Evaluasi pelaksanaan program BK

EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT

PELAKSANAAN PROGRAM PELAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP N 1 KRETEK BANTUL

KELAS : VIII

SEMESTER : GANJIL

TAHUN PELAJARAN : 2014/2015

KONSELOR : IMAM NURIMBAWAN S.Pd

EVALUASI ANALISIS
JENIS
TINDAK
LAYANAN/PENDUK HAMBATA LANJUT
N PROSES HASIL HASIL
UNG N
O
–
Layanan Informasi
Antusias
Bagi peserta
dalam
– Orientasi didik yang
mengikuti
pendidikan kelas VIII belum
KBM Laiseg : 20% yang
untuk pengembangan memahami
memahami tidak
diri dalam belajar materi layanan
– materi 80% memahami
dan tidak
Gembira layanan yang peserta materi ,
– Selektif terhadap mengikuti
dalam diberikan didik
perilaku yang layanan perlu
1. mengikuti memaham Karena tidak
manyimpang diberikan
layanan Laijapen : i dan aktif masuk
layanan
dilaksanakan mengikuti sekolah, ijin
– Memahami bakat bimbingan
– Ada beberapa kegiatan mengikuti
dan minat kelompok, bila
beberapa minggu kegiatan
perlu layanan
anak yang kemudian HUT RI
– Pergaulan pada konseling
tidak
masa remaja individu/kelomp
mengikuti
ok
layanan
– Kondisi yang
 menunjang belajar – Ada
bebeapa
– Upaya anak yang
memperbaiki hasil sulit
belajar mengeluar
kan
– Cara – belajar di pendapat
kelas VIII

– Tekhnik belajar
tuntas

– Pengaruh belajar
kelompok terhadap
prestasi belajar
Agak ribut Laiseg : ada
karena peserta didik
masing- yang tidak
masing diterima Ada 3- 4
Layanan Penempatan anak dalam orang Perlu diberikan
dan Penyaluran menentuka kelompok yang layanan
2. n belum informasi
– Peran pribadi kelompokn Laijapen : mempuny tentang makna
dalam kelompok sebaya ya sendiri, akan ai persahabatan
tidak dilaksanakan kelompok
sesuai beberapa
dengan minggu
prosedur kemudian
85 %
Layanan Penguasaan
peserta
Konten
didik Perlu diberikan
Laiseg : Ada 15% peserta
mampu layanan
– Selektif terhadap 2-3 anak didik yang
Banyak mengerjak konseling/konse
perilaku yang yang belum belum
peserta an tugas- ling kelompok
manyimpang mampu mampu
didik yang tugas yang yang belum
mengendalik menyelesaika
berani diberikan mampu
– Membiasakan an diri dalam n tugas
bertanya 95% menyusun
3. berbicara sopan menyelesaika sesuai
karena ada peserta ringkasan
n masalah petunjuk 2-3
beberapa didik dengan baik,
– Menjadi peserta didik peserta didik
hal yang sudah dan bagi anak-
pendengar yang baik mampu yang
belum dapat anak yang
membuat kesulitan
dipahami membuat belum punya
– Meningkatkan ringkasan membuat
ringkasan keberanian
solidaritas antar teman dengan baik ringkasan
mapel bertanya
dengan
– Toleransi dalam
baik
 kehidupan sekolah

– Tekhnik belajar
tuntas

– Tekhnik belajar
tuntas

– Menyalurkan
bakat dan minat yang
dimiliki secara efektif
–
Keterlibata
n peserta
didik
dalam
proses Laiseg : ada
Agak
konseling perasaan lega
50%
kesulitan
masih dan tenang konseli
konseli
rendah setelah yang Perlu promosi
dalam
mendapatkandapat konseling
mengungkap
– Masih layanan terlibat tentang
masalahnya,
kesulitan konseling langsung pelayanan
Layanan Konseling karena
4 dalam dalam konseling
Individu sebagian
mengungka Laijapen : proses
besar ke
p melalui konseling, Perlu layanan
ruang
masalahny observasi karena konseling
konseling
a melihat masih ada lanjutan
atas
perkembanga perasaan
panggilan
– Mereka n konseli takut.
konselor
yang tersebut
konseling
karena ada
panggilan
dari
konselor
75 %
Terganggu
peserta Ada Perlu diberikan
karena Laiseg :
didik beberapa layanan
banyak Merasa
dapat peserta didik penguasaan
Layanan Bimbingan peserta senang, lega,
terlibat yang konten untuk
5. Kelompok dan didik yang dan puas
dalam kesulitan memantapka
Konseling kelompok di luar bertambah
kegiatan mengungkap kemampuan
melihat pemahaman
antusias kan dalam
dari baru
dan pendapatnya berpendapat
jendela
semangat
 dalam
mengikuti
kegiatan
layanan
Laiseg :
dapat
menerima
kesalahpaha Dapat Pada
Saling man masing- dilaksanak awalnya
memahami masing an dengan saling
6. Layanan Mediasi kesalahan damai dan menyalahkan Observasi
masing- Laijapen : atau saling , namun
masing dilaksanakan meminta dapat
seminggu maaf diselesaikan
kemudian
melalaui
observasi
– Ada
beberapa
peserta
didik yang
95% dapat
kesulitan,
Laiseg : menentuk
karena Ada 2-3
peserta didik an
Aplikasi pilihannya peserta didik
bisa pilihannya
Instrumentasi di kelas yang tidak Diberi tugas
7. menentukan sesuai
lain masuk/ tidak susulan
pilihannya petunjuk
– sosiometri mengikuti
sesuai dalam
– kegiatan
petunjuk format
Ada yang
sosiometri
malu-malu
menentuka
n
pilihannya
Data /
Sebagian informasi
Takut besar yang
menerima ortu/keluarga diberikan
8. Kunjungan Rumah kunjungan aktif ortu
dari bekerjasama sangat
sekolah dengan pihak mendukun
sekolah g dalam
kegiatan