Lembar Kerja

MENGANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

(20 menit)

A. Tujuan

Peserta dapat menjelaskan butir-butir Standar Kompetensi Lulusan yang

mencakup:

1. Sikap,
2. Pengetahuan, dan
3. Keterampilan.

B. Petunjuk

1. Bentuklah kelompok-kelompok yang masing-masing beranggotakan tiga sampai

dengan empat orang.
2. Dengan seksama, baca Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL.
3. Diskusikan apa yang dimaksud dengan:
a. sikap spiritual:
b. sikap sosial :
c. pengetahuan
faktual:
konseptual:
prosedural:
metakognitif:
d. keterampilan berfikir dan bertindak:
Beri contoh untuk masing-masing a, b, c, dan d di atas.
4. Sajikan jawaban/hasil diskusi kelompok Anda kepada kelompok mapel Anda dan
diskusikan

C. Bahan

1. Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL

2. Materi Bimbingan Teknis Instruktur K-13 2017

SELAMAT BEKERJA

LK 1 ANALISIS SKL

KELOMPOK 5
A. Sikap spiritual : Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap: beriman dan bertakwa
terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Contoh : pembiasan sebelum KBM berlangsung (salat dhuha, tadarus dan berdoa)

B. Sikap sosial : berkarakter, jujur, dan peduli; bertanggungjawab; pembelajar sejati

sepanjang hayat; dan sehat jasmani dan rohani sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, dan kawasan regional
Contoh : piket kelas, tutor sebaya, jumat peduli

C. Pengetahuan : Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural pada tingkat

teknis dan spesifik sederhana berkenaan dengan: ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya.

 Factual : memiliki pengetahuan teknis dan spesifik tingkat sederhana berkenaan

dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait dengan masyarakat
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
Contoh : membuat poster dengan tema bahaya tawuran dan narkoba

 Konseptual: memiliki pengetahuan terminologi/istilah dan klasifikasi, kategori,

prinsip, generalisasi dan teori, yang digunakan terkait dengan pengetahuan teknis
dan spesifik tingkat sederhana berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya terkait dengan masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, dan kawasan regional
Contoh : membuat peta konsep dengan tema kreatif

 Prosedural: memiliki pengetahuan tentang cara melakukan sesuatu atau kegiatan

yang terkait dengan pengetahuan teknis, spesifik,algoritma, metode tingkat
sederhana berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
terkait dengan masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional
Contoh : sosialisasi bencana alam

 Metakognitif: memiliki pengetahuan tentang kekuatan dan kelemahan diri sendiri

dan menggunakannya dalam mempelajari pengetahuan teknis dan spesifik tingkat
sederhana berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya
terkait dengan masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
Contoh : menjadi relawan korban bencana dengan cara mengumpulkan donasi.

D. Keterampilan berfikir dan bertindak: memiliki keterampilan berpikir dan bertindak:

 Kreatif : suatu proses pemikiran yang membantu mencetuskan berbagai gagasan
baru dalam pemecahan masalah.
 Produktif : adalah suatu kegiatan yang menghasilkan sesuatu, berupa hal baru
yang didapat dari membaca, benda, tulisan, dan hal baik
 Kritis : adalah sebuah proses yang disengaja yang dilakukan secara sadar untuk
menafsirkan sekaligus mengevaluasi sebuah informasi dari pengalaman,
keyakinan dan kemampuan yang ada
 Mandiri : dalam keadaan dapat berdiri sendiri; tidak bergantung pada orang lain
 Kolaboratif : pembelajaran yang menuntut peserta didik untuk dapat
bertanggungjawab atasbelajar mereka sendiri dan berusaha menemukan informasi
untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang dihadapkan pada mereka
 Komunikatif : dalam keadaan saling dapat berhubungan (mudah dihubungi)
melalui pendekatan ilmiah sesuai dengan yang dipelajari di satuan pendidikan dan
sumber lain secara mandiri.
Contoh : praktek kewirausahaan