dengan pencucian ini bau gas yang tak enak
menjadi hilang, dan gas CO2 yang tak berguna untuk bahan bakar terserap oleh air sehingga biogas
yang diperoleh akhirnya dapat di bakar dengan hasil panas yang tinggi.
ØEnergi Biomassa
Yang dimaksud dengan biomassa adalah segala jasad hidup. Pada hakikatnya biomassadapat
digunakan sebagai bahan bakar. Karena itu, yang paling ekonomis adalah kalau biomassa iu berupa
sampah atau sisa-sisa yang tak berharga.
Prinsip penggunaan atau pengambilan energi dari biomassa ini adalah sebagi berikut. Biomassa
dimasukkan dalam tungku pembakaran. Panas yang timbul digunakan untuk mendidihkan air. Uap air
yang terbentuk kemudian gunakan untuk menggerakkan turbin uap. Turbin uap inilah yang dapat
menggerakkan generator listrik. Energi listrik dapat didistribusikan untuk berbagai macam keperluan.
9
KESIMPULAN
Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan, yang
salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi, salah satu komponen pendidikan yang perlu
dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikan dasar.
Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang-bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalah
teknologi dan kemasyarakatan, memahami dan menangani produk-produk teknologi, membuat
peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan membuat, dan memahami
teknologi dan lingkungan. Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan masalah, berpikir secara
alternatif, menilai sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Untuk itu,
maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran,
yaitu: learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together.
SARAN
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikembangkan oleh orang-orang yang terunggul saat
ini sangatlah cepat dan eksplosif. Agar kita tidak ketinggalan dengan kemajuan tersebut sebaiknya
dapat beradaptasi dengan kemajuan IPTEK saat ini, salah satunya dengan cara banyak membaca buku-
buku tentang iptek atau membaca hasil-hasil penelitian tentang iptek.
Mengingat dampak dari IPTEK ada yang positif dan ada yang negatif, saran kami : hemat dan cermatlah
dalam menggunakan hasil dari kemajuan IPTEK, agar kelangsungan hidup antara manusia hewan dan
tumbuhan tetap terjaga.
10
DAFTAR PUSTAKA
I.http://nengria-saparingga.blogspot.com/2009/04/makalah-ilmu-pengetahuan-alam-dan_15.html
II.Heri Purnama, Ilmu Alamiah Dasar, jakarta, Renika Cipta, 2008.
11